想報(bào)考2023年浙江科技學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)的考生肯定想了解“2023年浙江科技學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)報(bào)名辦法是什么？具體報(bào)名流程是什么？更三高考整理了“2023報(bào)名辦法公布|2023年浙江科技學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)報(bào)名流程是什么？”相關(guān)信息，供參考查閱！

綜合評(píng)價(jià)不同于高考統(tǒng)招，各省市能報(bào)考的綜評(píng)院校區(qū)別很大，有的省市能報(bào)考50多所，有些省市卻僅能報(bào)考2所，還沒確定好目標(biāo)院校的考生家長還需要把擇校提上日程。更三高考整理了2023年全國重點(diǎn)高校綜合評(píng)價(jià)招生簡章匯總，考生可收藏關(guān)注，積極備考。

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一、2023年浙江科技學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)報(bào)名辦法

官網(wǎng)原文：

報(bào)名時(shí)間

2023年3月1日-3月20日

報(bào)名方式

網(wǎng)上報(bào)名：凡符合報(bào)名條件考生須通過網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)提出申請?？忌卿泴W(xué)校本科招生網(wǎng)（http://zsb.zust.edu.cn），根據(jù)“網(wǎng)上報(bào)名流程”辦理報(bào)名相關(guān)手續(xù)或者進(jìn)入“浙科招生”小程序進(jìn)行三位一體報(bào)名，報(bào)名信息填寫在系統(tǒng)中提交。（每位考生限報(bào)一個(gè)“報(bào)考類別”，并預(yù)選該類別下的專業(yè)。）

三、申請材料

（一）報(bào)名申請表（在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)填寫簽名上傳）；

（二）特長學(xué)生提供高中階段獲獎(jiǎng)證書或資格證明原件（拍照上傳）；

（三）身份證正反面（拍照上傳）。

初審

一、學(xué)校成立評(píng)審小組對(duì)考生的申請材料進(jìn)行初審，確定參加綜合素質(zhì)測試的考生名單，時(shí)間：2023年3月21日-3月27日。

二、通過初審的考生人數(shù)一般不超過所在報(bào)考類別招生計(jì)劃數(shù)的8倍。若超過，則按所在報(bào)考類別考生的學(xué)業(yè)水平測試（會(huì)考）的換算分?jǐn)?shù)高低確定，若分?jǐn)?shù)仍相同，則全部進(jìn)入面試，素質(zhì)特長生不占1:8的比例。

三、2023年3月31日-4月6日，學(xué)校在本科招生網(wǎng)上公布初審合格名單，考生也可通過學(xué)校“三位一體”報(bào)名系統(tǒng)查詢（http://zsb.zust.edu.cn）初審結(jié)果。

繳費(fèi)

一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：通過初審的考生收取報(bào)考費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為140元/人。

二、繳費(fèi)安排：2023年3月31日-4月9日，網(wǎng)上繳費(fèi)（手機(jī)打開支付寶－－查找浙江科技學(xué)院生活號(hào)－－進(jìn)入繳費(fèi)大廳－－點(diǎn)2023年三位一體測試，輸入考生姓名及身份證號(hào)，咨詢電話0571-85070165）。

三、繳費(fèi)成功后因個(gè)人原因未參加綜合素質(zhì)測試，報(bào)名費(fèi)不予退還。逾期未繳費(fèi)的考生視為自動(dòng)放棄測試資格，不能參加綜合素質(zhì)測試。

點(diǎn)擊查看：浙江科技學(xué)院2023年“三位一體” 綜合評(píng)價(jià)招生章程

二、綜合評(píng)價(jià)招生考試是什么？

綜合評(píng)價(jià)招生考試是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績、高?？己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容。和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)完全是兩碼事！

考試科目：各個(gè)大學(xué)不同，見當(dāng)年招生簡章，一般各高校會(huì)在3月底4月初發(fā)布當(dāng)年的綜合評(píng)價(jià)招生簡章。

考試內(nèi)容：各個(gè)大學(xué)不同，見當(dāng)年招生簡章。

考試時(shí)間：一般在4月-5月報(bào)名；6月中下旬進(jìn)行校測。

作用：能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異，既幫助考生找到自己最為擅長的專業(yè)領(lǐng)域，又能夠提升高校招生的精準(zhǔn)性。