高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)介紹,包括黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)解讀、黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)制、黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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一、黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)介紹
以下是黎明職業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:風(fēng)景園林設(shè)計
專業(yè)層次:專科(高職)
專業(yè)學(xué)制:三年
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工設(shè)計、園林工程項目管理基本知識,具備空間思維、語言表達,以及獨立進行城市綠地、園林、園林建筑的設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工圖設(shè)計和計算機輔助設(shè)計能力,從事風(fēng)景園林方案及施工圖設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向園林設(shè)計單位,在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計與管理崗位,從事風(fēng)景園林規(guī)劃、概念性設(shè)計、方案設(shè)計、初步設(shè)計及施工圖設(shè)計等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表達能力,能用計算機輔助設(shè)計獨立完成方案、初步設(shè)計與施工圖設(shè)計;
3.具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表述能力,能用專業(yè)術(shù)語熟練表述設(shè)計方案的意圖;
4.具備風(fēng)景園林專業(yè)溝通能力,能與建設(shè)與施工單位進行有效溝通并解決具體問題;
5.能讀懂施工圖,并能向施工單位講解圖紙;
6.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本知識,能讀懂風(fēng)景園林基本圖紙;
7.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本方法,能獨立完成小型城市綠地的規(guī)劃設(shè)計。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1.核心課程 園林樹木花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林工程計價、園林工程施工等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行小型綠地設(shè)計、園林建筑設(shè)計、工程設(shè)計等實訓(xùn)。
在園林設(shè)計單位進行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
AutoCAD繪圖員 Autocad認證 Adobe Photoshop認證 Sketchu認證
銜接中職專業(yè)舉例 無
接續(xù)本科專業(yè)舉例
風(fēng)景園林環(huán)境設(shè)計城鄉(xiāng)規(guī)劃建筑學(xué)
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二、黎明職業(yè)大學(xué)簡介
黎明職業(yè)大學(xué),是一所以理想命名的學(xué)校。學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來......【點擊查看全部內(nèi)容】
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