精選手工作文匯總九篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的手工作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文 篇1

我長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個(gè)“小櫻桃”。沒(méi)錯(cuò)，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個(gè)引以為豪的稱號(hào)——“手工達(dá)人”。

猶記，那次學(xué)校要舉辦班容班貌評(píng)比。大叮當(dāng)讓小叮當(dāng)們把自己的手工藝品帶到學(xué)校來(lái)。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開(kāi)始折千紙鶴呢。我先對(duì)折成三角形，再對(duì)折，讓兩個(gè)三角形瞬間變成兩個(gè)正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉(zhuǎn)眼就到了最難的一步：要讓這兩個(gè)正方形秒變成兩個(gè)平行四邊形?！白儯∽?！”一眨眼，兩個(gè)平整的平行四邊形就出現(xiàn)在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。

雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級(jí)中沒(méi)有排上用場(chǎng)，但是只要用心去做，即便沒(méi)有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因?yàn)樗鼈兏嬖V我一個(gè)道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒(méi)有任何的用處也是值得的。況且小叮當(dāng)們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實(shí)用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當(dāng)們一起分享我的喜悅。

現(xiàn)在你知道了嗎？我的“手工小達(dá)人”的稱號(hào)就是這么得來(lái)的。

手工作文 篇2

星期六上午，我和同學(xué)在頤堤港商場(chǎng)做出了十字帽。等等，什么是十字帽？這可是我們研究出來(lái)的一種新形狀的帽子。

同學(xué)們把所有的材料放在一個(gè)桌子上。我仔細(xì)地端詳高子暄帶來(lái)的舊紙板，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形上突出了一個(gè)十字。丁老師不是說(shuō)要奇思妙想嗎？讓帽子變成這個(gè)樣子不就好了嗎？我想。“我們可以利用這個(gè)紙板做一個(gè)十字帽。”我突然說(shuō)。余天藝拿著這個(gè)紙板折了折，發(fā)現(xiàn)它可以折成h形：“我想做成這種形狀?！薄拔覀兣e手表決吧?！蔽艺f(shuō)?！巴馐置钡呐e手！”只有我和程茗舉起了手。我說(shuō)：“2比4”?！昂冒?，那就做這種帽子吧。”“不好粘啊。再問(wèn)一下，誰(shuí)想要做十字帽？”我問(wèn)?！叭蓖ㄟ^(guò)?！笔置辈铧c(diǎn)就沒(méi)有從我們的手中“誕生”??！

我用膠水把十字帽固定住。但是“膠水先生”最終被紙板的韌性一分為二了。這下只能使出終極武器—訂書(shū)機(jī)了。紙板果然乖乖聽(tīng)話了。但是這個(gè)帽子卻沒(méi)有辦法戴起來(lái)，我說(shuō)：“我們?cè)谙旅姘惨粋€(gè)圓柱體吧。”我要把圓柱體安上去時(shí)，紙又不聽(tīng)話了，還是得用訂書(shū)器。

十字帽的主體終于完成了，我高興地舉著帽子。哦！忘裝飾了！“我剪了一些穗。”何天霖給我了一個(gè)驚喜。很好，這個(gè)可以貼在圓柱體上了。

十字帽終于誕生了！

高子暄

周六上午，我和其他6位同學(xué)相約去頤堤港制作帽子。

人都到齊了之后，我們開(kāi)始制作帽子。我們幾個(gè)人七嘴八舌的討論起來(lái)，但是最終都沒(méi)有一個(gè)很好的方案。突然，吳澍桐看上了我?guī)?lái)的牛奶箱子，靈機(jī)一動(dòng)，就有了制作帽子的想法。首先，吳澍桐把牛奶箱子里面的“架子”拿出來(lái)，我們一起把這個(gè)“架子”粘牢固，同時(shí)做起了下半部分，下半部分我們打算制作一個(gè)圓柱體，因?yàn)樯习氩糠植荒苤苯哟髟陬^上。做完圓柱體后，就到了最后的裝飾部分。我們把剪了顏色不同的紙片粘在了圓柱體的里面，再把紙片翻到圓柱體的外面，用訂書(shū)器訂牢固。另外我們還制作了花邊，是把一條長(zhǎng)邊剪成花刀形，再把花刀形的所有邊卷起來(lái)，卷完之后把它粘在圓柱體上面。最后，我們將剪完的“?！弊址旁诹恕凹茏印钡膬蓚€(gè)縫隙中。這樣，一個(gè)奇怪的帽子就制作完成了。

我們非常喜歡制作帽子，它讓我們知道了：團(tuán)結(jié)合作才能事半功倍！

手工作文 篇3

我今天給大家分享一道特色美食，手工涼皮的制作方法。

首先和面，把面粉和成一個(gè)面團(tuán)。媽媽說(shuō)，和面要手光面光盆光。面團(tuán)和好后，拿保鮮膜包起來(lái)，醒面30分鐘。下一步是洗面，把面團(tuán)放到水中像我們洗衣服一樣反復(fù)揉洗，面汁變稠像牛奶一樣白，然后把面汁倒入另一個(gè)盆中，換入清水繼續(xù)洗，直到洗面的水變清，面筋柔軟有彈性，這道洗面工序就完成了。

面汁要沉淀四個(gè)小時(shí)，我們趁這個(gè)時(shí)間我們先把面筋上籠蒸熟，剝幾瓣大蒜，搗成蒜泥，芝麻醬加水?dāng)嚢?，面筋切塊，黃瓜洗凈切絲備用。

等到面汁沉淀之后倒掉多余水分，攪拌均勻。鍋中燒水，不一會(huì)兒水就開(kāi)了，咕嘟咕嘟直冒熱氣，取一個(gè)平底的盤子加入少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘，我一掀鍋蓋就看到面皮鼓了一個(gè)大泡，這就蒸熟了，然后取出放入一個(gè)盛有涼水的盆中冷卻，輕輕從邊上把涼皮揭下來(lái)，一個(gè)圓圓的晶瑩剔透還有彈性的面皮就做好了。

等到所有的涼皮都做好了，我把涼皮切成一條一條的，加入之前準(zhǔn)備好的料汁拌勻，一盤色香味俱全的涼皮就做好了！

宅家的日子我學(xué)會(huì)了涼皮的制作方法，同學(xué)們你們也可以試一試哦！

手工作文 篇4

今天在家沒(méi)事，我突然想做個(gè)小手工，做之前我就已經(jīng)想好了，小手包。

我在柜子里找到一塊白色的小方巾，我按照自己的想法把它絞出了大概的雛形，但顏色太白了，我喜歡鮮艷的顏色，于是找出我的水彩筆，在上面畫(huà)上我喜歡的圖形，在涂上漂亮的顏色。突發(fā)奇想，我又找來(lái)透明膠帶，順著包的邊緣粘了一周，看著非常漂亮?xí)r尚，而且耐臟。我覺(jué)著自己好聰明啊！

包包做好了，我非常喜歡，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的小姑娘。

手工作文 篇5

體育日托班下午每天都有一個(gè)項(xiàng)目，要么看電影，要么嘟嘟城，當(dāng)然還有其他的，今天下午是所有活動(dòng)中僅剩一個(gè)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的了，那就是手工創(chuàng)藝。

很快，隊(duì)伍就到陶藝館門前，不出意料，里面跟小時(shí)去少年宮玩泥巴把地兒一樣。右邊有著成品陶器展示，左邊是電轉(zhuǎn)盤，當(dāng)中正是做陶瓷的長(zhǎng)桌里 ，上面放著若干個(gè)盤子，盤里有水，還有小竹刀、木棍。一會(huì)兒老師就把要求和做法說(shuō)了，我們就放手大干了。先把泥搓成50來(lái)個(gè)小球，再做一塊較厚的圓形底，在底的周圍涂上一圈水，再把小球一個(gè)個(gè)按上去，在小球的上面再涂上一層水，象剛剛一樣，把小球按到第一層小球上，以此類推，層層疊高，一個(gè)杯子就此出爐，最后，再在杯外添上自己喜歡的圖案，以此裝飾。

整個(gè)泥器高一掌長(zhǎng)，寬半掌，圓泥團(tuán)擺的錯(cuò)落有致，倒像墻的磚塊一般。我的裝飾是二條小龍，一條是獨(dú)角，一條是雙頂，雙龍正在搶吃一只鴨子，鴨子正在塔頂，抬頭遙望。我看著看著就覺(jué)得自己真是心靈手巧，竟能雕出如此惟妙惟肖的藝術(shù)品，滿心歡喜。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)4點(diǎn)了，我們只好戀戀不舍地離去。

手工作文 篇6

在今天的作文課上，老師給了我們一些彩色粘土，讓我們自由發(fā)揮，做一些我們想做的東西。我做了小章魚(yú)，小蝸牛和小海星。

讓我花的時(shí)間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土，把他們?nèi)喑蓤A形，搓成長(zhǎng)條狀，壓扁。接著把它卷起來(lái)，這就是小蝸牛的殼啦。然后拿出綠色的粘土，也要揉成圓，把另一頭做細(xì)，兩端分別捏成頭和尾巴的樣子，這就是小蝸牛的身體啦。再準(zhǔn)備一點(diǎn)白色的粘土和黑色的粘土，分別揉成小圓球，作為小蝸牛的眼睛。最后把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上，眼睛粘在它的臉上，一個(gè)可愛(ài)的小蝸牛就做好啦，這個(gè)大概做了20分鐘呢！

你們知道做的最可愛(ài)的是什么嗎？當(dāng)然是小章魚(yú)啦！其實(shí)小章魚(yú)的做法很簡(jiǎn)單，揉一個(gè)大圓，八個(gè)小圓，圍著大圓粘成一個(gè)大圈，作為章魚(yú)的腿，再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣，一只可愛(ài)的章魚(yú)就新鮮出爐啦！

今天真是好玩極了，真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次！

手工作文 篇7

“五一”勞動(dòng)節(jié)這天，我參加了《湘潭晚報(bào)》小記者俱樂(lè)部組織的手工風(fēng)鈴ＤＩＹ活動(dòng)。

下午兩點(diǎn)，我來(lái)到了易俗河的碧桂園鳳凰廣場(chǎng)。剛剛走進(jìn)大廳，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，歌聲、笑聲、說(shuō)話聲，混成一片，好像屋頂都要被掀開(kāi)了一樣。在報(bào)社老師的引導(dǎo)下，我在簽到處簽了到，領(lǐng)取了做風(fēng)鈴的材料，有序地找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始做風(fēng)鈴。

我打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)里面有一個(gè)漂亮的小房子，四根锃亮的小鋼管，一根紅絲帶，幾顆小螺絲。我先把四顆小螺絲擰在小房子的`底部。小房子的底部是一塊硬木板，我費(fèi)了很大的勁才把螺絲擰上去，每一顆螺絲都要留一點(diǎn)頭，到時(shí)風(fēng)鈴的絲帶好固定在螺絲的頭上。

接下來(lái)要用絲帶把四根鋼管穿起來(lái)。我把線從鋼管一邊的小孔穿進(jìn)去，再?gòu)匿摴芰硪贿叺男】字欣鰜?lái)。有的鋼管孔特別小，線根本無(wú)法穿過(guò)去，我就用螺絲刀在小孔上使勁地鉆，把孔鉆大了，再把線穿進(jìn)孔中。絲線就像小寶寶一樣調(diào)皮，穿進(jìn)孔中會(huì)沿著孔壁往上往下滑走。我只好耐著性子重新一次一次地穿，一根管子有時(shí)要三四次才能穿好。我深深體會(huì)到，有些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情也需要細(xì)心加耐心才能做好。

經(jīng)過(guò)我的一番辛苦努力，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴終于做好了。風(fēng)鈴的上面是一座小巧玲瓏的藍(lán)色房子，下面懸著四根小小的鋼管，輕輕一搖，發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像黃鶯在林中啼鳴，又像溪水在山澗發(fā)出的叮叮咚咚聲，好聽(tīng)極了。我高興地舉起風(fēng)鈴，要奶奶幫我拍下了這令人興奮的一刻。

手工作文 篇8

過(guò)去鄉(xiāng)下人家的鞋子都靠手工做，家家都有一本鞋樣薄，記得我家的那本就又厚又大，其中夾著全家大人小孩的單棉鞋鞋樣。鞋樣有兩種，一種鞋底樣，一種鞋幫樣。做鞋大致可分為以下幾道工序：即納鞋底、做鞋幫、上鞋子。做棉鞋工序較復(fù)雜，不作詳述，只說(shuō)做單鞋。

納鞋底。納鞋底所需材料是蒲包爿、碎布、新布、花大線。根據(jù)所做鞋的尺寸大小，找出合適的底樣，再將底樣用筆復(fù)在牛皮紙或硬板紙上，然后將其剪下，縫在蒲包爿上，再按底樣大小剪下，將剪好的底樣用新布包邊縫好。底樣用新布做面，只做一面，另一面上鋪碎布料，叫“襯鞋底”，鞋底的厚度由自己掌握，薄了不結(jié)實(shí)，太厚了無(wú)法納。鞋底襯好后，再用一塊完整的新布貼面，再沿鞋底邊緣縫好剪齊，鞋底襯好后就開(kāi)始納鞋底。做鞋一般在農(nóng)閑時(shí)，會(huì)做鞋的村婦們一有空就納鞋底，串門講老空也都手里拿著鞋底。納鞋底可真不容易，千針萬(wàn)線，納一針都并非輕而易舉，先將鋼針戳進(jìn)鞋底，再用頂針使勁一頂，然后拔出鋼針，抽緊花大線后，再納第二針。納幾針后當(dāng)針尖發(fā)澀時(shí)，常見(jiàn)婦女們將針尖在額頭上篦幾下，據(jù)說(shuō)是磨磨針尖，其實(shí)是人的額頭上能分泌一種油脂，針尖篦幾下沾點(diǎn)油脂就能光滑些，納鞋底能省點(diǎn)勁。

做鞋幫。做鞋幫所需的材料是：鞋里、鞋面、硬襯、沿條。做鞋幫要用硬襯，所以先要做硬襯。根據(jù)所需硬襯的多少，打好漿糊，找一些整塊的廢舊布料，將布料放入漿糊盆里，讓布吃透漿糊，然后將布料貼在一塊木板上，先貼一層，再貼二層，一般要貼三四層，全部貼好曬干后，將其揭下即成硬襯。根據(jù)所做鞋幫的式樣與大小，找出合適的鞋幫樣，用筆將其復(fù)在另一張紙上，剪下貼在硬襯上，再按樣剪硬襯，，將剪下的鞋幫樣做上鞋面鞋里，再用黑布作沿條將鞋口沿好，叫沿鞋口。鞋子分單鞋和棉鞋，單鞋的式樣又分圓口、方口、搭攀，、牛筋等。棉鞋式樣有老式的蚌殼形和新式的結(jié)帶形，還有幼兒的老虎頭棉鞋和老太太的繡花棉鞋等。

上鞋子。鞋底鞋幫都做好后，最后一道工序是上鞋子。上鞋子一般都到皮匠店里去，但也有自己上的，上好后用木楦楦上一兩天就可穿了。記得在過(guò)去，我家的鞋子都由我大姐做，大姐生在舊社會(huì)，因無(wú)錢上學(xué)而成了文盲，但大姐心靈手巧，單鞋面鞋都會(huì)做。每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，她就忙忙碌碌地為全家老小做鞋子，大姐做的鞋式樣好又合腳耐穿，村婦們還經(jīng)常向她討教做鞋的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。大姐還會(huì)上鞋子，我家的鞋都由大姐做大姐上。上鞋子的方法大致是這樣的，將鞋幫翻過(guò)來(lái)反上，上鞋子要用結(jié)實(shí)的麻線，否則穿不久就會(huì)裂口。上鞋子的主要工具是手鉆與木楦，手鉆頭略呈扁形帶孔，將麻線一頭穿進(jìn)孔內(nèi)，然后用手鉆使勁鉆透鞋底鞋幫，拉緊麻線，再鉆第二針，如此這般，鞋子上好后，再用力扳到打彎翻過(guò)鞋幫，將楦頭塞進(jìn)鞋內(nèi)撐緊，過(guò)一二日定型后拿出木楦，一雙新鞋子就做好了。

做鞋確實(shí)不容易，如今無(wú)論在鄉(xiāng)下還是在城里，如何做鞋已鮮為人知了?，F(xiàn)代人都買鞋穿，大人小孩都穿皮鞋及那些叫不上名字的高檔鞋，很少有人穿布鞋了。如今的姑娘和媳婦們，會(huì)做鞋的恐怕已為數(shù)不多了，自己動(dòng)手做鞋，已成塵封的故事。

手工作文 篇9

我看著手里的布袋，心里一陣自豪。雖說(shuō)不是很美觀，但畢竟是自已一針一線縫起來(lái)的，我還是很喜歡。

星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出了我辛苦一節(jié)課做好的布袋?？蛇@一拿出來(lái)就叫我傻了眼——怎么散架了？唉。只能重新來(lái)啦！

我立即找了針線過(guò)來(lái)，待在坐位上專心縫了起來(lái)。

之前那次我不懂要領(lǐng)，縫地歪歪斜斜，而且結(jié)也打的不好，一用力就容易散架，再加上我對(duì)手工的“獨(dú)特見(jiàn)解”，硬是把口給封得死死的?！笆诖鄙D(zhuǎn)型為“封口袋”讓我郁悶，讓我哭笑不得。憑什么宋桀聞一個(gè)男孩有比女孩更女孩的手工技能？為什么我就get不到技級(jí)點(diǎn)呢？抱怨歸報(bào)怨，做還是要做的。我拿了一根淺黃色的線。在線尾打了個(gè)結(jié)，然后找準(zhǔn)地方縫了起來(lái)。或許是有了經(jīng)驗(yàn)了，這次縫起來(lái)格外順暢，除了線太長(zhǎng)打結(jié)了，基本沒(méi)有別的了。你可不要以為這就完了！那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

我縫到一半，便發(fā)現(xiàn)照這樣下去袋口又要被封了。于是，只縫一邊就打了個(gè)結(jié)，之后照著其他兩邊繼續(xù)縫。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我滿意地看著我的“曠世絕作”，開(kāi)始把老師發(fā)的繩給它縫上。上次我就“慘死”在了這道工序里，這第二次，我難免有些緊張的。手微微擅抖著，幾次都扎到了手，也虧得我生得皮厚，愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)給傷著。

接下來(lái)就是最讓我廢腦筋的事了：針扎到了繩里一時(shí)拿不出來(lái)?？蓜e小看這一繩一線，它們纏在一起，真真是傷透了腦筋也沒(méi)法了的事。我小心翼翼地將線戳了過(guò)去，想用力把它拉起來(lái)?？蓞s發(fā)現(xiàn)“出口”還是有一步之遙。我皺眉嘆了口氣，然后使勁一拉！線出來(lái)了。又過(guò)了半小時(shí)，我的“大作”“新鮮出爐”令我驚奇的是，原本急性子的我在縫的時(shí)候竟沒(méi)有一絲不耐煩，讓我沉穩(wěn)了許多。

人說(shuō)勞動(dòng)最光榮，果然是不錯(cuò)的。

【手工作文】