高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹，包括黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)解讀、黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)制、黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹

以下是黎明職業(yè)大學(xué)工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握過程控制技術(shù)和電工電子應(yīng)用技能，熟悉生產(chǎn)過程自動(dòng)化設(shè)備和典型過程控制系統(tǒng)等基本知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)和智能儀表的集成、裝調(diào)、運(yùn)行、維護(hù)、管理及簡(jiǎn)單開發(fā)能力，從事從業(yè)過程檢測(cè)和電氣自動(dòng)化系統(tǒng)性能分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試和安裝維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向制藥、化工、造紙、環(huán)保等行業(yè)，在自動(dòng)化設(shè)備與控制系統(tǒng)的研發(fā)、生產(chǎn)、集成等技術(shù)領(lǐng)域，從事自動(dòng)化設(shè)備與控制系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維修維護(hù)、技術(shù)支持、系統(tǒng)運(yùn)行操作和銷售工作；也可以從事智能儀表測(cè)試與簡(jiǎn)單開發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)與儀表維修維護(hù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備識(shí)讀一般自動(dòng)化控制系統(tǒng)原理圖、安裝圖和自動(dòng)化設(shè)備說明書的能力；

3．具備使用與選用低壓電氣控制設(shè)備的能力：

4．具備使用與選用（溫度、流量計(jì)、壓力、物位計(jì)等）傳感器、控制閥、變頻器等儀器儀表的能力；

5．具備使用和選用基本儀表所屬的電子元器件的能力；

6．具備對(duì)常見自動(dòng)化控制系統(tǒng)進(jìn)行集成、安裝、調(diào)試和維修維護(hù)的能力；

7．具備PLC編程、組態(tài)設(shè)計(jì)、DCS系統(tǒng)構(gòu)建能力；

8．具備根據(jù)控制系統(tǒng)選擇控制規(guī)律（位式控制、比例控制、積分控制、微分控制、比例積分控制、比例積分微分控制等）及整定控制參數(shù)的能力；

9．具備對(duì)智能儀表進(jìn)行測(cè)試、簡(jiǎn)單開發(fā)及應(yīng)用的能力；

10．具備判斷自動(dòng)化控制系統(tǒng)品質(zhì)的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

電路分析、工廠電氣控制設(shè)備、電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、可編程控制器技術(shù)、自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)、過程檢測(cè)與控制技術(shù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行電工、電子技術(shù)應(yīng)用、組態(tài)軟件、PLC課程設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制系統(tǒng)集成與調(diào)試、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣工程制圖AutoCAD、智能儀表制作與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)。

在制造藥、化工、造紙企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

維修電工化工儀表維修工 電氣設(shè)備安裝工可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師

銜接中職專業(yè)舉例

電氣運(yùn)行與控制 工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用 化工儀表及自動(dòng)化化工機(jī)械與設(shè)備

接續(xù)本科專業(yè)舉例

過程裝備與控制工程 電氣工程及其自動(dòng)化

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二、黎明職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

黎明職業(yè)大學(xué)，是一所以理想命名的學(xué)校。學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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