關(guān)于小制作的制作作文300字10篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小制作的制作作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作的制作作文300字 篇1

今天，老師布置了家庭作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生利用課余的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要求把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢。突然我看見(jiàn)對(duì)面桌上有幾根吸管，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可不可以用這幾根吸管做一只七星瓢蟲(chóng)呢？我連忙來(lái)到爸爸面前，把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是一個(gè)好主意。

我拿出幾張彩色的卡紙，又準(zhǔn)備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆，開(kāi)始了我的小制作。我先在白色的紙上畫(huà)了七星瓢蟲(chóng)的身體，剪下來(lái)，又拿來(lái)紅色的紙，剪成一個(gè)圓，中間剪開(kāi)，粘在白色的身體上，七星瓢蟲(chóng)的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個(gè)斑點(diǎn)，粘在翅膀上，接著拿來(lái)吸管，粘在七星瓢蟲(chóng)的兩邊，這樣六條腿也做成了。

我該給它做圓圓的小腦袋了，我用白紙剪了個(gè)圓圓的腦袋粘在身體上，最后用紅色的紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)就做成了。

我又在紙上畫(huà)了些綠油油的葉子和金燦燦的油菜花，七星瓢蟲(chóng)在葉子上自由自在地爬來(lái)爬去。好可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)??！爸爸說(shuō)它們是益蟲(chóng)，它們是農(nóng)民伯伯們的好幫手。

你會(huì)做了嗎？我很希望你做的七星瓢蟲(chóng)比我做的更加可愛(ài)！

小制作的制作作文300字 篇2

老師布置了一項(xiàng)小制作的作業(yè)。經(jīng)過(guò)激烈的討論，我決定做一個(gè)水漏。因?yàn)檫@滴水聲仿佛時(shí)光老人在說(shuō)珍惜時(shí)間，這應(yīng)該就是古人發(fā)明水鐘的原因吧。

我準(zhǔn)備了一個(gè)550毫升的雪碧瓶、一個(gè)330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號(hào)筆。首先用記號(hào)筆在瓶身上畫(huà)了一圈，接著用剪刀繞著線剪了下來(lái)。再費(fèi)了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最后把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

隨著水漏里的水一滴一滴的滴下來(lái)，我也越來(lái)越興奮。但好景不長(zhǎng)，沒(méi)滴幾滴就堵住了。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒(méi)有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來(lái)了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來(lái)了。

同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？

小制作的制作作文300字 篇3

我的小制作——兔子燈籠

兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時(shí)候，請(qǐng)我太公公教我做的。

兔子燈籠里面由竹子編成的支架，外面采用彩紙來(lái)裝扮，底下是用木頭做底座和輪子。

想要制作兔子燈籠，首先需要準(zhǔn)備竹條、木頭、細(xì)鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細(xì)長(zhǎng)繩等材料。然后用竹條編出兔子支架，用木頭做底盤(pán)和小輪子。接著把白紙貼在兔子支架上面作為底色，再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去，裝飾成一只非常漂亮的小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細(xì)長(zhǎng)繩系在兔子的嘴巴上。一個(gè)非常漂亮的兔子燈籠就完成了。

兔子燈籠的特點(diǎn)是下面輪子可以滾動(dòng)，蠟燭點(diǎn)燃后可以發(fā)光。

玩法：把蠟燭點(diǎn)燃，拉著細(xì)繩慢慢走動(dòng)就可以了。

一個(gè)活靈活現(xiàn)的會(huì)發(fā)光會(huì)走路的兔子燈籠，多么可愛(ài)??！如果你也想試試，就快點(diǎn)來(lái)制作吧！

小制作的制作作文300字 篇4

有一次，我在報(bào)紙上看到了許許多多的不倒翁，于是，我想自己做一個(gè)。

我按報(bào)紙上的方法，先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再?gòu)南就牍衲贸隽丝曜雍屯?，放到桌子上，接著再?gòu)拿拦ぐ腥〕鱿鹌つ?，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上，最后我跑到桌子前開(kāi)始制作不倒翁。

我先用左手拿著雞蛋，右手拿著筷子，雞蛋怎么也弄不破，我想：算了還是在桌角磕吧！于是，我又拿起雞蛋，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點(diǎn)，我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個(gè)大洞。將蛋液倒光，再用清水洗凈。接著我把橡皮泥揉成小球，從蛋殼的小孔中投進(jìn)去，可是，這蛋殼就是不肯站穩(wěn)，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會(huì)兒蛋殼就站穩(wěn)了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住，不讓橡皮泥掉出來(lái)。最后，我在蛋殼上畫(huà)上幾張笑臉，可是用水彩筆在蛋殼上畫(huà)畫(huà)也不容易，我拿起筆一點(diǎn)一點(diǎn)得畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，幾張笑臉終于畫(huà)完了。我輕輕推了一下雞蛋，雞蛋搖來(lái)?yè)u去真可愛(ài)！

看著我新制作的不倒翁，我想起了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>小制作的制作作文300字 篇5

今天上午，劉老師讓我們?cè)谡n上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子，手工對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，不就是一個(gè)小盒子嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟了。

當(dāng)我拿到這張紙的時(shí)候，按書(shū)上的步驟首先把正方形的紙平行對(duì)折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個(gè)角對(duì)折，用手指在對(duì)折線上來(lái)回壓了幾下，打開(kāi)后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過(guò)來(lái)把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，這時(shí)，小盒子的底部就基本做好了。我覺(jué)得做起來(lái)很容易，有點(diǎn)沾沾自喜。

該做“圍墻”了。可是我怎么看也看不明白，不知如何折下一步，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的.媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來(lái)，哦，終于明白了，下一步是把對(duì)著的兩個(gè)邊向中心線折，然后立起其中的兩個(gè)邊，翻起另外兩個(gè)角，接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去，把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了，我長(zhǎng)舒了一口氣真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。

以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。

小制作的制作作文300字 篇6

周末，我在家里閑著沒(méi)事干。突然眼前一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我的動(dòng)手能力，還樂(lè)趣無(wú)窮呢！我想用紙板制作“火車”。

呵呵，還真別說(shuō)，手工制作的樂(lè)趣可真不小，下面就由我來(lái)給你介紹整個(gè)過(guò)程。我先準(zhǔn)備好工具：剪刀，膠水、圖紙等。初步研究了一下如何去制作，仔細(xì)閱讀了制作說(shuō)明。

我先拿起剪刀在印有“火車”的紙板上沿虛線剪開(kāi)，剪了十來(lái)分鐘，還有一大半沒(méi)有剪下來(lái)，我開(kāi)始不耐煩了，再看看剪下來(lái)的紙板，該齊的不齊，該平的不平……我心急了，心情低落的不再想繼續(xù)剪。

不一會(huì)兒，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，心情平復(fù)。我跑去求助爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，這點(diǎn)小事都做不好，更別說(shuō)成就什么大事了！”我聽(tīng)了十分慚愧，心想著不能半途而廢。

又過(guò)了二十分鐘，我終于剪完了。接下來(lái)就是開(kāi)始拼裝零件，首先我把車廂連上車頭，一個(gè)一個(gè)的粘。然后，再把車輪裝上。最后，把車尾粘上，一輛迷你版的“和諧號(hào)”向我飛馳而來(lái)，大功告成的喜悅讓我無(wú)法言喻。

看著這輛笨拙又可愛(ài)的小火車，我所有的辛苦勞累一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤！通過(guò)這次親手體驗(yàn)，讓我明白：任何事情只要用心去做，都會(huì)有一個(gè)令自己滿意的收獲！

小制作的制作作文300字 篇7

今天上創(chuàng)意美勞課，老師說(shuō)：“中秋節(jié)快到了，我們一起學(xué)做一個(gè)彩紙燈籠吧?！崩蠋熥屛覀儨?zhǔn)備12張大小一樣的正方形彩紙，4種顏色，每種顏色3張，雙面膠，剪刀，繩子和竹桿。

首先我取出一張彩紙按照老師示范的折紙步驟，折出了一個(gè)燈籠的結(jié)構(gòu)。再把其余的11張彩紙都一一折成這個(gè)形狀，在做好的12個(gè)框架底部各貼上一段雙面膠，把它們依次全部粘合起來(lái)，這樣就做好了燈籠的身子。然后我又拿出一張紅紙把上部分折疊2次，下部分剪出流蘇，剪完后卷起來(lái)就成了燈籠穗。最后拿出繩子穿過(guò)燈籠的身體，在繩子的中間和尾段都貼上雙面膠，尾段粘上做好的燈籠穗，中間固定在燈籠里，上段打個(gè)結(jié)掛上竹桿，就這樣一個(gè)手工彩紙燈籠完工了。

你看我做的彩色燈籠多漂亮啊，中秋節(jié)拿著它去賞月咯！

小制作的制作作文300字 篇8

星期天下午，爸爸正好在家閑著，于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作。 我拿來(lái)一根香蕉、一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來(lái)，接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的位置放了一粒紅豆；然后，我在蘋(píng)果上畫(huà)了一張笑臉，找了兩根牙簽，插在蘋(píng)果的一端，把畫(huà)好笑臉的蘋(píng)果插在香蕉上；最后，我把兩個(gè)小桔子用同樣的方法，把它當(dāng)作兩只小耳朵插在蘋(píng)果的頂部，我的作品就大功告成了。 “總該給他起個(gè)名字，起什么呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動(dòng)，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的香蕉當(dāng)然就是“月亮”了，那蘋(píng)果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的嘴角還掛著甜甜的微笑呢！

小制作的制作作文300字 篇9

今天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上有一大堆鉛筆，已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過(guò)后，看著我的 “鉛筆山”，我想：“如果，我做一個(gè)筆筒，我的筆不就有地方放了嗎？”于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“好呀！那我們就一起去找材料吧?！?/p>

我們找來(lái)的材料有：塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開(kāi)始做筆筒了，先把紙對(duì)著塑料桶量了量，接著把紙裁成和塑料桶一樣高，卷起來(lái)能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫(huà)了：太陽(yáng)、白云、小花，再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠，然后小心翼翼地把膠撕下來(lái)，最后把畫(huà)好的紙貼在上面。

看，我的筆筒終于做好了，我把所有的筆都放在里面，書(shū)桌一下子變得整潔了許多！

小制作的制作作文300字 篇10

今天我上美術(shù)課特別開(kāi)心，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。

中午飯后休息了一下，上課鈴就響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀，還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后，老師就讓我們先把圖案畫(huà)在薄一點(diǎn)的紙上，然后把這些畫(huà)上的圖案剪下來(lái)。為了不讓薄的紙掉下來(lái)，老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來(lái)了。最后我們還在紙上寫(xiě)下我們每個(gè)同學(xué)各自的班級(jí)、名字、愛(ài)好、愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。

不知不覺(jué)，時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)下課鈴響時(shí)，還有些小朋友沒(méi)做完胸卡，于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后，我回家之后，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的制作。

【小制作的制作作文300字】