【熱門(mén)】西游記的作文集錦六篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈饔斡浀淖魑?篇，歡迎大家分享。

西游記的作文 篇1

今天在實(shí)驗(yàn)中學(xué)偶遇了范通戰(zhàn)老師，便想起了兩年前在焦作師專(zhuān)范通戰(zhàn)做的報(bào)告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開(kāi)那兩年前做的筆記，記憶之門(mén)隨之打開(kāi)。范通戰(zhàn)老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著的中蘊(yùn)含的教育智慧。他的生動(dòng)講解，旁征博引的案例分析，讓我對(duì)這部文學(xué)巨著有了更加深入的了解。

《西游記》中蘊(yùn)含著成長(zhǎng)之道。范老師從孫悟空的成長(zhǎng)來(lái)看教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)需要三個(gè)階段：

1、要不滿足現(xiàn)狀，有遠(yuǎn)大理想。就像孫悟空一直為可以成為長(zhǎng)生不老身而堅(jiān)持遠(yuǎn)游過(guò)兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學(xué)習(xí)超人本領(lǐng)。這和他對(duì)未來(lái)有清晰目標(biāo)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃分不開(kāi)的。

2、積極行動(dòng)，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標(biāo)專(zhuān)一，勤志篤學(xué)。悟空學(xué)習(xí)武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學(xué)會(huì)了。就像做一位教師要想收到孩子的愛(ài)戴必須要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)來(lái)自于勤志篤學(xué)。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實(shí)踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說(shuō)，就是這些東西“被他吃在肚里，運(yùn)用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領(lǐng)，用好的書(shū)籍、科學(xué)的教學(xué)方法、模式，先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來(lái)賭斗，被壓五行山下，風(fēng)霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無(wú)成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過(guò)反思，面對(duì)菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門(mén)路，情愿修行?！庇纱?，孫悟空算是靜下心來(lái)，開(kāi)始走上了保護(hù)唐僧求取真經(jīng)的正道。正是通過(guò)“九九八十一難”的艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來(lái)封為斗戰(zhàn)勝佛。

學(xué)習(xí)之后讓我對(duì)《西游記》的教育智慧深深打動(dòng)，沒(méi)想到一部看似娛樂(lè)的神話故事居然蘊(yùn)含著如此博大精深的東西，而我作為一名新時(shí)期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我?guī)?lái)了很好的范例和深深的思考，我將以此為鑒，努力探索，不斷學(xué)習(xí)。

西游記的作文 篇2

混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)，體味《西游記》中的孫悟空。鬧得天宮罷，震得天庭噬；幾載磨難離，風(fēng)雨兼程，取得震驚滿乾坤?！}記

腰圍虎皮，一副行者孫模樣；頭頂僧帽，火眼金睛顯神通。瞧他那一副模樣，手執(zhí)如意金箍棒，頭戴八字金緊箍。這便是有著“斗戰(zhàn)勝佛”美稱(chēng)的齊天大圣——孫悟空。

他的放蕩不羈造就了孫悟空獨(dú)特的性格特點(diǎn)。500年前稱(chēng)霸花果山，領(lǐng)眾猴兒開(kāi)拓自己的一片天地；500年后大鬧天宮，一根定海神針掃盡十萬(wàn)天兵天將。哪怕是有至高無(wú)上的權(quán)利的玉帝，也沒(méi)有鎖住孫悟空對(duì)權(quán)力的欲望。齊天大圣向往自由，無(wú)論遇到再多的羈絆，都無(wú)法阻擋孫悟空對(duì)擁有自己一片天地的向往與追求。

同時(shí)，孫悟空正義凜然，頗有幾番英雄氣概。在師傅唐玄奘的感化之下，他除惡務(wù)盡，歷經(jīng)九九八十一難，一路風(fēng)餐露宿，披荊斬棘，只為有朝一日步履西殿，取得真經(jīng)。他秉著自己心中的善念與堅(jiān)持不懈，最終才能修成正果。“磐石之志不可移，善人之心不可缺?！睂O悟空用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志向人們?cè)忈屃耸裁词撬问?；齊天大圣憑借著心中永恒不變的善念，揭示了如何才能做到真正的“一心向善”，讀后感《體味《西游記》中的孫悟空》。

以樂(lè)觀，積極之心，面對(duì)形形色色的生活，如悟空一般，知其善果，方可沉淀人性，才能戰(zhàn)勝心魔，以無(wú)畏化為永恒，化腐朽為神奇，便能立足于社會(huì)，無(wú)愧于根本。

“大圣”，我心中的孫悟空，以善行事，以志傳義，把數(shù)不盡的絆腳石，化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。伸張正義的他，積極樂(lè)觀的他，桀驁不馴的`他，為《西游記》陌上了一抹神秘的色彩，給我的心中留下了這樣一位梟雄！

西游記的作文 篇3

每次翻開(kāi)《西游記》時(shí)，我的心情總是那么激動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。

在四大名著中，《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫(huà)本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說(shuō)，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺(jué)得既過(guò)癮又有趣；到了四、五年級(jí)時(shí)，使用簡(jiǎn)明讀本，只感覺(jué)故事情節(jié)扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始分析、思考作者的創(chuàng)造意圖；時(shí)至今日，我開(kāi)始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒(méi)有改變，可是通過(guò)自己的仔細(xì)琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。

這是一部深受所有青少年讀者喜愛(ài)的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，它那曲折的情節(jié)中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的日子后，21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱(chēng)王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)，也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

然而，每個(gè)人都明白，在當(dāng)今，即使是將來(lái)，絕對(duì)的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒(méi)有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良，去建設(shè)我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，同時(shí)，我們也要在校紀(jì)班規(guī)約束下，成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生！

歷經(jīng)時(shí)間錘煉，《西游記》中深深蘊(yùn)含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。

西游記的作文 篇4

西游記，相信大家多看過(guò)吧！里面的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚也都熟悉吧！告訴你，這四大人物呀，就藏在我家呢？

嘮叨的唐僧

“哎，看看你……”真煩人，一大早就不讓人睡覺(jué)，我揉了揉眼，“被子一定要蓋好，不然……”oh no! 老媽竟然又在念她的五指山咒，唐僧是最合適她的了。瞧，我弟弟才把衣服弄臟一點(diǎn)，就被她念了10多分鐘。不過(guò)，這已經(jīng)是常事了，倘若老媽發(fā)起火來(lái)，如河?xùn)|獅吼一般，那可一發(fā)不可收拾，少則二三個(gè)小時(shí)，多則半天。所以說(shuō)呀，我們……哎！這日子度日如年?。∠胂肟?，上學(xué)要嘮叨，吃飯要嘮叨，看電視要嘮叨……也難怪，不然我們就不會(huì)叫她唐僧了。

調(diào)皮的孫悟空

西游記里的孫悟空搗蛋可愛(ài)，而我這老弟不僅臉長(zhǎng)得特別像，而且也一樣調(diào)皮。

“哼，還我東西”我生氣的大吼，弟弟搶了東西后還做了個(gè)鬼臉，我委屈極了。而這調(diào)皮的弟弟像吃了蜜一樣的開(kāi)心。我忍無(wú)可忍了，猛地?fù)溥^(guò)去，但弟弟敏捷地閃開(kāi)了，等我追了過(guò)去，可轉(zhuǎn)眼間，弟弟早已跑的無(wú)影無(wú)蹤！不止這樣，他還愛(ài)捉弄人，在我睡覺(jué)的時(shí)候給我畫(huà)小胡子，把筆全加成紅色墨水，或者放一條假蛇在床上……把我惹得來(lái)氣不打一處來(lái)是他最樂(lè)呵的事。

懶散的豬八戒

“哎呀，等一會(huì)兒” 這是我常說(shuō)的話。媽媽常叫我“豬八戒”。因?yàn)槲液退粯討?。那天，我在看著?dòng)畫(huà)片，媽媽說(shuō)：“去把拖鞋洗了。”“哎呀，等一會(huì)兒”我不耐煩地盯著大屏幕。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連看也沒(méi)有看拖鞋一眼。老媽早已忍無(wú)可忍，在媽媽大聲怒吼下，我終于把拖鞋簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的洗了一下（泡進(jìn)水里再蕩了蕩就撈了起來(lái)）。有時(shí)候，臟衣服我會(huì)賄賂弟弟幫我洗，有麻煩事就去找老爸……

沉默的沙和尚

不用說(shuō)都知道這“沙和尚”就是我老爸，他是一個(gè)明事理的人，一直遵守著“沉默是金”的處事態(tài)度。開(kāi)會(huì)保持沉默，吃飯保持沉默……

一天，媽媽正忙著做飯，我也忙著玩游戲，“老公，我們單位要漲工資了……”媽媽在廚房里自顧自地快樂(lè)著。不見(jiàn)回應(yīng)，媽媽抽身看了看正在悠閑地看報(bào)紙的爸爸……

“不行咱們換套房吧，孩子大了，應(yīng)該有自己的房間?！笨蛷d里還是一片寂靜。

“快幫我搭把手，我做的糖醋排骨還沒(méi)用弄調(diào)料呢？”等媽媽扭過(guò)身尋找爸爸時(shí)，早已人去樓空。哎……媽媽的額頭頓時(shí)扭成了麻花。

瞧，這就是我這一家子，就像“西游記”中的經(jīng)典人物一樣，各具特色。我的家因?yàn)橛辛税謰專(zhuān)芎臀叶鵁狒[、幸福，有了我們，我們家的日子才變得有滋有味。

西游記的作文 篇5

唐僧師徒來(lái)的火焰山八百里火焰山擋住去路，火焰山可不是一般的火，自然界到火一場(chǎng)雨也就滅了。這是兜率宮太上老君煉丹爐猴子踢翻落地的爐火，猴子過(guò)得去唐僧不行呀，還要另想辦法。猴子一聽(tīng)附近有個(gè)鐵扇公主有把芭蕉扇能滅火，十里八鄉(xiāng)人遇到災(zāi)年會(huì)去求鐵扇公主幫忙，鐵扇公主有求必應(yīng)到也備受尊崇。鐵扇公主怎么能滅那三昧真火？原來(lái)這三昧真火貪嗔癡三昧所生之火。公主不是有把芭蕉扇嗎，煽風(fēng)點(diǎn)火公主行家里手啊，枕邊風(fēng)大家都應(yīng)該知道，這要扇起來(lái)火大火小全憑一張嘴，小看不得，要不太上老君不會(huì)用它練金丹。

按說(shuō)找鐵扇公主借芭蕉扇小菜一碟，憑鐵扇公主在十里八鄉(xiāng)名聲地位足夠送唐僧師徒過(guò)去。偏偏鐵扇公主遇到難處，老牛吃嫩草不著家 ，牛魔王在外有個(gè)玉面狐，鐵扇公主想想就氣不打一處來(lái)，礙著夫妻情意撕不爛掰不開(kāi)。見(jiàn)到老牛結(jié)拜兄弟自然想這小叔子幫忙，再說(shuō)小叔子現(xiàn)在有求于她，一準(zhǔn)會(huì)幫這個(gè)忙。幫忙是幫忙，猴子打死玉面狐老牛可不高興，一場(chǎng)大白菜讓豬拱了，窩火，打又打不過(guò)打不過(guò)也要卡一會(huì)。悟空知道錯(cuò)多管閑事保唐僧沒(méi)辦法的辦法，還是腳底抹油溜之大吉。悟空一去十萬(wàn)八千里，路上撞上紅孩兒。小屁孩那放眼里，牛魔王鐵扇公主兒子還得喊叔，悟空那曉得打了牛魔王紅孩兒記仇在心上門(mén)找茬來(lái)了。悟空本想陪紅孩兒玩玩那想紅孩兒三昧真火比太上老君煉丹爐三昧真火還厲害，真的動(dòng)了肝火一時(shí)半會(huì)還滅不掉。兄弟的兒子冤家宜解不宜結(jié) 悟空找人拖關(guān)系希望從旁化解，總算功夫不負(fù)有心人，大事化小小事化了，平安過(guò)了這一關(guān)。

紅孩兒一心想找回家族面子觀音出面軟硬兼施給了個(gè)善財(cái)童子位子紅孩兒安撫下來(lái)乖乖聽(tīng)話帶回伽藍(lán)山差使。再說(shuō)說(shuō)太上老君三昧真火煉金丹足見(jiàn)這老頭知人善用煽風(fēng)點(diǎn)火本領(lǐng)爐火純青登峰造極，所煉金丹宇內(nèi)勘稱(chēng)一絕，獲金丹猶如獲神助，無(wú)往而不利。老君自然也被奉若神明，高高在上根深蒂固。

要問(wèn)太上老君職位估計(jì)最小也是特工管理局局長(zhǎng)，訓(xùn)練出的特工個(gè)個(gè)神通廣大法力無(wú)邊?？蓺獾氖菍O猴子闖兜率宮偷吃不少，老君氣的吹胡子瞪眼，就差沒(méi)跟猴子玩命。辛辛苦苦訓(xùn)練的女特工讓猴子拐跑了，人在心沒(méi)了，怪只怪三昧真火對(duì)猴子不太使賠了夫人又折兵。太上老君就這么點(diǎn)家當(dāng)全讓猴子糟蹋還得從頭開(kāi)始煉他的金丹，后來(lái)猴子上門(mén)討要兩顆防身太上老君一毛不拔不肯給。猴子上門(mén)隨口一說(shuō)老君急上墻，真怕猴子又像上次一樣吃完溜走自己還得重頭來(lái)，賠本的買(mǎi)賣(mài)不做太上老君更不會(huì)做，平時(shí)送的可都是兄弟朋友業(yè)務(wù)單位，至少能收回本錢(qián)，太上老君這賬還是會(huì)算的。再說(shuō)悟空現(xiàn)在要寶貝那大戶人家沒(méi)，也不稀罕他老君給不給。

孫悟空老君煉丹爐沒(méi)煉成金丹到煉就悟空一對(duì)火眼金睛 ，太上老君到煉出個(gè)現(xiàn)代電影中的007詹姆斯邦德版孫悟空來(lái)，一雙火眼金睛洞察秋毫，三昧真火起不了作用，事到如此老君無(wú)可奈何虧大發(fā)了。悟空和鐵扇公主著實(shí)斗了一把，你有張良計(jì)我有過(guò)墻梯。鐵扇公主伶牙俐齒鐵嘴一張口若懸河不是一般人能及，不然怎么會(huì)號(hào)稱(chēng)鐵扇公主，八百里火焰山火焰對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟說(shuō)滅就滅說(shuō)大就大，這可不是吹出來(lái)的。悟空在鐵扇公主肚里折騰擺明看透鐵扇公主伎倆像肚里蛔蟲(chóng)死死吃定鐵扇公主，抓著鐵扇公主痛處不放，鐵扇公主那堪這般折磨落敗告罪言和。紅孩兒得理不饒人，悟空自知理虧，弄的過(guò)灰頭土臉，打落門(mén)牙往肚咽，息事寧人。

鐵扇公主不是有芭蕉扇嗎，太上老君扇爐火用的，咋會(huì)到鐵扇公主手里？一點(diǎn)鐵扇公主太上老君的人，鐵扇公主太上老君人那牛魔王又……，說(shuō)到牛魔王八九不離十婆羅門(mén)教人，慣用招數(shù)以其人之道還彼人之身，婆羅門(mén)向來(lái)我行我素自己放在首位，太上老君安插眼線在婆羅門(mén)不足為奇。再說(shuō)這扇子，不是有句紅櫻桃綠芭蕉這么一來(lái)有芭蕉扇必須的，鐵扇公主芭蕉扇為牛魔王準(zhǔn)備的。八百里火焰山出自太上老君那鐵扇公主自然輕松應(yīng)付。

西游記的作文 篇6

今天是星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云不知不覺(jué)看起書(shū)來(lái)。

《西游記》中的孫悟空。人人皆知孫悟空大鬧天宮，上天入地?zé)o所不能。后來(lái)卻被如來(lái)佛祖壓在五指山下，五百年后隨唐僧去西天取經(jīng)。在路途中過(guò)五關(guān)闖六將，來(lái)到了陀羅莊。一位老者到七絕山很難過(guò)，因?yàn)樯厦嬗醒Ｎ蚩諞Q定上七絕山除妖，孫悟空和妖精不分勝負(fù)。突然，妖精現(xiàn)出原形，原來(lái)是一條紅鱗大蟒。孫悟空靈機(jī)一動(dòng)，等妖精張開(kāi)血盆大嘴，勇敢的沖進(jìn)了妖精的嘴里，穿過(guò)它的五臟六腑，從肚口跳出來(lái)，妖精尖叫不停，最后口吐鮮血而死。我覺(jué)得這件事說(shuō)明了孫悟空的勇敢，我也很佩服它。

還有一次，他們師徒四人來(lái)到平項(xiàng)山，誰(shuí)知山下蓮花洞中的金角大王和銀角大王想吃唐僧肉。銀角大王設(shè)計(jì)讓孫悟空壓在山下把唐僧捉到洞里去了。孫悟空從山里出來(lái)，看見(jiàn)兩個(gè)小妖拿著寶貝，搖身一變變成了一位道士，兩個(gè)小妖見(jiàn)一位道士手中的瓶子覺(jué)得好奇怪，便上去問(wèn)。孫悟空以其人之道還置其人之身，把紫金紅葫蘆和羊脂玉凈瓶給拿到手了，救出了師傅。這個(gè)故事告訴了我們做人要先動(dòng)腦子，如果對(duì)方很強(qiáng)，只能智取不能逞強(qiáng)。我長(zhǎng)大后也要像勇敢的孫悟空一樣。

【西游記的作文】