【實(shí)用】親子活動(dòng)方案范文合集五篇

為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子活動(dòng)方案 篇1

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我校“親子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神，以豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，深化家校共建，增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長(zhǎng)參與情況，特制訂本次活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下:

一、參加人員：

一年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)

二、人員分工：

學(xué)生組織：班主任老師及搭班教師

小組計(jì)數(shù)：每班家委會(huì)代表

比賽計(jì)時(shí)：體育教師（及賽后成績(jī)公布）

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月19日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

鳳鳴湖畔

五、活動(dòng)形式：

以個(gè)人組、家庭組、班級(jí)組等形式進(jìn)行

六、器材準(zhǔn)備：

單人跳繩若干根、長(zhǎng)繩一根、長(zhǎng)布條一根

七、比賽項(xiàng)目：

1．學(xué)生組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報(bào)3名學(xué)生，分三組進(jìn)行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

2．家庭組：

①．親子單搖（由一名家長(zhǎng)和一名學(xué)生組成）

要求：每班限報(bào)3組家庭，分3組進(jìn)行，每組7個(gè)家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長(zhǎng)和一名學(xué)生組成）

要求：每班限報(bào)3組家庭，分3組進(jìn)行，每組7個(gè)家庭，學(xué)生先跳1分鐘單搖，家長(zhǎng)后跳1分鐘單搖，計(jì)時(shí)為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。

3．班級(jí)組：

“我是大力士”

要求：每班限報(bào)1名家長(zhǎng)，分6組進(jìn)行。兩個(gè)家庭組成一個(gè)比賽小組，以淘汰賽的方式進(jìn)行。

比賽形式：兩個(gè)家長(zhǎng)背對(duì)背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽(tīng)到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時(shí)間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進(jìn)行第二輪比賽。

活動(dòng)策劃：一年級(jí)級(jí)部

親子活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

校園

1、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。

2、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“我讀我樂(lè)”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

B、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。

2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳動(dòng)員

向家長(zhǎng)宣傳：各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)，號(hào)召親子共讀。并倡議家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。

第二階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買的書(shū)目，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表，評(píng)選暑假讀書(shū)之星，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：成果匯報(bào)

1、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最。

2、評(píng)出暑假讀書(shū)之星。

親子活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目的：讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)和大自然、拓展幼兒的知識(shí)面，并在

活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力及孩子的自理能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)鞋、環(huán)保袋一個(gè)，自備午餐和水若干（部分家長(zhǎng)可帶相機(jī)，但一

定要好好保管，幼兒園有一個(gè)“春天的微笑”攝影展）

活動(dòng)地點(diǎn)：溫州動(dòng)物園

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日（ 星期五）早上7：50準(zhǔn)時(shí)到園，8：30出發(fā) 活動(dòng)過(guò)程：

1、8：10各班負(fù)責(zé)教師（在各班教室）清點(diǎn)人數(shù)并進(jìn)行集體安全教育。

2、8：30 按 1號(hào)車、2號(hào)車、3號(hào)車、4號(hào)車逐一準(zhǔn)時(shí)出發(fā) 3、全體人員由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每到一處必須清點(diǎn)人數(shù)。然后在導(dǎo)游帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀活動(dòng)，不得擅自行動(dòng)。、要講文明禮貌，參觀時(shí)要保護(hù)好景區(qū)內(nèi)的花草樹(shù)木，不要隨意丟棄廢物。

4 、用餐時(shí)間12：30 用餐時(shí)組長(zhǎng)組織好組員。用餐后由付組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把垃圾清理丟棄到指定地點(diǎn)。

5、12：30???13:20 自由活動(dòng)（要與負(fù)責(zé)教師和導(dǎo)游保持聯(lián)系）

6、 13：20在百鳥(niǎo)館集中觀看鳥(niǎo)表演

7、 遇到突發(fā)事件：（突發(fā)疾病和遇到傷害事件），保持鎮(zhèn)靜并及時(shí)通知帶隊(duì)老師。有困難時(shí)要互相幫助，也可以請(qǐng)老師幫助。 活動(dòng)結(jié)束： 1、清點(diǎn)人數(shù)后，按照規(guī)定車號(hào)上車。 2、要到幼兒園教室進(jìn)行安全總結(jié)以后才可離校，中途不得擅自離開(kāi)。

附： 安全教育： 安全文明注意點(diǎn)：出發(fā)前：做好組織教育工作。檢查攜帶的物品，不得攜帶有危險(xiǎn)性的尖銳的物品。攜帶的物品：適量的食物、水、濕巾、垃圾袋、一次性臺(tái)布（厚實(shí)一點(diǎn)）、等小玩具。穿著：平底鞋。注意：自己帶的食物適量，購(gòu)買時(shí)看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不得購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品，保證飲食安全。

車上： 1、幼兒在車上不得將頭和手伸到車窗外，按座位就座，不得擁擠，如果座位不夠，拉好扶手（也可以幾個(gè)同學(xué)拼坐），防止跌倒。家長(zhǎng)們可以互相照顧。 2、可以在車上唱唱歌，講講話，注意文明。

親子活動(dòng)方案 篇4

帶孩子下廚房

父母可以和孩子一起做的事情很多，通過(guò)《母唱子隨》，大家可以來(lái)韶一韶自己和孩子一起完成的趣事，當(dāng)然還可以寫(xiě)點(diǎn)感想體驗(yàn)啊！本期網(wǎng)友QQ蟲(chóng)帶著自己的女兒走進(jìn)廚房，為孩子“入得廚房，出得廳堂”打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

網(wǎng)友QQ蟲(chóng)分享：

伊伊三歲的時(shí)候就對(duì)廚房很好奇，總是跑進(jìn)來(lái)這個(gè)看看、那個(gè)摸摸，我就讓伊伊幫忙洗洗菜、遞遞碗筷。后來(lái)我試著教伊伊做一些簡(jiǎn)單的菜，如水果沙拉、涼拌黃瓜等。我會(huì)先給她示范，讓她熟悉整個(gè)過(guò)程，再讓她自己動(dòng)手做。現(xiàn)在伊伊上幼兒園大班了，在廚房，她可是我的好幫手。廚房水開(kāi)了，伊伊?xí)拔遥€會(huì)幫我切些容易切的蔬菜。和女兒一起在廚房做菜真的很開(kāi)心。

親子廚房開(kāi)張了

在日本，“廚房教育”一直備受歡迎。近日，在東京就開(kāi)設(shè)了一家“親子料理教室”。教室可以容納6戶人家一起學(xué)習(xí)，孩子們穿著小圍裙，戴著小袖套，在老師的指導(dǎo)下拿起菜刀，按照大人的指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何烹調(diào)。上課的內(nèi)容包括淘米、洗菜、切菜等技巧，小到怎樣打雞蛋才能避免蛋殼不掉進(jìn)碗里、不能用肥皂清洗小海貝等細(xì)節(jié)，孩子們都要一一學(xué)習(xí)。據(jù)主辦者介紹，“親子料理教室”本來(lái)是以小學(xué)生為對(duì)象舉辦的，可是如今越來(lái)越多的幼兒前來(lái)報(bào)名參加學(xué)習(xí)，最小的孩子只有兩歲。

親子效果：

讓孩子在廚房里擇菜、洗菜、淘米煮飯，甚至學(xué)會(huì)煲湯、炒菜，可以讓他們感到自己是可以被信賴、被依靠的，對(duì)于安全感、自信心、獨(dú)立性都有助益；從小就接觸菜刀、火，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)比較強(qiáng)；三歲小朋友的身體活動(dòng)能力已經(jīng)較強(qiáng)，他們渴望擴(kuò)大獨(dú)立活動(dòng)的范圍，不斷嘗試去獨(dú)立完成新的事情，同時(shí)做飯本身也是一項(xiàng)基礎(chǔ)生存技能，學(xué)學(xué)又何樂(lè)而不為呢。

和寶寶一起下廚房 3點(diǎn)需注意

在孩子眼里，下廚房做飯更像是一項(xiàng)游戲，也就是說(shuō)他們只會(huì)想著玩，不太會(huì)注意到角落里暗藏的危險(xiǎn)，例如刀具、熱水、明火等。那么，要讓孩子盡情的享受下廚房的樂(lè)趣，媽媽們就一定要跟孩子立好規(guī)則。

1、下廚房要講衛(wèi)生

要告訴孩子，下廚可不像在花園里玩泥沙，臟了咱不怕。在碰食材之前要讓孩子先洗手，并且在烹調(diào)結(jié)束后，也要幫助媽媽一起打掃干凈才能結(jié)束。這樣既能培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，也能讓他們做事情有始有終。

如果有條件的話，可以給孩子佩戴一條專屬的圍裙，戴上一頂小小的廚師帽，這樣不僅可以保證衣服不被油污弄臟，還能讓孩子們有種“小廚師”的'榮譽(yù)感。

2、別碰菜刀、火和熱水

這是確保孩子能夠安全下廚的重要一環(huán)。菜刀、火和熱水是廚房中最危險(xiǎn)的三樣?xùn)|西，在做飯前，媽媽們就應(yīng)該態(tài)度嚴(yán)肅的和孩子說(shuō)明這件事的嚴(yán)重性，讓孩子有這個(gè)印象。當(dāng)然，媽媽也別給孩子能夠碰觸到這些危險(xiǎn)的任務(wù)，讓他們洗洗菜、拌點(diǎn)涼菜沙拉、做個(gè)饅頭、包個(gè)餃子這類的工作是安全不會(huì)接觸到廚具、明火、開(kāi)水的，所以就很適合孩子。

3、別讓孩子單獨(dú)下廚

這里說(shuō)的是和孩子一起下廚房的親子活動(dòng)，所以孩子的身邊要時(shí)刻有家人的陪同，安全的問(wèn)題是重中之重。細(xì)心呵護(hù)健康成長(zhǎng)。

親子活動(dòng)方案 篇5

為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識(shí)、合作意識(shí)、共育意識(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠(chéng)，我園準(zhǔn)備開(kāi)展讓孩子和家長(zhǎng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目的：

1、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加制作手工，融知識(shí)性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、20xx年10月30日各班初賽。

2、20xx年10月31日全園決賽

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹(shù)葉等為材料，經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運(yùn)、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合）。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí)，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。 4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍?xiě)上幼兒姓名、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。 5、作品是由家長(zhǎng)和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。

注：購(gòu)買的的成品材料將取消參賽資格。 五、比賽規(guī)則：

1、各班幼兒家長(zhǎng)報(bào)名參加比賽，各班老師進(jìn)行評(píng)作品。

2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。班級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)的參加決賽。 六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀，色彩鮮艷。（3分） 2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）

3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說(shuō)明明確、完整。（1分）

七、決賽評(píng)委人員名單：

王偉華、

備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級(jí)班級(jí)考核。

20xx年10月

班級(jí)： 時(shí)間： 幼兒家長(zhǎng)姓名：

比賽評(píng)分細(xì)則：總分10分

1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀，色彩鮮艷。（3分） 2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）

3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說(shuō)明明確、完整。（1分）

班級(jí)： 時(shí)間：

【親子活動(dòng)方案】