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          員工自我評價集錦15篇

          Ai高考 · 范文大全
          2023-04-17
          更三高考院校庫

          員工自我評價集錦15篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,我們都可能會使用到自我評價,自我評價具有重要的社會功能。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,下面是小編為大家收集的員工自我評價,希望能夠幫助到大家。

          員工自我評價1

          1、本人性格活潑開朗,與人相處和睦融洽,有較強的溝通能力。在校期間擔任班長一職,多次策劃實施幾次大型活動,擁有較強的組織能力和協(xié)調能力,并具有良好的身體素質。在多次社會實踐中,注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗,對工作認真負責。

          2、辦事認真、責任心強、勤奮好學、待人熱情、辦事穩(wěn)重認真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。

          性格隨和開朗大方,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。

          具有親和力,平易近人。有很強的交流溝通能力,善于表達自我,口才好。觀察事物細致入微,能夠及時發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。

          基本知識扎實,善于領導和管理。

          3、本人對工作負責,有積極的敬業(yè)精神,能與領導溝通協(xié)調,為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質,能為工廠利益付出個人代價,為公司創(chuàng)更高業(yè)績,望貴司能給我一個發(fā)揚的機會,同時您也無悔您這次的選擇。

          4、為人穩(wěn)重、大方,認真對待工作,開朗自信,待人真誠,有優(yōu)良的團隊精神,強烈的責任心,良好的溝通協(xié)調能力。在責任心、事業(yè)心、親和力、決策能力、計劃能力、談判能力強,具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,有很強的感召力和凝聚力。

          5、對工作持積極認真的態(tài)度,責任心強,為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重,有良好的團隊精神,能快速適應工作環(huán)境,并能在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。我是一個積極、樂觀,務實,不斷學習,奮力進取的人。不想落后,也不愿落后;落后,失去成功的一切機會。學習也是必不可少的,沒有知識是很難成功的;同時,為自己爭取更多的機會的實踐、去成功!

          6、本人作風優(yōu)良、待人誠懇,人際關系良好,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

          具備較強的邏輯思維方式,對事情認真負責,能吃苦受累,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識。

          員工自我評價2

          在緊張而充實的工作氛圍中,時間總是過得飛快。轉眼間,我在公司已經(jīng)三個月了。三個月來,在公司和領導的關心指導下,在同事們的熱情幫助下,我很快熟悉了公司環(huán)境,適應了新的工作。我很珍惜公司能給我成長鍛煉的機會,所以每天都很努力的做好自己的工作,感覺很有成就感。試用期的工作簡述如下:

          一、主要收獲

          (一)專業(yè)理論學習,不斷提高自己的認識。當你進入一個新的工作環(huán)境,你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。作為新人,我堅持把學習作為自我提升的重要途徑,認真學習公司制度,熟悉公司的企業(yè)文化。同時思考仔細,分析總結,對企業(yè)工作有一定的了解。

          (二)寫作能力有所提高。通過報告研究和圖書編撰項目的鍛煉,我感覺自己的寫作邏輯和準確的語言表達都得到了提高。此外,我還嘗試過用不同的語言風格寫作。這些項目經(jīng)驗可以為以后的報告編制打下良好的基礎。

          (3)思考問題的能力得到了提高。第一,思考問題的主動性提高了。在實施一個項目的時候,你會有意識地從整體上把握項目,思考你負責的部分在整個項目中的作用,以及如何開展工作。第二,認真揣摩別人對我工作的修改意見,總結,提升自己。

          (4)更注重工作中的細節(jié)。通過與同事的溝通討論,學習理解領導提出的要求,在工作中特別注意細節(jié),以此提醒自己在以后的工作中盡量少犯低級錯誤,提高工作成果的質量。

          第二,需要改進

          回顧過去三個月的工作,雖然我做了一些事情,在各方面取得了一些進步,但我也清醒地認識到自己還有很多不足:

          (一)專業(yè)理論學習的深度和廣度不夠,特別是理論聯(lián)系實際的能力還比較欠缺。只是因為你學習不夠,和同事分享的東西不夠。因此,加強學習是今后工作中必須長期堅持的重要內(nèi)容。

          (二)思考問題不夠,不夠深入。有時候承擔一個任務,缺乏對整個項目的思考,導致完成的任務質量不高。有時候,對于一個任務,總是想著之前有沒有類似的東西可以模仿,缺乏主動思考的過程。所以以后要多思考,從大局上把握項目,充分激發(fā)自己的潛力。

          (3)對工作缺乏自信。有時候覺得自己底子薄,和同事差距大,對工作缺乏自信,把一些任務想得太苦,從而影響工作效率。今后要加強與領導同事的溝通,積極調整心態(tài),以最佳狀態(tài)工作。短短三個月,感覺受益匪淺。我因為工作而成長,因為成長而快樂。感謝公司,感謝領導,感謝給過我支持和幫助的同事。我愿意和你一起成長,為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

          員工自我評價3

          具有自我激勵精神,以結果為導向,有著五年的物流管理經(jīng)驗。在激烈的市場競爭中成功地完成了多個過億美元項目的物流交付。英國留學及多年的海外工作經(jīng)歷賦予了極強的跨文化溝通能力和高度的組織能力與創(chuàng)造性。具有較強的批判思維,善于發(fā)現(xiàn)及解決問題。期望從事物流行業(yè)相關工作。

          多年國際采購管理經(jīng)驗、國際貿(mào)易管理經(jīng)驗。 多年大型制造企業(yè)供應鏈管理經(jīng)驗,具有較強的國際采購、國際物流管理經(jīng)驗、倉庫管理工作經(jīng)驗。

          熟練運用SAP系統(tǒng)、ERP系統(tǒng);樂觀、自信、積極、熱情、堅韌、能吃苦耐勞。

          交通工程專業(yè)畢業(yè),知識面整個汽車領域,從車輛工程、汽車物流、采購、保險、電子電器到汽車企業(yè)管理方面的知識。有較強的自學能力,能承受較大的工作壓力,適應新環(huán)境能力強。工作積極主動,善于與人溝通交流,注重團隊合作,力求與時俱進創(chuàng)新開拓。

          大學生活的美好時光馬上就要結束,成為回憶的一部分,在過去的三年在老師和同學的幫助下,學習了很多在目前工作中所學不到的知識,讓我開闊了視野,把我從一個對物流淺淡認識到現(xiàn)在成為一名合格的物流專業(yè)畢業(yè)生,相信對我今后的人生道路是有很大影響的。

          三年的學習里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和 在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

          在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

          在學習上,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知

          識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

          通過專業(yè)知識的學習和實踐,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才本人性格開朗,適應能力強,喜歡與人交流,熱愛集體,做事認真踏實。在校勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,工作出色,積極向上;有較強的組織能力、領悟能力和良好的策劃能力、團體精神。是一名值得信任的應聘對象。

          員工自我評價4

          1、為人熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好的協(xié)調溝通能力,適應力強,反應快、積極a、靈活,能不斷學習,提高自己,適應工作的需要;具有一定的社會交往能力,具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力;

          2、在學習中,我注重理論與實踐的結合,己具備了相當?shù)膶嵺`操作能力。

          3、有一定的產(chǎn)品設計能力,對五金和塑膠模具有一定的分析能力。工作內(nèi)容主要包括:產(chǎn)品id評估,結構設計開發(fā),結構開??尚行栽u估,結構變更評估,產(chǎn)品量產(chǎn)及costdown維護,新供應商開發(fā)與承認。

          模具專業(yè)自我鑒定大學三年來,通過老師的悉心教導、學友的鼓勵與幫助和自身不斷努力地學習與進取,圓滿的完成了各科成績,現(xiàn)總結如下:

          (1)學習成績良好,具備扎實的專業(yè)基礎知識,掌握了機械加工原理與方法、數(shù)控編程、冷沖壓及塑料模具設計與制造。

          (2)熟悉autocad、pro/engineer、ug、mastercam、caxa等繪圖軟件,并在XX年廣東省第二屆大學生cad/cam軟件應用競賽中獲得了優(yōu)秀獎,大三綜合成績二等獎,在校期間還參加了學院的鉗工和cad繪圖技能大賽并都進入了決賽。

          (3)為人正直、誠信、有責任心,做事有計劃有原則有團隊精神。熱愛學習,善于思考,注重道德修養(yǎng)。此外,我還經(jīng)常參加各種社交活動和社會公益活動,讓我有了很強的交往與溝通能力。

          在大學四年中,我學到最多的是懂得如何學習,如何更好、更有效的獨立完成一項任務的能力,及做事堅持到底的決心!大學期間,在保證學習成績與學習效率的同時,我做過各式各樣的勤工儉學工作。個人從初中畢業(yè)就開始了社會實踐工作的鍛煉,在校期間也從事過一些實踐工作,對待工作的認真好學得到每位同事與上司的肯定。

          現(xiàn)作為一名即將畢業(yè)的大學生,因在校實際教學機會較少,自知在理論與實際教學的結合,從聽老師講到自己教學,授課時專業(yè)語言的組織能力上有所欠缺。

          除專業(yè)之外,在上學期我報考了我院成教處首次組辦的pro/e專業(yè)模具設計師認證,現(xiàn)獲得pro/e專業(yè)模具設計師高級雙證書國際資格認證。

          還有隨信附上的成績單上各實訓成績,都證明了我的實際動手能力。另外,本人有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。

          在xx網(wǎng)管項目部任職數(shù)控員以來,已經(jīng)過去了半年多,回顧這半年來的工作歷程,工作中的經(jīng)驗、教訓,有利于在以后的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。

          過去的半年里,很感謝公司及項目部的支持,在管網(wǎng)項目部中擔任技術員職務,施工中,在項目部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績只代表過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好。

          在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實。

          腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預見性,方能起到技術先行的作風,建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

          工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態(tài),從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己,我所有的言行要符合特級企業(yè)的標準,逐步培養(yǎng)自身的個人素質和修養(yǎng),才能無愧于領導的信任和培養(yǎng)。

          我通過半年來的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。

          總之,在今后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與業(yè)務水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。我按照領導確定的工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。

          員工自我評價5

          在校期間積極參加商場促銷活動 通過不斷的努力與摸索 養(yǎng)了優(yōu)秀的團隊意識,擁有了良好的思路 能夠與客戶進行良好的溝通 耐心解答客戶的問題 我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,不怕苦不怕累不怕待遇低 服從團隊安排 積認真完成工作 積極努力進取 努力學習 堅信是金子總會發(fā)光

          我熱愛銷售 希望憑借我的努力和能力加盟貴公司成為一名銷售人員 愿與公司同甘共苦,燃燒自己全部的光和熱來為公司服務 為公司的壯大而奮斗 永不停歇

          工作能力及其他專長

          工作能力、專長如下:

          1、能做產(chǎn)品策劃方案.

          針對產(chǎn)品市場調研、推廣、行銷術語、銷售行為等行態(tài)策劃工作;賣場促銷,現(xiàn)場舉辦活動安排和策劃.如做過案例點讀筆,皮亞杰認知啟蒙幼兒課程全腦開發(fā)內(nèi)容、課件安排、包裝設計.多媒體幼教平臺如何說服園長、家長方案,培訓教師計劃內(nèi)容;在廣場、游樂園舉辦活動各方面計劃,影響力,投入成本,銷售額等評估.

          2、擁有談判技能和銷售技巧.

          在行銷過程中一對一或一對幾的產(chǎn)品解說,談吐自然大方,親和力到位. 針對不同層次人和心理特點靈活洞察、分析采用不同方法、方式達到自己成交目的止.

          3、具備開拓陌生市場能力.

          注重結果,但更注重過程,選經(jīng)銷商,選專賣店位置及市場評估各因素考慮.在廣州依索數(shù)碼科技有限公司從事幼教產(chǎn)品渠道營銷,拓展省外市場,打開了

          廣州十幾間幼兒園維持兩年的銷售服務,開展全國招商引資,為公司創(chuàng)下一個月銷售最高額,通過對幼兒園早教中心拜訪售后服務得到經(jīng)銷商、園長和老師好評.

          4、具備問題應變能力和處理能力.

          什么事都有解決的辦法,只要天沒塌下來,你也要坐如泰山,如有客戶問題,產(chǎn)品問題,銷售問題,從主觀,客觀方面分析,結果一定是要維護公司利益出發(fā).

          5、有品牌專賣店銷售和管理能力.

          6、熟練應用辦公軟件.制作公司內(nèi)務報價表,合同,數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,培訓演講稿.

          7、熟悉電腦安裝、組裝和系統(tǒng)故障處理與維修。

          8、有過大型cnc機械設備維修實踐經(jīng)驗,熟練電焊、氣焊、氣割、噴漆技能。

          9、策劃籃球、足球、拔河等活動經(jīng)驗,做過籃球裁判等。

          詳細個人自傳

          本人工作態(tài)度熱誠,務實、認真、勤奮進取,望加入貴公司,愿效力于貴公司。

          員工自我評價6

          個月的試用期轉眼就到了,在這3個月中,我較快地適應了新的工作,融入了新的團隊里,也得到了同事和領導的肯定,不過也存在一些不足的地方,我想這些都值得自己去總結,去思考,去提高。

          記得剛來的時候對各方面都不是很熟悉,周圍的同事和領導都給與了我很大的幫助,讓我盡快地完成團隊角色的定位?,F(xiàn)在的工作崗位是銷售統(tǒng)計分析和結算,主要負責編制每天的掌控表推移表,由于以前從事過相關崗位的工作,對ERP系統(tǒng)的操作以及EXCEL的數(shù)據(jù)處理還算比較熟練,所以上手起來比較快,僅1周的時間就可以獨自擔當起每日銷售報表的編制工作。雖然每天的報表編制比較機械和重復,但是我認識到了在重復工作中可以挖掘許多不重復的工作,在編制過程中可以學習到新的專有名詞,學習到怎樣節(jié)約時間提高工作效率等等。在結算工作中,除了高要求地完成結算表的編制以外,還努力做好銷售部和財務部之間的溝通,配合財務部的復核工作。除了本職工作以外,還積極配合其他部門的工作,例如市場部的每月銷售數(shù)據(jù)包都是我?guī)退麄兏滦碌臄?shù)據(jù)包,其實這些工作其他部門可以獨自完成,但是他們對于訂交提數(shù)據(jù),車型以及18位碼都不太熟悉,花的時間更多,如果我花一個小時能為他人節(jié)約2個小時,這件事是值得做的。

          在10月底,接到了去銷售部新員工分赴石家莊華信專營店的實習任務,同時要監(jiān)控其委托貸款的情況。在12個人當中我被安排到第1個去,當時還有些不太愿意,因為那時候才來公司不到1個月,是12位員工中進公司最晚的,許多方面都不太了解,似乎有種“趕鴨子上轎”的感覺。但是我畢竟工作過1年,所以也比應屆畢業(yè)生有更好的適應能力,隨即準備了許多資料路上看,晚上看,在最短的時間了解了專營店的知識。在實習過程中積極配合督導完成了監(jiān)控委托貸款的任務。在實習后,將自己的實習體會寫成了1篇30多頁報告,同時也給后面實習的新同事開了個頭,無論在工作上還是生活上。

          12月的銷售精英大賽總決賽,我有幸成為了TOP20的選手管理員,主要負責選手們的吃,住,行。在整個過程中和選手們結成了深厚的友誼,自己也收獲了許多許多。第一,時間觀念,只要自己想著去等別人,就不會存在別人等你的情況了。第二,對困難要估計充分,因為很多突發(fā)事情是讓人措手不及的。第三,忍,在溝通的過程中可能存在許多障礙,可能會碰到很多釘子,只有先忍下來,把事情做好了才是最關鍵的。

          同時,也清楚地認識到自己的不足,特別是對銷售結算這塊還不能做到100%的胸有成竹,其實每項工作都需要一定的時間去熟悉,去沉淀,這3個月中,專營店實習就占了2周,后面的銷售精英大賽和新員工培訓,再除去假期,真正去操作本崗位的時間其實并不多,現(xiàn)在僅僅能夠完成硬體折扣和簡單的促銷結算,我想這是我不足的地方,也是我以后要加強的地方。

          轉正不是意味著待遇上會好一些,更重要的是從此刻起自己已經(jīng)是東風日產(chǎn)的一名正式員工,在工作上必須對自己要求更加嚴格,真誠溝通,做好份內(nèi)事。 本人自xxxx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度,從來沒有改變過。

          在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。

          本人自xxxx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度,從來沒有改變過。

          在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。

          員工自我評價7

          1、有"沃爾瑪"十年快速消費品行業(yè)管理和銷售經(jīng)驗。

          2、熟悉行政、銷售、營銷各部門各項工作的操作方法及技巧。

          3、具備獨立開展工作能力;思路清晰,有敏銳的觀察和處理能力。

          4、有良好的溝通技巧和較強的協(xié)調能力;語言表達能力強,親和力佳。

          5、可獨擋一面,有超壓承受能力。

          工作積極認真,細心負責,熟練運用辦公自動化軟件,具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力,有八年以上工作經(jīng)驗。善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,有較強的分析能力,對企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。

          熱情、性格開朗,樂觀向上、為人真誠坦率。有主見,積極進取。對工作嚴謹塌實,認真負責。有良好的心理素質和吃苦耐勞精神。能較快的適應各種工作環(huán)境,學習能力強能快速的熟悉并掌握工作的特點。

          有5年多的人事行政工作經(jīng)驗,能組建人事行政工作體系,了解人力資源六大模塊,熟悉薪酬的核算,能熟練處理社會保險和住房公積金(有深圳市養(yǎng)老保險和廣東省原行業(yè)企業(yè)養(yǎng)老保險雙重工作經(jīng)驗),能吃苦耐勞、有團隊合作精神、有奉獻精神、能服從公司安排(能駐外出差)。

          員工自我評價8

          在xx網(wǎng)管項目部任職技術員以來,已經(jīng)過去了半年多,回顧這半年來的工作歷程,工作中的經(jīng)驗、教訓,有利于在以后的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。

          過去的半年里,很感謝公司及項目部的支持,在管網(wǎng)項目部中擔任技術員職務,施工中,在項目部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績只代表過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好;

          在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預見性,方能起到技術先行的作風,建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

          工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態(tài),從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的日后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己,我所有的言行要符合特級企業(yè)的標準,逐步培養(yǎng)自身的個人素質和修養(yǎng),才能無愧于領導的信任和培養(yǎng)。

          我通過半年來的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。

          總之,在日后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與業(yè)務水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。我按照領導確定的工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。

          作為網(wǎng)通基層服務人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯(lián)系實際,用實踐來鍛煉自己。

          員工自我評價9

          本人自XX年起進入XX公司工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了半年的試用期,在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度,從來沒有改變過。

          在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定,都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。

          在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,無論是工作能力,還是思想素質都有了進一步的提高,較好地完成了公司多方面的任務;做好辦公室工作,有較高的理論素質和分析解決問題的能力,通過各種途徑進行學習;為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識,不斷開闊視野、豐富頭腦、增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應工作的需要,提高了理論水平、業(yè)務素質和工作能力。

          對待工作我認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作。

          在過去的半年中,通過不斷的學習和自我提高,已經(jīng)適應了自己的本職工作,但是對于一個初入公司的新人,要全面融入企業(yè)的方方面面,可能在一些問題的考慮上還不夠全面,但是我相信,通過公司領導及同事的悉心指導和幫助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務水平和綜合素質,更好的完成本職工作,不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展。

          員工自我評價10

          本人對工作認真負責,具有良好的團隊意識,能與同事很好的配合工作,溝通能力強。熟悉塑膠和鋅鋁合金模具的設計與加工流程,能熟練運用Pro/E和CAD軟件獨立進行3D分模、排頂針和零件2D出圖等。能對鋅鋁合金的產(chǎn)品進行開模評審,提出模具制作改良方案,能對模具的流道、進膠口、渣包進行合理的設計。熟悉樣品制作和確認流程,能與客戶良好溝通,能夠擔任項目工程師職務。

          員工自我評價11

          在即將過去的一年里,晝夜四季,春風秋雨,僅有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成為過眼云煙,飄拂而去。

          關于近日所說的輪崗一事,自我還沒來得及多做研究。自從這個設想提出來之后,只是短時間稍作分析,覺得不合乎具體實際。因事設崗,以崗定人是合乎科學的,可是因人設崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此,這不僅僅打破了控制總量的上限,并且提高質量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉向生產(chǎn)系統(tǒng),目的性很明確。異常是所在的資源型制造類企業(yè)里,一切以生產(chǎn)為中心,一切都服務于生產(chǎn),“生產(chǎn)”與“服務”兩者并不矛盾,關鍵是如何更好的服務于生產(chǎn),生產(chǎn)出的業(yè)績又如何反哺于服務。輪崗,對于自我來說,顯然是一個新的嘗試,可是兩個崗位之間的工作有同質化現(xiàn)象,部分職責也存在重疊。雖說有其可行性,卻因為自身的緣故,最終沒有付諸行動。

          以上所作的工作評價與自我評估,整體說來,有臨陣磨槍,不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影,但也是經(jīng)年累月的沉淀,沉淀過后,就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情,也是如此。

          歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理:花瓶易碎,紅顏易老,唯有我們自身的內(nèi)涵,歷久彌新,經(jīng)久不衰。

          員工自我評價12

          本人具有較強的環(huán)境適應能力和創(chuàng)新能力,較強的領悟能力和承受壓力的能力,有良好的交際人緣關系和與人合作的精神,本著腳踏實地與吃苦耐勞的精神追求既定目標,不斷加強對自身綜合素質的培養(yǎng),能夠自主克服所要面對的一切困難。

          員工自我評價13

          自我評價是自我意識的一種形式,指一個人對自己的身心狀況、能力和特點,以及自己所處的地位、與他人及社會關系的認識和評價。

          自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識,只有當人具有自我意識的能力,才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能,就是說,它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態(tài)度,還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人,有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發(fā)展和社會發(fā)展,還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

          兒童把自己當作認識主體從客體中區(qū)分出來,開始理解我與物和非我關系后,通過別人在對自己評價和對別人言行評價的'過程中,逐漸學會自我評價。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是:評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和個性的評價,直接影響學習和參與社會活動的積極性,也影響著與他人的交往關系。一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己,就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關系,有利于自己克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點, 在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。

          自我評價是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價性認識。也就是人們自己成為自己的認識對象。在自我評價里,自我是主體,也是客體,分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”。自我評價跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關系。在心理學中,自我評價是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出,“雖然有關自我概念問題的討論從詹姆斯(W. James)就已開始,但自我概念(self-concept)的提法直到羅杰斯(C. Rogers)的自我理論受到人們廣泛關注,自我的課題重新為人們所重視(R. C. Wylie)之后才得到較多運用”。在心理學里,關于自我評價有幾點已經(jīng)達成共識:首先,自我評價跟自我概念一樣有一個發(fā)展過程。研究表明,“我國小學三年級以上學生已形成十分清晰的自我概念,他們對自己多方面的評價都高度接近教師與同伴對他們所作的評價,與他們的實際存在狀況也具有高度的一致性”。其次,自我評價一般被當作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當人有了自我意識之后,就會對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進行反思。所以,自我評價的基本前提是自我意識。只有當人具有自我意識的能力,才能做出自我評價;否則自我評價就是不可能的。

          人的知識,才能通常是處于離散,朦朧狀態(tài)的,需要人們不斷地挖掘,發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每個人從自身興趣愛好,思維方式的特點,毅力的恒久性,已有的知識結構,獻身精神等方面可以作出自我評價。是指一個人對自己的身心狀況、能力和特點,以及自己所處的地位、與他人及社會關系的認識和評價。一個心理健康的人作出恰當?shù)淖晕以u價,他們能體驗到自己存在的價值,對自己的能力、性格、優(yōu)缺點能客觀評價;同時,能接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明,對自己的優(yōu)缺點缺乏正確的評價,自高自大,自我欣賞,還有的是自暴自棄。

          在人力資源管理方面,自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。自我評價對于個人和企業(yè)來說都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻,實現(xiàn)自我價值;同時還可以幫助員工認識自身不足,揚長避短,少犯錯誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認識開始,然后這個人才能建立可實現(xiàn)的目標,并確定怎樣達到這些目標。

          自我評價的標準

          LE韋爾斯和G馬威爾在1976年出版的《自我評價:概念與測量》一書指出,人們通常根據(jù)兩個主要標準進行自我評價:

          (1)對自己的能力或效能的感受;

          (2)對自己的德行或價值的感受。一般情況下,這兩個標準是通過反映評價、社會比較、自我歸因和角色扮演等具體評價手段來實現(xiàn)的。

          自我評價的范圍

          (一)知識掌握的自我評價

          從記憶、領會、應用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學習情況。將知識點與目標得分率制成簡易圖表,就可一目了然地知道自己學習上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況:

          1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?

          2.能否將新學知識和已有知識聯(lián)系起來?

          3.能否對所學知識舉一反三、觸類旁通?

          4.能否在實際條件下靈活運用所學知識?

          (二)學習動力的自我評價

          1.學習目標是否明確?有無長遠日標和近期目標?

          2.對學好各門功課是否充滿信心?

          3.對所學科目是否何濃厚的興趣?

          4.學習態(tài)度是否勤奮、認真?

          5.是否有主動積極的進取精神?

          6.有無戰(zhàn)勝學習困難的勇氣和毅力?

          7.學習情緒是否穩(wěn)定、持久?

          (三)工作學習策略的自我評價

          1.是否有計劃地安排工作和學習活動?

          2.能否妥善安排工作和學習時間?

          3.能否正確利用各種資料?

          4.能否與同事朋友合作和學習?

          5.是否有預先規(guī)劃的習慣?

          6.能否集中精神工作何學習?

          7.能否及時總結當天的工作和學習任務?

          8.隊沒有完成的任務是否能認真分析原因,擬定補救措施?

          9.是否有錯誤匯總集?是否給自己找新的工作任務和學習任務?

          10.能否排除有關干擾,保證工作和學習活動的順利進行?

          11.能否選擇并采用合適的學習方法?

          12.能否總結自己或借鑒他人好的學習方法和經(jīng)驗?

          13.對學習或工作?;貞?、反思嗎?

          (四)學習能力的自我評價

          1. 獲取信息的能力:包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;

          2. 加工、應用、創(chuàng)造信息的能力:包括記憶能力、思維能力、表達能力(口頭的、文字的)、動手操作能力、創(chuàng)造能力等;

          3. 學習的調控能力:包括確定學習目的、制定和調整學習計劃、培養(yǎng)學習興趣、克服學習困難等;

          4. 自我意識和自我超越的能力。

          5.業(yè)務能力:包括業(yè)務的熟練程度、任務的完成情況

          6.與人溝通的能力:包括工作中與人交往的順利程度、平時與人的關系好壞等等。

          員工自我評價14

          本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。在實習期間善于把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。

          我不斷地完善自己,提高自身素質。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

          員工自我評價15

          我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在中做出的貢獻:

          作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和協(xié)調能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練,有在多家單位和公司的和兼職;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

          【員工自我評價】

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