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一、上海震旦職業(yè)學院工程造價專業(yè)介紹
以下是上海震旦職業(yè)學院工程造價專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:工程造價
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
專業(yè)學制:三年
專業(yè)介紹:師資隊伍目前,本專業(yè)有專兼教師13人,其中教授3人,副教授4人,高級工程師1人,講師4人,助教1人;80%以上的教師具有碩士學位。專業(yè)特色隨著我國國民經(jīng)濟建設和基本建設的不斷擴大,社會對工程造價等工程經(jīng)濟人才需求將不斷加大。工程造價專業(yè)是學校注重投入的優(yōu)勢特色專業(yè),實行“學產(chǎn)研一體化”人才培養(yǎng)模式,注重學生應用技能的培養(yǎng)。開展專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃,強化崗位技能訓練;將BIM技術(shù)進課堂,增強大數(shù)據(jù)、智能化等信息技術(shù)集成應用能力;學校與多家企業(yè)構(gòu)建了“人才培養(yǎng)”與“技術(shù)扶持”的互惠互利合作模式,將“工學交替、合作教育”的理念融入到工程造價專業(yè)一體化實踐教學全過程之中;將學生帶到項目現(xiàn)場教學,實現(xiàn)理論向?qū)嵺`的順暢過渡,提高學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。咨詢電話:021-66866915培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握工程造價本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識,具備編制和確定工程造價、工程造價管理和控制能力,從事工程設計概算編制、工程施工圖預算編制、工程量清單編制、招投標造價編制、工程結(jié)算編制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能的應用型人才。懂施工、會管理、擅經(jīng)營,從事建筑工程施工技術(shù)與管理、質(zhì)量管理、安全管理等方面的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。核心課程建筑識圖與構(gòu)造 Engineering Drawing工程造價概論 Introduction to Engineering cost建筑工程預算 Construction budget建設法規(guī)與施工合同 Construction regulations and Construction contracts會計學基礎 Accounting foundation建筑施工組織 Construction organization水電安裝工程預算 Hydropower installation project budget造價軟件應用 Cost software application可獲職業(yè)資格證書:序號 證書名稱 頒證機構(gòu) 等級(1) 一級造價工程師 中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部 一級(國家級)(2) 二級造價工程師 上海市人力資源社會保障局、上海市住房和城鄉(xiāng)建設委員會 二級(省市級)(3) 建筑招標員 上海市建筑施工行業(yè)協(xié)會 (4) 建筑材料員 上海市建筑施工行業(yè)協(xié)會 (5) 建筑資料員 上海市建筑施工行業(yè)協(xié)會 (6) CAD中級 全國CAD應用培訓網(wǎng)絡工程設計中心 (7) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓 上海創(chuàng)業(yè)教育培訓中心 就業(yè)前景畢業(yè)生具備與工程造價相關(guān)的基礎理論知識,能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、項目前期的預決策分析評估、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理等工作。學歷提升畢業(yè)生可報考工程造價、工程管理、管理工程、工程經(jīng)濟等專業(yè)專升本或自學考。從事該專業(yè)若干年后,可以參加一級造價工程師、二級造價工程師、一級建造師、二級建造師、監(jiān)理工程師等注冊類工程師考試,并可參加國家中級和高級工程師等專業(yè)技術(shù)職務評聘。
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二、上海震旦職業(yè)學院簡介
上海震旦職業(yè)學院是一所由上海市人民政府批準設立并報國家教育部備案的全日制普通高校。1903年,著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學——震旦大學”;1984年,張惠莉女士傳承愛國教育先驅(qū)的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后,張惠莉不忘初心著力舉辦全日制高等學歷教育,成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者......【點擊查看全部內(nèi)容】
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