實用的練書法作文五篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的練書法作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
練書法作文 篇1俗話說:日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。我覺得這句話說得非常有道理,因為我親身體驗過。
上個學期,媽媽讓我練軟筆書法。一開始,我對書法很感興趣,每天堅持練習老師留的作業(yè)??墒?,好景不長,我便發(fā)現(xiàn)書法是一件枯燥,無聊的事情。于是我一連幾個星期都不完成老師的作業(yè),書法水平有了明顯的退步。這件事被老師發(fā)現(xiàn)了,下了課就來找我:“李明昊,書法確實很枯燥,但是如果你堅持把它當做每天的必修課,你就可以收獲成功!”
“好吧,我堅持練習”我聽了老師的話。
在后面的日子里我每天都練習老師留的作業(yè),把它當做一項家庭作業(yè)。就這樣,我堅持練習了兩個月以后,書法水平有了很大的提高,老師也經(jīng)常表揚我,鼓勵我。這樣一來。我又對練習書法有了更多的自信。
我在過年的時候還為家里寫了一副春聯(lián),家人看到我的進步都為我高興,我自己也有說不出來的幸福。
通過這件事,我才知道堅持的力量真大!
練書法作文 篇2“入木三分”這個成語,是說王羲之寫字的專心認真,爸爸曾對我說過,一個人要想把知識學好,必須先從寫字開始,因此,我下定決心練書法。
三年級時,爸爸媽媽把我送到了建國書法班,讓我向苗老師學習練字方法。開始,老師讓我先從橫豎撇捺這些基本筆畫來練習,我總是沒有信心,練了一半就半途而廢了,苗老師和藹可親地說:“孩子,練書法必須要有耐心,一筆一劃地寫,熟能生巧,只要你練得多了,就覺得練字其實很容易,慢慢來,老師相信你一定能寫出一手巧奪天工的好字,加油!”聽了老師的一番教導后,我感到羞愧不已,便一絲不茍地練習起來。
“橫要先摁一下,寫下去時再稍微往上斜一些,然后輕輕地頓下來,產(chǎn)生一種奇妙的美感;豎分為兩種,一為懸針豎,寫時應有力,而后放松,二為垂露豎,在末尾應稍稍往上提,再頓下來;撇最后要把筆提起來一些,顯得很有底氣;捺是一波三折,步驟為平、下、平……”老師耐心地教導著我,我也把每一個筆畫都寫得端端正正。
在這將近三年的時間里,無論刮風下雨,無論嚴寒酷暑,我都會按時練字。我每天都堅持不懈,漸漸地,掌握住了練書法的技巧,從簡單字到繁體字,我都先看好字帖上的每一筆,然后才有把握地下筆。練習本上,那么多用紅色筆寫的字,這些都是老師的指正,本子上到處都是密密麻麻的鋼筆字和鏗鏘有力的紅色字。每次交上作業(yè),老師總會表揚道:“你寫得越來越棒了,不僅端正,而且寫得規(guī)范漂亮!”聽后,我心里美滋滋的,這都是我堅持不懈的后果。
現(xiàn)在,我又練習起了毛筆字??粗蠋煂懙枚苏蠓降淖煮w,我不僅產(chǎn)生了羨慕之心,模仿著老師寫的每一筆,可不知怎樣,老師寫出的字有粗有細,而我卻怎么也寫不細,就像在紙上涂鴉一樣。我練了許多次,始終改不掉這個壞習慣,便十分氣餒,打算放棄練毛筆字,但腦子中又一次浮現(xiàn)出“持之以恒”四個字,就請教老師,老師耐心地講解道:“孩子,不要氣餒,貴在堅持,寫的時候要隨心所欲,憑著自己的感覺,利用毛筆的彈性大膽地去寫,而不要循規(guī)蹈矩,這樣你一定寫不好。想寫細,就把筆抬起來;想寫粗,就把筆摁下去?!?/p>
我又一次練習起來,在家里,在學校……每當老師布置了“練字與鞏固”作業(yè),同學們都早早地寫完,無憂無慮地玩耍,而我卻專心致志地練習著,因為我知道,寫慢沒關系,寫字是求質量的',而不是求數(shù)量,更不是求速度?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,雖然練書法的過程很艱辛,但我也嘗到了不少甜頭。在書法大賽中,我榮獲了一等獎,還被評為“小小書法家”等榮譽,在這些成功的背后,隱藏著多少艱辛,又隱藏著多少滴汗水,有誰會知道呢?
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽也坏毩艘皇趾米?,還嘗到了練書法的苦與樂,更重要的是,我明白了,在練書法的道路上,只要堅持不懈,成功才會向你招手!
練書法作文 篇3我的愛好是什么呢?只要是我認識的親戚、朋友或者同學都是無人不曉的!就是練書法,因為練書法很有趣,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜愛這門藝術。
我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當媽媽一答應,我就拽著她去給我報輔導班,媽媽便帶我來到紅領巾書協(xié)報了名,我開始學了起來。
首先我準備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報紙當墊紙,準備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗干凈!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前!可這個“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!
此時,和我一起練書法的同學李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的姿勢,然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領悟了寫字的方法,又靜下心來認真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這么好,進步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經(jīng)可以了。”我心想:“這全是李林蔚的功勞!”我真誠地對她說:“謝謝!”她回應我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學們的認可。我越練越起勁。
從那以后,我只要一有空閑時間就會鋪開紙盡情地練。
因為李林蔚是我學習的榜樣,她的書法作品在學校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢!我相信只要處處皆學問哪!我們每個人都該虛心學習,如今我學會了練書法。同時,我也收獲了友誼!
練書法作文 篇4在書法教室里,我拿起毛筆,蘸上黑色的濃墨,平鋪好紙,在思考了一番后,寫下了第一筆,你應該知道我的拿手好戲是什么了吧,沒錯,那就是書法。
練習書法的原因有很多,它的歷史悠久,是五千年文化的象征,它能讓我品味中國文化,還能磨練我的意志。幼年的我,就被這樣的好奇,驚喜,帶進了書法的殿堂,那時,我怎樣也想不到這會讓我受益一生。為了練成這項本領,我可費了不少工夫,在書法老師的嚴格要求下,我一筆一劃的臨摹字帖,年復一年,日復一日,書法這項本領可算我的拿手好戲了。
練習毛筆于我有無窮的樂趣。有一天,我要寫一幅《空山新雨》的作品。我先將一支大號毛筆泡開,泡軟,再蘸上墨汁,筆瞬間擁有了靈魂,墨汁像冰霜一樣散開來,淡淡墨香襲入鼻端。擺上字帖,懸臂舉筆,開始寫“空”字。一個點,要寫出豐滿圓潤的樣子,我控制好墨量,一個頓筆下去,再一回轉過來,最后慢慢在空中回鋒,一個含蓄飽滿的點寫成了。我繼續(xù)氣運筆端,寫到最后的長橫。橫劃兩端粗中間細,還要有一定弧度,我思索了一下老師講的方法,提起筆,用側面一切,就是起筆了,再輕輕提起,寫中間的較細部位,最后慢慢將筆按到回鋒處,再一回過,使之變圓潤,終于寫成了。看著美觀的一個字,我長舒了一口氣。“山”字很簡單,但是依然不能松懈,大小要和“空”字保持一致。第一筆,我模仿顏真聊的字體,飽蘸著黑墨寫下來,再將第二筆和中間的豎離得近些,高度大約在中間豎劃的一半,橫劃微微上提上傾,最后一豎再向內拐,一個方方正正的“山”字就寫好了?!靶隆弊炙氵@幅作品最難的一個字了,它是左右結構的字,要控制好它的位置。我先用鉛筆大約在格子上分了分,在心里構想好這個字的結構安排,再一筆一畫的對照臨寫,寫豎折鉤時我一豎先寫細一些,再輕輕用筆鉤出一個小鉤,鉤尖盡量尖一些,寫右半部分時,我用的基本是側鋒,讓筆畫剛勁有力。到了最后的“雨”字了,這個字是作品成功的關鍵,這個字寫壞了,整幅作品寫下來也是白費氣力。我主要觀察四個點畫的位置變化,它們就像頑皮的精靈,大小高斜都不一致,每一點的筆法也要有所變化。終于寫成了這幅作品,我一遍一遍地欣賞,心里無比滿足,老師看了也露出了笑容,把這幅作品拿到課堂上展示。
在練習書法的過程中,我感到書法有無窮的魅力。透過書法,我感受到了王羲之的自在奔放,顏真卿那做人的端正,蘇軾的灑脫豪放。行書,隸書,楷書,草書……就像一個個樂符,譜進了文化的歌里。
書法,傳承文化,我為有這樣的拿手好戲而自豪。
練書法作文 篇5一個陽光明媚的星期天,我和爸爸來到公園。
在公園里散著步,我和爸爸看見了有一位老人在練書法,他練的是毛筆字?!澳憧?,那里有個老人在練書法。”爸爸對我說。看了那老人寫的字,真漂亮!于是,我下定決心,決定要練書法。我買來了毛筆、墨汁和田字格的紙。聽同學說,練書法有酸、甜、苦、辣,我倒要看看練書法是什么樣的滋味。酸練了兩三個月,還是練不好。每天放學,我都在練書法,為什么練不好呢?于是,我決定了,就找一個書法班來練書法吧。找了很久,終于找到了一個書法班——紅孩子書法班。于是,我就進去,里面的人都在練書法。我往辦公臺望去,書法班的老師居然是我同學的父親——黃祖鋒。于是,我就報了名。開始練書法了,老師先叫我用毛筆寫一行“一”字,我便寫了起來。寫完后,我就交給了老師?!澳銓懙倪@些是什么啊,‘一’字都不會寫,重寫!”聽了老師的話,使我感到心酸。于是我便狠下苦工,不斷地練習。辣轉眼間,三個月也過去了,我終于學會了寫“一”字,于是,我便學寫其他字,我在學校時,一到課間,就寫起了字。我寫的字歪歪斜斜的?!澳銓懙氖鞘裁窗?,是狗屎吧!”聽了同學們的話,我的心有點火辣辣的,就像吃了辣椒。聽著這些話,心理壓力大了很多,于是我決定堅持,無論多么“辣”,我都要跨過去!
苦時間過得真快,半年過去了。我的字不像以前那樣歪歪斜斜了。以前每天回家練三頁書法,現(xiàn)在爸爸要我每天放學回家寫五頁,五頁豈不是要我的命么?我從每天回家練書法中得到了苦的滋味。但是,爸爸告訴我,無論多苦,都要堅持,唯有堅持,才能有所收獲。一年過去了,我寫的字比以前漂亮多了。
一個陽光明媚的星期天,我又來到紅孩子書法。然后我寫了一副對聯(lián)給老師看,老師表揚我:“你寫的對了真不錯,現(xiàn)在你的書法比以前漂亮多了?!甭犃死蠋煹谋頁P,我的努力,取得了成效,得到了肯定,我的心甜滋滋的。練書法雖然有酸、甜、苦、辣,但是練書法已經(jīng)成了我無法割舍的愛好。在學習中,我克服了困難,取得了很大的進步。我會繼續(xù)努力,把書法練得更棒!
【練書法作文】
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