有關(guān)詩歌作文300字（精選30篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的詩歌作文300字，歡迎大家分享。

有關(guān)詩歌作文300字 篇1

在一個安靜的早晨，我們學(xué)校舉行了一次詩歌朗誦的比賽，比賽進行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！

瞧！212班的詩歌朗誦多棒?。〔粌H動作整齊，而且一個個藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢，主持人適當(dāng)?shù)恼{(diào)整聲音；后面的“幫幫團”也很給力呢，一個個都面紅耳赤了。

不一會兒，就要到我們班了。我們懷著緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著評委，認真地朗讀起來，由于太激動，我心里有一種說不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來越有勁，越來越有氣勢。這時，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我心中頓時充滿百分之百的力量。我開起爆發(fā)性朗讀了，其他同學(xué)也和我一樣，把自己內(nèi)心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結(jié)束了這場比賽。

最終，我們得了二等獎“萬歲！”。

有關(guān)詩歌作文300字 篇2

今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現(xiàn)在臺上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳伞！币粫河袀€學(xué)生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了?！謇蠋熃虒?dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅持了一節(jié)課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級?！逦覀兌加X得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點，我們用這個弱點應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。

這就是我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

有關(guān)詩歌作文300字 篇3

星期五的下午，陽光明媚，金色的陽光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔，同學(xué)們穿著整齊的衣服，懷著興奮的心情來到學(xué)校，因為我們四年級要在操場上舉行古詩詞朗誦比賽。

比賽開始了，第一個走上臺的是四年級(1)班，只見他們昂著頭，像戰(zhàn)士那樣，情緒飽滿，當(dāng)他們朗誦的特別優(yōu)美時，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來，接著就是(5)班出場，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽著聽著，我感覺像走進了音樂的大會堂。當(dāng)我們班該朗誦時，全班同學(xué)都非常緊張、激動，我上臺時，就已經(jīng)全神貫注來朗誦比賽。

比賽結(jié)束時，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。

有關(guān)詩歌作文300字 篇4

12月26日下午兩點，我校舉行朗誦比賽。

我們班是三班，不覺得緊張。半小時后，輪到我們了。我們在等候區(qū)做了準備。出來的時候喊口號。隊伍整潔，口號響亮。

我們慢慢走向比賽場地，排成愛的形狀，分男生女生。朗誦的題目是——讓愛蔓延。

八分鐘過去了，我們結(jié)束了表演，但是我們開始緊張，因為我們害怕我們在這場比賽中得不到好的結(jié)果。宣布結(jié)果時，我們每個人都認真聽著。9點48分，我們期待的結(jié)果傳遍耳膜。我們激動地哭了，被導(dǎo)演批評了。之后雖然靜了下來，但還是不動聲色的討論我們班會的人數(shù)。能拿到獎狀嗎？

兩個半小時過去了，比賽快結(jié)束了。最后一次，我們獲得了兩個獎項，一個二等獎和一個優(yōu)秀組織獎。

朗誦比賽圓滿結(jié)束后，我們也拿到了想要的獎品。

有關(guān)詩歌作文300字 篇5

今天學(xué)校組織的古詩朗誦會非常精彩。有各式各樣的服裝，有各種各樣的頭飾，還有多才多藝的表演。我們班表演的是《論語》朗誦。有兩位小朋友子在臺前領(lǐng)讀，其他小朋友整齊的站在后面跟讀。特別要指出的是，我們班還有兩架古箏伴奏。小朋友朗讀的聲音非常舒緩，古箏伴奏的聲音非常悠揚。大家的聲音非常整齊、嘹亮。我也非常喜歡四六班的表演，他們有詩歌朗誦，也有精彩的舞蹈。

三三班的表演中穿插了一個小姑娘的獨舞表演。還有四三班的武術(shù)表演也給大家留下了深刻的印象。二六班的道具是荷花和荷葉，他們朗誦的就是關(guān)于荷花的詩歌。三二班的《將進酒》非常的響亮。上一次的歌詠會和這次的古詩朗誦會都非常精彩。我希望學(xué)校以后還會舉辦這樣的活動。

有關(guān)詩歌作文300字 篇6

10月14日，是我們期待已久的古詩朗誦會。

我們朗誦的是《淡泊明志，寧靜致遠》。我們已經(jīng)排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。

早上，我很激動，早早地來到了學(xué)校。比賽前，湯老師讓我們再排練一次。排練結(jié)束后，我們排除到體藝館集合，準備演出。在我們之前的幾個班級表演得很好。但是，我覺得我們會表現(xiàn)得更出色。終于輪到我們上臺了。我們排著隊依次走上臺。我排在第一排的最后一個，第一個是倪文浩同學(xué)。

我們排著整齊的隊伍，一動也不動地站著。

音樂開始了，傅琪瑋同學(xué)開始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲說：“靜以修身?！蔽覀兣黄鹫f：“儉以養(yǎng)德。”全班齊聲說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

我們把我們排練的都展現(xiàn)出來了。

我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒關(guān)系，因為我們學(xué)會了一所古詩，也展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。

有關(guān)詩歌作文300字 篇7

詩歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩歌朗誦比賽”。

朗誦的內(nèi)容豐富多彩，譬如：“少年中國說”、“四季之歌”等等。當(dāng)朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來；當(dāng)朗誦到鏗鏘的地方時，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來！他們還隨著語氣做出不同的動作。想必他們一定排練了很長時間，一定有很深厚的基礎(chǔ)，一定付出了許多汗水------才換來今天這樣的完美、成功。

這次詩歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會到“臺上十分鐘，臺下十年功?！钡恼嬲x，在我的朗誦道路上也點亮了一盞指路燈。

今后，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱?。加油！努力?/p>

有關(guān)詩歌作文300字 篇8

“下一個就是我們了！”“對呀對呀，我好緊張哦!”“呀！我背不出來，我好像忘光了！”此時此刻，506班的同學(xué)們七嘴八舌地議論同一個問題。對呀！能不緊張么？現(xiàn)在“迎國慶五年級組詩歌朗誦比賽”正進行到尾聲了，而且下一個節(jié)目就是我們表演呀！我像剛跑完200米一樣，心跳急速加快。

上臺了，我時刻提醒自己要冷靜下來。等心靜下來后，我朗誦詩歌猶如背書那樣流暢，腳卻一直在發(fā)抖。我的眼睛不敢掃視其他班，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著班主任王老師的手。

下臺了，我長嘆了一口氣，心情舒服了不少，而這只是暫時的，因為接下來就要公布名次了。

田校長每說出一個字，我就緊張加一層。而只剩下下一等獎時，田校長卻要我們喊出自己的班級。好！終于等到我大顯身手了。我興奮的想。深吸一口氣，我手按著喉嚨，生怕喊啞了。大叫后又是一片歡呼聲。

這回總算是“心平氣和”了，不再擔(dān)心什么，只是心中暗暗高興著拿到了一等獎的成績。

有關(guān)詩歌作文300字 篇9

今天，我的心情格外激動，因為下午的第二節(jié)課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩歌朗誦比賽。

一中午，我都聚精會神的練習(xí)著我將要表演的詩歌：《最后一分鐘》，生怕在臺上出了丑，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！

“詩歌朗誦比賽正式開始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開始了。

前面的節(jié)目都愉快地進行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，兩只手在“打架”，我真的很怕出錯呀！但我還是走上了講臺，音樂開始了，誰知，我剛一開口，就卡殼了，我居然在開頭的地方就錯了，唉，真是的。

終于，到了該投票的時候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。

結(jié)果，我終于獲得了一個理想名次——第二名，我心里真開心呀！

詩歌朗誦比賽讓我明白了在表演時要按平常的心態(tài)來演出，不能緊張，否則在臺下練得不管有多么好，也功虧一簣了。

有關(guān)詩歌作文300字 篇10

老師選我代表學(xué)校參加校際詩歌朗誦比賽，這簡直是讓我又驚又喜。驚的是我沒想到老師會選中我，喜的是我終于有機會參加詩歌朗誦比賽了。

比賽前，每天放學(xué)后，老師都留下來幫我練習(xí)。老師給我多方面的指導(dǎo)，他糾正我的發(fā)音，咬字和教導(dǎo)我正確的聲調(diào)。此外，老師孩提醒我要注意自己的儀態(tài)和表情。經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我掌握了一些朗誦詩歌的竅門。

比賽的日子終于到來了。當(dāng)天，我穿了整齊的校服到賽場。拿了出賽騙號，我便和其他的參賽者坐在座位上。評判老師坐在臺前，賽場有許多學(xué)生和家長，臺上的一角了。

比賽正式開始，我越來越緊張。其他參賽者的表現(xiàn)都很有水準。輪到我了，我鎮(zhèn)定地走到臺上，看了看老師，然后便開始朗誦。我朗誦完畢，臺下馬上傳來如雷的掌聲。

成績揭曉的時刻終于來臨，我不負老師對我的期望，獲得了特優(yōu)獎。我和老師滿心歡喜地踏上歸途。

有關(guān)詩歌作文300字 篇11

今天，陽光燦爛。前兩天傾盆大雨停了，天上的烏云漸漸散去。久違的孫公公終于露出了笑臉，讓人覺得格外的美好和燦爛。

聽著，五年（4）課出來了，還有讀古詩的聲音?？?，場上的同學(xué)都在用動情的聲音讀詩。這個熱鬧的場面，就是四班五年來讀詩的場面。梁永世和霍英南是本次詩歌朗誦比賽的主持人。

這次古詩詞朗誦的目的是讓大家自由發(fā)揮，朗誦一首古詩詞，展示才華。

在這場激烈的競爭中，我也加入了。我和李志新、郭、陳怡霞組成了一個團隊。一起背誦古詩詞《芙蓉客棧別離新鑒》，我們有些人用優(yōu)美的聲音生動而動情地朗讀了王長齡寫的這首詩，贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。

最精彩的部分是《曉出凈慈寺送林子方》，是霍英南和梁勇的詩朗誦。畢竟西湖六月的景色和四季不一樣，第二天荷葉無限美。他們有節(jié)奏地背誦。這些優(yōu)美的詩句，再加上它們悠揚的嗓音，簡直“天下無敵”。

還有的《春夜喜雨》，梁的《絕句》，梁和陳銀根的《竹石》，還有的《尋隱者不遇》在賈島，大家可以更好的互相了解。

最后，我們給這個“小詩人”命名，當(dāng)然是屬于兩個學(xué)生，王霍英男和聰明的張銳。

朗誦比賽以掌聲結(jié)束。

有關(guān)詩歌作文300字 篇12

讀書能表達人的感情，發(fā)自內(nèi)心的讀書聲讓人回味無窮。在我當(dāng)班主任的那天，我聽到了讀書的聲音。

——銘文

朦朧的冬天，總盼著春天，盼著她草長鶯飛，絲絳拂堤；期待她藍藍的心，五彩繽紛；期待她滿園春色，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)吹在大地上，期待已久的春天終于來到了人們的身邊。

值班班主任也落在我頭上，不過今天有個大事件。《理想》我興奮了好久的詩歌朗誦，去上課了。當(dāng)畢老師說“現(xiàn)在開始展示我同學(xué)的《理想》詩歌朗誦”時，全班頓時靜了下來，一組上臺展示自己的朗誦水平。

當(dāng)然，我們組不能落后。有了音樂，有了情感閱讀，大家都陶醉了。大家的關(guān)注度真的是五花八門?！耙磺芯褪且磺?。”有的做了課件，有的有音樂，有的甚至加了動作。

給我印象最深的是周信和李雪薇的朗讀。跌宕起伏，人脈廣而流暢的聲音和感情，讓我忘記了一切，融入這首詩。抒情，這一刻，我真的體會到了這個詞！我還記得那天，老師讓周信和李雪薇上臺朗讀這首詩。那種讀書不僅讓全班同學(xué)和老師流淚，我終于明白，我要全身心的去讀書，才能讀出最好的效果。

鈴鈴——靜校的鈴聲再次響起，代表著一天的結(jié)束，我依依不舍的從朗誦中走了出來。

有關(guān)詩歌作文300字 篇13

5月17日對我來說是難忘的一天。因為那天我參加了全國新人大啟東分部的朗誦比賽。

中午12： 30，媽媽帶我去少年宮大廳。看到了一個擠滿選手、陪練家長、領(lǐng)隊老師的地方。有的孩子還在拿著最后的時間練琴，有的孩子在媽媽的幫助下化妝，有的孩子在一起說笑，看起來輕松自在，而我此刻卻有點激動，有點緊張。

在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們整齊的排好隊，來到了比賽現(xiàn)場。一看到兩個表情嚴肅的評委，我的心就像鹿一樣開始“嘭嘭嘭”。然后我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)平靜。比賽開始，“一號，二號，三號……”最后輪到第15位玩家玩——。我深吸一口氣，昂首闊步地走上舞臺，向評委敬禮，開始了我的詩歌朗誦。越讀越投入。漸漸地，我把緊張拋到了九霄云外。我仿佛置身于小詩的境界，帶著情感讀完了詩。

當(dāng)我走出游戲的時候，在外面等著的媽媽對我豎起了大拇指：“你真勇敢，你太棒了！”這一刻，我的心又像鳥一樣飛翔了。這是我第一次參加朗誦比賽，獲得了“十佳大獎”的榮譽稱號，讓我驕傲而難忘！

有關(guān)詩歌作文300字 篇14

昨天下午張老師對我們說：“明天下午三四班有詩歌朗誦比賽，明天不用玩博客，不用玩電腦。”“好！”“耶！”教室里爆發(fā)出一陣歡呼。

第二天開始了。今天早上肖老師突然說：“同學(xué)們，因為下午要背詩，我們就占滿桌子，留個空地排練一會兒。”然后，教室里一陣歡騰。一陣喧鬧過后，我們在老師的帶領(lǐng)下整齊有序的排好隊……就這樣，你唱我上臺，一上午過去了。

下午我們上書法課的時候，老師興沖沖跑進來，大聲說：“同學(xué)們，快把凳子舉起來，下面排好隊！”我們排隊后，進入會場?；氐綗艄忾W爍著耀眼色彩的工廠，我突然抬起頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后面的墻上掛著一行字：

“嘉縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個字讓我讀起來既自豪又興奮，也讓我讀起來既自豪又滿足。

在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了朱自清的《小河的歌》，二年級的兄弟姐妹的《春》，五年級的兄弟姐妹的《少年中國說》，五年級的兄弟姐妹的《我驕傲，我是中國人！》……當(dāng)然，我們班的朗誦特別滿意。我們先集體讀了《中華少年》，然后聽了高晶晶和卡琳娜的音樂朗誦，非常滿意。朗誦比賽結(jié)束了，我們再次幫助老師。

這真是一個難忘的詩歌節(jié)！

有關(guān)詩歌作文300字 篇15

在成長的過程中，我遇到了很多事情，就像一顆顆璀璨的珍珠，但有一件事卻深深的刻在我的腦海里，讓我記憶猶新。

有一天，老師在班上宣布，金波兒童詩歌朗誦會即將開始。突然，我的心里有了“蜜雨”，但有些同學(xué)只是像木頭人一樣坐在那里，臉上帶著痛苦的表情。

我背的詩是《綠葉的交響》。自從老師給我以后，通過每天晚上的閱讀和記憶，感覺這首詩朗朗上口，押韻。

周四下午兩點半，我們來到文化宮西門找胡老師，一字排開上樓。這是一個寬大的階梯座位大廳，可以容納300多人。看到這一幕，我臉上滿是驚訝，被安排坐在第十二排的第一個座位。

正式比賽那天，我們再次來到寬闊的大廳，找到座位坐下來，觀看大家的表演。我入迷的時候，輪到我們第二組了。輪到我玩了，心里很緊張。當(dāng)我把話筒拿到舞臺中央時，很多燈光照在我身上，整個舞臺頓時變成了一片燈光海洋。我用優(yōu)美的聲音讀完這首詩后，向觀眾鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表現(xiàn)非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大聲。

詩歌朗誦結(jié)束了，心里沉重的大石頭放下了。

有關(guān)詩歌作文300字 篇16

12月28日下午，陽關(guān)依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時有寒風(fēng)吹來，但阻擋不了我們比賽的熱情。

兩點整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌誦讀比賽”幾個大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。

緊張的比賽正式開始了。低年級的表演充滿了童趣，高年級的表演蘊涵著詩情畫意。他們的服裝統(tǒng)一，表演認真，大小學(xué)生盡情地暢游在經(jīng)典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。

輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場白，真倒霉！我的麥克風(fēng)不響了，但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學(xué)吟唱起我們班的詩歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。

比賽還在進行，天氣逐漸變冷，但同學(xué)們都全然不知，都沉浸在這藝術(shù)的殿堂里了……

有關(guān)詩歌作文300字 篇17

星期五的上午，我們班舉行了詩歌朗誦比賽。

我們懷著激動的心情一起走到階梯教室，家長到的時候，我們的詩歌朗誦比賽開始了。

我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的人，其他人朗誦句子，隨著音樂，他們的朗誦越來越動聽。

隨著時間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂緩緩響起，仿佛一陣清風(fēng)吹拂在我的耳旁，又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說：“兒子，加油，你是最棒的?！蔽业男穆钠届o了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍色的直線，那是小河流過心田?！彼贿呎f一邊把小河畫了出來。輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山?！蔽乙贿呎f一邊把手伸得高高的，我仿佛看到了連綿起伏的遠山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩歌，因為它讓一個不愛表演的我愛上了表演，愛上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。

有關(guān)詩歌作文300字 篇18

今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現(xiàn)在臺上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳伞！币粫河袀€學(xué)生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了?！謇蠋熃虒?dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅持了一節(jié)課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級?！逦覀兌加X得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點，我們用這個弱點應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。

這就是我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

有關(guān)詩歌作文300字 篇19

星期三，我們舉行了詩歌朗誦比賽。上臺前看了一年級、三年級的小朋友的比賽，而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯的呢。正欣賞著，突然我腦中掠過不安分的一念，他們表現(xiàn)的那么精彩的話，那么我們班不就意味著要失敗了嗎？這可不行，我們班不可以失敗，我們一定要再接再厲，把其他的兩個班比下去，拿到第一！

可是，在比賽中，我的心情隨著時間的到來，一顆心跳得越來越快，愈發(fā)緊張，我的手心里出了許多冷汗。我往旁邊的同學(xué)看了一眼，似乎他們的心情與我的一樣，緊張的要命。那些男生更加可惡，居然把詩朗誦錯了。這可把我嚇了一跳，這可怎么辦呢？可是，時間不讓我的思路繼續(xù)下去了，因為到我們女孩子朗誦了。我靈機一動，想出了個好辦法，我們女孩子朗誦得好的話，是不是還有一絲轉(zhuǎn)機叫呢？我趕緊投入到深情的朗誦中。念完之后，我總算舒了口氣，可心還是不能安寧，“撲通、撲通”的跳個不停。

比賽結(jié)果出來了，皇天不負有心人，我們得了二等獎。雖然，沒有達到老師預(yù)其的成績，但這樣是經(jīng)過大家不懈的努力得到的結(jié)果。如果下次還能舉行的話，我們一定要與他們比個高下。

有關(guān)詩歌作文300字 篇20

今天下午，第一節(jié)課下時，周老師帶我們?nèi)?）班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前，我們就背上了，同學(xué)們都非常有信心，希望能得到好的成績。

到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學(xué)很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認真地投入到朗誦中。但是，有些同學(xué)在臺上有點緊張，表現(xiàn)得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來表演時，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個人的心情都不愉快。

通過這次朗誦比賽，我懂得了一個道理：集體比賽只顧一個人表演是不行的，肯定得不到好成績，同學(xué)們要相互團結(jié)、密切配合，才能發(fā)揮水平，取得好的成績。

有關(guān)詩歌作文300字 篇21

倚著小窗，望著蔚藍的天空和變幻的云彩，我要向遠方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"

是我感情的流露，是我精神的.滿足，是我成長的見證！

我還記得那個懵懂的我，那個天真的我，那個在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛上了讀書。

上幼兒園的時候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。

從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚我。我的大紅花！

隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無數(shù)美好的回憶?？粗R子里一天天長大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對陌生的環(huán)境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時候舉手要求背誦了。

直到那個時候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我?guī)淼牟粌H僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！

從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽。

有關(guān)詩歌作文300字 篇22

9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮(zhèn)定下來，進入了狀態(tài)，我們在賣力的朗誦，家長們在下面忙著拍照，殷老師在前面指導(dǎo)我們。

我覺得有的班的表演有優(yōu)點，也有不足之處。有一個班的同學(xué)們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失敗；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。

我很愿意參加這樣的活動，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長了見識，鍛煉了自己的膽量。

上星期五，我參加了詩朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準備,每天都要背詩歌，還要修改，注意語氣的停頓，聲調(diào)的抑揚頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時候，第二個上場的就是我。

站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續(xù)往下背吧。事先評委要求要配合有動作，而我沒有準備，趕快想吧，終于想起來了，在：“這就是我們的祖國--中國！”這里把手向外舉起來。

媽媽還害怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽失望，順利地通過了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語言能力和表演才能,以后有機會我還要參加！

有關(guān)詩歌作文300字 篇23

“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！

我來到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點時間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。

過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。

等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的學(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！

我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。

等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就快快樂樂的回家了。

雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現(xiàn)代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！

有關(guān)詩歌作文300字 篇24

今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。

聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音?？?，場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持。

這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。

在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

最精彩的部分是我們的朗誦王??霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。

還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進一步的認識。

最后我們評出了“小小詩人”，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。

這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

有關(guān)詩歌作文300字 篇25

朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。

——題記

陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。

值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。

我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。

最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語??！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！

鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。

有關(guān)詩歌作文300字 篇26

5月17日對我來說，是個很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。

中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領(lǐng)隊老師。有的小朋友還在抓緊最后一點時間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。

在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，來到了比賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終于，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……

當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到自豪，非常難忘！

有關(guān)詩歌作文300字 篇27

昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節(jié)課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好?。　薄耙?！”教室里響起一陣歡騰聲。

第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學(xué)們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒?！庇谑?，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場?；貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后的墻上掛著一行字：

“郟縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當(dāng)然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。

這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀！

有關(guān)詩歌作文300字 篇28

在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。

有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。

我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。

星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人?？吹竭@個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。

正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演?？吹谜朊缘臅r候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。?；垩疟硌莸摹豆肺膊荨仿曇舴浅Ｇ宕唷＠畈┯畋硌莸摹冻３Ｏ肫鸬呐笥选仿曇艉芎榱?。

詩歌朗誦會結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

有關(guān)詩歌作文300字 篇29

盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這一天早點到來。

為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準備大展身手。離我們班上臺比賽的時間越來越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！

現(xiàn)在已經(jīng)到九號了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍藍的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無際的大草原，風(fēng)兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。

突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張?！蔽衣届o下來……

“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無法回神。

有關(guān)詩歌作文300字 篇30

我們班舉行了一場詩歌知識競賽，在老師告訴我們規(guī)則后開始。

第一輪已經(jīng)開始，第一輪是必答?？吹角懊娴男〗M都答對了，我急壞了。最后到了我們組，老師挺書名的，我就脫口而出了，結(jié)果給我們組加了十分。

第二輪開始了，第二輪是搶答。老師一看完題目，我趕緊站起來。我暗自得意，沒想到會犯規(guī)。原來老師還沒說開頭，我就站了起來。結(jié)果扣了剛拿到的那份，很慚愧。這時，我真的很想找個洞鉆進去。沒想到，我的組員都沒有怪我，我又有了信心。最后，通過我們小組的努力，我們?nèi)〉昧?0分。

第三輪已經(jīng)開始，第三輪是必答。輪到我們了，我們組的分數(shù)都落后了，所以我選了20分。這時，我的心一直在跳。老師問我詩人是誰的時候，我無法形容當(dāng)時的喜悅。我不假思索地回答：“李白！”然后，我考了20分，因為我之前背過《詩仙》《詩圣》《詩鬼》，所以可以回答。

快樂的時光總是短暫的。通過這次活動，我收獲了太多，不僅僅是詩歌的知識，還有團結(jié)協(xié)作的精神。

【有關(guān)詩歌作文300字】