高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹，包括廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)制、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

以下是廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

第一批省級(jí)高職院校重點(diǎn)培育專業(yè)、中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、省專項(xiàng)資金支持高技能人才培養(yǎng)基地

本專業(yè)經(jīng)過近十年的建設(shè)與發(fā)展，我院數(shù)控技術(shù)專業(yè)形成了能滿足廣東及韶關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需求的、以“校企一體共發(fā)展、產(chǎn)學(xué)證賽四結(jié)合”為標(biāo)志的鮮明專業(yè)特色，在專業(yè)開辦初期，本專業(yè)人才培養(yǎng)模式主要以“雙證融合”為根本特征，實(shí)現(xiàn)了技能考證與專業(yè)技能訓(xùn)練的貫通。

2008年，通過省專項(xiàng)扶持資金數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，校內(nèi)形成了能較好滿足生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)要求的實(shí)訓(xùn)基地。尤其是利用“校中廠——-學(xué)院實(shí)習(xí)工廠”對(duì)外獨(dú)立經(jīng)營的企業(yè)法人、對(duì)內(nèi)與機(jī)械工程系統(tǒng)一管理的有利時(shí)機(jī)，加大本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革力度。

通過人才培養(yǎng)模式改革，取得了顯著效果。2009級(jí)本專業(yè)畢業(yè)生雙證率達(dá)到100%，專業(yè)證書持有率達(dá)97.6%，數(shù)車（銑）高級(jí)證持證率達(dá)86.1%。在2006年省高職院校數(shù)控技能競賽中，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人，個(gè)人三等獎(jiǎng)3人，2012年度競賽中，獲得教師組一等獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，個(gè)人三等獎(jiǎng)2人。

本專業(yè)于2013年申報(bào)通過廣東省3+2分段招生，并于本年度秋季學(xué)期開始招生。

同時(shí)，本專業(yè)充分利用韶鋼辦學(xué)、“校企一體”的優(yōu)勢，加大與韶鋼“合作辦學(xué)、合作育人”的力度，校企雙方共同成立了數(shù)控技術(shù)專業(yè)校企合作建設(shè)委員會(huì)，充分利用韶鋼備品備件公司機(jī)修廠、大修廠及各生產(chǎn)廠的設(shè)備與技術(shù)人員優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)。2008年，與韶鋼合作舉辦訂單培養(yǎng)班，招收本專業(yè)學(xué)生5人。

在依托韶鋼的同時(shí)，充分加大與韶關(guān)、廣東其它企業(yè)的合作力度，除韶鋼外，已經(jīng)建立合作企業(yè)11家，共完成了30多人次的半年頂崗實(shí)習(xí)，接收畢業(yè)生就業(yè)20多人。

本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)控加工工藝與編程，數(shù)控設(shè)備操作、維護(hù)、管理、銷售、技術(shù)服務(wù)等知識(shí)，掌握數(shù)控設(shè)備操作維護(hù)、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量控制、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、生產(chǎn)工藝制定、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等技能，能勝任數(shù)控機(jī)床操作員、生產(chǎn)技術(shù)員、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、設(shè)備管理員等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

適應(yīng)在機(jī)械加工、模具制造、數(shù)控設(shè)備制造等單位從事數(shù)控設(shè)備的操作、生產(chǎn)技術(shù)管理，產(chǎn)品質(zhì)量控制等工作，也能適應(yīng)在各類機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)做技術(shù)服務(wù)、設(shè)備銷售、售后管理等相關(guān)工作。

職業(yè)資格證書

本專業(yè)畢業(yè)生需取得1-2張由人事部門或勞動(dòng)與社會(huì)保障部門頒發(fā)的如下中、高級(jí)證書：CAD繪圖員、數(shù)控機(jī)床操作工（數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工）、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工、維修電工、車工等。

國家職業(yè)技能培訓(xùn)證書（CETTIC）：數(shù)控工藝員、可編程序控制器設(shè)計(jì)師等。行業(yè)上崗證書：電工操作上崗證（高低壓）等。

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二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，學(xué)校前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué)，2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校；2014年6月，由寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理，至今有45年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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