【推薦】繪畫(huà)作文集錦5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫(huà)作文 篇1

我們班是一個(gè)能人薈萃的集體，有體育健將曹毅，有寫(xiě)作達(dá)人陳怡，有數(shù)學(xué)能手陳宇林……不過(guò)，今天我要介紹的是溫柔可人、美麗動(dòng)人的繪畫(huà)小能人——徐詩(shī)雯。

徐詩(shī)雯，個(gè)子不高，頭發(fā)自然卷。白皙的瓜子臉上，一雙忽閃著智慧光芒的大眼睛，更有一張能說(shuō)會(huì)道的甜蜜嘴。她是咱們班的“開(kāi)心果”，微笑是她特有的名片，全身充滿了靈氣。

說(shuō)起“開(kāi)心果”畫(huà)畫(huà)，還真有一手。每次出黑板報(bào)，總有她一馬當(dāng)先的身影。而且，她的畫(huà)技可不是一般的高超。不信，你瞧！徐詩(shī)雯一勾一畫(huà)，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)——翠綠的松柏傲對(duì)碧空，成千盈百的小鳥(niǎo)唱起了春天的歌謠。清澈的小溪靜靜地躺在大地媽媽的懷抱。突然，畫(huà)面似乎動(dòng)起來(lái)了，松林充滿了綠意盎然的生機(jī)。小鳥(niǎo)清脆的歌聲和小溪淙淙的流水聲奏成的交響曲，一直縈繞在我的耳畔。自然的氣息，摻雜著花草的芬芳，悄悄地流進(jìn)我的鼻子。

這幅畫(huà)像有魔力似的，能讓人身臨其境。沒(méi)錯(cuò)，徐詩(shī)雯的每一幅畫(huà)都是這么的惟妙惟肖——畫(huà)只公雞會(huì)啼叫，畫(huà)只鴨子會(huì)浮水，畫(huà)只蜜蜂會(huì)采蜜，畫(huà)只百靈會(huì)歌唱……哈哈！

“繪畫(huà)小能人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，對(duì)徐詩(shī)雯而言，可是名副其實(shí)的哦！

繪畫(huà)作文 篇2

人生的夢(mèng)想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過(guò)的．我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景．人生的理念，永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染．所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框．人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆．杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義．有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結(jié)果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂(lè)觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．

在人生路上攜帶著它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩．人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠(yuǎn)都得面對(duì)它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高．我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新．穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅(jiān)定與信心．人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．

在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望．不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕?，它?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量．滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)．在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑．但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念．因?yàn)橛辛松畛?，才有了理想．我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)。

繪畫(huà)作文 篇3

說(shuō)起自己的興趣愛(ài)好，以前的我是不知道自己到底喜歡做什么的。直到有一天，我在家拿著筆在本兒上自由的畫(huà)畫(huà)，被爸爸看見(jiàn)，他覺(jué)得我似乎有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的天賦，便問(wèn)我要不要學(xué)畫(huà)畫(huà)？我懵懵懂懂中說(shuō)要，然后開(kāi)始和我的美術(shù)啟蒙老師——老姑學(xué)起了繪畫(huà)。不久，老姑對(duì)我的畫(huà)給予了很高的評(píng)價(jià)，建議我報(bào)個(gè)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪畫(huà)。于是，我的繪畫(huà)之旅由此正式展開(kāi)了。

我最喜歡的就是國(guó)畫(huà)課了。國(guó)畫(huà)就是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)，也稱(chēng)為“中國(guó)畫(huà)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)畫(huà)”。畫(huà)國(guó)畫(huà)是用大小不一的毛筆，蘸上墨或者是顏料畫(huà)到宣紙上。我拿起大毛筆蘸上濃墨，一筆下去就是一片荷葉，照著這個(gè)方法我畫(huà)了許多的荷葉。然后拿中號(hào)毛筆畫(huà)荷花，先畫(huà)個(gè)圓，再在圓圈里畫(huà)幾個(gè)小圓圈。再蘸上一點(diǎn)兒曙紅色的顏料畫(huà)花瓣，花瓣一定要有深淺變化，最后再勾莖、脈絡(luò)和刺。你看，這一幅“荷風(fēng)送香”圖就順利地完成了。

我喜歡國(guó)畫(huà)是因?yàn)橹灰还P下去，就不能再更改了。這就像我們做任何事之前都要先做好功課、要先構(gòu)思好，然后動(dòng)手操作，也就是我們常說(shuō)的“胸有成竹”。我還領(lǐng)悟到的另一點(diǎn)就是不管干什么，既然決定做了，就一定要堅(jiān)持下去，不要輕易改變。

可是，我也有不喜歡的畫(huà)畫(huà)課，例如素描。素描是用鉛筆畫(huà)出立體圖形，速寫(xiě)是素描的變式。我不喜歡素描課是因?yàn)楫?huà)素描的時(shí)候，要用小拇指的指甲末端去頂住紙畫(huà)線條。素描練習(xí)時(shí)還要非常的仔細(xì)，要一根一根線條、一筆一筆地畫(huà)。如果一筆畫(huà)錯(cuò)就影響了整幅圖的效果，就得全部擦掉重新再畫(huà)。

雖然每次上素描課我都會(huì)頭大，但從素描學(xué)習(xí)中，我知道了做任何事一定要從細(xì)節(jié)抓起。跟畫(huà)畫(huà)一樣，把控好手中的'每一筆也就把控好人生的每一步。

關(guān)于我繪畫(huà)的故事，一天一夜也說(shuō)不完。我從一個(gè)什么都不懂的小姑娘到逐漸愛(ài)上繪畫(huà)，甚至從繪畫(huà)中感悟到一些人生的哲理，這是繪畫(huà)帶給我的最大體驗(yàn)和收獲。

親愛(ài)的朋友們，我的繪畫(huà)之旅遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束哦，等以后有時(shí)間再給你們講嘍！

繪畫(huà)作文 篇4

睜著眼睛我畫(huà)過(guò)畫(huà)，可閉著眼睛我倒沒(méi)畫(huà)過(guò)，今天我們就在小桔燈舉行了一場(chǎng)閉著眼睛畫(huà)畫(huà)的游戲。現(xiàn)在就帶大家去看看吧!

老師先叫呂鳴杰上去畫(huà)一只熊貓，一開(kāi)始呂鳴杰還很神氣。誰(shuí)知老師用毛巾蒙住了他的眼睛，他用手摸到了一支粉筆，然后在黑板中畫(huà)了一只熊貓，結(jié)果像一只米老鼠。老師又叫呂鳴杰畫(huà)一根竹子，誰(shuí)知他把竹子畫(huà)到了離熊貓很遠(yuǎn)的地方。老師又喊顧王凱上去重畫(huà)竹子，他竟然把竹子畫(huà)到熊貓肚子上去了，我們?nèi)啻笮ζ饋?lái)。然后又叫魯梓浩上去畫(huà)，他左摸右摸，一會(huì)兒摸到了老師的包，一會(huì)兒又摸到了本子，一會(huì)兒又摸到了袁雨晴的衣服，然后才摸到了，他朝黑板摸去，誰(shuí)知他弄錯(cuò)了方位，他越摸我們就越笑，他越摸我們就越笑，最后摸到了門(mén)，全班又大笑起來(lái)。

繪畫(huà)作文 篇5

每當(dāng)親人朋友看到我家客廳里懸掛的那一幅幅線條流暢的線描畫(huà)、色彩明麗的水粉畫(huà)，贊美聲總是不絕于耳。然而，他們何曾知道我六年繪畫(huà)之路中的苦與樂(lè)呢？

從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，繪畫(huà)便與我結(jié)下了不解之緣。我常常拿起筆涂涂畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有固有的形狀，但是我樂(lè)在其中。

爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳，將我送進(jìn)了繪畫(huà)班。來(lái)到培訓(xùn)班，我便被墻上各種各樣的圖畫(huà)吸引了。媽媽與老師交談著，我見(jiàn)課桌上擺滿了鉛筆、白紙，按捺不住內(nèi)心的好奇，拿起筆，對(duì)著墻上的畫(huà)，畫(huà)了一位老奶奶。過(guò)了一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)，看了看，微笑著說(shuō)：“這女孩的畫(huà)面線條自然、流暢，有繪畫(huà)的天賦。”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我頓時(shí)喜上眉梢，從此便跟從這位老師踏上了繪畫(huà)之路。

在學(xué)習(xí)兒童畫(huà)、卡通畫(huà)和想象畫(huà)的過(guò)程中，我一路暢通無(wú)阻，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，直到學(xué)習(xí)水彩的那一年。那是三年級(jí)下學(xué)期，那個(gè)冬天格外冷，我們?cè)诩锡埑袠巧衔幕旧险n，那里沒(méi)有火爐，沒(méi)有窗戶(hù)，風(fēng)“呼呼”地直往脖子里灌，凍得我直哆嗦，我有了一絲退卻，我不想畫(huà)了，我想回家窩在烤火被里。但是每當(dāng)我看見(jiàn)老師堅(jiān)定的眼神，一絲不茍的示范，話到了嘴邊，我又咽了下去。就那樣，我堅(jiān)持了一個(gè)冬天學(xué)會(huì)了水彩畫(huà)的調(diào)色、上色。

去年，湖北省舉行了一次“全省繪畫(huà)原創(chuàng)作品”比賽中，我畫(huà)了一幅《一棵大樹(shù)的美好生活》，榮獲了高年級(jí)組三等獎(jiǎng)，這幅畫(huà)被選入《沐浴夢(mèng)想的陽(yáng)光》中。當(dāng)我拿到這本散發(fā)著墨香的書(shū)時(shí)，欣喜得熱淚盈眶。

如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了很多，媽媽多次對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)六年級(jí)了，繪畫(huà)班就別再上了，學(xué)習(xí)要緊。”可是，無(wú)論怎樣，我都放不下繪畫(huà)。

我喜歡那神奇的畫(huà)筆、潔白的紙張、散發(fā)著木香的畫(huà)板，我喜歡自己把看到的、想到的、向往的用筆勾勒下來(lái)……漫漫繪畫(huà)路，我是不會(huì)放棄的！

【繪畫(huà)作文】