文化建設(shè)工作自查報告

隨著人們自身素質(zhì)提升，越來越多人會去使用報告，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的文化建設(shè)工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

按照貴局20xx年考核評分辦法文件精神，我鄉(xiāng)切實按照任務(wù)安排，抓好工作落實，進(jìn)一步繁榮和發(fā)展了我鄉(xiāng)文化事業(yè)，提高了XX公共文化服務(wù)水平，保障了人民群眾基本文化權(quán)益?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年度文化建設(shè)工作自查總結(jié)如下：

（一）組織機(jī)構(gòu)及管理體制建設(shè)

1.成立了文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將文化建設(shè)工作納入本鄉(xiāng)20xx年度工作計劃。由鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記任組長，帶頭抓；并進(jìn)一步落實鄉(xiāng)鄉(xiāng)文化專干、文化工作人員、專兼職人員和各村負(fù)責(zé)人的工作責(zé)任，具體抓。

2.建立健全了文化公共服務(wù)工作各類管理制度，配備了文化公共服務(wù)工作人員，并積極參加各類文化公共服務(wù)工作的培訓(xùn)。

（二）災(zāi)后重建工作

1.征地工作。安排有專人負(fù)責(zé)土地協(xié)調(diào)工作，確保各項文化服務(wù)設(shè)施重建項目施工進(jìn)度；

2.拆遷工作。按照縣上統(tǒng)一安排部署，做好XX產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)居民拆遷工作。

3.做好廣播電視村村通、戶戶通工程協(xié)調(diào)工作，切實服務(wù)于民，惠民于行。

（三）文化設(shè)施管理工作

1.鄉(xiāng)文化站、農(nóng)家書屋設(shè)施無擠占、挪用和人為損壞等現(xiàn)象。各類文化設(shè)施登記入冊，妥善保管。鄉(xiāng)文化站每周對群眾開放，每天時間不少于8小時。配備了專（兼）職文化站長，相關(guān)制度上墻，執(zhí)行情況良好，有完善的檔案，臺賬資料規(guī)范齊全、記載詳實。

2.農(nóng)家書屋使用統(tǒng)一的名稱和標(biāo)識，懸掛縣文新廣局統(tǒng)一制作頒發(fā)的標(biāo)牌。配備專（兼）職管理人員，制定有管理員崗位職責(zé)、書屋管理、出版物借閱等制度并張貼上墻。實行免費開放，每周開放，每天開放8個小時。管理工作規(guī)范，有書名目錄，有登記。切實做好書籍借閱登記和日常整理維護(hù)工作，保障農(nóng)家書屋內(nèi)書籍防火防潮防蛀防塵，維護(hù)好服務(wù)設(shè)施，向村民積極收集反饋意見。書報刊閱藏書20xx余冊。

定期舉辦讀書讀報活動，并開展咨詢服務(wù)。

3.鄉(xiāng)廣播站設(shè)備管理和使用須規(guī)范，建立健全了管理制度。配備了專（兼）職管理人員，加強(qiáng)對安全播出的監(jiān)管，完善安全播出應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全播出設(shè)備日常管理維護(hù)工作，確保線路信號暢通。

（四）文化活動

1.利用文化陣地為農(nóng)村培訓(xùn)專業(yè)人才，舉辦農(nóng)業(yè)專項技術(shù)培訓(xùn)活動3次，其余各類活動13余次。

2.開展群眾性的宣傳文化活動。開辦黑板報、閱報欄、宣傳櫥窗；舉辦圖書報刊閱讀活動；舉辦圖片展覽；編印農(nóng)業(yè)科技和法制宣傳材料，及時送發(fā)各村。

3.加強(qiáng)對群眾文化骨干和農(nóng)民文化戶的免費培訓(xùn)輔導(dǎo)，扶持民辦文化，努力建立村組群眾文化隊伍。

（五）行政管理工作

1.建立健全了崗位責(zé)任、財務(wù)管理、工作匯報、檔案資料管理等有關(guān)規(guī)章制度。有20xx年度工作計劃，并按時總結(jié)上報，切實做好信息簡報上報工作。

2.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，重視人才培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了文化建設(shè)，保障經(jīng)費，構(gòu)建機(jī)制，確保了鄉(xiāng)文化站、農(nóng)家書屋各項文化活動正常開展。

一、在教學(xué)中，堅持文道結(jié)合的原則，讓學(xué)生獲得思想品德教育能更具體、形象。

各個學(xué)科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點，思想形成了學(xué)科知識的內(nèi)在屬性，它們互相融合，互相滲透，脫離了教材，談品德，德育是空洞的說教；反之，沒有德育的教學(xué)，智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動中，為了更好地實施教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)，德育智育結(jié)合，文道結(jié)合是必要的，對于具有豐富而生動德育教材學(xué)科的各學(xué)科而言，這一點更是關(guān)鍵。

在教學(xué)中，通過介紹學(xué)習(xí)背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。如詩詞文化教學(xué)中學(xué)習(xí)毛澤東的《沁園春*雪》讓學(xué)生感受詩人形象，體會詩人寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以飽滿的生命力投身到學(xué)習(xí)知識的大潮中去，將來回報祖國。學(xué)習(xí)曹文軒的《孤獨之旅》使學(xué)生認(rèn)識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，對我國博大精神的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出濃郁的興趣，借此時機(jī)，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。

三、提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的幸福感。

合作學(xué)習(xí)中豐富了學(xué)生傳統(tǒng)文化，增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化價值認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建著中華民族的精神家園，同時也為了提高學(xué)生的人文素養(yǎng)及思想水平。具體在一下幾個方面積極展示自主合作：

1、在誦讀中領(lǐng)略《老子》的聲韻之美。感悟古詩的真摯之情。

2、曉通古建筑文化的.歷史，體會古代人么的智慧和創(chuàng)造才能。

3、認(rèn)識一些文化巨匠，初步了解他們的生平行跡，領(lǐng)略其獨特風(fēng)騷。

4、熟識中國傳統(tǒng)工藝，精美玉器，歷史古老的青銅器，精美的漆器，陶瓷，文房四寶等。

5、知道中國自古就有與外界保持友好往來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

通過我們建立起開放式自主課堂的教學(xué)理念，努力拓寬傳統(tǒng)文化教學(xué)的渠道，讓學(xué)生不僅成為文化知識的消費者，而且是文化知識的發(fā)現(xiàn)者，使學(xué)生在經(jīng)歷傳統(tǒng)文化實踐學(xué)習(xí)過程中，將人類的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化學(xué)生的人格、氣質(zhì)、素質(zhì)。我們將創(chuàng)造性地運用教材，靈活運用教學(xué)策略，挖掘體驗課文中具有文化氣息的內(nèi)容，讓祖國5000年豐富多彩，波瀾壯闊的文化畫軸，使學(xué)生大開眼界，大飽耳福，真正實現(xiàn)幸?？鞓返爻砷L。

【文化建設(shè)工作自查報告】