2023年高考已進入倒計時，2023年海南的高考加分政策是什么？海南高考加分項目有哪些？更三高考為2023年海南高考生及家長整理了“2022海南高考加分項目及政策|2023參考”相關信息內(nèi)容，供參考！

2022年海南高考加分項目及政策（2023參考）

官網(wǎng)原文：

（一）全國性加分項目及分值：

1.烈士子女，加20分。

2.在服役期間榮立二等功及以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）及以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，加20分。

3.自主就業(yè)的退役士兵，加10分。

4.歸僑、華僑子女、歸僑子女，加3分。

5.臺灣省籍考生（含臺灣戶籍考生），加3分。

6.本人及其法定監(jiān)護人的戶口在少數(shù)民族聚居地，且本人在少數(shù)民族聚居地或少數(shù)民族聚居地所在的市縣的高中階段學校修滿規(guī)定的年限并畢業(yè)，同時在少數(shù)民族聚居地或少數(shù)民族聚居地所在的市縣報考的少數(shù)民族考生，加15分。

少數(shù)民族聚居地含少數(shù)民族聚居市縣和少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

少數(shù)民族聚居市縣為：三亞市、東方市、五指山市、樂東縣、陵水縣、昌江縣、保亭縣、瓊中縣、白沙縣。

少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)為儋州市蘭洋鎮(zhèn)、南豐鎮(zhèn)、雅星鎮(zhèn)，萬寧市長豐鎮(zhèn)、禮紀鎮(zhèn)、南橋鎮(zhèn)、三更羅鎮(zhèn)、北大鎮(zhèn)，瓊海市會山鎮(zhèn)和屯昌縣南坤鎮(zhèn)。

（二）地方性加分項目及分值：

1.本人及其法定監(jiān)護人的戶口在少數(shù)民族聚居地，本人高中階段在非少數(shù)民族聚居地的學校就讀并畢業(yè)的少數(shù)民族考生，加5分。

2.本人及其法定監(jiān)護人的戶口在少數(shù)民族聚居地滿五年（引進優(yōu)秀人才和現(xiàn)役軍人及其子女滿三年），本人在少數(shù)民族聚居市縣或少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在市縣的高中階段學校修滿規(guī)定的年限且在這些地區(qū)的高中階段學校畢業(yè)，同時在這些地區(qū)的市縣報考的漢族考生，加3分。

3.駐三沙部隊半年以上且到高考報名時仍在三沙部隊工作的官兵子女，加6分。

4.農(nóng)村人口獨生子女，加3分。

（三）同一考生如符合多項加分條件，不能累加，取其最高分值。高考加分僅限投檔時使用，在錄取時是否使用，由招生學校自主確定。

（四）有下列情形之一的考生，參加高考并達到有關高等學校投檔要求的，應予以優(yōu)先錄取。

1.平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女。

2.一級至四級殘疾軍人的子女。

3.因公犧牲的軍人子女。

4.駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女。

5.在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作滿10年的軍人的子女。

6.在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女。

7.從事艦艇工作滿20年的軍人的子女。

8.在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女。

9.烈士子女和現(xiàn)役軍人子女報考軍隊院校。

（五）有下列情形之一的考生，參加高考并達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

1.退出部隊現(xiàn)役的考生。

2.殘疾人民警察。

3.經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定，獲得5A級青年志愿者。

對于公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《公安部 教育部關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）的有關規(guī)定執(zhí)行。

國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統(tǒng)考錄取的，參照軍人有關優(yōu)待政策執(zhí)行。

完整內(nèi)容：2022年海南省普通高校招生實施辦法（點擊查看）

》》推薦閱讀：2023年各省市高考招生政策及照顧政策匯總（持續(xù)更新）

2023年海南高考加分政策什么時候發(fā)布？

更三高考將同步海南教育考試院官網(wǎng)實時發(fā)布2023年海南高考加分政策相關信息，考生可收藏關注：2023年高考加分政策專題匯總，即可第一時間獲知最新信息。

高考加分的作用

高考加分，旨在照顧特殊生和獎勵特長與優(yōu)秀，在某種程度上確實有利于學生綜合素質(zhì)拓展，但是由于現(xiàn)有加分政策還不夠完善，由此引發(fā)了一些問題。高考加分事關考生切身利益和教育公平，應進一步完善高考加分政策，更好地發(fā)揮其對素質(zhì)教育的導向作用。

對于高考加分的調(diào)整和規(guī)范工作相輔相成，其目的都是為進一步完善高考加分政策，更好地發(fā)揮其對素質(zhì)教育的導向作用，更好地落實黨和國家的有關方針政策。