綜合評價招生是高校特殊招生的重要途經(jīng)之一，是一種新型的招生錄取模式。浙江理工大學2023年浙江省三位一體綜合評價錄取辦法是什么？怎么錄取考生？校考具體安排是什么？什么時候考試？更三高考整理了“2023年浙江理工大學浙江省三位一體綜合評價?？及才?，錄取政策公布”相關(guān)信息內(nèi)容，希望對2023年高考生及家長有所幫助。

浙江理工大學2023年浙江省三位一體綜合評價錄取辦法

詳情如下：

入圍考生須參加浙江省2023年統(tǒng)一高考，所填報的專業(yè)（類）志愿須滿足該專業(yè)（類）選考科目要求，在普通類提前批錄??；學校只招第一志愿考生，跨測試類別填報專業(yè)志愿無效。

“三位一體”綜合成績計算公式

“三位一體”綜合成績滿分750分，其中學業(yè)水平考試等第成績、綜合測試成績和高考文化成績均折算成滿分750分制后進行合成，具體計算公式為：

“三位一體”綜合成績（750分）=學業(yè)水平考試等第成績（折算成滿分750分）×20%+綜合測試成績（折算成滿分750分）×20%+高考文化總分（滿分750分）×60%。

注：學業(yè)水平考試等第以考生最終獲得的成績?yōu)闇省?/strong>

學校按測試類別招生計劃數(shù)1:1劃定校內(nèi)投檔基準線，遵循“分數(shù)優(yōu)先、平行志愿”的原則，按“三位一體”綜合成績從高到低依次擇優(yōu)錄取，專業(yè)（類）間不設級差分。

排序中考生總分相同時，則按單項順序及分數(shù)高低排序，單項順序排列依次為：綜合素質(zhì)測試成績、高考總分（同分則按照高考位次號排序）、學業(yè)水平測試成績。

當考生綜合成績無法滿足其所填報測試類別下的專業(yè)（類）志愿時，如果考生服從調(diào)劑（調(diào)劑時須滿足選考科目要求），學校根據(jù)綜合成績從高分到低分調(diào)劑到該測試類別下招生計劃未滿專業(yè)（類）；如仍不足，則從該測試類別投檔基準線下考生中從高分到低分逐一擇優(yōu)錄取到未滿專業(yè)（類），直至滿額。

若該測試類別考生志愿填報人數(shù)未到該類招生計劃數(shù)的110%，則該類錄取人數(shù)原則上控制在該類志愿填報人數(shù)的85%以內(nèi)。

2023年浙江理工大學浙江省三位一體綜合評價考試安排

初審

1.普通類：學校按照考生報名時已取得的學考等第折算成績，分測試類別從高到低，以8倍招生計劃比例確定獲得學?！叭灰惑w”綜合測試資格的考生名單，并公示。學業(yè)水平考試等第成績折算方法為：A等計10分，B等計8分，C等計4分，D等及以下不計分（新高考改革前的往屆生通用技術(shù)和信息技術(shù)取高的等第），滿分為100分。同等條件下，參考學考等第及高中綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)入圍。

2.特長類：經(jīng)學校認定滿足特長類報名條件者，按獲獎等級，一般不超過招生計劃總數(shù)的1倍確定獲得學?！叭灰惑w”綜合測試資格（不占普通類比例名額），并公示。

綜合測試

??1.進入學校綜合測試環(huán)節(jié)的考生須參加學校組織的綜合測試，測試時間為2023年4月15日至4月16日（具體以通知為準）。綜合測試采用面試方式進行，主要考察學生的綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，綜合測試滿分為150分，最終成績四舍五入取整數(shù)。測試順序抽簽確定，全程錄像。

2.學校按照綜合測試成績從高到低，以招生計劃數(shù)5倍比例，分測試類別確定獲得“三位一體”綜合測試入圍資格考生名單。入圍名單在學校本科招生網(wǎng)上公示后，報浙江省教育考試院核準備案。

浙江理工大學2023年浙江省三位一體綜合評價招生簡章

2023年浙江理工大學浙江省三位一體綜合評價招生簡章對2023年高考考生有重要參考意義，招生簡章內(nèi)包含招生計劃、招生專業(yè)、報名辦法、考試安排及錄取辦法相關(guān)信息，考生應仔細查看，提前做好報考準備。

點擊查看：浙江理工大學2023年“三位一體”綜合評價招生章程

綜合評價招生考試是什么？

綜合評價招生考試是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績、高?？己私Y(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容。和綜合素質(zhì)評價完全是兩碼事！

考試科目：各個大學不同，見當年招生簡章，一般各高校會在3月底4月初發(fā)布當年的綜合評價招生簡章。

考試內(nèi)容：各個大學不同，見當年招生簡章。

考試時間：一般在4月-5月報名；6月中下旬進行校測。

作用：能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異，既幫助考生找到自己最為擅長的專業(yè)領(lǐng)域，又能夠提升高校招生的精準性。