高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)介紹，包括江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)解讀、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)學制、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)培養(yǎng)目標、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

更多詳細江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院2023年招生報考信息，戳這里查看：江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院報考信息專題頁（涵蓋江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院最新院校信息、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院招生信息、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院專業(yè)信息、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院錄取信息等。）

一、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)介紹

以下是江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：汽車運用與維修技術

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

一、汽車運用技術專業(yè)

（一）人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應經(jīng)濟社會發(fā)展第一線需要，能夠從事汽車技術服務、汽車生產(chǎn)服務、汽車銷售服務、汽車運輸服務等工作，政治堅定、作風優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、誠實守信、身心健康、情操高尚、善于動手、勇于創(chuàng)新的高端技能型專門人才。

（二）人才培養(yǎng)規(guī)格

1．職業(yè)崗位能力要求

（1）具有汽車的維修保養(yǎng)與故障診斷排除的技術能力。

（2）具有汽車營銷與保險理賠的運用能力。

（3）具有汽車生產(chǎn)組織與運輸管理的技術能力。

（4）具有舊機動車的鑒定與評估水平的技術能力。

（5）具有一般汽車駕駛操作能力。

（6）具有較強的操作技能和檢測能力。

（7）具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作能力。

（8）在本專業(yè)領域內(nèi)，具有一定的創(chuàng)新能力。

（9）具有計算機上機操作的能力。

（10）具有看懂本專業(yè)英語資料的能力。

2．工作崗位

汽車維修技師、汽車銷售人員、汽車保險與理賠人員等。

3．就業(yè)范圍

畢業(yè)后，該專業(yè)學生主要可從事的工作有：汽車駕駛、運營及管理等技術工作；汽車檢測與維護的技術工作；汽車銷售、保險及導購等服務性工作；中等職業(yè)學校的汽車專業(yè)的教學工作；汽車的一般設計、制造理論及其生產(chǎn)組織管理工作。

（三）主干課程

機械制圖、機械制造基礎、汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電器、汽車運用、電控原理與維修、汽車營銷、汽車保險、汽車鑒定與評估等。

（四）畢業(yè)要求

1．學業(yè)成績要求

完成所有必修課程，且成績合格。

2．選修學分要求

完成規(guī)定的限選課程，任選課程修滿8學分。

3．職業(yè)技能鑒定證書和等級證書要求

獲得中級職業(yè)資格證書（汽車維修工或鉗工），全國計算機二級等級證書，全國英語應用能力證書。

》〉》更多2023年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院招生專業(yè)信息，請點擊查詢：2023年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院招生專業(yè)介紹匯總

*小提示：本文數(shù)據(jù)來源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)整理，僅供個人分享參考之用。

二、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院簡介

江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1956年，是江西省教育廳直屬管理的公辦高校，江西省示范院校，是江西省能源類高校的領跑者。半個多世紀以來，學院立足能源不動搖，服務區(qū)域不間斷，獲得極高的社會美譽度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省職業(yè)教育先進單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進單位”等榮譽100多項。2013年8月，學院......【點擊查看全部內(nèi)容】

》〉》相關大學專業(yè)專題推薦：

全國各大學院校招生專業(yè)專題頁

全國各大學院校學費標準專題頁

全國各院校各專業(yè)招生計劃/招生人數(shù)專題頁