隨著法律觀念的日漸普及，我們用到合同的地方越來越多，正常情況下，簽訂合同必須經過規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板，希望大家能夠喜歡!

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇一

就業(yè)協(xié)議書與勞動合同相同點就是一經簽定，都具備法律效力，不論是畢業(yè)生還是用人單位，都應當按照約定履行。

1.主體上：就業(yè)協(xié)議書是教育部統(tǒng)一印制的，由畢業(yè)生、用人單位及畢業(yè)生所在高校三方主體共同簽定的就業(yè)協(xié)議書，而勞動合同是勞動者與用人單位雙方主體之間簽定的關于權利義務的法律文書。

2.簽訂時間不同：就業(yè)協(xié)議是在畢業(yè)生派遣之前簽訂的;而勞動合同是在畢業(yè)生到單位報到后簽定的。

3.內容不同：在就業(yè)協(xié)議當中，畢業(yè)生的義務是向用人單位如實地介紹自己的情況，并按時到用人單位進行報到。用人單位的義務是如實向畢業(yè)生介紹自己的情況，負責辦理畢業(yè)生有關手續(xù)。學校的義務則是負責完成有關的派遣工作，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生分配的具體體現(xiàn)。勞動合同是勞動者與用人單位確立的勞動關系，明確雙方的權利和義務的合同。

4.法律依據(jù)不同：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是無名合同，適用《民法通則》、《合同法》、國家有關畢業(yè)生就業(yè)分配的法律法規(guī)和其他相關政策規(guī)定，這個協(xié)議一經簽訂，各方應嚴格履行，任何一方要變動這個協(xié)議，需提前一個月取得另外兩方面的同意，否則按違約處理。勞動合同是有名合同，適用《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》等法律規(guī)范。

5.適用人員不同：勞動合同可以適用于各類人員，凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力并符合法律規(guī)定的條件，經過供需見面雙向選擇，一經錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業(yè)協(xié)議只適用與高校畢業(yè)生。

6.糾紛解決方式不同：畢業(yè)生因就業(yè)協(xié)議發(fā)生糾紛，任何一方均可以向人民法院提起訴訟，不能提請勞動爭議仲裁。若因勞動合同發(fā)生糾紛，任何一方均可向當?shù)氐膭趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當事人對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請訴訟;仲裁是訴訟的前置程序，如當事人就勞動爭議直接向人民法院起訴的，人民法院不予受理。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇二

記者在全國工商聯(lián)舉行的界別討論會上獲悉，就當前嚴峻的就業(yè)形勢以及在實施《勞動合同法》中存在的問題，工商聯(lián)提出在《勞動合同法》實施中要合理支付分配和管理勞動補償金，規(guī)范執(zhí)法，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動用工，協(xié)助企業(yè)貫徹勞動合同法，穩(wěn)定就業(yè)勞動關系等。建議在稅收上允許企業(yè)稅前預提經濟補償準備金，經濟補償準備金管理應參照社保管理辦法;為中小企業(yè)營造較為寬松的用工環(huán)境，為穩(wěn)定用工提供政策支持;進一步對勞動合同法及其實施條例進行細化，完善就業(yè)促進法配套法規(guī)，督促各地出臺促進就業(yè)的優(yōu)惠政策。

為有效幫助企業(yè)應對當前經濟形勢，保障勞動合同法的順利實施，工商聯(lián)建議人力資源和社會保障部：

1、階段性降低社會保險費率，允許困難企業(yè)在一定期限內緩繳社會保險費，暫緩調整企業(yè)最低工資標準，簡化特殊工時制審批程序，妥善解決困難企業(yè)支付經濟補償問題，切實減輕企業(yè)負擔。

2、指導各級勞動執(zhí)法部門和人員提高依法行政能力和管理服務水平，在執(zhí)法過程中，注意區(qū)別違法行為的性質，靈活執(zhí)法;對于惡意拖欠勞動工資、非法用工等違法行為要嚴格依法查處，對于受經濟危機影響而出現(xiàn)的社保繳納困難、工資支付困難等問題，要協(xié)助予以解決，維護企業(yè)的正常經營和就業(yè)。

3、及時出臺勞動合同法配套規(guī)章，針對法律實施中出現(xiàn)的問題，進一步對勞動合同法及其實施條例進行細化，對勞資雙方的權利義務進行更合理的配置，適當減輕企業(yè)義務，增強法律的操作性和科學性。

4、繼續(xù)幫助協(xié)調工商聯(lián)加入國家協(xié)調勞動關系三方機制，發(fā)揮工商聯(lián)在引導民營企業(yè)應對當前經濟形勢、穩(wěn)定勞動關系中的作用。

5、完善就業(yè)促進法配套法規(guī)，督促各地出臺促進就業(yè)的優(yōu)惠政策，對積極吸納就業(yè)的企業(yè)一定的政策優(yōu)惠，引導企業(yè)承擔社會責任，鼓勵企業(yè)堅持做好就業(yè)安置，促進勞動立法整體的協(xié)調實施。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇三

從來沒有哪一部法律像勞動合同法，如旋風般引發(fā)如此眾多的關注與爭議：出臺前向全民征集意見，就以近20萬條意見創(chuàng)下了全國人大立法史上的紀錄；出臺后實施前的幾個月，又以個別企業(yè)“大裁員”再次引發(fā)人們的爭議，勞動合同法 就業(yè)。這部于20xx年1月1日起正式施行的法律,將給勞動者和企業(yè)帶來什么樣的改變

20xx年1月1日，勞動合同法正式實施。它旨在完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益，構建和發(fā)展***穩(wěn)定的勞動關系。

與現(xiàn)行勞動法相比，勞動合同法增加了若干有利于勞動者的規(guī)定，如：用工必須簽訂書面勞動合同、糾正濫用試用期的行為、糾正勞動合同短期化現(xiàn)象、制定企業(yè)規(guī)章制度應遵循的規(guī)范，以及合同到期前終止時要支付經濟補償金等條款。令人沒有料到的是，在它實施前卻發(fā)生了一股企業(yè)與員工解約的風潮，不少企業(yè)開始大規(guī)模地解雇員工。

去年年底，廣東東莞一家五金廠，包括陳先生在內的100多名職工接到企業(yè)重新進行人員調整的通知，***與企業(yè)解除勞動合同。在此之前，廣東一些企業(yè)包括華為等大型企業(yè)，紛紛出臺人事政策，大規(guī)模裁員，解除原來的勞動合同，以應對勞動合同法的實施。個別外資企業(yè)認為在華投資成本會越來越高，只好撤銷了對華投資，轉而投資東南亞，以降低企業(yè)成本。

類似事件屢見報端，不得不令人擔心：勞動合同法是不是一條兇猛的“狼”？有人甚至認為，勞動合同法既傷害了企業(yè)的利益，又傷害了勞動者的權益。

人們對于《勞動合同法》的關注焦點，幾乎都集中在“無固定期限勞動合同”上。

在企業(yè)一方看來，勞動合同法就像一匹“狼”，讓人焦躁不安。

廣東一家電子廠一名中層管理人士說， “工廠主要是想避免與工作年限長的老員工簽無固定期限合同?！?/p>

勞動合同法規(guī)定：勞動者在滿足“已在用人單位連續(xù)工作滿十年”或“連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同”等條件后，便可以與用人單位訂立“無固定期限勞動合同”，合同范本《勞動合同法 就業(yè)》。“這意味著一旦企業(yè)與勞動者簽訂無固定期限勞動合同，勞動者就成了永久員工，企業(yè)需終身雇用他。顯然，這一規(guī)定給企業(yè)用人加了一道緊箍咒?！边@位管理人士感嘆道。

在勞動合同法出臺后，陳先生曾為之一振――保護勞動者合法權益，又多了把“保護傘”。結果，他卻糊涂了：既然是“保護我們勞動者利益，為什么這部法律會讓我失去工作呢？我在企業(yè)已經工作了整整13年，已是40多歲的人了，這個年齡讓我再到哪里去重新找一份工作？”

勞動合同法出臺后，和陳先生有類似遭遇的，還有不少。

究竟，勞動合同法能不能真正保護廣大勞動者的合法權益？無固定期限合同的實施將會帶來怎樣的效應？企業(yè)用工是不是將回歸“鐵飯碗”時代？

曾參與勞動合同法起草的中國人民大學勞動法學教授、全國總工會法律顧問關懷在接受記者采訪時說，可以肯定的是，勞動合同法不是有些人想像的那樣可怕，它不是一匹“狼”。勞動合同法規(guī)定無固定期限勞動合同，目的是為了保護勞動者的權益。一個職工在企業(yè)工作了十年，仍然要簽短期勞動合同，這本身就不利于建立穩(wěn)定的勞動關系。一個臨時性的工作崗位很難想象能夠建立起穩(wěn)定的勞動關系。增加無固定期限勞動合同的規(guī)定，有利于增進職工與企業(yè)的感情，有利于職工積極鉆研業(yè)務，使職工把企業(yè)當成自己的家，共同把企業(yè)搞好，形成企業(yè)與職工共贏的局面。

企業(yè)為什么會誤讀勞動合同法？關懷認為，這是由于部分企業(yè)把無固定期限勞動合同看成是又回到了過去計劃經濟下的用工制度，認為這部法律使企業(yè)缺乏用人自主權，捆住了企業(yè)的手腳。企業(yè)如果對誰不滿意，就很難解除合同。其實，勞動合同法并沒有剝奪企業(yè)的用人自主權。勞動合同法明確規(guī)定了企業(yè)可以依法解除勞動合同的條件、企業(yè)可以依法裁員的條件，以及解除與勞動者的勞動關系的法定程序與辦法。無固定期限合同和固定期限合同都是可以解除的，兩者解除的法定條件完全一樣。只要出現(xiàn)應當與職工解除勞動合同的法定條件，用人單位完全可以與職工解除勞動合同。無論這個合同是固定期限合同，還是無固定期限合同。

他認為，企業(yè)趕在勞動合同法實施前紛紛裁員，這是對勞動合同法的誤讀。企業(yè)這種只顧眼前利益，不顧長遠利益的做法，弄巧成拙，只會引起人們的反感。

為什么陳先生等勞動者會認為是勞動合同法讓他們失去了工作？對此，關懷說，勞動者不應該把目前出現(xiàn)的這個后果怪罪于勞動合同法，而是要積極通過工會或勞動監(jiān)察部門來維權，以糾正企業(yè)的違法行為。勞動者要看到，是企業(yè)誤解了勞動合同法使職工失去了工作，勞動合同法立法的目的是保護勞動者的合法權益。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇四

甲方（用人單位）：

法人代表：

地址：

乙方（受雇職工）：

性別：

出生日期： 年月 日（或委托代理人居民身份證號碼）

家庭住址：

文化程度：

甲、 乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、法規(guī)規(guī)定：在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠實信用的基礎上，簽訂本合同。

一、 勞動合同期限

本合同期限類型為年期限合同（固定期限或以完成一定的工作期限）本合同截止日期 年月日 ，其中試用期 月。

二、工作內容

乙方同意在甲方從事 工作。

三、勞動報酬

甲方每月 日以貨幣形式支付乙方工資，工資不低于 元，其中試用期間工資 元。

四、勞動保護和勞動條件

甲方安排乙方每日工作時間不超過 小時，應工作需要延長工作時間的，經征得乙方同意、在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過8小時，每月至少休息4天。

甲方 執(zhí)行國家有關勞動保護的法則、規(guī)章，為乙方提供勞動安全和衛(wèi)生措施。根據(jù)從事工作的需要發(fā)給乙方勞動保護用品和配置生產、工作必需的勞動工具。

五、勞動紀律

甲方指定的勞動紀律應當符合法律、法規(guī)、政策的規(guī)定，履行民主程序，并向乙方公式。乙方遵照執(zhí)行。

六、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂

1、訂立本合同做依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。

2、訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內容。

3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（1）試用期間，被證明不符合錄用條件的：

（2）嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的：

（3）嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大傷害的：

（4）被依法追究刑事責任的。下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前十五天以書面形式通知乙方。

（5）乙方勞動未達到勞動合同規(guī)定的質量和數(shù)量的，經過培訓或調整工作崗位，還不能勝任工作的。

合同雙方當事人協(xié)商一致，解除勞動合同。

乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。

下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同；

1、在試用期內的：

2、甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或提供勞動條件的；

3、患病或非因工負傷在規(guī)定的醫(yī)療期間內的；

4、勞動期滿，勞動合同即行終止。

七、經濟補償與賠償

1、下列情況之一，甲方違反合同約定條件或解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金；

2、 甲方扣或者五拖欠乙方工資。 甲方支付乙方的工資報酬低于本市最低工資標準的，要在補足低于標準部分

的同時，另外支付相當于部分百分之二十五的經濟補償金。

已與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同或甲方按本合同第十六條規(guī)定解除乙方勞動合同的，甲方按乙方在甲的工作年限，每滿一年支付相當乙方一個月工資的經濟補償金，最多不超過十二個月，乙方在甲方工作時間不滿一年的按一年的標準支付經濟補償金。

甲方違反本合同規(guī)定的條件解除勞動合同或由于甲方原因訂立無效勞動合同給乙方造成損害的，應按勞動部《違反（勞動法）有關勞動合同規(guī)定的補償辦法》賠償乙方損失。

乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保守商業(yè)秘密事項，給甲方造成損失的，乙方應按勞動部《違反（勞動法）有關勞動合同規(guī)定的賠償辦法》賠償甲方損失損失。

乙方解除本合同的，凡有甲方出資培訓和招接收人員，應向甲方賠償培訓費和招接收費。

八、勞動爭議處理

因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向 當?shù)?勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起公訴。

九、其他

本合同未盡事宜或與今后國家有關規(guī)定的相駁的，按有關規(guī)定執(zhí)行。

本合同一式二份，甲、乙雙方各一份。

本合同未盡事宜雙方協(xié)商補充，雙方簽字后即可生效。

甲方簽字（蓋章）

聯(lián)系電話：

年月日

乙方簽字（蓋章）聯(lián)系電話： 年月日

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇五

甲方名稱：_____

地址：____

電話：_____

乙方姓名：___

年齡：___

性別：___

民族：___

身份證號碼：___

常住地址：___

聯(lián)系電話：___

家庭電話：___

1、____教育科技發(fā)展有限公司是教育部教育管理信息中心高級信息技術人才北京培訓基地的指定管理單位（以下簡稱甲方）。

2、全國“高級信息技術人才認證培訓（itet）”是教育部教育管理信息中心于_____年_____月_____日正式批準并立項的，教育部教育管理信息中心已授權甲方負責監(jiān)督管理教育部教育管理信息中心高級信息技術人才北京培訓基地的工作開展。

3、為了確保教學質量，提高“學成率”，以使學員早日走上工作崗位，在教育部教育管理信息中心itet工作組的監(jiān)督指導下，教育部教育管理信息中心高級信息技術人才北京培訓基地（以下簡稱北京培訓基地）負責培訓、認證和考試工作。

4、在教育部教育管理信息中心的授權和指導下，____教育科技發(fā)展有限公司專門設立了人才交流中心，負責為itet學員免費提供人才推薦上崗的服務工作。

5、乙方已通過甲方的面試，基本符合入學條件，并已辦理入學手續(xù)，正式成為培訓基地的學員。

6、對乙方的管理由甲方和北京培訓基地共同負責。本協(xié)議的相關條款，北京培訓基地認可并支持。

7、為了明確甲乙雙方權益，確保教學質量，雙方本著平等公正和學員利益第一的原則經協(xié)商后，甲方與___（以下簡稱乙方）簽訂如下協(xié)議共同遵守。

______工程師/設計師。

自______年___月___日開始，預計至______年___月___日結束。

1、甲方嚴格按照經itet專家組反復論證并通過的教學實施方案的要求完成教學工作，根據(jù)學校的安排為學員提供良好的學習環(huán)境，確保給學員提供合理的上機時間。

2、甲方有權要求乙方一次性交清全部學費、資料費等費用，然后再履行為乙方提供全部服務的承諾。

3、因乙方行為過錯而造成甲方損失的，甲方有權要求乙方賠償。

4、乙方正式入學并簽訂本協(xié)議后，甲方負責為乙方辦理在校學習期間的意外傷害保險。

5、乙方完成學業(yè)并通過考核之日起一個月之內，根據(jù)乙方所學專業(yè)為其提供在北京推薦相關行業(yè)內就業(yè)的服務，推薦服務期為一年。在服務期內，因乙方所在單位的原因致使乙方的工作發(fā)生變動，甲方應無條件地為乙方提供幫助，直到乙方再次上崗為止。若乙方在甲方為其推薦的單位工作時間達到三個月，則視為乙方成功就業(yè)。成功就業(yè)后，甲方有義務對乙方進行兩年的工作、再學習、法律咨詢等跟蹤服務，力求乙方在it行業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

6、因乙方個人原因（違法、違紀或無故放棄就業(yè)機會等）導致甲方不能推薦工作或推薦工作后不能繼續(xù)工作的，甲方有權取消其推薦資格且不再提供推薦服務。

7、如果乙方不能通過專業(yè)考核，但在學習期間能夠做到按照甲方的要求按時上課、上機并完成作業(yè)，并遵守甲方的規(guī)章制度，服從甲方的管理，可申請免費重學（其它費用自理），重學期間不保證“人手一機”。

8、甲方有權制訂《學員就業(yè)安置管理制度》作為本協(xié)議的附件，要求乙方自覺遵守。

1、遵守學習紀律，按時上課，按時完成作業(yè)，認真練習，服從學校各項規(guī)章制度及學員就業(yè)安置管理制度。書費、生活費、醫(yī)藥費、住宿費、考試費等由乙方自理。

2、乙方有義務向甲方提供相關各種具有法律效力的證明文本，如：身份證、學歷證、戶口等復印件。不得提供虛假資料，否則視為違約。

3、乙方在校期間要愛護使用學校的各種設備和公物，如由于人為造成設備損壞給甲方造成經濟損失，由乙方負責照價賠償。

4、乙方要與他人和睦相處，不得發(fā)生酗酒、打架斗毆等。

5、乙方要遵守國家法律、法規(guī)，不得有違法亂紀行為，不得擾亂課堂秩序，不得違反校規(guī)、校紀等規(guī)章制度，不得做有損甲方名譽及形象的行為。

6、在個人自愿的前提下乙方有權利要求甲方統(tǒng)一組織乙方參加學習內容相應的認證考試，費用由乙方自理。

7、乙方應于學期終止之前，做好離校準備，學期終止一周內，退出住宿及辦理相應的離校手續(xù)，甲方有義務為學員推薦崗前周轉房（費用由學員自理），以方便學生應聘工作。

8、乙方在結業(yè)后有權要求甲方提供推薦就業(yè)工作的服務，直到乙方在甲方為其提供就業(yè)的單位成功就業(yè)為止。

9、乙方同意接受甲方的《學員就業(yè)安置管理制度》及各種相關管理文件，否則因此而影響了就業(yè)安置工作的責任由乙方承擔。

1、乙方違反本合同約定及違反甲方學校規(guī)章制度者，乙方承擔相應責任，同時也喪失了要求甲方繼續(xù)培訓、推薦工作及退費等權利。

2、甲方違反本合同約定，甲方承擔相應責任，乙方有權要求甲方按照相關規(guī)定進行賠償。

3、因不可抗拒之因素（如：地震等），而影響本協(xié)議的履行，由雙方協(xié)商決定是否解除合同，或部分免除履行合同的責任，或延期履行。

1、協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

2、協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

3、合同自簽訂之日起即具有法律效力，甲乙雙方不得擅自修改或無故解除合同。如發(fā)生糾紛，可向北京仲裁委員會申請仲裁。

甲方（蓋章）：_____

乙方（簽字）：_____

代表人（簽字）：_____

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇六

用人單位、畢業(yè)生、學校三方簽訂的《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》算不算勞動合同？近日，文昌市人民法院對一宗醫(yī)學院畢業(yè)生馮某與文昌市某醫(yī)院的勞動爭議案件作出一審判決，對上述問題依法作出了裁判。

就業(yè)協(xié)議書可視為勞動合同

個人檔案被扣，她起訴醫(yī)院

馮某系吉林醫(yī)藥學院畢業(yè)生，20xx年4月24日馮某與文昌市某醫(yī)院及吉林醫(yī)藥學院簽訂了《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。同年7月12日，馮某與醫(yī)院簽訂了《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》，其中規(guī)定“馮某跟班期滿并獲得執(zhí)業(yè)資格后，必須在醫(yī)院連續(xù)服務5年以上”“跟班學習期間醫(yī)院暫不負責馮某的社會養(yǎng)老保險等費用”。

雙方簽訂協(xié)議書的當月，馮某進入醫(yī)院工作。20xx年9月馮某參加了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，但未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。之后馮某離開醫(yī)院。但醫(yī)院以馮某未達5年服務年項為由，扣留了馮某的個人檔案，也未給馮某購買社會養(yǎng)老保險等費用。雙方因此發(fā)生爭議，馮某起訴到法院，請求確認《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》為勞動合同；《協(xié)議》中的上述2條規(guī)定無效；判令解除合同，醫(yī)院歸還檔案，并賠償因此給馮某造成的財產損失。

醫(yī)院辯稱醫(yī)療行業(yè)是特殊行業(yè)，需要每位醫(yī)務人員必須具備相關資格，我國醫(yī)療規(guī)范要求醫(yī)院提供培訓機會，發(fā)放補助。馮某僅在醫(yī)院進行培訓學習，她沒有醫(yī)師資格，不可能與醫(yī)院形成勞動關系，雙方是培訓關系。

她和醫(yī)院之間存在勞動關系

法官經審理后分析，醫(yī)院與馮某之間是否存在勞動關系是本案裁判的關鍵。根據(jù)原、被告及吉林醫(yī)藥學院簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》和原、被告簽訂的《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》，以及馮某在醫(yī)院的活動看，馮某在醫(yī)院的管理下協(xié)助醫(yī)師開展工作，雖然也參加各種培訓，但主要目的是工作，同時由醫(yī)院支付工資。因此，可以認定原、被告之間存在勞動關系。醫(yī)院以學習為主抗辯，缺乏證據(jù)。

由于馮某與醫(yī)院之間存在勞動關系，其雙方簽訂的《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》從其性質和內容看屬于勞動合同。該協(xié)議是雙方的真實意思表示，協(xié)議中關于服務年限的規(guī)定，并沒有違反法律強制性規(guī)定，應是有效的。醫(yī)院未給馮某繳納各類社會保險，違反相關規(guī)定，馮某以此主張解除合同，理由充分，于法有據(jù)。

醫(yī)院根據(jù)雙方簽訂的《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》而收取并保管馮某的個人檔案資料，因該協(xié)議書的解除，醫(yī)院應當將個人檔案資料返還給馮某。馮某主張醫(yī)院賠償其財產損失，由于沒有證據(jù)證明其損失，該項主張缺乏事實根據(jù)和法律依據(jù)，不予支持。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇七

就業(yè)協(xié)議專指高等院校應屆畢業(yè)生與用人單位簽訂的就業(yè)工作協(xié)議;而勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協(xié)議，這些勞動者既可以是高校畢業(yè)生，也可以是其他人。就業(yè)協(xié)議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間。而勞動合同只適用于勞動者(含應屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務員單位和按照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間，與學校無關。

就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位簽訂的初次工作協(xié)議，其主要意義在于將畢業(yè)生與用人單位雙方互相選擇的關系確定下來，一般并沒有詳細規(guī)定雙方具體的權利與義務;而勞動合同則指用人單位在與勞動者確定工作關系之后簽訂的關于雙方權利與義務的協(xié)議。勞動合同具體包括：勞動合同期限，工作內容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，社會保險和福利，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責任等。

因此，畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議不能等同于簽訂了勞動合同，畢業(yè)生與用人單位在簽訂了就業(yè)協(xié)議之后，還必須簽訂勞動合同，以保護自己的合法權益。目前的實際情況是，通常畢業(yè)生到單位工作之后，雙方才簽訂勞動合同。

在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)生問題、需要處理時，一般首先由畢業(yè)生和用人單位進行協(xié)調，如果取得一致意見，則報送畢業(yè)生所屬的學校主管部門，由學校主管部門審查認可后，報上級主管部門批準，予以調整。若勞動合同發(fā)生問題，則畢業(yè)生和用人單位需要向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送，請求處理。還可以根據(jù)《中華人民共和國勞動法》處理勞動糾紛。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇八

顧曉敏認為，《勞動合同法》對大學生就業(yè)造成沖擊主要有三個原因：

“《勞動合同法》的一個顯著特點，就是更注重對勞動者權益的保護”，顧曉敏表示，該法將提高企業(yè)的用工成本，因此企業(yè)在招聘大學生時會比以前更加謹慎、理性，這會加劇本已比較嚴峻的大學生就業(yè)形勢。顧曉敏提到，從目前上海高校對大學生的就業(yè)狀況統(tǒng)計看，和去年同期相比，大學生就業(yè)比率有所下降，“根據(jù)即將畢業(yè)的大學生的反饋，企業(yè)對大學生招聘比過去要謹慎”。

“《勞動合同法》實施后，一些企業(yè)對于眼前‘可招可不招’的崗位，可能會通過暫時從內部挖潛的方式來解決”，顧曉敏表示，《勞動合同法》也可能改變以往一些企業(yè)采取的“大量招聘，大量淘汰”的策略，“以往企業(yè)先大量招聘應屆高校畢業(yè)生，經過試用期內的考察之后，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業(yè)生，以往有80%到90%的企業(yè)都采取這種人才選拔方式，而《勞動合同法》實施后，這種方式將被改變?！?/p>

“以前很多企業(yè)在招聘大學生時，存在著重學歷、重名牌大學背景的傾向”，顧曉敏表示，在《勞動合同法》實施之后，企業(yè)在招聘大學生時，會更注重大學生的能力而不是學歷，這是因為企業(yè)必須雇用高素質、能力強的員工，才能符合《勞動合同法》，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力，“因此，大學生找工作靠名氣、靠光環(huán)的時代，將逐漸成為過去”。

無獨有偶，上海市人大代表、上海望源房地產開發(fā)有限公司董事長季寶紅在向大會提交的一份書面意見中也提到，新出臺的《勞動合同法》和《就業(yè)促進法》，增加了企業(yè)用人成本，也使大學生的就業(yè)形勢更加不樂觀，此時，政府更應該考慮制度設計，從政策層面鼓勵企業(yè)錄用大學生。

兩位人大代表的擔憂也得到了上海市人才中介行業(yè)協(xié)會秘書長朱慶陽的認同，“《勞動合同法》肯定使企業(yè)招聘新人的條件更加苛刻;而《勞動合同法》中關于無固定期限合同的規(guī)定，實際上也在鼓勵企業(yè)長期用工，這自然就減少了大學的就業(yè)機會”。

大學生自主創(chuàng)業(yè)后容易陷入尷尬境地顧曉敏表示，雖然上海已經設立人才發(fā)展資金，向本市創(chuàng)業(yè)的大學生開放，各區(qū)縣也大多都建有大學生創(chuàng)業(yè)中心，但大學生大多沒有社會經歷和工作經驗，實際創(chuàng)業(yè)人數(shù)不足1%，99%的學生必然到企事業(yè)單位工作。

而季寶紅則更是直言，政府不宜提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)，他表示，由于大學生受社會經驗、人脈等各方面條件的限制，不少大學生自主創(chuàng)業(yè)后陷入“成事不足，敗事有余”的尷尬境地。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生成功創(chuàng)業(yè)率只有2%~3%，多數(shù)人的結果是勞民傷財，竹籃打水一場空。另外，創(chuàng)業(yè)往往是大學生在就業(yè)壓力下的被動選擇，這種消極的選擇動機是制約大學生順利創(chuàng)業(yè)的重要因素?！坝捎谔幱诒粍?，缺乏自信又能力不足，他們很難抓住市場機遇，主動占領市場取得成功”。

季寶紅還表示，資金是制約大學生創(chuàng)業(yè)的另一個瓶頸，大部分家長很難在大學生畢業(yè)之后再拿出一筆不菲的資金支持其自主創(chuàng)業(yè)。雖然政府設立了創(chuàng)業(yè)貸款制度，但據(jù)了解，能成功獲得創(chuàng)業(yè)貸款的案例并不多?！按髮W生對于創(chuàng)業(yè)前途的迷茫和擔憂，在內外壓力交迫之下，極易成為社會的不安定因素”。

顧曉敏建議，教育部門應加強對大學生的能力培養(yǎng)，她認為，《勞動合同法》實施后，教育部門要反思一貫以來的培養(yǎng)目標，不僅僅是大學，包括中小學，都要重視學生的素養(yǎng)教育，“因為一個人好的素養(yǎng)的形成，從大學階段開始培養(yǎng)為時已晚。只有從小學就抓起，才能形成正確的價值觀和綜合解決問題的能力?！?/p>

顧曉敏表示，政府部門應出臺相關優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)招聘大學生。她建議政府對招聘大學生人數(shù)占員工一定比例的企業(yè)，應給予稅收優(yōu)惠，提高企業(yè)招聘大學生的積極性。此外，還可以出臺政策，鼓勵大學生到基層和西部地區(qū)就業(yè)，如大學生到上海中心城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，可補助一定金額的津貼;到艱苦邊遠地區(qū)工作的高校畢業(yè)生，戶口可根據(jù)畢業(yè)生的意愿，選擇留在上?；蜻w往外地。

季寶紅也建議，在高校科學合理地進行就業(yè)指導的同時，政府部門也應該發(fā)揮積極作用，比如制定政策鼓勵企業(yè)使用大學生，把雇用大學生的數(shù)量也作為考核指標。他表示，目前，民營企業(yè)占到了企業(yè)數(shù)量的70%，崗位需求量大，但是很多企業(yè)都不愿意招收大學。把有工作經驗作為條件則會把很多大學生攔在門外。政府可以在考核企業(yè)稅收的時候，對吸收大學生較多的企業(yè)給予一定的財政補助和獎勵，“這樣既鼓勵和促進了企業(yè)接納大學生，也緩解了大學生就業(yè)問題對社會造成的壓力”。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇九

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》以及相關法律、法規(guī)規(guī)定，經雙方協(xié)商一致，達成本協(xié)議，共同遵照執(zhí)行。

第一條甲方(單位名稱)

法定代表人(主要負責人)或委托代理人

注冊地址

經營地址

第二條乙方性別

居民身份證號碼(或其他有效證件號碼)

在甲方工作起始時間 年 月 日

家庭住址

在蘇居住地址

戶口所在地 省(市) 區(qū)(縣) 街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))

第三條本合同期限為 (從以下三種期限中選擇一種)。

1、本合同為固定期限勞動合同。期限為 年 個月，于 年 月 日生效，其中試用期至 年 月 日止。本合同于 年 月 日終止。

2、本合同期限為無固定期限勞動合同。從 年 月 日起生效。其中試用期至 年 月 日止。

3、本合同為以完成一定工作任務為期限的勞動合同。自 年 月 日起至 工作任務完成時止。

第四條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任 崗位(工種)工作。乙方應認真履行甲方制定的崗位職責，按時、按質、按量完成其本職工作。未經甲方書面許可，乙方不得在其他單位兼職。

第五條根據(jù)甲方的崗位(工種)作業(yè)特點，乙方的工作區(qū)域或工作地點為： 。根據(jù)甲方業(yè)務性質所需，在不違反相關勞動法律法規(guī)的情況下，甲方也可要求乙方在______地以內其他地點工作。

第六條乙方工作應達到標準。

第七條甲方安排乙方執(zhí)行工時制度

(1、標準工時制

2、不定時工作制3、綜合計算工時工作制)。

1、執(zhí)行標準工時制度的，乙方每天工作時間不超過8小時，每周工作不超過40小時。每周休息日為 。工作時間按照甲方的規(guī)章制度執(zhí)行。乙方應按崗位職責和甲方的規(guī)定要求，按時完成工作任務，達到規(guī)定的質量標準。甲方在不違反法律、法規(guī)的情形下，經與工會和乙方協(xié)商后可以延長乙方的工作時間，一般每日不得超過一小時;因特殊原因需要延長工作時間的，在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，每月不得超過三十六小時。延長工作時間的工作報酬按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，甲方保證乙方每周至少休息一日。甲方安排乙方執(zhí)行綜合計算工時工作制度或者不定時工作制度的，應當事先取得勞動行政部門特殊工時制度的行政許可決定。

2、實行綜合計算工時制的，在綜合計算工作時間的周期內，具體某一天、某一周的工作時間可以超過8小時或40小時，但在綜合計算周期內的總實際工作時間不應超過總法定標準工作時間，超過部分應視為延長工作時間并按相關法律法規(guī)的規(guī)定支付加班報酬。

3、實行不定時工作制的，應采取適當?shù)墓ぷ?、休息方式，確保乙方的休息權利和生產、工作任務的完成。

第八條乙方加班須征得甲方書面確認同意，否則不視為加班。

第九條甲方對乙方實行的休假制度有：病假、產假、年休假等。

第十條甲方采用以下第 種方式支付乙方工資：

(1)實行月工資制：乙方試用期內月基本工資為 元(人民幣)，試用期滿后月基本工資為 元(人民幣)(每月預付或者支付的工資不得低于蘇州市最低工資標準)。甲方應以貨幣形式每月 日前支付乙方勞動報酬，如遇節(jié)假日或休息日，則提前在最近的工作日支付。甲方生產工作任務不足使乙方待工的，在一個工資支付周期內，甲方應按本合同約定的標準支付乙方工資;超過一個工資支付周期內的，甲方支付乙方的月生活費不低于蘇州市最低工資標準的70%。

(2)實行年薪制(或者按照考核周期支付工資)：乙方的工資標準為 元(人民幣)。甲方應以貨幣形式每月 日預付或者支付工資 元(人民幣)(每月預付或者支付的工資不得低于蘇州市最低工資標準)，年終或者考核周期屆滿時結算其余勞動報酬，如遇節(jié)假日或休息日，則提前在最近的工作日支付。

(3)甲乙雙方對工資的其他約定：績效工資根據(jù)績效考核結果確定。

第十一條甲方依法安排乙方加班、加點時，按有關法律法規(guī)規(guī)定支付乙方加班、加點工資。

第十二條甲乙雙方依法解除或終止勞動合同時，甲方應在解除或終止勞動合同時一次付清乙方工資。

第十三條甲乙雙方按國家和蘇州市的規(guī)定參加社會保險。甲方為乙方辦理有關社會保險手續(xù)，并承擔相應社會保險義務。乙方個人繳納部分由乙方自行承擔并由甲方在工資發(fā)放時代扣代繳。

第十四條乙方患病或非因工負傷的醫(yī)療待遇按國家、蘇州市有關規(guī)定執(zhí)行。

第十五條乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇按國家和蘇州市的有關規(guī)定執(zhí)行。

第十六條甲方為乙方提供以下福利待遇： 。

第十七條甲方根據(jù)生產崗位的需要，按照國家有關勞動安全、衛(wèi)生的規(guī)定為乙方配備必要的安全防護措施，發(fā)放必要的勞動保護用品。

第十八條甲方根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，建立安全生產制度;乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度，嚴禁違章作業(yè)，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。

第十九條甲方應當建立、健全職業(yè)病防治責任制度，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平。

第二十條乙方應自覺遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和甲方依法制定的各項規(guī)章制度，嚴格遵守安全操作規(guī)程，服從管理。乙方違反規(guī)章制度的，由乙方自行承擔所產生的后果。甲方在不違法的情況下，有權對乙方給予相應處理，直至通知解除本合同。

第二十一條乙方應保守甲方的商業(yè)秘密等任何不宜對外公開的事項，否則造成甲方損失的，應當承擔賠償責任。

第二十二條訂立本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)發(fā)生變化時，本合同相關內容亦相應變更。

第二十三條若因乙方不能勝任工作或者患病、非因工負傷后不能從事原工作的，甲方可調整乙方的崗位(包括但不限于調整工作部門、工作內容、工作條件或職務等)，并按調整后的崗位確定乙方的薪資待遇。 第二十四條 經甲乙雙方協(xié)商一致，甲方可根據(jù)工作需要以及乙方的實際工作能力和表現(xiàn)，變更乙方的工作崗位和薪資待遇。雙方簽署的變更協(xié)議或者通知書作為本合同的附件。

第二十五條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內容。

第二十六條由于甲方轉產、重大技術革新或者經營方式調整的，經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內容。

第二十七條甲乙雙方解除、終止、續(xù)訂勞動合同應當依照《中華人民共和國勞動合同法》和國家及蘇州市有關規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條甲方應當在解除或者終止本合同時，為乙方出具解除或者終止勞動合同的證明，并在十五日內為乙方辦理檔案和社會保險關系轉移手續(xù)。由于乙方原因致使甲方無法辦理或遲延辦理與乙方離職相關的手續(xù)的(包括但不限于乙方不辭而別、下落不明或者未按本合同約定向甲方交接工作的)，甲方不承擔責任。

第二十九條若乙方需解除本合同，應當提前三十日以書面的形式通知甲方，或者在試用期內提前三日通知甲方，通知以到達甲方 (具體部門、職務)為準。

第三十條乙方在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。應當支付經濟補償?shù)?，在辦結工作交接時支付。因乙方原因未辦理交

如遇國家拆遷本合同自動解除。并按勞動合同法規(guī)定經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標準向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算;不滿六個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。本條所稱月工資是指蘇州市公布的上年度職工月平均工資。

如果本合同到期而甲乙雙方簽訂的培訓協(xié)議約定的服務期限未到期的，本合同有效期順延至培訓協(xié)議約定的服務期限的到期屆滿之日止。

第三十二條如甲方為乙方提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術培訓的，可以與乙方訂立補充協(xié)議，約定服務期。乙方違反該服務期約定的，應當按照該補充協(xié)議的約定向甲方支付違約金。

第三十三條乙方在甲方任職期間，必須遵守甲方的保密規(guī)章制度，履行與其工作崗位相應的保密職責。甲方的.保密規(guī)章制度沒有規(guī)定或者規(guī)定不明確之處，乙方亦應本著謹慎、誠信的態(tài)度，采取任何必要、合理的措施，維護其于任職期間知悉或者持有的任何屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾有保密義務的商業(yè)秘密以及與知識產權相關的保密事項。

第三十四條未經甲方書面同意，乙方不得以泄露、公布或者其他任何方式使任何第三方(包括不該知悉該項秘密的甲方的其他職員)知悉屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾有保密義務的商業(yè)秘密以及與知識產權相關的保密事項，也不得在履行職務之外使用這些秘密信息。商業(yè)秘密系指不為公眾所知悉，能為甲方帶來經濟利益，具有實用性并經甲方采取保密措施的技術秘密和經營信息。包括但不限于下述內容：

1、技術信息。技術信息的范圍一般包括：技術方案、工程設計、制造方法、配方、工藝流程、技術指標、計算機軟件、數(shù)據(jù)庫、研究開發(fā)記錄、技術報告、檢測報告、實驗數(shù)據(jù)、試驗結果、圖紙、樣品、操作手冊、技術文檔、相關的函電，等等。

2、經營信息。經營信息的范圍一般包括客戶名單、營銷計劃、采購資料、定價政策、不公開的財務資源、勞動報酬、進貨渠道、產銷政策、招投標中的標的及標書內容等。

3、依照甲方保密制度規(guī)定和有關協(xié)議約定甲方對外應承擔保密義務的事項等。

第三十五條乙方離職后仍需對其在甲方任職期間接觸、知悉的屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾有過保密義務的商業(yè)秘密以及與知識產權相關的保密事項承擔如同任職期間一樣的保密義務和不擅自使用有關秘密信息的義務，直到這些信息在本行業(yè)中成為公知性信息為止。

第四十五條雙方因履行本合同發(fā)生爭議，可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的，當事人一方可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請調解、仲裁。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。本合同未盡事宜，甲乙雙方可以協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇十

(以下簡稱甲方)

(以下簡稱乙方)

根據(jù)《勞動法》及有關法規(guī)，用人單位與勞動者經平等自愿、協(xié)商一致簽定本合同，確定勞動關系，明確雙方權利和義務，并共同遵守履行。

本合同期限為 年 (月)，從 年 月 日起至 年 月 日止。

一、勞動者同意用人單位按排從事工作。

二、該崗位對勞動者的基本要求有：

勞動者在本單位工作時間為：

一、勞動者在該崗位實行 (小時、日、周、月)工資，每 (小時、日、周、月) 元。

二、勞動者工資每 (日、周、月)支付一次。

三、勞動者工資中含社會保險費個人繳納部分。

雙方商定勞動者選擇以下一種方式參加社會保險：

一、勞動者按照用人單位其他從業(yè)人員的辦法參加社會保險。

二、勞動者按照個體工商戶參保辦法參加社會保險。社會保險的具體繳納辦法及比例按照國家和我省的規(guī)定執(zhí)行。

用人單位應按照國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程、標準和安全生產、勞動保護等規(guī)定，為勞動者提供該崗位必須具務的條件。勞動者在靈活就業(yè)中發(fā)生的工傷，適用國家有關工傷規(guī)定。

靈活就業(yè)過程中的勞動爭議，適用處理勞動爭議的規(guī)定，當事人可以要求勞動保障行政部門、勞動爭議仲裁機構和法院依法保護自己的合法權益。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇十一

大學畢業(yè)生在正式工作之前，都會與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，一般簽訂就業(yè)協(xié)議在先，簽訂勞動合同在后，就業(yè)協(xié)議和勞動合同。但你也許并不明確這兩者有何不同，因此不能完全明確自己的責任與應當享有的權益：

畢業(yè)生琳琳，寒假期間在某地就業(yè)市場與某企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議書，當?shù)厝耸虏块T業(yè)蓋章進行簽證，隨后將協(xié)議書寄到學校，學校畢辦蓋章同意。后來琳琳又參加某銀行組織的面試，該銀行表示同意接收，她向學校畢辦索要就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)辦的老師解釋，因她已和某企業(yè)簽協(xié)議，如要再和銀行簽協(xié)議，則應先承擔違約責任。琳琳表示很不理解。

像上例這樣對就業(yè)協(xié)議的法律性質還缺少真正的了解，因此不明確自己對所簽協(xié)議的用人單位負有何種的責任的情形在應屆大學畢業(yè)生求職者中確實存在。的確，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和勞動合同并不是完全相同的，那么他們的共同之處與區(qū)別分別在哪里呢？我們大致可以進行這樣的歸納：

相同之處

就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關系的法律依據(jù)。就確立勞動關系這一點來說，就業(yè)協(xié)議與勞動合同是相通的，可以這樣認為，就業(yè)協(xié)議的實質就是準勞動合同，是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。它們的相同表現(xiàn)在以下方面：

（1） 合同的性質一致。用人單位對大學畢業(yè)生這類勞動者，與面向社會公開招聘的勞動者，在培養(yǎng)、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動關系這一點來說，就業(yè)協(xié)議與勞動合同是一致的。

（2） 主體的意思表達一致。簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達主觀愿望，意思表示真實、無強制脅迫方面與勞動者和用人單位之間簽訂勞動合同而雙方的主觀意思表達所處的狀態(tài)完全一致。

不同之處

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系，明確雙方權利和義務關系的協(xié)議?！秳趧臃ā芬?guī)定，建立勞動關系應當訂立勞動合同。就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學校應當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)計劃和派遣的依據(jù)?！?/p>

不同之處表現(xiàn)在：

（1） 適用的法律、法規(guī)不同。勞動合同適用《勞動法》及勞動人事部門頒布的有關勞動人事方面的規(guī)章。而就業(yè)協(xié)議因目前無《就業(yè)法》，也無國務院頒布的有關畢業(yè)生就業(yè)方面的法規(guī)，因此只能適用教育部頒發(fā)的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關政策。

（2） 適用主體不同。勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一致，符合國家的法律、行政法規(guī)，無欺詐、脅迫等行為，經雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學校和簽證機關（人事部門）介入。

簡單地說，兩者的程度不同，勞動合同的法律力度較大，不管是權利還是義務，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現(xiàn)象，必須付出應負的責任。而協(xié)議帶有雙方協(xié)商的成分，一旦有一方違約，后果比合同要輕一些。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇十二

勞動合同和就業(yè)協(xié)調書市用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分別處于兩個相互聯(lián)系的不同階段。具體表現(xiàn)在：

勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協(xié)議，這些勞動者既可以是高校畢業(yè)生也可以是其他人，而后者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。

勞動合同是在明確工作關系后簽訂的關于雙方權利與義務的協(xié)議；而就業(yè)協(xié)議書是用人單位與高校畢業(yè)生相互選擇的關系的確定，學校作為畢業(yè)生管理部門承擔見證和監(jiān)督職能。

勞動合同可根據(jù)(勞動合同法)處理，也可以向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一致的基礎上訂立，報學校畢業(yè)生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。

值得注意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動合同。學生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應盡快與用人單位簽定勞動合同。

就業(yè)協(xié)議書與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分別處于兩個相互聯(lián)系的的不同階段，具體表現(xiàn)在：

1、主體不同：前者是指勞動與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協(xié)議，這些勞動者既可是高校畢業(yè)生也可是其他人；而后者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。

2、內容不同：前者是在明確工作關系后簽訂的關于雙方權利與義務的協(xié)議；而后者是雙方相互選擇的關系確定。

3、處理糾紛的部門不同：前者可根據(jù)(中華人民共和國勞動法)處理，也可向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一致的基礎上訂立，報學校畢業(yè)生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。

值得注意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動合同。學生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應盡快與用人單位簽訂勞動合同。

畢業(yè)生報到上崗以后，有很多用人單位并沒有馬上與之簽訂勞動合同，而是以就業(yè)協(xié)議書及其補充協(xié)議代為履行勞動合同的職能。雖然就業(yè)協(xié)議書與勞動合同均為用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，不能互為替代。

勞動合同與就業(yè)協(xié)議書的區(qū)別和關聯(lián)具體表現(xiàn)在：

就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生在校時與用人單位協(xié)商簽訂的就業(yè)意向協(xié)議，也是學校編制畢業(yè)生就業(yè)派遣方案的依據(jù)；勞動合同是畢業(yè)生與用人單位依法確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協(xié)議，是明確畢業(yè)生就業(yè)后從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據(jù)。

就業(yè)協(xié)議書的內容主要是用人單位和畢業(yè)生就同意錄用和接受聘用達成一致意見，并初步約定將來就業(yè)的基礎條款，如服務期限、試用期限及試用期待遇等；勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，對勞動權利與義務的規(guī)定更為明確和具體。

就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生到用人單位報到時自動終止其效力；勞動合同的終止條件有兩種：一是勞動合同期限屆滿，二是勞動合同約定的終止條件出現(xiàn)。

就業(yè)協(xié)議書發(fā)生爭議，主要是按照現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策，由學校或上級就業(yè)主管部門出面協(xié)調解決；而勞動合同發(fā)生爭議，主要是依據(jù)(勞動法)和(勞動爭議處理條例)的有關規(guī)定，采取調解、仲裁及訴訟的方式，通過嚴格的法律程序予以解決。

一般來說，就業(yè)協(xié)議書簽訂在前，勞動合同訂立在后。在某種意義上，勞動合同可以視為就業(yè)協(xié)議書的延伸。例如，畢業(yè)生與用人單位可以在就業(yè)協(xié)議書中約定試用期和試用期待遇，上崗后簽訂勞動合同時試用期條款按此約定執(zhí)行；如果畢業(yè)生與用人單位就試用期滿后的工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議書的補充協(xié)議中注明，日后訂立勞動合同對此內容應予以認可和確定。

畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，其身份多為學生，并非完全意義上的勞動者，尚不具備簽訂勞動合同的資格。所以，畢業(yè)生應先與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，待取得畢業(yè)資格去單位報到后，再盡快與單位簽訂勞動合同。為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時還要注意與勞動合同的銜接，盡可能將勞動合同的主要內容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議書及其補充協(xié)議中，并注明在今后訂立勞動合同時應予確認。

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇十三

甲方（用人單位）：

住所：

法定代表人（或負責人）：

乙方（勞動者）：

住址：

身份證號碼：

甲乙雙方在平等自愿的基礎上，按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規(guī)定，就甲方招用乙方一事，經協(xié)商一致達成本合同，供雙方遵照執(zhí)行：

第一條、勞動合同期限：

1、本勞動合同為（選擇其中一項并填寫完整） ：

a、有固定期限勞動合同： 年月日至年月日；

b、無固定期限勞動合同，自月

c、以完成

2、本合同包含 3個月的試用期（自年日至年。

第二條、工作地點：

第三條、工作內容：

1、乙方同意在甲方從事

2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調整乙方的崗位并按調整后的崗位確定一方的薪資待遇；

如乙方不同意調整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同，經濟補償金按照國家規(guī)定發(fā)放。

3、在工作過程中，因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。

第四條、工作時間和休息休假：

1、工作時間：標準工時制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時，每周工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據(jù)生產經營需要安排，乙方應當服從。

2、休息休假：甲方按照國家的規(guī)定安排乙方休息休假。

第五條、勞動報酬：

1、乙方月工資標準為人民幣元，其中試用期內工資為人民幣

2、因生產經營需要，甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規(guī)定的標準發(fā)放加班費。

3、甲方保證按月發(fā)放工資，具體發(fā)放日期為。

第六條、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護：

甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所，以及其他勞動條件；保證工作場所的符合國家規(guī)定的安全生產條件，并依法采取安全防范措施，預防職業(yè)病。

第七條、甲方依法制定和完善各項規(guī)章制度，乙方應當嚴格遵守。

第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業(yè)秘密、知識產權、公司機密等。

第九條、乙方承諾在簽訂本協(xié)議時，未與其他任何單位保持勞動關系或者簽訂競業(yè)限制協(xié)議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨承擔責任，與甲方無關。

第十條、勞動合同解除或終止：

1、若乙方需解除勞動合同書，應當提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達甲方（具體部門、職務）為準；

2、有關解除或終止勞動合同的事項，按照《勞動合同法》等法律、法規(guī)有關規(guī)定執(zhí)行。

3、在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償。

4、因解除或者終止勞動合同，乙方依法應獲得經濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經濟補償金。

第十一條、因履行本合同發(fā)生的爭議，雙方本著合理合法的原則協(xié)商處理；協(xié)商不成的，可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份，本合同的任何條款的變更，應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。

乙方（簽字）：

日期：年 月 日日期： 年 月 日

就業(yè)勞動合同 就業(yè)勞動合同免費篇十四

從1999年6月開始，隨著全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇上漲，但社會對畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現(xiàn)在大學生對于初次就業(yè)面對勞動合同的理想化及價值觀存在問題提出相關建議，使大學生擁有良好的心態(tài)應對就業(yè)難題。<

大學生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價值觀

近年來，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學生自己期望的發(fā)展和當下社會需求之間的差距不斷加深。同時對于90后個性鮮明的熱血青年更是對初次就業(yè)的勞動合同產生極大的心理落差，以至于消極應對就業(yè)問題，不僅給個人也給社會帶來很大的問題。

據(jù)資料顯示，我國高校自從1998年開始擴招，大學生數(shù)量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業(yè)生人數(shù)已達到630萬，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業(yè)生隊伍逐年擴大，再加上往屆數(shù)量的累積，現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂觀。然而當今時代的大學生是名副其實的90后，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對于未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時期簽訂的勞動合同十分隨意，但真正工作時就會出現(xiàn)各種問題，與自己想象的白領生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會造成了不良的影響。

當下我國高等院校大學生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。

1.人力資源市場與大學生專業(yè)的崗位需求供過于求

從我國加入wto之后，全球經濟一體化進程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動力，但是對于受過良好教育的大學生來說，絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎崗位或是與自己專業(yè)不相關的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺得現(xiàn)實與理想差距太多。

2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優(yōu)化

近年來，高等院校為適應社會化趨勢將大學專業(yè)與當前的熱門職業(yè)掛鉤設立，然而準大學生眼光并沒有多寬廣，以為只要進入該專業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會變化如此之快，大學四年畢業(yè)之后很多當下的熱門專業(yè)早已變成了冷門。

3.畢業(yè)生對初次就業(yè)期望過高

隨著我國經濟快速的發(fā)展，當下90后很多是獨生子女，他們習慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環(huán)境期望太過理想化，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與自己預先設定的有很大差距就會產生嚴重的心理落差。

1.產生初次就業(yè)心理落差的因素

（1）大學生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學相比中國的高等教育體制一直是“難進易出”，中國的學生在大學之前都是發(fā)憤圖強、高強度的學習，想要進入一所優(yōu)秀的大學就必須付出汗水和努力，這樣才有機會進入理想的象牙塔。雖然大學也是個小社會，但畢竟還是一個單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學生肯定無法真實地了解社會的現(xiàn)實與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來彌補他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現(xiàn)實社會的殘酷是不可避免的，尤其我國現(xiàn)階段實際的就業(yè)形勢肯定會使得大多數(shù)畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產生了心理落差。

（2）畢業(yè)生家庭原因?！俺鋈祟^地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長對子女的未來期望過高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學子都會為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會接受，自然就會出現(xiàn)心理落差。

（3）高校教育體制的原因。近年來，教育機制越來越趨向于實用化和功利化，學校以市場現(xiàn)時的熱門職業(yè)作為大學里專業(yè)設定的標準，但社會發(fā)展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業(yè)之后走入社會肯定會有差距產生了困惑，便會有極大的心理落差出現(xiàn)。

2.針對心理落差的調適

（1）分析自我，合理定位。大學是校園生活向社會生活的過度，一方面，大學生渴望能夠早點進入職場，接受社會的洗禮與磨練；另一方面，大學生心理和生理都不太成熟，價值觀極不穩(wěn)定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來周圍環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場壓力等情況而對自己甚至是社會失去信心。因此，大學生一定要學會自我情緒控制，消除負面情緒，學會自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學會更好地提升自己，積極應對初入職場的壓力與挑戰(zhàn)。

（2）建立良好的人際關系。雖然由于競爭壓力大，現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來。但是初入職場的大學生建立良好的人際關系是十分必要的，畢竟職場經驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場也是做人應該有的原則。

（3）做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風向標但不知道走哪個方向同樣是會迷路的，所以一定要對于自己的未來有一個清晰的認識和明確的方向。大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對于未來的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹立正確合理的職業(yè)觀，合理擇業(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學生初次就業(yè)的唯一目標要求，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實現(xiàn)自我的價值。

（4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機會能夠大展宏圖。年輕的一代不應該只追求穩(wěn)定，應該敢于拼搏和奮斗。另外大學生進行自主創(chuàng)業(yè)在近年來得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領，相信年輕的大學生肯定會闖出一番天地。

21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說是高科技人才的競爭，而大學生是當前競爭的主要成員和未來祖國建設的希望。尤其是近年來，國家對于大學教育的關注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養(yǎng)的90后大學生學會從基層做起，知道服務人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學生們也從社會精英和社會價值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A勞動者，這勢必會有很大的挑戰(zhàn)。所以大學教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關注和配合。一步步做起，堅持社會主義核心價值觀來幫助當代大學生順利完成角色與態(tài)度的轉變，而且毫無疑問這將是解決大學生就業(yè)艱難的核心所在。

1.大學生初次就業(yè)價值觀與社會主義核心價值觀

（1）大學生就業(yè)展現(xiàn)當代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷，這也是每一個大學生必須要堅持樹立的正確價值觀。大學生能夠順利實現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時也是為社會作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現(xiàn)一個國家的發(fā)展與進步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價值，這也表明了一個國家的發(fā)展順利、社會穩(wěn)定。大學生初次就業(yè)面對現(xiàn)實產生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業(yè)價值觀，從自身做起實現(xiàn)自我價值，要學會積極主動地了解國家政策，學會與現(xiàn)實社會磨合并接納成長鍛煉，正因為有著高教育基礎要根據(jù)國家政策的需要動態(tài)的調整自身發(fā)展。

（2）大學生就業(yè)體現(xiàn)自強自立的價值觀。自強自立作為社會主義核心價值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類全面發(fā)展進步以及維持社會的可持續(xù)發(fā)展的一項準則。大學畢業(yè)生能夠實現(xiàn)順利就業(yè)，既是大學生自身自強自立的價值觀的實現(xiàn)，同時也體現(xiàn)了我們國家的現(xiàn)代建設對于社會主義核心價值觀的重視。

2.為減少心理落差，當代大學生應培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神

（1）樹立積極樂觀的心態(tài)。從古至今所有的科學都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂觀的心態(tài)會引導我們走向正確的道路，并且越走越好。對于90后大學生更應該要以積極樂觀的、科學正確的價值觀來掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯(lián)系在一起，坦然面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)與困境。大學生轉變就業(yè)觀念最基礎的也是要擁有一個積極樂觀的心態(tài)進行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質的提高，腳踏實地做起。

（2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長大，是獨生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現(xiàn)實工作時會出現(xiàn)心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學生應有的素養(yǎng)和為人做事的準則。只要調整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時面對勞動合同就不會覺得心理落差過大，也有良好的心態(tài)應對工作。

綜上所述，當前就業(yè)問題一直困擾著大學生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從宏觀調控政策不斷對該問題進行改進和完善，另一方面就是當代所有的大學生都應該保持積極樂觀的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實際的想法，理智面對初次就業(yè)勞動合同的心理落差。一定要樹立科學合理的人生價值觀，相信一點“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗，相信每個人都會有一個美好的未來。

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