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          ?揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹|2023大學(xué)專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-04-13
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹,包括揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)解讀、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          一、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

          以下是揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:學(xué)前教育

          專業(yè)層次:專科(高職)

          專業(yè)學(xué)制:數(shù)據(jù)更新中

          專業(yè)介紹:
          【培養(yǎng)目標(biāo)】


          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握學(xué)前教育專業(yè)必備知識,具有較強的教育教學(xué)能力及組織管理能力,服務(wù)于幼兒教育第一線的高技能應(yīng)用型人才。


          【培養(yǎng)規(guī)格】


          1.基本素質(zhì):

          (1)熱愛祖國,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀。熱愛學(xué)前教育事業(yè),熱愛兒童,具有強烈的工作責(zé)任感、良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德。

          (2)具有良好的個性心理品質(zhì),積極向上的生活態(tài)度,求實創(chuàng)新的科學(xué)精神,較高的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣和自我發(fā)展能力。

          (3)具有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,身體健康,達到國家大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

          2.知識要求:

          (1)具有較為扎實的人文基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)和全面掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展和教育的基本理論和基本知識,懂得學(xué)前兒童教育教學(xué)規(guī)律,樹立正確的兒童觀和教育觀。

          (2)掌握從事學(xué)前教育工作必備的教育技能,具有較強的開展學(xué)前教育教學(xué)活動能力和有效地運用理論分析和解決問題的能力,具備一定的創(chuàng)新能力和教育科研能力,在教育教學(xué)技能方面有1—2門專長。

          (3)具有一定的外語和計算機水平,達到學(xué)校規(guī)定的要求。

          3.能力要求:

          (1)具備運用教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教學(xué)基本理論及現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事保教工作的基本能力;

          (2)具有較強的口頭表達和文字表達能力;

          (3)具備組織兒童活動的能力。

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          *小提示:本文數(shù)據(jù)來源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理,僅供個人分享參考之用。

          二、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

          學(xué)院建于1999年,是揭陽市唯一的公辦全日制高等院校,位于揭陽市榕城區(qū)紫峰山桂竹園風(fēng)景區(qū),交通便捷。紫峰木鐸,鐘靈毓秀,俊采星馳。建校16年來,全體學(xué)院人在省教育廳和揭陽市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,為揭陽市乃至全省各行業(yè)培養(yǎng)了高素質(zhì)技能人才逾20000人,成為特色鮮明、具有一定影響力的區(qū)域性高等職......【點擊查看全部內(nèi)容】

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