一、專業(yè)概況

學院與澳大利亞格里菲斯學院（Griffith College）合作舉辦“大數(shù)據(jù)與會計”專業(yè)高等專科教育項目，通過引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源和先進教育理念，實現(xiàn)兩校聯(lián)合培養(yǎng)具備雙語交流能力、能夠參與國際競爭的專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)擁有較高外語水平、具有獨立創(chuàng)新思維能力、通曉國際會計通用準則、適應社會經(jīng)濟發(fā)展，能夠服務“一帶一路”戰(zhàn)略，參與國際協(xié)作與競爭的高素質(zhì)應用型國際化會計專業(yè)人才。

招生對象：參加全國高等學校入學考試，達到湖北財稅職業(yè)學院專科錄取分數(shù)線，有一定英語基礎的高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生均可報名。

三、專業(yè)特色

1、師資力量精良。引進澳洲大學優(yōu)質(zhì)教育資源，學生就讀期間多門專業(yè)課程由澳洲格里菲斯大學和學院的資深外教授課。

2、專項獎學金支持。項目學生符合申請條件將獲得學院留學專項獎學金和項目優(yōu)秀學生獎學金赴澳深造。

3、留學服務周到。幫助學生辦理后期出國的各項手續(xù)，包括獲取澳洲留學簽證、協(xié)助住宿接機安排及升碩等。

4、專升本對接大學實力雄厚。項目接軌的大學為澳大利亞格里菲斯大學、在2023年U.S. News全球最佳大學第203位，綜合實力十分雄厚。

四、主干課程

經(jīng)濟法基礎、財務機器人應用與開發(fā)、Accounting for Decision Making（決策會計）、會計基礎、Management Concepts（管理理念）、企業(yè)財務會計、Introduction to Marketing (市場營銷導論）、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用基礎、Economics for Managers（管理者經(jīng)濟學）、Business Data Analysis（商業(yè)數(shù)據(jù)分析）、智慧化稅費申報與管理、Money,Banking & Finance（貨幣銀行與金融）、智能化成本核算與管理、管理會計實務、會計信息系統(tǒng)應用、Excel在財務中的應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)在財務中的應用等。其中，由格里菲斯大學及學院選派外教承擔的專業(yè)課程簡介如下：

（一）決策會計（Accounting for Decision Making）

本課程旨在向?qū)W生介紹會計的基本概念和原則,決策會計是作為一種商業(yè)決策工具出現(xiàn)，旨在讓學生了解會計信息在業(yè)務規(guī)劃、戰(zhàn)術(shù)和決策制定以及組織內(nèi)管理者控制中的作用，從而幫助學生理解會計信息在經(jīng)濟決策和組織控制中的作用，幫助學生培養(yǎng)批判性分析、評估和解決問題的技能。

Objectives: Accounting for Decision Making aims to introduce students to the basic concepts and principles of accounting and to develop an understanding of the role of accounting information in economic decision-making and organizational control. The course will provide students with an understanding of the purpose, format and content of key financial statements that external decision makers use to assist them in their investment and/or lending decisions. The course also aims to provide students with an understanding of the role of accounting information in business planning, tactical and decision-making, and control by managers within organizations. During the process students will begin to develop critical analysis, evaluation and problem solving skills.

（二）管理者經(jīng)濟學（Economics for Managers）

管理者經(jīng)濟學通過將經(jīng)濟模型和理論應用于簡短的實際問題和簡短的案例場景，擬進一步培養(yǎng)學生解釋、分析和溝通技巧。幫助學生了解政府經(jīng)濟政策背后的基本原理及其對企業(yè)、客戶和整個社會的影響。成功完成本課程后，學生應該能夠通過分析基本的微觀經(jīng)濟學概念來理解消費者和市場的行為；能夠應用宏觀經(jīng)濟概念來衡量在生產(chǎn)、價格變動、勞動力和經(jīng)濟增長領域的經(jīng)濟表現(xiàn)；可以使用衡量經(jīng)濟表現(xiàn)的知識來培養(yǎng)管理經(jīng)濟恢復充分就業(yè)的技能；以及擴展解決現(xiàn)實世界中宏觀經(jīng)濟問題的通用問題決策能力和批判性思維能力。

Objectives: The key objectives of this course are to introduce students to the basic principles and concepts of macroeconomics, building upon micro-economic foundations, and to introduce students to the role that economic factors can play in influencing household, business, and government decision-making processes. Upon successful completion of this course, students should be able to understand the behaviour of consumers and markets through analysis of basic micro-economic concepts; to apply macroeconomic concepts to measure economic performance in the areas of production, price movements, labour and economic growth; to develop skills to manage the economy back to full employment using the knowledge of measuring economic performance; and to enhance generic problem solving and critical thinking skills for practical real world macroeconomic problem solving.

（三）貨幣銀行與金融（Money Banking & Finance）

金融體系在國家和國際經(jīng)濟繁榮中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。一個有效、高效和穩(wěn)定的金融體系將促進經(jīng)濟增長，管理與金融交易相關(guān)的風險，提供準確可靠的信息以協(xié)助決策，并允許及時可靠地結(jié)算付款。然而，一個不具備這些特征的金融體系將破壞經(jīng)濟表現(xiàn)。因此，通過嚴格的監(jiān)管制度，確保國家金融體系的實力符合各國政府的既得利益。

Objectives: This course provides an overview of the Australian financial system, particularly the role of the financial markets and institutions. It also presents a brief survey of the theory of money and an analysis of the conduct of monetary policy in recent years. It provides a basic understanding of the participants, roles, functions, products and operations of the various types of financial institutions, markets and instruments that make up a modern financial system.

（四）商業(yè)數(shù)據(jù)分析（Business Data Analysis）

課程旨在為學生介紹基本的統(tǒng)計學知識和技術(shù)、以及統(tǒng)計技術(shù)在學生所學專業(yè)中所需的應用。其目標是幫助學生認識統(tǒng)計分析的有用之處，并用現(xiàn)實世界中的實例介紹在給定情況下的一系列統(tǒng)計分析方法。成功完成本課程后，學生應該能夠：使用不同變量和數(shù)據(jù)類型進行統(tǒng)計分析來識別可以受益的場景;以圖形或數(shù)字方式匯總統(tǒng)計信息，以支持數(shù)據(jù)解釋和分析；解釋如何使用概率和抽樣作為推斷商務問題的基礎；通過一系列方法適當?shù)貙ι虡I(yè)數(shù)據(jù)進行分析，對商務問題進行推斷。

Objectives: This course is designed to provide students with the basic statistical techniques needed for the study of their discipline. It aims to provide recognition where statistical analysis may be of benefit and introduce the range of methods that may apply to a given situation using real world examples. After successfully completing this course, students should be able to: Recognise situations where statistical analysis using different variables and types of data would be of benefit; Summarise statistical information graphically or numerically to support data interpretation and analysis; Explain how probability and sampling are used as a basis of making inferences about business problems; Analyse data appropriately through a range of methods to make inferences about business problems.

（五）管理理念（Management Concepts）

管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的學科。無論位于世界何處，有效的管理對于所有私營、非營利和公共組織的成功都至關(guān)重要。本課程旨在向?qū)W生教授管理研究的原則，培養(yǎng)決策、溝通和團隊合作的技能，通過案例學習讓學生學會批判性地評估和應用所學的管理學理論和知識，處理案例公司中管理的問題、挑戰(zhàn)或機遇。

Objectives: This course has two distinct but inter-related aims. These are outlined below. First, the course seeks to ensure that all students have an understanding of broad management concepts and their inter-relationships in a global context. Effective management is essential for the success of all private, not for-profit and public organizations no matter where in the world they are located. How to plan and make decisions, organize, lead and control, how to motivate staff, and manage change in different business environments. Second, the course aims to instill in students the principles of management research. As successful graduates, employers will expect from you a capacity to apply knowledge of management. In this course students will be asked to identify an issue or potential issue from nominated case studies, and propose a recommendation to the issue. Students should support their argument using management theory and research. Through this activity students will build skills in decision-making, communication, and teamwork that will be further developed through future management studies and work.

（六）市場營銷導論(Introduction to Marketing）

以營銷為重點，從客戶的需求和愿望的角度了解自己的業(yè)務。完成本課程后，學生將能夠研究和分析行業(yè)數(shù)據(jù)以評估業(yè)務或品牌營銷問題；能夠為營銷問題制定解決方案；能夠為該解決方案編寫詳細且有說服力的書面報告并進行有效溝通；能夠明確職業(yè)道德、商業(yè)可持續(xù)發(fā)展以及企業(yè)社會責任的必要性和重要性。

Objectives: Marketing is not so much a business discipline as a business philosophy. Marketing is about putting both customers and consumers at the centre of a companys thinking. Companies with a marketing focus understand their businesses in terms of the needs and wants of their customers. This course provides the foundational knowledge to help students to formulate, at a basic level, innovative solutions to meet those needs and wants.

五、就業(yè)方向

大數(shù)據(jù)財務統(tǒng)計與分析、財稅咨詢服務、中小企業(yè)或事務所管理咨詢、云財務核算會計、成本管理會計和預算管理會計等。同時，中外合作項目畢業(yè)生具備一定的英語語言優(yōu)勢，留學學生可獲得國內(nèi)國際認可的國外大學本科學位乃至研究生學位，拓寬國際交流的機會，更好地適應國際化的競爭環(huán)境，更容易融入國際企業(yè)的文化。

六、師資力量及教師所獲榮譽

Eliot Sanft ，格里菲斯學院課程主管、金融課教研組組長，澳大利亞經(jīng)濟學會和澳大利亞金融規(guī)劃協(xié)會現(xiàn)任成員。曾擔任新西蘭政府財政部經(jīng)濟學家，之后從事投資和基金管理，作為持證基金經(jīng)理擔任英國和香港公司的財務顧問。2000年開始結(jié)合自身多年的金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗在格里菲斯學院教學，包括投資分析與管理、經(jīng)濟學和金融學等，Eliot的教學特色是將理論與實踐有效融合。

（Eliot Sanft）

Dr. Allen Huang， 格里菲斯大學商學院會計、財務與經(jīng)濟系高級講師和博士生導師，在格里菲斯大學執(zhí)教超過三十年。黃博士主要的教學領域包括財務會計、管理會計和國際會計。研究領域包括國際會計、行為會計、財務會計、外幣換算、匯率風險控制、亞太區(qū)金融報告、金融理財，并在多份世界頂級學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文。撰寫學術(shù)專著一本，在新加坡出版(英文)，并被日本學者譯成日文出版。Dr. Allen Huang多次獲得格里菲斯大學表彰，包括獲得“格里菲斯國際化杰出貢獻獎”，是格里菲斯大學最受學生歡迎的教師之一。

（Dr. Allen Huang）

Dr. Allen Huang， 格里菲斯大學商學院會計、財務與經(jīng)濟系高級講師和博士生導師，在格里菲斯大學執(zhí)教超過三十年。黃博士主要的教學領域包括財務會計、管理會計和國際會計。研究領域包括國際會計、行為會計、財務會計、外幣換算、匯率風險控制、亞太區(qū)金融報告、金融理財，并在多份世界頂級學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文。撰寫學術(shù)專著一本，在新加坡出版(英文)，并被日本學者譯成日文出版。Dr. Allen Huang多次獲得格里菲斯大學表彰，包括獲得“格里菲斯國際化杰出貢獻獎”，是格里菲斯大學最受學生歡迎的教師之一。

（Alastair McWhir）

Jeremy Tan ，格里菲斯學院資深講師，因其在學習和教學以及學生關(guān)注方面的卓越持續(xù)表現(xiàn)和杰出成就，以及對大學工作的貢獻，獲得格里菲斯學院學術(shù)總監(jiān)表彰獎，同時在昆士蘭科技大學任職并并獲校長卓越獎，并評為格里菲斯學院提名最多的最受歡迎講師。

（Jeremy Tan）

Dr. Evelyn Anderson 格里菲斯學院深講師，格里斯大學會計金融與經(jīng)濟學導師。從事經(jīng)濟學和國際商業(yè)講師工作二十多年，曾多次獲教學卓越獎，并在多個世界頂級學術(shù)期刊及學術(shù)研討會上發(fā)表學術(shù)論文。所發(fā)表論文曾獲得了東亞經(jīng)濟研究局頒發(fā)的“最佳論文”獎。同時，Dr. Anderson是亞洲商業(yè)管理協(xié)會（ABMC）國際能力管理協(xié)會（ICCBM）、商業(yè)歷史學家協(xié)會（ABH）等多個相關(guān)領域?qū)I(yè)協(xié)會的成員。

（Dr. Evelyn Anderson）

七、學生技能大賽方面獲獎情況

海外獎項：郭利：格里菲斯學院優(yōu)秀學生獎

國內(nèi)獎項：

2019級學生郭利榮獲2021年 “外研社 國才杯”全國英語寫作大賽湖北賽區(qū)全一等獎。

2020級學生周子達榮獲2021年 “外研社 國才杯”全國英語演講大賽湖北賽區(qū)全二等獎。

2020級學生王儀方榮獲 “中國教育電視臺 外研社杯”職場英語挑戰(zhàn)賽英語演講大賽三等獎。

八、優(yōu)秀畢業(yè)生典型

2022年3月和7月，我校中外合作辦學項目19級和20級學生分別順利抵達澳大利亞格里菲斯學院黃金海岸校區(qū)、布里斯班校區(qū)。學生們專業(yè)知識扎實、語言能力優(yōu)秀、迅速融入澳大利亞的留學生活，自信陽光、勤奮鉆研的學習態(tài)度得到了格里菲斯老師們的一致贊揚。

九、特色活動（略）

（學生趣味運動會）

（學生向外教進行專業(yè)課作業(yè)闡述展示）

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