高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹，包括重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)解讀、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)制、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

以下是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、背景

2015年國務(wù)院印發(fā)了《中國制造2025》，部署全面推進(jìn)實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，聚焦高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人等十大重點(diǎn)領(lǐng)域，同年，重慶市頒布《加快培育十大新興產(chǎn)業(yè)集群的意見》，將機(jī)器人、軌道交通裝備業(yè)等高端智能裝備作為重慶未來重點(diǎn)發(fā)展方向。機(jī)電一體化技術(shù)作為智能裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技，目前此類高端技能型人才已經(jīng)成為制約裝備制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶勁，各企業(yè)都在高薪聘請(qǐng)機(jī)電一體化高級(jí)專業(yè)人才，因此該專業(yè)人才也被國家列為十三五發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向我國裝備制造業(yè)，筆電行業(yè)，培養(yǎng)具有機(jī)電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具備機(jī)電設(shè)備(工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線等)的安裝調(diào)試、操作運(yùn)行、維護(hù)維修、營銷策劃、技術(shù)改造等能力的高素質(zhì)技能型人才。

三、主要課程

本專業(yè)開設(shè)：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械機(jī)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代電氣控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)組裝、PLC控制系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)拆裝、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程等主要課程。（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

四、相關(guān)證書

本專業(yè)學(xué)生可考?。壕S修電工中級(jí)、PLC工程師、工業(yè)機(jī)器人控制工程師等職業(yè)資格證書。

五、教學(xué)條件

1.師資隊(duì)伍

本專業(yè)由教學(xué)骨干、企業(yè)專家共同領(lǐng)銜授課，實(shí)施理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在校期間能夠?qū)W到扎實(shí)的專業(yè)技能和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，助推你進(jìn)入人生快車道，與你一道構(gòu)筑成功人生夢(mèng)。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

本專業(yè)在校內(nèi)建有自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC控制系統(tǒng)集成、機(jī)器人拆裝與編程、工業(yè)機(jī)器人智能工廠等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室；在校外建有重慶廣數(shù)機(jī)器人有限公司、長(zhǎng)安汽車有限公司等多家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供良好的平臺(tái)。

六、教學(xué)模式

本專業(yè)實(shí)施學(xué)分制管理制度，采用“工學(xué)交替、教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，學(xué)生將學(xué)習(xí)過程和在校中廠實(shí)際崗位工作過程有機(jī)結(jié)合；專業(yè)技術(shù)課程的教學(xué)安排在一體化教室或校中廠進(jìn)行，教、學(xué)、做有機(jī)融合。

七、技能競(jìng)賽

本專業(yè)堅(jiān)持“以技能競(jìng)賽促學(xué)習(xí)”的宗旨，開展現(xiàn)代電氣控制、工業(yè)機(jī)器人組裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試等多項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。

八、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、現(xiàn)代制造設(shè)備、IT產(chǎn)品、生物醫(yī)藥等智能化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、生產(chǎn)管理和機(jī)器人的系統(tǒng)集成、程序設(shè)計(jì)、維護(hù)與保養(yǎng)等工作。

九、畢業(yè)生風(fēng)采

機(jī)電一體化專業(yè)歷屆畢業(yè)生均在與專業(yè)相關(guān)單位就業(yè)，就業(yè)率一直保持在98%以上。他們充分發(fā)揮他們的聰明才智，勤奮工作，贏得了單位的高度認(rèn)可，有部分畢業(yè)生已成為的單位的骨干。

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二、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制民辦高職院校。學(xué)院始建于1993年，是中國西南規(guī)模較大，聲譽(yù)較高的以培養(yǎng)智能制造、人工智能、建筑工程、汽車工程、經(jīng)濟(jì)管理和藝術(shù)與教育人才為主的全日制普通高職院校學(xué)院坐落于重慶市永川國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，毗鄰4A級(jí)茶山竹海旅游風(fēng)景區(qū)，學(xué)院校園占地852畝，......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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