綜合評價招生是高校特殊招生的重要途經之一，是一種新型的招生錄取模式。浙江農林大學2023年浙江省三位一體綜合評價錄取辦法是什么？怎么錄取考生？?？季唧w安排是什么？什么時候考試？更三高考整理了“2023年浙江農林大學浙江省三位一體綜合評價?？及才牛浫≌吖?/strong>”相關信息內容，希望對2023年高考生及家長有所幫助。

浙江農林大學2023年浙江省三位一體綜合評價錄取辦法

詳情如下：

專業(yè)投檔辦法：學校按測試類別的招生計劃數(shù)1:1劃定校內投檔基準線，在選考科目匹配的情況下，按“分數(shù)優(yōu)先，平行志愿”的原則擇優(yōu)錄取確定專業(yè)，專業(yè)間不設級差分。當考生綜合成績無法滿足其所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調劑，在選考科目匹配的情況下，同一測試類別內學校根據綜合成績從高分到低分調劑到招生計劃未滿專業(yè)；如仍不足，則在選考科目匹配的情況下，同一類別內從投檔基準線下考生中從高分到低分逐一擇優(yōu)錄取到未滿專業(yè)，直至滿額。專業(yè)調劑僅在入圍測試類別內調劑。

當考生綜合成績相同的情況下，參考其高考總分；高考總分也相同的，參考其綜合素質測試成績；綜合素質測試成績也相同的，參考其學業(yè)水平考試相關科目的學考等第情況；學業(yè)水平考試相關科目的學考等第情況也相同的，參考其高考總分位次號。

若學校第一志愿學生填報人數(shù)未到測試類別招生計劃數(shù)的110%，則第一志愿錄取人數(shù)控制在該測試類別志愿填報人數(shù)的85%以內。

男女比例不限；往屆生與應屆生均可。

學?！叭灰惑w”綜合評價招生專業(yè)的外語教學語種為英語或日語。

報考英語專業(yè)的考生，只招收高考以英語為外語語種的考生，其高考英語成績要求不低于110分。

學校擁有寬松的轉專業(yè)政策，被學校“三位一體”綜合評價招生錄取的學生進校后根據學校有關規(guī)定有多次申請轉專業(yè)的機會。其中被學校農學、植物保護、林學、園藝、茶學、動物科學等專業(yè)錄取的享受免學費政策的浙江省戶籍考生，進校后在學校所有免學費專業(yè)之間可申請轉專業(yè)。

對考生身體健康要求，學校按照教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定執(zhí)行，并按規(guī)定在新生入學后進行體檢復查。

2023年浙江農林大學浙江省三位一體綜合評價考試安排

綜合素質測試辦法

綜合素質測試按測試類別采取集體面試方式進行。學校專家工作組組織成立各考場面試專家組，考生按所抽到的面試號入場面試。

綜合素質測試時間為2023年4月16日（以具體通知為準），地點為浙江農林大學東湖校區(qū)；考生于2023年4月15日（以具體通知為準）攜身份證、準考證、獲獎證書原件和復印件（特長生要求）等材料來校報到確認，熟悉考場，了解綜合素質測試有關規(guī)定。

考生綜合素質測試成績滿分為100分。取面試專家組成員對其所評分數(shù)的平均分。

綜合素質測試結束后，學校確定入圍考生名單，最終入圍考生人數(shù)不超過測試類別招生計劃的7倍?？忌赏ㄟ^我校本科招生網查詢綜合素質測試成績。入圍考生名單在學校本科招生網上進行公示，并報浙江省教育考試院備案。

主要時間安排

（一）網上報名時間：2023年3月2日—3月19日16：00；

（二）申請材料上傳時間：2023年3月2日—3月20日16：00；

（三）書面評審時間：2023年3月21日—3月26日；

（四）書面評審結果公示：2023年3月27日—3月29日16：00；

（五）網上繳費時間：2023年3月30日—4月6日16：00；

（六）綜合素質測試抽簽及準考證打印時間（網上抽簽及自主打印準考證）：2023年4月8日—4月14日；

（七）報到及綜合素質測試時間：2023年4月15日-4月16日（以具體通知為準）。

浙江農林大學2023年浙江省三位一體綜合評價招生簡章

2023年浙江農林大學浙江省三位一體綜合評價招生簡章對2023年高考考生有重要參考意義，招生簡章內包含招生計劃、招生專業(yè)、報名辦法、考試安排及錄取辦法相關信息，考生應仔細查看，提前做好報考準備。

點擊查看：浙江農林大學2023年“三位一體”綜合評價招生章程

綜合評價招生考試是什么？

綜合評價招生考試是以綜合素質為主，綜合考量考生高考成績、高校考核結論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內容。和綜合素質評價完全是兩碼事！

考試科目：各個大學不同，見當年招生簡章，一般各高校會在3月底4月初發(fā)布當年的綜合評價招生簡章。

考試內容：各個大學不同，見當年招生簡章。

考試時間：一般在4月-5月報名；6月中下旬進行校測。

作用：能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異，既幫助考生找到自己最為擅長的專業(yè)領域，又能夠提升高校招生的精準性。