高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹，包括廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)解讀、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)學(xué)制、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹

以下是廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

專業(yè)介紹

國(guó)內(nèi)高職院校中首次開展的中德工業(yè)機(jī)器人方向職業(yè)教育合作項(xiàng)目，對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：IHK/HWK課程標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、考試標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；立足中德合作，對(duì)接大型企業(yè)，如ABB、珠海格力、三一海工等，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；教師團(tuán)隊(duì)40歲以下均為博士、碩士、高工；擁有德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、南粵優(yōu)秀教師、廣東省“千百十”人才，珠海市青年優(yōu)秀人才等；并在電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通訊技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域各具專業(yè)特長(zhǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以服務(wù)珠海和廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，面向電子信息、汽車、家電、制藥、新能源、機(jī)械加工、包裝等智能制造業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)械、電氣、控制、編程等相關(guān)知識(shí)，具備實(shí)際操作、維修維護(hù)、編程調(diào)試、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，主要從事企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中工業(yè)機(jī)器人工作站的裝配、現(xiàn)場(chǎng)編程、調(diào)試維護(hù)、故障診斷、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作，以及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)銷售服務(wù)工作，具有職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能、具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程

機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言與單片機(jī)、可編程邏輯控制器、機(jī) 器人技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)器人傳感器與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、機(jī)器人離線編程和現(xiàn)場(chǎng)編程、機(jī)器人裝配與維護(hù)、機(jī)器人集成項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)等。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

機(jī)械與電子工程學(xué)院近年來(lái)通過(guò)構(gòu)建“三段遞進(jìn)式”工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模 式，配合課程改革的實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)行重構(gòu)，結(jié)合專業(yè)核心課程建設(shè)與開發(fā)，校企共同整合和擴(kuò)充現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，構(gòu)建了由校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地、校內(nèi)外“教學(xué)企業(yè)”共同組成的層次淸晰、功能完整的實(shí)踐教學(xué)條件。目前能夠初步 滿足專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、專業(yè)綜合等人才培養(yǎng)方案中所有專業(yè)課程要求。為了能夠達(dá)到工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)，取得較好的教學(xué)效果，實(shí)施本人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)該提供必要的實(shí)踐教學(xué)條件。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：科瑞電子教學(xué)企業(yè)、EDA工程中心、智能控制中心、電子產(chǎn) 品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、機(jī)電液氣一體化實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電創(chuàng)新綜合實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械設(shè)計(jì)基 礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM仿真實(shí)訓(xùn)室、電工技能綜合實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、 機(jī)器人自動(dòng)線綜合實(shí)訓(xùn)室等。

校外實(shí)習(xí)基地：ABB機(jī)器人（珠海）有限公司、珠海格力智能裝備有限公司、 珠海靈杰機(jī)器人有限公司、廣州艾若博機(jī)器人科技有限公司、珠海一特自動(dòng)化設(shè) 備有限公司、科鑫教學(xué)企業(yè)等。

職業(yè)資格或技能證書

工業(yè)機(jī)器人操作員證、電工操作證、維修電工（中級(jí)或以上）、可編程控制 系統(tǒng)設(shè)計(jì)師證（四級(jí)）、制圖員（I?子）證（三級(jí)）、軟件開發(fā)工程師（中級(jí)或 以上）

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二、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是廣東省人民政府1985年批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)院，正廳級(jí)建制。建院之初，學(xué)院名廣東省科技干部進(jìn)修學(xué)院，主要承擔(dān)廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，被國(guó)家科技部稱譽(yù)為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學(xué)院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市政府合作......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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