實(shí)用的中秋節(jié)的小學(xué)生作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇1

早上，我起床的時(shí)候，外面正下著很大的雨，我想，今天可是中秋季，這樣的天氣，怎么賞月呢？

吃過晚飯，雨終于停了，我和爸爸媽媽把賞月的東西拿到天臺(tái)上，這時(shí)，月亮露出來了，今年的月亮很亮很亮，是不是經(jīng)過雨水的沖洗才這樣?我望著月亮，月亮上好像有一棵樹，樹很大，好像在月亮中間，很像柳樹，在樹的下面還像蹲著玉兔呢！

我望著月亮正入迷，這時(shí)，一串煙花飛快地向上飛躍，在天空出現(xiàn)了五個(gè)字：“中秋節(jié)快樂”，陸續(xù)又爆出了許多煙花，有心型、花型、紅的、綠的、、、五彩繽紛，光彩奪目，在天空中，一個(gè)接著一個(gè)爆開來，漂亮極了。

我們一邊賞月一邊燒烤，奶奶和哥哥早就在烤東西吃了，我也烤了起來，我先用油擦一下雞翅，放在上面烤，媽媽拿起小刀在雞翅上割了兩下，我問媽媽為什么？媽媽說：“可以快點(diǎn)熟?！彪u翅不一會(huì)兒熟了，我放了點(diǎn)調(diào)味料，就吃了起來。

月亮漸漸上升，想必是聽見我們的笑聲更亮更美了。

中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇2

中秋吃月餅。最先見于蘇東坡的小餅如嚼月，中有酥與飴之句。唐和五代時(shí)賞月的食品只見有玩月羹等，未見有月餅。月餅作為一種食品的名稱并同中秋賞月聯(lián)系在一起，始見于南宋的《武林舊事》。明代以來，有關(guān)中秋賞月吃月餅的記述就更多了?！锻鹗痣s記》說，每到中秋，百姓們都制作面餅互相贈(zèng)送：大小不等，呼為月餅。市場店鋪里賣的月餅，多用果類作餡子，巧名異狀，有的月餅一個(gè)要值數(shù)百錢?！段醭瘶肥隆防镆舱f，八月十五日稱為中秋，民間以月餅作為禮品互相贈(zèng)送，取團(tuán)圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。在西湖蘇堤上，人們成群結(jié)隊(duì)，載歌載舞。同白天沒有兩樣。從這些記載中，可以看到杭州百姓中秋夜賞月的盛況。

長期以來我國人民對制作月餅積累了豐富的.經(jīng)驗(yàn)，月餅的種類也越來越多，工藝越來越講究。咸、甜、葷、素各俱異味；光面、花邊，各有特色。明末彭蘊(yùn)章在《幽州土風(fēng)俗》中寫道：月宮餅，制就銀蟾紫府影，一雙瞻兔滿人間。悔煞嫩娥竊藥年。奔入廣寒歸不得，空勞至杵駐丹顏。這說明心靈手巧的廚師已經(jīng)把嫦娥奔月的優(yōu)美傳說，作為食品藝術(shù)圖案形象再現(xiàn)于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時(shí)記》也有至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾婚兔之形的記述。足見古代月餅從內(nèi)容到形式已是百花齊放了。

中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇3

今天是一年一度的中秋節(jié)，這一天大家都要吃月餅，賞月。

早上我剛起床，就看到奶奶已經(jīng)把月餅擺到桌子上了，桌子上擺放著大大小小的月餅，看上去真是美味。我迫不及待的就拿起一個(gè)咬了一口，心想：一定要是奶黃餡的。一口咬下去，酥軟可口，甜而不膩，雖然不是奶黃餡的，但是豆沙餡的也很美味。

不一會(huì)兒，姑姑姑父到我家來了，他們給我們帶來了更多美味的月餅，等會(huì)，我們一大家人還要一起去聚餐，我都已經(jīng)迫不及待了?！爸星锕?jié)有什么意義呢？”姑父突然提問道。我和姐姐爭先恐后的回答，“是要祭祀嫦娥，祈求來年的幸福，豐收。”姐姐手舞足蹈的說著?！斑€要賞月呢，把月餅放到窗臺(tái)上供嫦娥享用，今天晚上的月亮肯定又大又圓。”我也不甘落后。爸爸媽媽看到我們這么積極，都笑得合不攏嘴。

該出門吃飯了，爸爸叫嚷著。我們一大家人享用著美味的午餐，大人們聊著家常，姐姐和我玩著游戲，可真開心??！晚上還有又亮又圓的月亮都等著我去觀賞了，可真期待??！

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