根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好2023年高職院校分類考試招生工作的通知》(皖教秘高【2023】31號)、安徽省教育招生考試院《安徽省2023年高等職業(yè)院校分類考試招生和應(yīng)用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口招生報名和考試公告》的要求和《安徽警官職業(yè)學(xué)院2023年分類考試招生章程》的基本內(nèi)容和要求,制訂本大綱。
一、測試對象
2023年報考我院分類考試招生的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。
二、測試方式
2023年分類考試招生職業(yè)技能考試采取筆試方式。職業(yè)技能考試包括專業(yè)能力測試和技術(shù)技能測試,采取合卷考試,考生根據(jù)所報考專業(yè)參加相應(yīng)類別的職業(yè)技能考試。
三、考試時間及分值
考試時間為120分鐘,試卷滿分300分。
四、考試題型
考試題型分為單項選擇題、材料分析題。
五、測試項目及內(nèi)容
(一)法律文秘專業(yè)
1.專業(yè)能力測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察綜合專業(yè)能力。總分240分。
2.技術(shù)技能測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),重點考察崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。總分60分。
測試項目與測試內(nèi)容
序號 | 測試項目 | 分值 | 測試內(nèi)容 |
一 | 職業(yè)道德素養(yǎng) | 20 | 了解文秘人員職業(yè)道德規(guī)范和良好的職業(yè)素養(yǎng);具有良好的職業(yè)精神和職業(yè)態(tài)度;有保密意識 |
二 | 基本專業(yè)知識 | 80 | 掌握秘書工作職責(zé)和基本要求 |
掌握形象禮儀、見面禮儀、社交禮儀、商務(wù)禮儀等基本的禮儀知識 | |||
掌握運用計算機進行文檔處理、信息獲取等基礎(chǔ)知識 | |||
熟悉辦公室工作程序;了解信息收集方法;掌握秘書常用溝通方式;熟悉文書處理與檔案管理知識;熟悉會務(wù)管理的內(nèi)容和方法 | |||
三 | 職業(yè)能力 | 140 | 能夠正確接、打電話,迎送、接待來訪者 |
能夠維護辦公環(huán)境,安排處理辦公室日常事務(wù) | |||
能夠擬寫秘書常用文書,能夠正確進行收文、發(fā)文、文檔管理的能力 | |||
進行會議管理與服務(wù)的能力 | |||
四 | 操作一 | 20 | 正確接聽、撥打電話 |
符合接待的程序與要求 | |||
符合禮儀要求 | |||
操作二 | 20 | 熟悉工作環(huán)境的布置 | |
理解印信與保密工作 | |||
靈活處理日常事務(wù)工作 | |||
操作三 | 20 | 正確擬寫通知 | |
會場布置 | |||
立卷歸檔 |
(二)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)
1.專業(yè)能力測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察綜合專業(yè)能力。總分240分。
2.技術(shù)技能測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),重點考察崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容??偡?0分。
測試項目與測試內(nèi)容
序號 | 測試項目 | 分值 | 測試內(nèi)容 |
一 | 職業(yè)道德素養(yǎng) | 24 | 具有良好的職業(yè)道德,自覺遵守行業(yè)規(guī)范、法律法規(guī)。 |
具有愛崗敬業(yè)、忠于職守、誠實守信、團隊協(xié)作的職業(yè)精神。 | |||
具有較強的安全防范意識,具有適應(yīng)崗位需要的安全生產(chǎn)技能。 | |||
具有“愛心助人、公義務(wù)實、助人自助”的專業(yè)理念。 | |||
二 | 基本專業(yè)知識 | 72 | 具有社會學(xué)的知識,了解社會整體、基本構(gòu)成及各部分之間的關(guān)系,能解釋社會發(fā)展的一般規(guī)律,具備運用社會學(xué)的觀點、社會學(xué)的理論和概念來分析和認識社會現(xiàn)象、解決實際問題的能力。 |
掌握人類行為和社會環(huán)境的知識和心理學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握服務(wù)對象的主要心理需求,掌握滿足服務(wù)對象需求的主要辦法,具備為各種不同個性和心理特征的服務(wù)對象進行服務(wù)的能力。 | |||
了解社區(qū)公文寫作的基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、技巧和檔案管理的范圍、要求、借閱、復(fù)印、保密管理和銷毀等知識。 | |||
三 |
職業(yè)能力 |
144
| 樹立科學(xué)管理的思想,提高自身管理素質(zhì),具備一定公文寫作和檔案管理能力。 |
熟悉社會調(diào)查的基本知識、程序、基本方法以及調(diào)查資料分析和調(diào)查報告的撰寫,具備社會調(diào)查的基本技能。 | |||
初步了解社會工作的相關(guān)理論和專業(yè)社會工作方法,掌握從事社會工作的基礎(chǔ)知識和技能,初步運用社會工作的思維方式觀察和分析各種社會問題。 | |||
了解民政工作的主要內(nèi)容和處理辦法,具備民政工作實務(wù)基本技能。 | |||
了解秘書理論、秘書實務(wù)及常見的秘書寫作,具備秘書的基本素質(zhì),熟悉秘書工作內(nèi)容,掌握秘書一般職業(yè)技能。 | |||
四 | 操作一 | 20 | 了解社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容,掌握社區(qū)服務(wù)的基本理論,具備運用社區(qū)服務(wù)各種方法和手段解決社區(qū)中存在的問題、滿足居民需求的能力。 |
操作二 | 20 | 掌握物業(yè)及物業(yè)管理相關(guān)的基本概念、基本原理,掌握物業(yè)管理工作的流程,熟悉物業(yè)管理的工作內(nèi)容和工作標準,具備物業(yè)管理從業(yè)人員的基本技能。 | |
操作三 | 20 | 了解居民活動策劃的基本知識,掌握居民活動策劃的程序和方法,具備策劃居民活動的基本能力。 |
(三)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)
1.專業(yè)能力測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察綜合專業(yè)能力??偡?40分。
2.技術(shù)技能測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),重點考察崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。總分60分。
測試項目與測試內(nèi)容
序號 | 測試項目 | 分值 | 測試內(nèi)容 |
一 | 職業(yè)素養(yǎng) | 40 | 掌握國家財政政策,熟悉財經(jīng)制度。具有良好的職業(yè)心態(tài),精通專業(yè)知識和技能。具有良好的人際交往能力,自信開朗,具有團隊合作精神。 |
二 | 專業(yè)知識 | 80 | 掌握會計基本概念和專業(yè)術(shù)語。熟悉企業(yè)會計準則及會計基礎(chǔ)工作規(guī)范。能夠進行相關(guān)會計核算和一定的審計分析和財務(wù)分析。 |
三 | 職業(yè)能力 | 120 | 能夠從事會計、成本核算、稅務(wù)、審計等相關(guān)財務(wù)工作。 |
四 | 操作一 | 20 | 掌握簡單的辦公軟件編輯命令,能夠進行基本的稅務(wù)計算和相關(guān)財經(jīng)法規(guī)判斷。 |
操作二 | 20 | 掌握原始憑證的審核,會填制記賬憑證、登記會計賬簿,能夠進行會計賬務(wù)處理和成本核算。 | |
操作三 | 20 | 能夠進行相關(guān)的財務(wù)分析,評價企業(yè)財務(wù)流程是否規(guī)范。 |
(四)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
1.專業(yè)能力測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察綜合專業(yè)能力??偡?40分。
2.技術(shù)技能測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),重點考察崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容??偡?0分。
測試項目與測試內(nèi)容
序號 | 測試項目 | 分值 | 測試內(nèi)容 |
一 | 職業(yè)道德 | 48 | 愛崗奉獻 |
團隊合作 | |||
吃苦耐勞 | |||
二 | 人文素養(yǎng) | 48 | 胸懷寬廣、關(guān)心他人 |
尊老愛幼、團結(jié)同學(xué) | |||
喜歡閱讀、溝通表達 | |||
三 | 職業(yè)能力 | 144 | 了解計算機基本原理 |
熟悉office辦公軟件的基本操作 | |||
掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 | |||
熟練使用Windows操作系統(tǒng) | |||
網(wǎng)頁設(shè)計與制作 | |||
四 | 操作一 | 20 | WORD文字處理 |
操作二 | 20 | EXCEL電子表格數(shù)據(jù)處理 | |
操作三 | 20 | 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用 |
(五)行政管理專業(yè)
1.專業(yè)能力測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察綜合專業(yè)能力??偡?40分。
2.技術(shù)技能測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),重點考察崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。總分60分。
測試項目與測試內(nèi)容
序號 | 測試項目 | 分值 | 測試內(nèi)容 |
一 | 職業(yè)道德素養(yǎng) | 40 | 具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng);具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的精神和嚴謹求實的作風(fēng) |
二 | 基本專業(yè)知識 | 80 | 掌握行政管理專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識 |
具有行政管理專業(yè)必需的社會法律知識,具有較高的文化基礎(chǔ)水平 | |||
掌握計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識,熟練使用辦公自動化軟件進行文字處理和信息采集。 | |||
三 | 職業(yè)能力 | 120 | 具備一定的人際溝通、人際協(xié)調(diào)等方面的社交能力 |
掌握現(xiàn)代公文寫作能力,具備良好的口頭及書面表達能力 | |||
具有較高的閱讀理解能力、策劃能力、服務(wù)規(guī)劃能力以及思維創(chuàng)新能力 | |||
四 | 操作一 | 20 | 辦公軟硬件操作 |
文書檔案整理 | |||
操作二 | 20 | 社交禮儀素養(yǎng) | |
大型活動策劃 | |||
操作三 | 20 | 應(yīng)用公文寫作 | |
法律常識運用 |
(六)現(xiàn)代物流管理專業(yè)
1.專業(yè)能力測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察綜合專業(yè)能力??偡?40分。
2.技術(shù)技能測試
以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),重點考察崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容??偡?0分。
測試項目與測試內(nèi)容
序號 | 測試項目 | 分值 | 測試內(nèi)容 |
一 | 職業(yè)道德素養(yǎng) | 40 | 1.具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度 |
2.具有嚴格按照物流企業(yè)操作規(guī)程工作的意識和良好的專業(yè)作業(yè)行為習(xí)慣 | |||
3.具有物流企業(yè)安全作業(yè)觀念、環(huán)保節(jié)約意識及創(chuàng)新精神 | |||
4.具有較強的客戶服務(wù)意識 | |||
二 | 人文素養(yǎng) | 40 | 1.具有正確的擇業(yè)觀念,敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、忠于職守、誠實守信 |
2.具有良好的行為習(xí)慣和較強的自我管理能力 | |||
3.具有一定的競爭意識、良好的團隊合作精神、較強的溝通能力和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力 | |||
4.具備繼續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升及終身學(xué)習(xí)的能力 | |||
三 | 職業(yè)能力 | 160 | 1.了解物流業(yè)務(wù)的相關(guān)法律、法規(guī)和標準化要求等知識 |
2.掌握常見的物流類型,了解物流的基本功能、行業(yè)現(xiàn)狀及物流業(yè)態(tài),熟悉物流企業(yè)的典型職能部門和崗位要求 | |||
3.掌握運用物流服務(wù)產(chǎn)品營銷的基本方法 | |||
4.熟練掌握物流業(yè)務(wù)流程 | |||
5.掌握貨品管理專業(yè)知識 | |||
6.熟練掌握各種辦公設(shè)備、常用的辦公軟件使用 | |||
四 | 操作一 | 20 | 1.掌握倉儲與配送作業(yè)流程 |
操作二 | 20 | 2.掌握貨物運輸線路與方式選擇 | |
操作三 | 20 | 3.掌握貨物運輸作業(yè)調(diào)度 |
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