實(shí)用的詩(shī)歌作文300字匯編10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編整理的詩(shī)歌作文300字10篇，歡迎大家分享。

詩(shī)歌作文300字 篇1

獻(xiàn)給老師的詩(shī)——老師的眼睛

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

詩(shī)歌作文300字 篇2

成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。

雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語(yǔ)，寸弦，笑嘆。

對(duì)岸花兒隱似羞，明月獨(dú)今晚有。

繁花開盡，暗香盈袖，獨(dú)著白衣，白衣獨(dú)酌。相醉太公望。

冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉

不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。

繁華空，浮華夢(mèng)，恨離別，終究水向東。

我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩(shī)若畫，半曲相伴解意。

剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。

惟三分惆悵，與何人思念。

江岸舟兒若水，因畫若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。

誰(shuí)在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）

繞云煙，身余花開再相見。

眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……

望，不清舟，多情飄燃?jí)m離繪，青絲一縷不解，究是我錯(cuò)？

唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……

獨(dú)坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。

江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、

若揮袖作別今，千萬流連。

忘不變。

詩(shī)歌作文300字 篇3

憶初見時(shí)

沒有桃花落滿地的傷感

沒有小橋流水青山的唯美

更沒有汝是風(fēng)兒吾是沙的傾世絕戀的背景

或許

不應(yīng)該有喜歡吧

但是

（男）汝端坐梳妝鏡前

吾靜靜立于身后

看汝對(duì)鏡淺笑

吾心亦喜

汝耍于小河邊

看澹澹流水隨東遠(yuǎn)去

不知為何眼角竟滴下幾滴清淚

見汝淚下

吾心亦傷

汝?duì)课嶂止浼瓮?/p>

吾為汝買玉釵一支

汝竟欣喜若狂

見汝開心至此

吾心突然糾痛

吾給不了汝世間最珍貴的夜明珠

吾只能贈(zèng)

吾的一顆心

吾的愛

吾的余生每一天

汝是吾的詩(shī)中魂

（女）妾端坐梳妝鏡前

君立于吾身后

見君每日安好

妾心自喜

妾耍于小河邊

看澹澹流水隨東遠(yuǎn)去

不由得想起君出征日將至

故而憂心

淚不能自已

君攜妾手同游小街

君贈(zèng)妾玉釵一支

由是感動(dòng)

遂展露笑顏

妾不是世間最美的女子

妾對(duì)君之情

唯有長(zhǎng)曲相守

君是妾的曲中魄

詩(shī)歌作文300字 篇4

我是一個(gè)愛笑的小女孩兒，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的老師同學(xué)，我愛我的幸福生活!——題記

媽媽的愛，是無邊的大海，

我就是一條自由的小魚，

怎么游都游不出您的懷抱。

媽媽的愛，是一棵參天大樹，

而我就是一片稚嫩的葉子，

汲取著您營(yíng)養(yǎng)的乳汁。

媽媽的愛，是冬天里的一縷陽(yáng)光，

在我最脆弱時(shí)，溫暖我的心靈。

曾記得在我發(fā)高燒住院的時(shí)候，

媽媽,是您無微不至地在病床前照顧我，

為我端茶送藥。

曾記得有一次我上學(xué)時(shí)，

不小心被車撞了，

腳部骨折的時(shí)候，

媽媽，堅(jiān)強(qiáng)的您心疼地哭了，

但是，您用您那瘦弱的身體，

每天背著我上學(xué)放學(xué)。

又是您，放棄了自己的工作，

幫我輔導(dǎo)落下的功課。

白天，您在家照顧我，

晚上，您還要照顧全家人，

您從不說一聲累。

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，

您的黑發(fā)中出現(xiàn)了一根根白發(fā)，

漂亮的雙眼布滿了血絲，

你無怨無悔，我卻潸然淚下......

媽媽,您的愛就是一冊(cè)日記本兒，

在我傷心的時(shí)候向您傾訴，

媽媽，您的愛就是一個(gè)指南針，

在我迷失方向的時(shí)候，

是您指引我正確前行!

媽媽，您辛苦啦!

感謝您，媽媽!

詩(shī)歌作文300字 篇5

詩(shī)詞歌賦在小學(xué)的時(shí)候我們就學(xué)習(xí)過了，但是里面蘊(yùn)含的內(nèi)容我們想必到現(xiàn)在都很難理解，每個(gè)階段都有每個(gè)階段不同的感悟。那個(gè)詩(shī)歌到底表達(dá)的是怎樣的一種含義，當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作這些詩(shī)歌的時(shí)候，作者內(nèi)心到底是一種怎樣的心情，我們是很難理解的。

但是隨著我年紀(jì)的不斷增大以及閱讀課外書籍的時(shí)間越來越多，我從一些自己的觀點(diǎn)出發(fā)，才能深深地明白當(dāng)時(shí)這些創(chuàng)作者所創(chuàng)作詩(shī)歌的時(shí)候內(nèi)心是有怎樣的想法。因?yàn)槲伊私獾疆?dāng)時(shí)的社會(huì)狀況以及一系列的政策原因，所以我能夠從一些悲憤的詩(shī)詞中明白他們的分是技術(shù)，從一些興高采烈的詩(shī)詞中明白他們對(duì)自由向往以及對(duì)生活美好的向往。所以詩(shī)詞歌賦真的是非常的好，我們需要認(rèn)真的`學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的奧秘，懂得一些人生的道理，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有非常大的幫助。

詩(shī)歌作文300字 篇6

這一段時(shí)間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩(shī)。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。

自己動(dòng)手寫寫詩(shī)。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩(shī)，想想他們是怎樣把自己的感受用詩(shī)歌表達(dá)出來的；在試著寫一寫詩(shī)；還可以和同學(xué)交流自己寫的詩(shī)。

舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)?？梢岳收b搜集到的詩(shī)，也可以朗誦自己寫的詩(shī)。先在小組里討論一下，選哪幾首詩(shī)歌來朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開好班級(jí)詩(shī)朗誦會(huì)。

合作編本小詩(shī)集。小詩(shī)集里可以編入搜集到的詩(shī)和同學(xué)們自己寫的詩(shī)，也可以編入詩(shī)人的故事或詩(shī)歌的相關(guān)資料；可以給詩(shī)配上插圖，還可以用書法形式展示我們喜歡的詩(shī)。給詩(shī)集取個(gè)好聽的名字，裝訂后在班上展示，評(píng)一評(píng)哪本詩(shī)集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。

進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽。將搜集到的詩(shī)歌知識(shí)編成題目，用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩(shī)歌知識(shí)豐富。

詩(shī)歌作文300字 篇7

《愛雨》

當(dāng)你站在我的面前

身上落滿了愛雨

在你溫柔的微笑里

藏有一顆顧盼的心

愛是衷情的喜悅

愛是沐浴的情懷

偶爾也有過深沉的悲傷

也有那脆弱憂心

愛總圍繞著眷戀

直射進(jìn)你的心坎

用愛凝聚的小雨

愛雨能用文字將它詮釋

能用真誠(chéng)來驅(qū)散它的孤寂

愛雨綿綿

情意纏纏

卻用愛情的經(jīng)歷

濕潤(rùn)心扉

譜寫那篇厚厚的愛作

去研讀愛情的漫筆

小雨沐愛飄落在你身上

擁有著浪漫

也擁有了幸福

愛雨濕透了你的心靈你的世界

《遠(yuǎn)方》

午夜醒來

鈕亮了小燈

走進(jìn)落地窗前

拉開半邊簾子

凝視迷茫著

粲然夜色

看著窗前

俯瞰千里

這個(gè)距離

是絢爛的開端

把心帶到遠(yuǎn)方

為什么總想遠(yuǎn)方

遠(yuǎn)方有多少遠(yuǎn)

把多少心蒂凝聚

牽掛在遠(yuǎn)方

那里有秋天的山

是否還有一山的相思樹

遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)還有多少遠(yuǎn)

詩(shī)歌作文300字 篇8

有人說那些詩(shī)歌，從來都在我們身邊。

因?yàn)槟切┧夭?，從來都是來源于生活。如果我們真的想要說一句話，那么這時(shí)候我們需要看懂的，其實(shí)都是一個(gè)結(jié)果而已。

只是突然有一天，他們看著自己所在的季節(jié)，也突然想到那些歲月。

每個(gè)人都知道，那些留戀，都因?yàn)椴簧帷?/p>

這一天天的歲月，隨著風(fēng)景不斷的流逝，我們約定好了下個(gè)路口相見，可是到最后還是忘記了，其實(shí)這些最平凡的，卻恰恰是大家都流連往返的。

在此之前，我不得而知。

所有的風(fēng)景，都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力，那些負(fù)擔(dān)將會(huì)壓得自己喘不過氣來，我會(huì)看到更美的風(fēng)景，會(huì)遇到更多有緣分的人。

這一切，都是注定了的，可是如果你聞著松香的味道，你自然也會(huì)突然明白，這樣的生活變成了常態(tài)。

其實(shí)，你的追求和他們從來都不一樣，當(dāng)然你不擅長(zhǎng)管理，你也想要讓自己看懂更多的歲月，這些又談何容易呢。問題，也許一直都在這里。

我們閉上眼睛，再睜開，眼前仍然還是生活。

詩(shī)歌作文300字 篇9

詩(shī)歌，跟平常寫的文章差不多，只是字少了點(diǎn)，排得規(guī)范些。這是我以前對(duì)詩(shī)歌的看法。最近幾周學(xué)習(xí)了《輕叩詩(shī)歌的大門》，我更加覺得自己的看法還有點(diǎn)道理。

以前，我總是對(duì)詩(shī)歌充滿好奇、憧憬，覺得寫詩(shī)的人一定很聰明，是個(gè)大文豪。以前在學(xué)詩(shī)歌的時(shí)候，我也是囫圇吞棗，認(rèn)為不明白詩(shī)歌的意思沒關(guān)系，只要會(huì)背誦就很了不起了。學(xué)習(xí)了這個(gè)單元后，我不光能憑著詩(shī)的表面意思來理解詩(shī)，還能根據(jù)詩(shī)人生活環(huán)境、想象成一幅畫等等方法來理解。

詩(shī)歌它很有魔力，它能夠抒發(fā)感情。記得在學(xué)寫詩(shī)的時(shí)候，因?yàn)槲乙恢庇X得樹和人類有切不斷的關(guān)系，所以我決定以現(xiàn)代詩(shī)的方式寫出對(duì)樹的敬愛。寫出來后，覺得自己要表達(dá)的情感躍然紙上，使人一看便明白了。“這就是詩(shī)的魔力??！”我親身經(jīng)歷后，從心底發(fā)出了這樣的感嘆！

學(xué)過這次綜合性學(xué)習(xí)后，我覺得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時(shí)間過得快時(shí)，我竟然不自覺地說出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說：“不錯(cuò)嘛！”我心里樂滋滋的，想：“這都是學(xué)習(xí)了詩(shī)歌后的成果吧。

大家身邊處處都有詩(shī)，就差從你的筆尖下跑出來。

詩(shī)歌作文300字 篇10

青春如同初日的朝陽(yáng)

青春是一段流淌的時(shí)光

青春擁有火熱的激情

青春憧憬著美麗的夢(mèng)想

青春是忙碌的

精力充沛奮發(fā)向上

青春是跳動(dòng)的

激情燃燒勃發(fā)力量

青春是激昂的

洶涌澎湃不可阻擋

青春是跌宕的

錘煉意志百煉成鋼

青春

如同走進(jìn)看不見的戰(zhàn)場(chǎng)

在成功與失敗中成長(zhǎng)

青春

如同奏響奮斗的樂章

希望成為金子般閃閃發(fā)光

青春

擁有一顆火熱的心

凝聚著熱情發(fā)奮圖強(qiáng)

青春

擁有一顆純潔的心靈

在用激情把人生點(diǎn)亮

青春

擁有最美麗的夢(mèng)想

懂得什么是驕傲和感傷

青春是一首歌曲

青春是一幅詩(shī)畫

青春是一部書籍

青春是一曲交響

青春會(huì)在趺倒后爬起

知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)

青春會(huì)迸發(fā)無窮的力量

用那份自豪撐起生命的脊梁

青春會(huì)用最真摯的情感

在書寫著人生的輝煌

【詩(shī)歌作文300字】