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一、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)介紹
以下是馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:軟件技術(shù)
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
專業(yè)學(xué)制:三年
專業(yè)介紹:
一、專業(yè)概況
軟件技術(shù)專業(yè)在積累了我院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)十多年良好的教學(xué)、實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,為適應(yīng)企業(yè)對人才需求變化于2009年增設(shè)的新專業(yè),目的是更好地適應(yīng)軟件企業(yè)對人才的需求。
軟件技術(shù)專業(yè)是面向軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè),以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)軟件設(shè)計與應(yīng)用的相關(guān)知識、技能,熟悉多種、精通一種主流軟件開發(fā)平臺(.net方向),具有較強(qiáng)編程能力,了解軟件項目的開發(fā)流程,能夠從事計算機(jī)軟件編碼、調(diào)試、技術(shù)支持、銷售等第一線工作的具有良好的職業(yè)道德和社會適應(yīng)能力的高素質(zhì)技能型人才。
2011年我院與微軟公司合作辦學(xué),成立了“微軟IT學(xué)院”,目前我院是安徽省內(nèi)唯一的一所“微軟IT學(xué)院”。借助微軟的技術(shù)力量和辦學(xué)經(jīng)驗,我們的人才培養(yǎng)方案由微軟教育機(jī)構(gòu)直接提供,在共同探討的基礎(chǔ)上形成,其中從第3個學(xué)期開始完全由微軟方面派老師進(jìn)行實踐項目教學(xué)。第5學(xué)期由微軟合作的教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)安排到企業(yè)完全按照企業(yè)要求進(jìn)行“企業(yè)應(yīng)用項目開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練”。第5學(xué)期實戰(zhàn)訓(xùn)練結(jié)束后,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞直接推薦相應(yīng)工作,學(xué)習(xí)好的同學(xué)有機(jī)會直接進(jìn)入微軟公司進(jìn)行面試并被微軟公司錄用。2012年9月我院正式招生第一屆“微軟IT學(xué)院”學(xué)員,相信經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),認(rèn)真的同學(xué)一定能掌握軟件開發(fā)的技術(shù),直接服務(wù)與軟件企業(yè)。
通過我校軟件專業(yè)(.net方向)的課程學(xué)習(xí),畢業(yè)生可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔(dān)任程序員、軟件工程師、軟件測試工程師等職,從事C#開發(fā)、網(wǎng)站制作、軟件測試、技術(shù)支持、教育培訓(xùn)等工作,還能從事各類企業(yè)信息管理系統(tǒng)的軟件維護(hù)工作。
二、核心課程
.net方向:
C程序設(shè)計,C程序設(shè)計實訓(xùn),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),Windows XP操作系統(tǒng)的安裝、配置與維護(hù),
Windows Server 2008網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ),計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用,計算機(jī)專業(yè)英語,Visual C# 2008程序設(shè)計語言,.NET Framework 2.0程序設(shè)計,SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ),ADO.NET3.5數(shù)據(jù)訪問程序開發(fā),ASP.NET Web應(yīng)用開發(fā),網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)。項目實踐課程有:計算機(jī)組裝與維護(hù),Windows應(yīng)用案例分析與實踐--進(jìn)銷存系統(tǒng),Web應(yīng)用分析與實踐,SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫管理案例分析與實踐,企業(yè)應(yīng)用項目開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練
三、教學(xué)團(tuán)隊
軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有一支技術(shù)能力強(qiáng)、專兼職結(jié)合較好的優(yōu)秀團(tuán)隊。本專業(yè)共有專兼職教師10多名,其中副教授(含高級工程師)以上職稱4人,講師 4人,助教2人。70%以上教師具有碩士學(xué)位。兼職教師來自企業(yè),具有豐富的實踐經(jīng)驗,承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù)。本專業(yè)的實踐項目課程完全有北京微軟學(xué)院合作教育機(jī)構(gòu)派遣實踐水平高的老師到我院從事項目化教學(xué)。
四、教學(xué)理念
教學(xué)中采用以能力評估為核心、實施多種形式(筆試、答辨、提交項目等)的考核方式;通過構(gòu)建網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)平臺,校內(nèi)軟件模擬公司和校外實訓(xùn)基地等多種手段;采用以“目標(biāo)為中心”的模塊化“案例教學(xué)”、“項目教學(xué)”,使學(xué)生在“做中學(xué)和學(xué)中做”,培養(yǎng)學(xué)生的動手與自學(xué)能力,把學(xué)生培養(yǎng)成能真正從事軟件開發(fā)的技能型人才。
兼顧學(xué)生的特長和個性發(fā)展不同,重點培養(yǎng):
1. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(C#)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)的相關(guān)技術(shù),對計算機(jī)C/S系統(tǒng)、B/S系統(tǒng)設(shè)計、實現(xiàn)和測試的高素質(zhì)的技能型人才;
2. 對計算機(jī)系統(tǒng)、大型數(shù)據(jù)庫等進(jìn)行維護(hù)的高素質(zhì)技能型人才;
3. 對軟件產(chǎn)品的售前、售后服務(wù)和技術(shù)支持等提供服務(wù)的高素質(zhì)的技能型人才。
五、教學(xué)和實訓(xùn)條件
1. 本專業(yè)現(xiàn)有軟件技術(shù)實驗室2個、組裝實驗室1個、計算機(jī)機(jī)房3個;擁有微機(jī)300余臺;
2. 為教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí),構(gòu)建了“網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)”平臺。
3. 擬成立校內(nèi)軟件模擬公司。
4. 與微軟合作辦學(xué),建立校外項目實訓(xùn)基地。學(xué)習(xí)較好的同學(xué)推薦就業(yè)。
六、學(xué)生情況
通過三年學(xué)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生除具有軟件技術(shù)專業(yè)的相關(guān)知識外還應(yīng)具備以下核心能力:掌握自主學(xué)習(xí)軟件技術(shù)知識的方法,思維敏捷,善于捕捉軟件行業(yè)發(fā)展的最新信息,并能將所學(xué)的知識創(chuàng)新性地應(yīng)用于實際工作中,在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合技能。
近年來學(xué)生在校期間,雙證書合格率達(dá)到95%以上,主要包括國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部程序員證書、軟件設(shè)計師(高級程序員)證書和各類企業(yè)認(rèn)證證書等。就業(yè)率始終保持在90%以上,畢業(yè)生主要分布在長三角地區(qū),從事.net等開發(fā)和相關(guān)的技術(shù)服務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的銷售等工作。
2011~2012年我系學(xué)生參加“全國軟件技術(shù)人才程序設(shè)計大賽”獲得較好的成績,獲得省二等獎2名,三等獎7人次。
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二、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué),創(chuàng)辦于1984年。2008年2月,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),獨立設(shè)置更名為“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2011年12月,學(xué)院與馬鞍山技師學(xué)院整合;2015年5月,馬鞍山市衛(wèi)生學(xué)校并入;2019年4月,馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)(安徽省廣播電視大學(xué)馬鞍山分校)并入。2020年3月,馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)......【點擊查看全部內(nèi)容】
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