【實(shí)用】音樂(lè)的字作文八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)的字作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)的字作文 篇1

行走于青春季節(jié)的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人?老師?朋友，還是內(nèi)心的勇氣?樂(lè)觀?執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀?思考?互助，還是野外的漫步?遠(yuǎn)足?探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。

一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，我感覺(jué)時(shí)間都是在繞著行走，許多次事情或者征兆都會(huì)重演，我一直以為都這樣認(rèn)為，但是人們并不是那么的愚蠢，因?yàn)樗麄儾粫?huì)反復(fù)的做一件事情，這會(huì)使他們感到非常的無(wú)聊。時(shí)代在變化，生活也在更新，也許還有其他的事情等著他們?nèi)プ觥，F(xiàn)在的科技都很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都有自己的理想，都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)?，F(xiàn)在很多人都留守在昨日的記憶力，如果人們繼續(xù)想著昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多煩憂(yōu)吧。

生活每天都在刷新，人們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。是什么使他們?nèi)绾螉^勇前進(jìn)，就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西，人們都是依靠這些他們所信賴(lài)的東西，陪伴著人們一直向著屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺(jué)得這些東西沒(méi)必要出現(xiàn)在他們身邊，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些東西都跟廢物一般，他們以為自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情，到了明天就不新鮮了，因?yàn)槊刻於荚谒⑿拢藗円膊粫?huì)一直想著一件事情，腦袋要放開(kāi)，更有效的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，一直想著某件事情，大腦就沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)有些東西是很重要的，在我的身邊，有一樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要，忘都忘不掉，那就是音樂(lè)，音樂(lè)有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道，學(xué)生們做作業(yè)時(shí)，都會(huì)犯困，特別是一些比較難的題，那學(xué)生們就會(huì)放棄。如果你帶上耳機(jī)打開(kāi)手機(jī)，播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，你馬上就有精神了，那你就會(huì)一直想著這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看有沒(méi)有讓我提起精神，結(jié)果聽(tīng)上勁了，我一下子把作業(yè)做完了。

音樂(lè)他能幫你排憂(yōu)解難，就算你哭的再傷心，你就播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，保證你的心情馬上就能好起來(lái)?？梢哉f(shuō)是音樂(lè)陪我走到現(xiàn)在。有一天，我在電視上看到一位音樂(lè)學(xué)家，他說(shuō)："一般的小孩12歲之前，他們的喉音就很好，也就是小學(xué)的時(shí)候，就有很多小孩有音樂(lè)天賦，但是沒(méi)有多久，這個(gè)音樂(lè)天賦就慢慢消失了，為什么消失，因?yàn)槟闵狭顺踔?，樣子變了，聲音也變了，就唱不出那么好的歌曲了?！钡俏覜](méi)有放棄，因?yàn)橐魳?lè)是我的最?lèi)?ài)，是它陪我走到了今天。其實(shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來(lái)的——汪峰，以前他唱的歌很好聽(tīng)，有很多人喜歡他的歌，到了后來(lái)，由于汪峰唱的次數(shù)太多了，他的喉嚨有點(diǎn)沙啞，聽(tīng)起來(lái)非常不舒服。后來(lái)關(guān)注他的.人越來(lái)越少，現(xiàn)在人們最喜歡的是陳奕迅，在網(wǎng)上當(dāng)時(shí)看到這樣的情景，我非常生氣，為什么人們有喜新厭舊的習(xí)慣，好，我承認(rèn)人們都在喜新厭舊，但是他們做得有點(diǎn)過(guò)分，難道就不能幫他排憂(yōu)解難，但是他在網(wǎng)上說(shuō)這是正常的事情，喜新厭舊，這是人們本有的習(xí)慣，不管有多少人來(lái)關(guān)注我，我還是會(huì)繼續(xù)唱我的歌。后來(lái)，我每天都在聽(tīng)他的歌，還有他的勇氣也是令人欽佩，為什么人們只知道追星，難道就不能學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)嗎！這是讓我非常生氣的地方，可以說(shuō)人們是非常的低落，還說(shuō)他們自己還非常的高大，現(xiàn)在已經(jīng)失去原來(lái)的本性。

不過(guò)我相信，有些人們是不會(huì)那么的低落，就像汪峰所說(shuō)的，真正的勇者是不會(huì)敗在別人的諷刺的語(yǔ)言上。生活都在刷新，我也一樣。

音樂(lè)的字作文 篇2

音樂(lè),給了這個(gè)世界看不見(jiàn)的色彩?；蚴悄膫€(gè)春日的早晨,或是哪個(gè)飄著小雨的傍晚,或是哪個(gè)有些清冷的夜,有了音樂(lè)便會(huì)忽然覺(jué)得眼前一亮,快樂(lè)的情愫就油然而生。

第一次親自創(chuàng)造美好的音樂(lè)是在按下琴鍵的時(shí)刻。那年,我6歲,家里突然多了一樣叫做鋼琴的東西。掀開(kāi)沉重的蓋子,我驚嘆于那排整齊的黑白小塊塊兒。我知道,只要兩手按下去,它就會(huì)奇妙地發(fā)出各種好聽(tīng)的聲音,于是我忍不住把手指搭在鍵上,慢慢按下去,一個(gè)鍵,單純又悠長(zhǎng)的調(diào)子;兩個(gè)鍵,分中有合,合中有分;三個(gè)鍵,和諧得動(dòng)人心弦;四個(gè)鍵,已有了些恢弘的氣勢(shì);五個(gè)鍵,我想彈卻彈不到了……沉浸在這個(gè)音符的世界,好動(dòng)的我竟一個(gè)人在房間里待了很久。當(dāng)時(shí),我不知道音樂(lè)的吸引力是什么,只是單純地感到快樂(lè),只是欣賞每個(gè)鍵子獨(dú)特的音韻。樂(lè)趣,有時(shí)只是簡(jiǎn)單的快樂(lè)?，F(xiàn)在想想,可能是音樂(lè)的富于變幻讓我喜歡,但不知道沒(méi)理由的喜歡是不是更純粹?

聽(tīng)音樂(lè)絕對(duì)是件陶冶身心的事情。閑暇時(shí),放著柔和的鋼琴曲,繼續(xù)我無(wú)邊無(wú)際的幻想,仿佛每個(gè)角落都充盈著甜美的味道。失落時(shí),聽(tīng)聽(tīng)激情昂揚(yáng)的歌曲,也許淚水會(huì)肆意流淌,但收獲的卻是對(duì)未來(lái)的希望和前進(jìn)的力量。生病時(shí),聽(tīng)一首安靜而清新的歌,忘卻了渾身火辣辣的燙,好像漫游在清冷清冷的云霄。高興時(shí),聽(tīng)聽(tīng)喜慶的音樂(lè),心跳和著節(jié)奏一起躍動(dòng)……我陶醉于音樂(lè)巨大的感召力之中,它能凈化一個(gè)人的心情,使之像音樂(lè)本身一樣美好。樂(lè)趣,就在一次又一次被感染的時(shí)刻。

漸漸地,開(kāi)始關(guān)注音樂(lè)背后的東西。我喜歡聽(tīng)各種各樣的曲子,喜歡悄悄地揣測(cè)作者和歌者想要傾訴的語(yǔ)言。周杰倫唱《稻香》,是想訴說(shuō)對(duì)溫暖,對(duì)童年,對(duì)家的回憶和渴望;李宇春秀出《我的王國(guó)》,是想演繹王者的傲氣與青春的不羈;冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》,是想表達(dá)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心情,鼓舞抗戰(zhàn)激情;貝多芬彈奏《命運(yùn)交響曲》,是想抗?fàn)幉黄降拿\(yùn),保持對(duì)美好執(zhí)著的追求;巴赫演奏那些教堂音樂(lè),是想抒發(fā)對(duì)神的虔誠(chéng)。音樂(lè),是另一個(gè)世界,我愿意用心靈去品味陰晴冷暖,喜怒哀樂(lè)。就像喝茶,只有慢慢品味,才能?chē)L到其中的清甜。讀書(shū)是與偉大靈魂的對(duì)話(huà),聽(tīng)音樂(lè)何嘗不是如此?樂(lè)趣,就在尋到內(nèi)涵、感悟真諦的時(shí)刻。

起初以為,樂(lè)趣就是一種快樂(lè)的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),心靈被觸動(dòng)是另一種樂(lè)趣。和音樂(lè)在一起,就這樣快樂(lè)。

音樂(lè)的字作文 篇3

你們知道五彩繽紛是什么樣子的嗎?我以前也不知道，不過(guò)當(dāng)我見(jiàn)識(shí)過(guò)了世紀(jì)廣場(chǎng)著名的音樂(lè)噴泉之后，我就知道了!五彩繽紛代表世界上所有顏色的完美結(jié)合體。

每個(gè)周六晚上，音樂(lè)噴泉還沒(méi)有來(lái)，噴泉旁邊的欄桿外早已人山人海，我也在人海中，大家翹首以待，等著......盼著......

大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè)噴泉忽然傳來(lái)了一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。人群又沸騰起來(lái)。音樂(lè)噴泉猶如一位美麗動(dòng)人的仙女從天而降，好像要向人們展示自己的美貌。

時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，那位“從天而降的仙女”為人們跳起了優(yōu)雅的舞蹈仿佛一只可愛(ài)的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

二十分鐘過(guò)去了，“仙女也從模糊到清晰。這讓我有機(jī)會(huì)看清她的真面目。她身上散發(fā)出各種各樣的顏色：有梨黃色的、淡紫色的、還有深紅色的......真是應(yīng)有盡有，美輪美奐。從遠(yuǎn)處看仿佛一場(chǎng)顏色展覽會(huì)呀!

仙女越跳越模糊，最后消失了。噴泉又恢復(fù)了往日的平靜。人們這才依依不舍地離開(kāi)了。

音樂(lè)噴泉真是太美麗了!有機(jī)會(huì)你們也要來(lái)欣賞欣賞哦!

音樂(lè)的字作文 篇4

音樂(lè)——能給人帶來(lái)美好的情感。欣賞音樂(lè)，是我從小以來(lái)最大的夢(mèng)想。終于，在8年前暑假的時(shí)候，媽媽滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想。

記得大班的時(shí)候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂(lè)的藝術(shù)中心里。眼睜睜地看著別人陶醉的樣子，心里有說(shuō)不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著時(shí)間的流逝，我已長(zhǎng)大了一歲，勇氣也隨著年齡的增長(zhǎng)而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應(yīng)了我。剛開(kāi)始學(xué)的那幾天，我總是亂彈一通，覺(jué)得琴聲是那么美妙而清脆，不應(yīng)該這樣“傷害”它，于是就決心把鋼琴學(xué)好，我的堅(jiān)決催促著我的努力。終于，在新年晚會(huì)上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，心里有無(wú)比的快樂(lè)與自豪。那掌聲——鼓勵(lì)了我勇往直前。從那時(shí)候開(kāi)始，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

幾個(gè)月過(guò)后，我取得了第一個(gè)考級(jí)證書(shū)。哎！這可是我這幾個(gè)月以來(lái)辛勤努力換來(lái)的，憑著我的努力，我彈的曲子越來(lái)越多了，也參加了不少比賽，證書(shū)也接二連三的被我拿到。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以面對(duì)幾百名觀眾演奏曲子。動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴著我搖搖擺擺的身姿，讓我無(wú)法從沉浸中清醒。在家里，常常傳出練習(xí)曲的琴聲。我終于相信：人生的道路并不是一帆風(fēng)順，要想登上成功的臺(tái)階，必定要經(jīng)過(guò)種種困難，還要坦然面對(duì)。這樣，我相信你是最棒的！

生活不能沒(méi)有音樂(lè)，因?yàn)樗?，是全世界都舞?dòng)起來(lái)；因?yàn)樗?，人們才消除一切煩惱；因?yàn)樗屛覀円黄鹩靡活w真誠(chéng)的心去感受音樂(lè)的魅力，相信我，你只要愛(ài)上它，你一定會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)……

音樂(lè)的字作文 篇5

安靜！看見(jiàn)頭頂上的烏云了嗎？雨的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了。聽(tīng)，風(fēng)已經(jīng)等不及地開(kāi)始演奏了，樹(shù)就是它的豎琴。風(fēng)掠過(guò)“豎琴”，樹(shù)葉相互碰撞，“沙沙沙”地作響，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在一次次輕快的碰撞中油然而生。

忽然，一道閃電劃過(guò)天空，把天空照亮了，這是電母的職業(yè)——為音樂(lè)會(huì)照明的“燈光師”。“轟”的一聲，雷公的大鼓也被敲響了，這個(gè)氣勢(shì)能把小孩嚇哭。緊接著，銀絲銀線(xiàn)般的雨——這個(gè)音樂(lè)會(huì)的主角也隆重登場(chǎng)了。

雨點(diǎn)落進(jìn)了池塘“咚咚咚”；雨點(diǎn)打在地面上“叮叮叮”；雨點(diǎn)掉在樹(shù)葉上“嘩嘩嘩”；雨點(diǎn)砸在石頭上“嘀嘀嘀”……各種聲音此起彼伏，大地就像是雨的古箏。雨點(diǎn)彈動(dòng)著琴弦，美妙的樂(lè)聲時(shí)而像山泉一樣歡快地流淌，時(shí)而像瀑布一樣傾瀉而出，時(shí)而又像清澗一樣輕揚(yáng)飛灑。

雨停了，風(fēng)走了，烏云也散了，音樂(lè)會(huì)看似結(jié)束了，其實(shí)不然，最后鳥(niǎo)兒們演唱的和弦又把音樂(lè)會(huì)推向高潮。鳥(niǎo)兒們有天生的金嗓子，它們歡快地鳴唱，放聲高歌；它們相互比著誰(shuí)的歌聲更美更響亮，它們都在歌唱著洗浴后的清爽和清新。

這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，鳥(niǎo)兒們四面飛走了，大樹(shù)和小草們紛紛伸展著枝葉，雨的音樂(lè)會(huì)完美閉幕了。

看，雨給我們帶來(lái)了一個(gè)多么美妙的音樂(lè)會(huì)呀！

音樂(lè)的字作文 篇6

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，古箏音樂(lè)會(huì)終于要開(kāi)始了，此刻的心情又激動(dòng)又緊張。

下午，我?guī)еd奮地心情早早的來(lái)到臺(tái)州影劇院準(zhǔn)備化妝。地化妝師的打扮下，我們彈荷塘月色的同學(xué)，個(gè)個(gè)都成了漂亮的小美女呢！

晚上7點(diǎn)鐘我們開(kāi)始表演了，在兩位主持人的介紹下，第一首曲子是＜戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)＞這首曲子是王昌元女士作于1965年，有感于工人與臺(tái)風(fēng)的搏斗而作的一首箏獨(dú)奏曲。全曲成功的塑造碼頭工人大無(wú)畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概。由39位同學(xué)來(lái)演奏這首戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。

下面是我們彈的荷塘月色，由我們21個(gè)同學(xué)來(lái)演奏。我們贏得了在場(chǎng)的熱烈掌聲。

音樂(lè)的字作文 篇7

星期五下午的最后一堂課到了，我們也該認(rèn)識(shí)一下我們的音樂(lè)老師了。鈴聲一響，全班七十三雙眼睛盯著門(mén)口，教室里一片寂靜，只聽(tīng)得到細(xì)微的呼吸聲。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人走了進(jìn)來(lái)……

老師對(duì)我們笑了笑，卻一句話(huà)不說(shuō)。他打開(kāi)投影儀，放出歌來(lái)。突然，教室里傳出了一個(gè)“娘娘腔”似的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們反應(yīng)了過(guò)來(lái)，議論紛紛：“這個(gè)老師的嗓子不會(huì)有問(wèn)題吧，這也能叫音樂(lè)老師嗎？”。老師說(shuō)了聲：“大家別講話(huà)，要跟我合作！”，同學(xué)們?cè)俅伪凰悄锬锴凰频纳ひ舳簶?lè)了，全班哄堂大笑。許多同學(xué)都開(kāi)起小差來(lái)，老師喊了幾嗓子，實(shí)在沒(méi)辦法，開(kāi)始教我們唱歌：一唱起歌來(lái)，老師的手就揮舞了起來(lái)，好像是個(gè)指揮樂(lè)隊(duì)的首領(lǐng)。突然，從他的嗓子里發(fā)出了雄渾的男高音：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”我們聽(tīng)著這男高音都驚呆了。原來(lái)老師剛才是故意發(fā)出娘娘腔的聲音。不愧是我們的音樂(lè)老師，唱起歌來(lái)就是好聽(tīng)。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，隨即也唱起歌來(lái)。再也沒(méi)有人在音樂(lè)課上開(kāi)小差了。

706班的教室里，時(shí)不時(shí)的傳出動(dòng)聽(tīng)的歌聲……

音樂(lè)的字作文 篇8

閉上雙眼，這世界與我無(wú)關(guān)...

-----題記

一顆流星劃過(guò)天際，閃爍著華麗的銀光。這時(shí)，你是否同我一同仰望。你的回答是:“當(dāng)然。”

雨天，看雨水擊濺出一朵朵水花。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是:“當(dāng)然?！?/p>

你是誰(shuí)，為何我永遠(yuǎn)看不清你的臉，卻能如此的陶醉于你的世界。你回答說(shuō):“我是音樂(lè)?！?/p>

哦，音樂(lè)。我想我們從很久以前就認(rèn)識(shí)了吧。久到我早已無(wú)法觸摸那個(gè)時(shí)代的影子。從我出生的那一刻起，你便始終伴隨我左右。你是云端天使的沉吟，你是烈焰激情的擁吻。你從我的指尖流過(guò)，用你靈巧的羽翼輕撫我的心靈?？擅慨?dāng)我伸出手去觸摸，你卻早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那冰冷卻又略帶潮濕的空氣。我想，你是大自然的精靈吧。

人們總喜歡將美好永刻心底。于是，他們用畫(huà)筆來(lái)記錄。但他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們把美景描繪到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬。那是因?yàn)?，它缺少了聲音的映襯。

于是，我總喜歡把自己鎖在音樂(lè)的世界里，讓音樂(lè)去彌補(bǔ)遺失的這一片美好。每當(dāng)這時(shí)，我看到的不僅是那甜美回憶的再現(xiàn)，更有那來(lái)自作者心靈的律動(dòng)。那是一種多么大的滿(mǎn)足啊。在這種滿(mǎn)足中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界、傾聽(tīng)心靈。

我想，我還會(huì)久久的沉醉于音樂(lè)的世界。任時(shí)光荏苒、歲月如梭。我會(huì)不斷的重復(fù)那個(gè)動(dòng)作:閉上雙眼，這世界與我無(wú)關(guān)......

【音樂(lè)的字作文】