機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（智能制造）(本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：采用深度的校企共建模式，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，面向國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有機(jī)械工程以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)控制等交叉學(xué)科融合知識(shí)與應(yīng)用能力，能夠勝任智能制造領(lǐng)域機(jī)電產(chǎn)品與裝備設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、運(yùn)維管理等崗位，有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維、國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、電工電子、控制工程、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床與編程、機(jī)床電氣控制及 PLC、工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)器人編程與仿真、工業(yè)機(jī)器人集成機(jī)械綜合設(shè)計(jì)、機(jī)器人視覺應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、智能制造裝備技術(shù)、數(shù)字孿生、MES 技術(shù)、SCADA 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、自動(dòng)生產(chǎn)線綜合設(shè)計(jì)等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在智能制造工程、機(jī)電及自動(dòng)化工程領(lǐng)域從事智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造，數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修，智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作。也可攻讀智能制造工程及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

特色簡(jiǎn)介：學(xué)校已成立智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院。采用“2+1.5+0.5”培養(yǎng)模式；專業(yè)對(duì)接企業(yè)實(shí)際需求，模塊化的教學(xué)邏輯設(shè)計(jì)，從專業(yè)人才培養(yǎng)方案開始與企業(yè)一線核心崗位無縫對(duì)接；教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地匹配真實(shí)工作環(huán)境，以動(dòng)態(tài)更新的實(shí)際工程案例驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，做中學(xué)，學(xué)中做；企業(yè)高級(jí)工程師及項(xiàng)目經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)授課提升技術(shù)能力，資深人力資源總監(jiān)分享人事案例提升職業(yè)素養(yǎng)，技術(shù)+素養(yǎng)雙管齊下，打造扎實(shí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；一線企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)薪資匹配實(shí)際崗位標(biāo)準(zhǔn)，與真實(shí)企業(yè)工程師“同工同酬”，在畢業(yè)前迅速積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高未來就業(yè)起點(diǎn)；百分百對(duì)口就業(yè)崗位，畢業(yè)期薪資5000-8000元，工作2-3年后薪資可達(dá)8000-15000元，畢業(yè)即就業(yè)，薪資高，職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定。

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