高校綜合評價招生,是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績、高??己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的考生進(jìn)行綜合評價,擇優(yōu)錄取。2023年南京信息工程大學(xué)江蘇省綜合評價報名條件有哪些?有什么招生要求?更三高考整理了“【綜合評價報名條件】符合什么條件能報名2023年南京信息工程大學(xué)江蘇省綜合評價?”相關(guān)信息,供參考!
一、2023年南京信息工程大學(xué)江蘇省綜合評價報名條件
官網(wǎng)原文:
具有2023年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名資格的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的江蘇省高中畢業(yè)生,凡符合下列條件之一者均可報名。
1.?學(xué)科特長類:高中階段在自然科學(xué)素養(yǎng)類競賽或人文綜合素養(yǎng)類競賽中獲得省級三等獎及以上。
自然科學(xué)素養(yǎng)類競賽名單
編號 | 比賽名稱 | 主辦單位 |
1 | 全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽 | 中國地震學(xué)會、中國地球物理學(xué)會、中國災(zāi)害防御協(xié)會 |
2 | 全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽 | 中國數(shù)學(xué)會 組織單位:省數(shù)學(xué)學(xué)會 |
3 | 全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽 | 中國物理學(xué)會 組織單位:省物理學(xué)會 |
4 | 全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽 | 中國化學(xué)會 組織單位:省化學(xué)化工學(xué)會 |
5 | 全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽 | 中國植物學(xué)會、中國動物學(xué)會 組織單位:省遺傳學(xué)會 |
6 | 全國中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽 | 中國計算機(jī)學(xué)會 組織單位:省青少年科技中心 |
7 | 全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(江蘇賽區(qū)) | 江蘇省中學(xué)生五項學(xué)科競賽管理委員會 |
8 | 江蘇省中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽 | 江蘇省中學(xué)生五項學(xué)科競賽管理委員會 |
9 | 全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽 | 中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心 |
10 | 全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽 | 中國人工智能學(xué)會 |
11 | 世界機(jī)器人大會青少年機(jī)器人設(shè)計與信息素養(yǎng)大賽 | 中國電子學(xué)會 |
12 | 全國青少年科技教育成果展示大賽 | 中國下一代教育基金會 |
13 | 全國青少年無人機(jī)大賽 | 中國航空學(xué)會 |
14 | 全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽 | 中國科協(xié) 組織單位:省青少年科技中心 |
15 | 宋慶齡少年兒童發(fā)明獎 | 中國宋慶齡基金會、中國發(fā)明協(xié)會 |
16 | 全國中學(xué)生天文知識競賽 | 中國天文學(xué)會 |
17 | “地球小博士”全國地理科普知識大賽 | 中國地理學(xué)會 |
18 | 全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽 | 生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心、水利部宣傳教育中心 |
19 | 全國青少年科技創(chuàng)新大賽 | 中國科協(xié) |
20 | 全國青少年航天創(chuàng)新大賽 | 中國航天科技國際交流中心 |
21 | “北斗杯”全國青少年空天科技體驗與創(chuàng)新大賽 | 中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院、中國光華科技基金會 |
22 | 藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽 | 工業(yè)和信息化部人才交流中心 |
23 | 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎 | |
24 | 全球發(fā)明大會中國區(qū) | 中國友好和平發(fā)展基金會 |
25 | 中國“芯”助力中國夢——全國青少年通信科技創(chuàng)新大賽 | 中國通信工業(yè)協(xié)會 |
26 | “我愛祖國海疆”全國青少年航海模型教育競賽 | 中國航海模型運(yùn)動協(xié)會 |
27 | “駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽 | 中國車輛模型運(yùn)動協(xié)會 |
28 | 全國青少年模擬飛行錦標(biāo)賽 | 國家體育總局航空無線電模型運(yùn)動管理中心 |
29 | “飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動 | 中國航空運(yùn)動協(xié)會 |
30 | 江蘇省中小學(xué)“金鑰匙”科技競賽 | 省科協(xié)、省文明辦、省科技廳 組織單位:省科學(xué)傳播中心 |
31 | 江蘇省青少年科技模型大賽 | 省青少年科技教育協(xié)會 |
32 | 江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽 | 省青少年科技中心 |
33 | “領(lǐng)航杯”江蘇省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動 | 省電化教育館 |
34 | “領(lǐng)航杯”江蘇省青少年網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)用能力競賽 | 省電化教育館 |
35 | 江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚?/p> | 省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心 |
36 | 江蘇省青少年普及機(jī)器人大賽 | 省教育廳、省科協(xié) |
人文綜合素養(yǎng)類競賽名單
編號 | 比賽名稱 | 主辦單位 |
1 | 世界華人學(xué)生作文大賽 | 中華全國歸國華僑聯(lián)合會 |
2 | “外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽 | |
3 | 葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽 | 中國當(dāng)代文學(xué)研究會 |
4 | 全國中學(xué)生科普科幻作文大賽 | 中國科普作家協(xié)會 |
5 | 高中生創(chuàng)新能力大賽 | 中國老教授協(xié)會 |
6 | 全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽 | 中國寫作學(xué)會 |
7 | “語文報杯?時代新人說”全國中學(xué)生征文大賽 | 中國語文報刊協(xié)會 |
8 | 全國中學(xué)生環(huán)境保護(hù)優(yōu)秀作文征集活動 | 中華環(huán)保聯(lián)合會 |
9 | 全國版圖知識競賽(中小學(xué)組) | 自然資源部宣傳教育中心 |
10 | 全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽 | 中國自動化學(xué)會 |
11 | 全國青少年文化遺產(chǎn)知識大賽 | 中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會 |
12 | 全國青少年禁毒知識競賽 | 中國禁毒基金會 |
13 | “領(lǐng)航杯”江蘇省中學(xué)生英語口語電視比賽 | 省電化教育館 |
14 | 江蘇省中學(xué)生閱讀與寫作大賽 | 省教育報刊總社 |
15 | “七彩語文”杯江蘇省“中學(xué)生與社會”作文大賽 | 省教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會 |
2.思想品行類:高中階段獲得地級市(含)以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生榮譽(yù)稱號,或者在慈善公益、志愿服務(wù)、思想道德方面表現(xiàn)突出并獲地級市(含)以上獎勵者,經(jīng)學(xué)校專家組審定。
3.學(xué)業(yè)優(yōu)秀類:高中階段至少有三個學(xué)期的期末總成績(含??迹┡琶挥谕昙壨走x科目類前列。
排名要求:
(1)來自江蘇省高品質(zhì)示范高中首批建設(shè)立項學(xué)校及培育學(xué)校的學(xué)生,高中階段有三個或以上學(xué)期的期末成績(含模考)綜合排名在年級所對應(yīng)首選科目類學(xué)生中前60%(含);
(2)來自四星級中學(xué)的考生,高中階段有三個或以上學(xué)期的期末成績(含??迹┚C合排名在年級所對應(yīng)首選科目類學(xué)生中前20%(含);或素質(zhì)教育推進(jìn)好、與我校人才培養(yǎng)有合作聯(lián)動的中學(xué)學(xué)生,高中階段有三個或以上學(xué)期的期末成績(含??迹┚C合排名在年級所對應(yīng)首選科目類學(xué)生中前30%(含);
(3)來自其它中學(xué)的考生須排名前5%(含)。
4.創(chuàng)新技能類:在擬招收的某一學(xué)科領(lǐng)域具有創(chuàng)新能力、特殊技能或創(chuàng)新潛質(zhì)并能提供最具代表性的證明材料,經(jīng)學(xué)校專家組審定。
二、2023年南京信息工程大學(xué)江蘇省綜合評價招生簡章
點擊查看完整內(nèi)容:2023年綜合評價招生簡章
三、綜合評價招生是什么意思?
綜合評價招生是新高考改革背景下,高校特殊招生的重要途徑之一。綜合評價招生錄取是把考生的綜合素質(zhì)評價、高校的自測評估成績、高考成績按照一定比例(通常為1:3:6)折算成綜合分,最后按照綜合分擇優(yōu)錄取的方式。一般來說,高校的綜合招生計劃數(shù)不超過學(xué)校本科一批招生計劃總數(shù)的5%。整體來看,綜合評價招生時高考改革逐步推動后興起的新型招生錄取模式,是對現(xiàn)行統(tǒng)一招生錄取的一種重要補(bǔ)充,更加關(guān)注高校自身培養(yǎng)特色和考生的全面素質(zhì)發(fā)展。綜合評價招生雖然是從2022年才考試實施的,但隨著北大等一批高校的錄取加入,高校陣容正在不斷壯大,這給了考生更多的機(jī)會進(jìn)入心儀的大學(xué)。
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