福建2023年高職院校招生考試安排一覽

福建2023年高職院校招生考試安排是怎么樣的呢？福建高職院校招生考試方式是怎么樣的？下面就讓小編給大家?guī)砀＝?023年高職院校招生考試安排，希望大家喜歡！

福建2023年高職院校招生考試安排

各市、縣(區(qū))教育局，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會事業(yè)局，有關(guān)本科普通高校，各高職院校，省屬中等職業(yè)學(xué)校：

高職院校分類考試招生是普通高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是技術(shù)技能人才選拔的重要渠道。為確保高職院校分類考試招生工作(以下簡稱“高職分類招考”)公平公正、平穩(wěn)有序，根據(jù)《教育部關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》(教學(xué)〔2023〕1號)、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善高職院校分類考試工作的通知》(教學(xué)廳函〔2021〕36號)精神，現(xiàn)就做好2023年我省高職分類招考有關(guān)工作通知如下。

一、考試安排

高職分類招考采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式。

(一)中職學(xué)校類考生

1.中職學(xué)校類考生依據(jù)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能測試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。學(xué)業(yè)水平考試成績使用其在2022年6月參加我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識(德育、語文、數(shù)學(xué)、英語)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的合格性、等級性考試成績。

2.職業(yè)技能測試工作實(shí)行“省招委會、省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省教育考試院統(tǒng)籌管理，主考院校組織實(shí)施”的管理體制。職業(yè)技能測試的疫情防控、命題制卷、試卷保管、組織測試、成績評定和成績發(fā)布等具體工作由各主考院校(名單見附件)按照《福建省教育廳關(guān)于公布福建省高職院校分類考試招生職業(yè)技能測試考試大綱(試行)的通知》(閩教學(xué)〔2020〕1號)和《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高職院校分類考試招生面向中職畢業(yè)生職業(yè)技能測試考務(wù)管理辦法的通知》(閩教考〔2020〕4號)執(zhí)行。各主考院校根據(jù)測試工作需要，可自行選定若干合作院?；蛟O(shè)置若干考點(diǎn)。

3.職業(yè)技能測試于2023年3月中下旬舉行，相應(yīng)類別的具體測試時間以各主考院校公布的時間為準(zhǔn)。

(二)普通高中類考生

1.普通高中類考生依據(jù)福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價及職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果擇優(yōu)錄取。對于普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績按《福建省教育廳關(guān)于做好2023年高職院校分類考試招生報(bào)名工作的通知》(閩教學(xué)〔2022〕35號)規(guī)定執(zhí)行。

2.普通高中類考生將在省教育考試院網(wǎng)站參加職業(yè)適應(yīng)性測試，職業(yè)適應(yīng)性測試主要考查考生的職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等?？忌谔顖?bào)?？婆纬Ｒ?guī)志愿時，須在該網(wǎng)頁上先行參加職業(yè)適應(yīng)性測試(題型為選擇題)后，方可填報(bào)?？婆纬Ｒ?guī)志愿。

(三)特殊群體類考生

1.退役士兵、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等特殊群體類考生依據(jù)福建省統(tǒng)一組織的特殊群體類考生文化素質(zhì)考試成績，參考職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果擇優(yōu)錄取。

2.特殊群體類考生文化素質(zhì)考試科目為語文和數(shù)學(xué)兩門，依據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試大綱(修訂)的通知》(閩教考〔2021〕1號)中語文、數(shù)學(xué)考試大綱命題，采用筆試考試，每門成績滿分150分，總分滿分為300分。考試時間安排在2023年3月中下旬進(jìn)行，實(shí)行語文、數(shù)學(xué)同場合卷考試，考試時長120分鐘，考點(diǎn)設(shè)在福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。具體考試時間另行通知。

3.特殊群體類考生在省教育考試院網(wǎng)站填報(bào)?？婆纬Ｒ?guī)志愿時，須在該網(wǎng)頁上先行參加職業(yè)適應(yīng)性測試(題型為選擇題)，方可填報(bào)專科批次常規(guī)志愿。

二、志愿填報(bào)

(一)志愿設(shè)置

1.中職學(xué)校類考生：中職學(xué)校類考生錄取分為本科批次和高職(專科)批次，每個批次均設(shè)20個平行且有順序排列專業(yè)的常規(guī)志愿和征求志愿。

2.普通高中類考生和特殊群體類考生：普通高中類考生和特殊群體類考生錄取設(shè)高職(專科)批次，共設(shè)20個平行且有順序排列專業(yè)的常規(guī)志愿和征求志愿。

(二)填報(bào)時間

1.中職學(xué)校類考生招生的本科批次常規(guī)志愿，于4月13日8:00至18:00登錄省教育考試院門戶網(wǎng)站(www.eeafj.cn)填報(bào)，征求志愿于4月15日8:00至18:00填報(bào)。

2.面向全體考生的高職(?？?批次常規(guī)志愿，于4月19日8:00至4月20日18:00填報(bào)，征求志愿于4月23日8:00至18:00填報(bào)。

3.考生應(yīng)按規(guī)定時間和要求填報(bào)志愿，并對所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。志愿填報(bào)時間截止后，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)自動關(guān)閉?？忌救宋窗磿r填報(bào)志愿，或因疏漏、失誤造成的其他后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

三、錄取

錄取工作在省招委會、省教育廳的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、考試院監(jiān)督”的原則組織實(shí)施。

(一)招生計(jì)劃。高職分類招考是高職院校招生的主渠道，招生院校應(yīng)將高職分類招考計(jì)劃重點(diǎn)安排經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺、技術(shù)技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質(zhì)量高的專業(yè)招生，對限制淘汰類產(chǎn)業(yè)對應(yīng)專業(yè)、新設(shè)國控類專業(yè)從嚴(yán)控制招生規(guī)模。高職分類招考計(jì)劃納入我省普通高校本年度招生計(jì)劃總規(guī)模，未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入本年度秋季招生計(jì)劃總盤中再統(tǒng)籌安排?？忌稍谡猩?jì)劃公布后登錄省教育考試院網(wǎng)站查詢。

(二)招生章程。各招生院校要及時制訂本校高職分類招考招生章程，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范，并于3月15日前將蓋有學(xué)校公章的招生章程一式5份報(bào)我廳學(xué)生工作處(地址：福州市鼓樓區(qū)鼓屏路162號)，電子版發(fā)至郵箱(jytxsc@網(wǎng)址未加載)。招生章程經(jīng)我廳審核后在考生填報(bào)志愿之前向社會公布，學(xué)校法定代表人應(yīng)對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。招生章程一經(jīng)公布，不得擅自更改。招生高校依據(jù)招生章程開展招生工作。

(三)投檔錄取

1.各批次錄取分別先組織實(shí)施常規(guī)志愿錄取。中職學(xué)校類考生高職(?？?批次常規(guī)志愿錄取前先進(jìn)行獲得免試資格考生的錄取，再進(jìn)行高職(?？?批次常規(guī)志愿錄取。

2.各批次常規(guī)志愿錄取結(jié)束后，公布未完成的招生計(jì)劃，組織考生填報(bào)征求志愿并錄取。征求志愿錄取結(jié)束后仍未完成的招生計(jì)劃，不再組織征求志愿錄取。

3.常規(guī)志愿和征求志愿原則上均按招生計(jì)劃數(shù)的100%實(shí)行專業(yè)志愿平行投檔。招生院校根據(jù)我省招生政策和學(xué)校招生章程規(guī)定的錄取規(guī)則確定擬錄取考生名單，報(bào)省教育考試院審核、錄取。被錄取的考生不得再參加2023年普通高考和錄取。

4.對思想政治品德考核合格、總成績相同的考生，先按符合錄取照顧政策同等優(yōu)先進(jìn)行排序，中職學(xué)校類考生再按專業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)技能測試、公共基礎(chǔ)知識科目成績從高分到低分順序進(jìn)行排序確定考生位次;普通高中類考生再按語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目成績從高分到低分順序進(jìn)行排序確定考生位次;特殊群體類考生再按語文、數(shù)學(xué)科目成績從高分到低分順序進(jìn)行排序確定考生位次。如果仍然同分，則認(rèn)可錄取系統(tǒng)的投檔結(jié)果。如果因同分造成同一院校專業(yè)投檔人數(shù)超過計(jì)劃數(shù)，超過部分一并錄取。

5.2023屆中職學(xué)校類考生和普通高中類考生的綜合素質(zhì)評價作為錄取的參考。

6.享受錄取照顧政策的考生應(yīng)參加相應(yīng)批次的志愿填報(bào)和錄取。對于已參加報(bào)名并取得考生號，在錄取照顧資格申報(bào)時間結(jié)束后至2023年6月30日前才獲得相關(guān)大賽錄取照顧資格的未被錄取考生,可由考生本人提出書面申請,并按規(guī)定補(bǔ)錄取，其他考生不再調(diào)整錄取。

(四)錄取照顧政策

1.考生可享受當(dāng)年普通高考錄取照顧政策。

2.代表我省獲得全國職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽、中國技能大賽(國家級一類大賽)三等獎及以上(或前10名)以及福建省職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽福建省選拔賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報(bào)考相關(guān)對口?？茖I(yè)的，可予以免試錄取。

3.獲得福建省職業(yè)院校技能大賽二等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報(bào)考相關(guān)對口專科專業(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其職業(yè)技能測試成績按滿分計(jì)，同時錄取總成績加5分。

4.獲得福建省職業(yè)院校技能大賽三等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報(bào)考相關(guān)對口專科專業(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其職業(yè)技能測試成績按滿分計(jì)。

同一考生如符合以上多項(xiàng)錄取照顧政策條件的，只能享受其中幅度最大的一項(xiàng)。享受錄取照顧政策考生資格實(shí)行省教育考試院，市、縣(區(qū))教育行政部門及考生所在學(xué)校四級公示，學(xué)校還須公示到考生所在班級。

四、其他事項(xiàng)

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高職分類招考是國家教育考試的組成部分。各相關(guān)單位和高職院校要充分認(rèn)識做好高職分類招考工作的重要性、復(fù)雜性和敏感性，要認(rèn)真履行相關(guān)責(zé)任，深入總結(jié)已有工作經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)政策措施，切實(shí)加強(qiáng)對高職分類招考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主考院校是組織本類別測試、維護(hù)測試安全穩(wěn)定、做好疫情防控、整肅考風(fēng)考紀(jì)的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人。主考院校要及時成立職業(yè)技能測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施測試各項(xiàng)工作。各設(shè)區(qū)市教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督有設(shè)置職業(yè)技能測試考點(diǎn)的所屬學(xué)校測試實(shí)施工作，同時督促指導(dǎo)所屬中職學(xué)校排查參加測試考生的健康狀況。

(二)優(yōu)化疫情防控。各地各主考院校要認(rèn)真落實(shí)國家和我省有關(guān)優(yōu)化新冠病毒感染疫情防控的措施要求，進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)技能測試疫情防控工作方案。堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)防疫，做好命題制卷、考點(diǎn)考場、評卷等場所防疫工作。主考院校要將承擔(dān)測試任務(wù)的合作院校疫情防控和測試安排納入統(tǒng)一管理，指導(dǎo)督促合作院校落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督管理。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行高?？荚囌猩咭?guī)定，加強(qiáng)對高職分類招考的報(bào)名、考試、錄取等全過程監(jiān)督管理。嚴(yán)格執(zhí)行高校招生信息公開制度，及時公開相關(guān)信息，接受社會各界監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報(bào)渠道，完善考生申訴和復(fù)核機(jī)制，及時回應(yīng)處理各種問題。

(四)加強(qiáng)宣傳服務(wù)。主考院校和中職學(xué)校要做好相關(guān)政策的宣傳解讀，及時、準(zhǔn)確解讀職業(yè)技能測試工作方案的內(nèi)容和相關(guān)要求，特別是職業(yè)技能測試時間、方式、流程和防疫措施等安排，讓考生充分知曉。各高校要暢通考生聯(lián)系咨詢通道，安排專人受理考生咨詢，及時為考生答疑解惑。各地各主考院校要主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好考生住宿、交通、飲食等方面的疫情防控和安全防范工作。各地各校要積極做好志愿填報(bào)指導(dǎo)，為考生提供政策解讀和咨詢，引導(dǎo)符合報(bào)考條件的考生結(jié)合自身實(shí)際理性報(bào)考;指導(dǎo)考生妥善保管志愿填報(bào)賬號和密碼等個人信息，嚴(yán)防信息泄露或被他人盜用、非法操控。高中階段學(xué)校和教師不得代替或干預(yù)考生填報(bào)志愿。

(五)嚴(yán)肅招考紀(jì)律。各地各校要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個不得”“八項(xiàng)基本要求”等規(guī)定，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、有償招生、未批先招、超計(jì)劃招生、買賣生源、委托中介機(jī)構(gòu)招生等違規(guī)行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等違規(guī)違紀(jì)行為。對在高職分類招考中違規(guī)的考生、高校及有關(guān)工作人員按照有關(guān)法律法規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。

(六)強(qiáng)化應(yīng)急處置。各地各主考院校要設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急處置工作小組，進(jìn)一步完善涉考、涉疫、涉災(zāi)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，及時妥善處置各類突發(fā)事件。加強(qiáng)對輿情和應(yīng)急事件的研判預(yù)警，對潛在的風(fēng)險做到及早發(fā)現(xiàn)，提前做好應(yīng)對準(zhǔn)備。重大事件處置決策要向當(dāng)?shù)攸h委政府請示匯報(bào)，并及時報(bào)省教育廳。

高職與大專的區(qū)別

首先我們看看大學(xué)專科。大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通專科的錄取批次在高職?？浦?。高職與高專同屬于大學(xué)專科教育形式。

之所以會產(chǎn)生高職與大專的相關(guān)問題，主要是因?yàn)樗鼈冋f表達(dá)的內(nèi)容不同。大專是從學(xué)歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。從學(xué)歷層次來說，我國的高等教育分為專科、本科、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，?？茖哟蔚膶W(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W(xué)的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

高等職業(yè)教育(高職)的學(xué)生修完專業(yè)所規(guī)定的課程且考試合格后，學(xué)校會辦法國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書，與普通大專畢業(yè)生享有同等待遇。

什么是高職院校

高職院校就是高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在學(xué)校接受高等職業(yè)教育，簡稱高職。招生對象是高中畢業(yè)生、高中同等學(xué)歷者(包括中專、職校、技校的畢業(yè)生)。

高職院校的特征：

1、使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用。

2、側(cè)重相關(guān)知識的綜合運(yùn)用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、與人溝通、合作共事的能力。

4、重視實(shí)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。

高職和大專一樣嗎

“高職”和“大專”的畢業(yè)證書均屬國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀按髮！币粋€是從教育類型上說，一個是從學(xué)歷層次上說。專科是學(xué)歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟?。

“高職”和“大?！暗漠厴I(yè)證書均屬國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書，兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別。如果一定要有所區(qū)分，大專更注重理論培養(yǎng);而高職是高等職業(yè)技術(shù)教育，更注重學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

高等職業(yè)教育采取多種形式、多種機(jī)制、多種模式的原則辦學(xué)?，F(xiàn)階段，高等職業(yè)教育的學(xué)校有很多。如：短期職業(yè)大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通高等專科學(xué)校，獨(dú)立設(shè)置的成人高校、本科院校內(nèi)設(shè)立的高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、具有高等學(xué)歷教育資格的民辦高校等等。

什么是高職分類考試

高職分類考試招生是另一種模式的高考，今后高職院?？荚囌猩姆较蚴桥c普通高考相對分開、符合職業(yè)教育特征，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式的高職院?？荚囌猩贫?。分類入學(xué)就是要打破以往一考定終身的模式，給學(xué)生提供多種升學(xué)發(fā)展的選擇渠道，減輕部分學(xué)生的升學(xué)壓力。今后高職院校分類入學(xué)將與統(tǒng)一高考相互并行，形成多元錄取的一種新常態(tài)。

高職分類考試招生與高考統(tǒng)考一樣，都是高考。通過分類考試招生進(jìn)入高職院校的考生，其計(jì)劃性質(zhì)、在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策以及畢業(yè)文憑等均與通過高考統(tǒng)考錄取的考生完全相同。而且，今后高職分類考試招生將成為考生進(jìn)入高職院校的主渠道。