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          ?廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-04-30
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹,包括廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)解讀、廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)學制、廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標、廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          一、廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹

          以下是廣州城建職業(yè)學院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:建設(shè)工程管理

          專業(yè)層次:專科(高職)

          專業(yè)學制:三年

          專業(yè)介紹:

          專業(yè)概述

          建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備施工管理、造價管理、資料管理、合同管理、工程監(jiān)理等專業(yè)能力,具有較強的動手能力,從事建筑工程施工現(xiàn)場管理、工程預結(jié)算、工程招標代理投標報價、工程資料管理、工程監(jiān)理、合同管理等適應產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要,具有良好職業(yè)道德、健康的個性品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力的復合型技術(shù)技能人才。

          培養(yǎng)目標

          以建筑工程技術(shù)為基礎(chǔ),以工程造價為特色,培養(yǎng)能動手會管理、有特長綜合素質(zhì)高的復合型人才。學生在校期間可以取得施工員、造價員、資料員、監(jiān)理員等崗位資格證書,畢業(yè)兩年后可以參加二級建造師考試,成為未來建筑業(yè)的管理精英。

          師資力量

          管理方向現(xiàn)有高級職稱7名:楊偉終、胡先國、方建斌、謝文鋒、伍學經(jīng)、李華東、劉廣平,中級職稱8名:楊也容、周燕來、趙春燕、郭春明、張海波、文桂明、陳定幫、梁翠明。專業(yè)內(nèi)博士1名,碩士8名。師資力量充足,教師年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。

          專業(yè)特色

          1、師資力量強、課程建設(shè)完善:建筑工程管理專業(yè)是在我院品牌重點專業(yè)工程造價專業(yè)的基礎(chǔ)上增設(shè)而來,在成立建筑工程學院之后,師資力量、課程建設(shè)都將具有更強大的支持和保障。

          2、實訓條件:學院現(xiàn)有的基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)技能實訓室、造價實訓室、管理實訓室等完全可以滿足教學的需求,對學生的動手能力和綜合素質(zhì)的提高提供了良好的實訓條件。

          3、職業(yè)定位明確:建筑工程類的大部分學生職業(yè)定位都是在工作幾年以后逐漸走向管理崗位,學生會把個人職業(yè)能力提升做為階段性目標,例如成為注冊建造師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師、項目經(jīng)理等。在校的專業(yè)技能、考證培訓和資格證書的取得,能夠給學生打下良好的就業(yè)基礎(chǔ),同時,證書與能力相結(jié)合,在校內(nèi)取得五大員上崗資格證書,畢業(yè)后快速取得高一等級的職業(yè)資格,可以提高學生的自信心,幫助學生實現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展目標。

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          二、廣州城建職業(yè)學院簡介

          廣州城建職業(yè)學院是經(jīng)廣東省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,起源于1960年廣州市建筑工程局主辦的“廣州業(yè)余建筑工程學院”,2007年在原廣州大學城建學院的基礎(chǔ)上獨立設(shè)置,是一所公辦轉(zhuǎn)民辦、晚起步、快發(fā)展的“年輕的老學校”。作為廣東省教育體制改革試點單位、深化自主辦學綜合改革試點高校,學校以優(yōu)異成績通過了廣東省高職院校人才培養(yǎng)......【點擊查看全部內(nèi)容】

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