福建2023年高職院校招生最新解讀

福建2023年高職院校招生解讀是怎么樣的呢？福建2023年高職院校招生有哪些注意要求？下面就讓小編給大家?guī)砀＝?023年高職院校招生解讀，希望大家喜歡！

福建2023年高職院校招生解讀

各市、縣(區(qū))教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，有關(guān)本科普通高校，各高職院校，省屬中等職業(yè)學(xué)校：

高職院校分類考試招生是普通高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是技術(shù)技能人才選拔的重要渠道。為確保高職院校分類考試招生工作(以下簡稱“高職分類招考”)公平公正、平穩(wěn)有序，根據(jù)《教育部關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》(教學(xué)〔2023〕1號)、《教育部辦公廳關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》(教學(xué)廳函〔2021〕36號)精神，現(xiàn)就做好2023年我省高職分類招考有關(guān)工作通知如下。

一、考試安排

高職分類招考采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式。

(一)中職學(xué)校類考生

1.中職學(xué)校類考生依據(jù)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能測試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。學(xué)業(yè)水平考試成績使用其在2022年6月參加我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識(德育、語文、數(shù)學(xué)、英語)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的合格性、等級性考試成績。

2.職業(yè)技能測試工作實行“省招委會、省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省教育考試院統(tǒng)籌管理，主考院校組織實施”的管理體制。職業(yè)技能測試的疫情防控、命題制卷、試卷保管、組織測試、成績評定和成績發(fā)布等具體工作由各主考院校(名單見附件)按照《福建省教育廳關(guān)于公布福建省高職院校分類考試招生職業(yè)技能測試考試大綱(試行)的通知》(閩教學(xué)〔2020〕1號)和《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高職院校分類考試招生面向中職畢業(yè)生職業(yè)技能測試考務(wù)管理辦法的通知》(閩教考〔2020〕4號)執(zhí)行。各主考院校根據(jù)測試工作需要，可自行選定若干合作院校或設(shè)置若干考點。

3.職業(yè)技能測試于2023年3月中下旬舉行，相應(yīng)類別的具體測試時間以各主考院校公布的時間為準。

(二)普通高中類考生

1.普通高中類考生依據(jù)福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價及職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果擇優(yōu)錄取。對于普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績按《福建省教育廳關(guān)于做好2023年高職院校分類考試招生報名工作的通知》(閩教學(xué)〔2022〕35號)規(guī)定執(zhí)行。

2.普通高中類考生將在省教育考試院網(wǎng)站參加職業(yè)適應(yīng)性測試，職業(yè)適應(yīng)性測試主要考查考生的職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等。考生在填報?？婆纬Ｒ?guī)志愿時，須在該網(wǎng)頁上先行參加職業(yè)適應(yīng)性測試(題型為選擇題)后，方可填報?？婆纬Ｒ?guī)志愿。

(三)特殊群體類考生

1.退役士兵、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等特殊群體類考生依據(jù)福建省統(tǒng)一組織的特殊群體類考生文化素質(zhì)考試成績，參考職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果擇優(yōu)錄取。

2.特殊群體類考生文化素質(zhì)考試科目為語文和數(shù)學(xué)兩門，依據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試大綱(修訂)的通知》(閩教考〔2021〕1號)中語文、數(shù)學(xué)考試大綱命題，采用筆試考試，每門成績滿分150分，總分滿分為300分?？荚嚂r間安排在2023年3月中下旬進行，實行語文、數(shù)學(xué)同場合卷考試，考試時長120分鐘，考點設(shè)在福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。具體考試時間另行通知。

3.特殊群體類考生在省教育考試院網(wǎng)站填報專科批次常規(guī)志愿時，須在該網(wǎng)頁上先行參加職業(yè)適應(yīng)性測試(題型為選擇題)，方可填報?？婆纬Ｒ?guī)志愿。

二、志愿填報

(一)志愿設(shè)置

1.中職學(xué)校類考生：中職學(xué)校類考生錄取分為本科批次和高職(?？?批次，每個批次均設(shè)20個平行且有順序排列專業(yè)的常規(guī)志愿和征求志愿。

2.普通高中類考生和特殊群體類考生：普通高中類考生和特殊群體類考生錄取設(shè)高職(?？?批次，共設(shè)20個平行且有順序排列專業(yè)的常規(guī)志愿和征求志愿。

(二)填報時間

1.中職學(xué)校類考生招生的本科批次常規(guī)志愿，于4月13日8:00至18:00登錄省教育考試院門戶網(wǎng)站(www.eeafj.cn)填報，征求志愿于4月15日8:00至18:00填報。

2.面向全體考生的高職(?？?批次常規(guī)志愿，于4月19日8:00至4月20日18:00填報，征求志愿于4月23日8:00至18:00填報。

3.考生應(yīng)按規(guī)定時間和要求填報志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔(dān)責(zé)任。志愿填報時間截止后，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)自動關(guān)閉?？忌救宋窗磿r填報志愿，或因疏漏、失誤造成的其他后果，由考生本人負責(zé)。

三、錄取

錄取工作在省招委會、省教育廳的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“學(xué)校負責(zé)、考試院監(jiān)督”的原則組織實施。

(一)招生計劃。高職分類招考是高職院校招生的主渠道，招生院校應(yīng)將高職分類招考計劃重點安排經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺、技術(shù)技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質(zhì)量高的專業(yè)招生，對限制淘汰類產(chǎn)業(yè)對應(yīng)專業(yè)、新設(shè)國控類專業(yè)從嚴控制招生規(guī)模。高職分類招考計劃納入我省普通高校本年度招生計劃總規(guī)模，未完成的計劃轉(zhuǎn)入本年度秋季招生計劃總盤中再統(tǒng)籌安排?？忌稍谡猩媱澒己蟮卿浭〗逃荚囋壕W(wǎng)站查詢。

(二)招生章程。各招生院校要及時制訂本校高職分類招考招生章程，其內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范，并于3月15日前將蓋有學(xué)校公章的招生章程一式5份報我廳學(xué)生工作處(地址：福州市鼓樓區(qū)鼓屏路162號)，電子版發(fā)至郵箱(jytxsc@網(wǎng)址未加載)。招生章程經(jīng)我廳審核后在考生填報志愿之前向社會公布，學(xué)校法定代表人應(yīng)對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實性負責(zé)。招生章程一經(jīng)公布，不得擅自更改。招生高校依據(jù)招生章程開展招生工作。

(三)投檔錄取

1.各批次錄取分別先組織實施常規(guī)志愿錄取。中職學(xué)校類考生高職(專科)批次常規(guī)志愿錄取前先進行獲得免試資格考生的錄取，再進行高職(?？?批次常規(guī)志愿錄取。

2.各批次常規(guī)志愿錄取結(jié)束后，公布未完成的招生計劃，組織考生填報征求志愿并錄取。征求志愿錄取結(jié)束后仍未完成的招生計劃，不再組織征求志愿錄取。

3.常規(guī)志愿和征求志愿原則上均按招生計劃數(shù)的100%實行專業(yè)志愿平行投檔。招生院校根據(jù)我省招生政策和學(xué)校招生章程規(guī)定的錄取規(guī)則確定擬錄取考生名單，報省教育考試院審核、錄取。被錄取的考生不得再參加2023年普通高考和錄取。

4.對思想政治品德考核合格、總成績相同的考生，先按符合錄取照顧政策同等優(yōu)先進行排序，中職學(xué)校類考生再按專業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)技能測試、公共基礎(chǔ)知識科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次;普通高中類考生再按語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次;特殊群體類考生再按語文、數(shù)學(xué)科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次。如果仍然同分，則認可錄取系統(tǒng)的投檔結(jié)果。如果因同分造成同一院校專業(yè)投檔人數(shù)超過計劃數(shù)，超過部分一并錄取。

5.2023屆中職學(xué)校類考生和普通高中類考生的綜合素質(zhì)評價作為錄取的參考。

6.享受錄取照顧政策的考生應(yīng)參加相應(yīng)批次的志愿填報和錄取。對于已參加報名并取得考生號，在錄取照顧資格申報時間結(jié)束后至2023年6月30日前才獲得相關(guān)大賽錄取照顧資格的未被錄取考生,可由考生本人提出書面申請,并按規(guī)定補錄取，其他考生不再調(diào)整錄取。

(四)錄取照顧政策

1.考生可享受當年普通高考錄取照顧政策。

2.代表我省獲得全國職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽、中國技能大賽(國家級一類大賽)三等獎及以上(或前10名)以及福建省職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽福建省選拔賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口?？茖I(yè)的，可予以免試錄取。

3.獲得福建省職業(yè)院校技能大賽二等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口?？茖I(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其職業(yè)技能測試成績按滿分計，同時錄取總成績加5分。

4.獲得福建省職業(yè)院校技能大賽三等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生，報考相關(guān)對口專科專業(yè)的，可免予職業(yè)技能測試，其職業(yè)技能測試成績按滿分計。

同一考生如符合以上多項錄取照顧政策條件的，只能享受其中幅度最大的一項。享受錄取照顧政策考生資格實行省教育考試院，市、縣(區(qū))教育行政部門及考生所在學(xué)校四級公示，學(xué)校還須公示到考生所在班級。

四、其他事項

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。高職分類招考是國家教育考試的組成部分。各相關(guān)單位和高職院校要充分認識做好高職分類招考工作的重要性、復(fù)雜性和敏感性，要認真履行相關(guān)責(zé)任，深入總結(jié)已有工作經(jīng)驗，完善相關(guān)政策措施，切實加強對高職分類招考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主考院校是組織本類別測試、維護測試安全穩(wěn)定、做好疫情防控、整肅考風(fēng)考紀的責(zé)任主體，主要負責(zé)同志是第一責(zé)任人。主考院校要及時成立職業(yè)技能測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)具體組織實施測試各項工作。各設(shè)區(qū)市教育行政部門負責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督有設(shè)置職業(yè)技能測試考點的所屬學(xué)校測試實施工作，同時督促指導(dǎo)所屬中職學(xué)校排查參加測試考生的健康狀況。

(二)優(yōu)化疫情防控。各地各主考院校要認真落實國家和我省有關(guān)優(yōu)化新冠病毒感染疫情防控的措施要求，進一步優(yōu)化職業(yè)技能測試疫情防控工作方案。堅持科學(xué)精準防疫，做好命題制卷、考點考場、評卷等場所防疫工作。主考院校要將承擔(dān)測試任務(wù)的合作院校疫情防控和測試安排納入統(tǒng)一管理，指導(dǎo)督促合作院校落實各項防控措施。

(三)加強監(jiān)督管理。各地各校要嚴格執(zhí)行高?？荚囌猩咭?guī)定，加強對高職分類招考的報名、考試、錄取等全過程監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行高校招生信息公開制度，及時公開相關(guān)信息，接受社會各界監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和復(fù)核機制，及時回應(yīng)處理各種問題。

(四)加強宣傳服務(wù)。主考院校和中職學(xué)校要做好相關(guān)政策的宣傳解讀，及時、準確解讀職業(yè)技能測試工作方案的內(nèi)容和相關(guān)要求，特別是職業(yè)技能測試時間、方式、流程和防疫措施等安排，讓考生充分知曉。各高校要暢通考生聯(lián)系咨詢通道，安排專人受理考生咨詢，及時為考生答疑解惑。各地各主考院校要主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好考生住宿、交通、飲食等方面的疫情防控和安全防范工作。各地各校要積極做好志愿填報指導(dǎo)，為考生提供政策解讀和咨詢，引導(dǎo)符合報考條件的考生結(jié)合自身實際理性報考;指導(dǎo)考生妥善保管志愿填報賬號和密碼等個人信息，嚴防信息泄露或被他人盜用、非法操控。高中階段學(xué)校和教師不得代替或干預(yù)考生填報志愿。

(五)嚴肅招考紀律。各地各校要嚴肅工作紀律，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等規(guī)定，嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、未批先招、超計劃招生、買賣生源、委托中介機構(gòu)招生等違規(guī)行為。嚴肅查處違規(guī)宣傳、通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等違規(guī)違紀行為。對在高職分類招考中違規(guī)的考生、高校及有關(guān)工作人員按照有關(guān)法律法規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。

(六)強化應(yīng)急處置。各地各主考院校要設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急處置工作小組，進一步完善涉考、涉疫、涉災(zāi)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，及時妥善處置各類突發(fā)事件。加強對輿情和應(yīng)急事件的研判預(yù)警，對潛在的風(fēng)險做到及早發(fā)現(xiàn)，提前做好應(yīng)對準備。重大事件處置決策要向當?shù)攸h委政府請示匯報，并及時報省教育廳。

什么是高職高專

高職高專院校也就是高等職業(yè)學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，他們都是專科(大專)層次的普通高等學(xué)校，都是國家承認的大專學(xué)歷，是我國高等教育體系不可或缺的部分。

高職，就是高等職業(yè)技術(shù)教育，更偏向于技能實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生，高職院校名稱一般為“__職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“__職業(yè)學(xué)院”

高專，更偏向于理論教育，類似本科，但層次低于本科，將來專升本的概率更大，實際教學(xué)過程和高職區(qū)別并不大，高專院校名稱一般為“__專科學(xué)?！薄癬_高等專科學(xué)?！薄?/p>

高職高專的形式包括職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專科學(xué)校、職業(yè)大學(xué)，獨立設(shè)置的成人高校等，以及一些本科院校內(nèi)設(shè)立的高等職業(yè)教育機構(gòu)等，但這些本科院校發(fā)的畢業(yè)證并不是本科，畢竟高考招生時按照高職高專類型招的。

高職高專和大專的區(qū)別

1、表達內(nèi)容不同：大專是從學(xué)歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。從學(xué)歷層次來說，我國的高等教育分為專科、本科、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，?？茖哟蔚膶W(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W(xué)的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認的大專學(xué)歷。

2、教育類型不同：大專側(cè)重理論教育，是大學(xué)本科的壓縮版，相對于高職院校，將來升成本科院校的概率較大;而高職側(cè)重技術(shù)重視實踐的培養(yǎng)，將來升成本科院校的概率很低。

3、形式不同：大專教育主要有兩種實現(xiàn)形式：高等專科學(xué)校(簡稱高專)和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱高職)，兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重能力，后者重技術(shù)。

4、名稱不同：高職和高專都是?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校。高職學(xué)校名稱是“__職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、“__職業(yè)學(xué)院”和“職業(yè)大學(xué)”。高專學(xué)校名稱是“__高等?？茖W(xué)校”或者"?？茖W(xué)校“。

5、側(cè)重點不同：大專偏向于理論，走的是本科教育的路線，但層次低于本科。而高職偏向于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生.兩者的學(xué)歷都是?？茖W(xué)歷。幾年前，職高與大專已經(jīng)并軌。兩者的區(qū)別在于培養(yǎng)模式不同，大專屬于學(xué)歷教育，注重理論培養(yǎng);而高職注重技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果，目前職高學(xué)生更受用人單位歡迎。

6、錄取批次不同：大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通專科和高職?？疲胀▽？频匿浫∨卧诟呗殞？浦?。通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統(tǒng)考、校內(nèi)專升本等渠道升本科。

什么是高職

高職，是高等職業(yè)教育的簡稱，也叫高等職業(yè)技術(shù)教育，是高等教育的一類，相對于普通高等教育而言，高職偏重于培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，高職的學(xué)歷目前主要是?？茖哟危呗毢推胀▽？频漠厴I(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，高職和普通專科的區(qū)別僅僅在于學(xué)習(xí)課程不同，高職教學(xué)側(cè)重于職業(yè)技術(shù)，而普通?？苿t是偏重于學(xué)科教育。高職學(xué)生畢業(yè)時由學(xué)校頒發(fā)國家承認學(xué)歷的大專畢業(yè)證書，并享受普通大專生的一切待遇。

高職是大專文憑嗎

1、經(jīng)常聽到“高職”這個名詞，那么高職到底是什么學(xué)歷呢?我國的大學(xué)專科教育有兩種形式：高職(高等職業(yè)學(xué)院)、高專(高等?？茖W(xué)校)，兩種形式的學(xué)生畢業(yè)之后都會獲取大學(xué)?？茖W(xué)歷。由此可見，高職畢業(yè)的學(xué)歷屬于大專學(xué)歷。

2、相對于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，高職在大陸主要是?？茖哟?，經(jīng)中華人民共和國教育部批準亦有部分國家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育;而高職學(xué)歷在臺灣如今已上升到博士研究生層次。高職學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學(xué)歷的普通高等學(xué)校?？?三年制)或本科(四年制)畢業(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。