在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

招聘會后感悟 招聘會后感報(bào)告篇一

----學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式有感

高英

2012年8月7日，我們?nèi)w老師參加了由校長給我們的培訓(xùn)會，這一天是培訓(xùn)的第三天，今天主要講述的內(nèi)容是杜郎口的教學(xué)模式。

一、杜郎口中學(xué)的教學(xué)基本模式（“三三六”或“10+35”模式）：

指導(dǎo)思想：相信學(xué)生，依靠學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生

課堂模式：“三三六”或“10+35”

三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏

三個(gè)模塊：預(yù)習(xí)、展現(xiàn)、反饋

六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流；認(rèn)定目標(biāo)；交流合作；展現(xiàn)啟示；交叉鞏固；達(dá)標(biāo)測評

10分鐘：教師講解≤10（分鐘）

35分鐘：學(xué)生自主≥35（分鐘）

二、學(xué)習(xí)“杜郎口模式”教學(xué)法的體會：

1．課堂是舞臺，學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演，課堂應(yīng)真正的還給學(xué)生。

杜郎口經(jīng)驗(yàn)讓我們感受到的是大多數(shù)講課的是學(xué)生，給學(xué)生解答題的也是學(xué)生，教師只是起到了組織和點(diǎn)撥的作用。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就被充分地調(diào)動起來，其學(xué)習(xí)的潛力也會被充分地挖掘出來。學(xué)生在課堂上是快樂的，就會激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正實(shí)現(xiàn) “要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2．課堂是要講的，不講不成課。

但怎么講？尤其是講多少？是需要我們大家永恒研究的問題。課堂的本質(zhì)在“學(xué)”而不在“講”，要把充足的時(shí)間留給學(xué)生學(xué)。講也是學(xué)的一種方式，但不能成為唯一的方式，學(xué)的方式應(yīng)多種多樣，尤其應(yīng)探究主動學(xué)和自己學(xué)的方式。

3．充分相信學(xué)生的能力。

我們總認(rèn)為有些知識點(diǎn)太難，教師不講學(xué)生就不會，或者有些要求太高，學(xué)生做不到，但杜郎口經(jīng)驗(yàn)告訴我們只要教師的指導(dǎo)到位，有些不可能的事情也會成為可能。

4．課堂的備課是至關(guān)重要的。

采用杜郎口教學(xué)模式，并不像我們所認(rèn)為的那樣，老師不用講了，上課輕松了，實(shí)際上，教師的備課量應(yīng)該是加大了，更應(yīng)在備課上下功夫，一方面在準(zhǔn)備教材的難度、深度方面需要教師考慮周全，另一方面?zhèn)鋵W(xué)生的難度加大了，教師在備課過程中，要充分預(yù)見學(xué)生在講解過程中可能會出現(xiàn)的問題，一定要把握住教材的深淺，如果重點(diǎn)不清、概括性不強(qiáng)的地方，教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)地進(jìn)行歸納補(bǔ)充。另外，原先課堂的時(shí)間主要是按照教師的講課來定的，但是現(xiàn)有的模式更需要多考慮學(xué)生在講解過程中所需要的時(shí)間，要求學(xué)生講解要簡練、明了，更要求教師教給學(xué)生方法，收放要得當(dāng)，逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣。

我認(rèn)為杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式中有兩點(diǎn)最值得我們學(xué)習(xí)：一是落實(shí)到位，二是相信學(xué)生。

1．落實(shí)到位：在杜郎口中學(xué)的課堂上，他們所采用的小組互動和所實(shí)施的“讓任務(wù)驅(qū)動學(xué)生”是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵因素。特別在檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況時(shí)，教師以試卷、紙條的形式發(fā)給每個(gè)小組，明確任務(wù)，落實(shí)到人、組，而學(xué)生在課堂上自由說、談、演、寫，“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。學(xué)生主體作

用得到充分發(fā)揮，集體智慧得到充分展示。在一系列的活動中，每個(gè)學(xué)生自始至終感覺到自己既是活動的參與者，也是活動的主持者。我認(rèn)為這樣的教學(xué)模式讓學(xué)生有干勁、很充實(shí)、更有成就感。在這種課堂氛圍中，學(xué)生自然會興趣濃厚的。他們持之以恒堅(jiān)持下來的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。、2．相信學(xué)生：就是把課堂還給學(xué)生，多讓學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)等。我們也贊同這樣的觀點(diǎn)，但就是不敢放手。我們的教師的注意力在課堂的教上，而杜郎口中學(xué)的教師的精力用在了課堂教學(xué)的導(dǎo)上，備課存在區(qū)別，我們教師的備課不夠深入，淺層次的，而杜郎口中學(xué)的備課是在備學(xué)生的學(xué)。

結(jié)合我們學(xué)校的教學(xué)，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考問題的能力呢？也就是如何在我們的課堂上做好自學(xué)指導(dǎo)呢？小組合作，老師敢放開嗎？學(xué)校的指導(dǎo)方針是關(guān)鍵，學(xué)校的管理細(xì)節(jié)是促成這一工作落實(shí)的根本。

其實(shí)是我們老師擔(dān)心學(xué)生能不能學(xué)得會？

杜郎口中學(xué)的教學(xué)活動確實(shí)令人感到是一種在新的教學(xué)理念下的教學(xué)模式，不過我們要想的是，我們能有充足的課時(shí)來安排嗎？預(yù)習(xí)課——展示課——反饋課，一節(jié)課的知識要在三節(jié)課來完成，我們的課堂教學(xué)有那么多的課時(shí)嗎？

招聘會后感悟 招聘會后感報(bào)告篇二

[幼兒部][2012-03-15]全體教職工會有感[蘇瑩]

梁校董的這次會議讓我體會最深的一句話是：“性情教育不是關(guān)注孩子的快樂，而是關(guān)注孩子怎么成長，他要以成長為快樂，不是以舒服為快樂！”其實(shí)不管是家長也好，老師也罷，孩子的成長是最值得我們關(guān)注的地方，也是我們?nèi)菀资韬龅牡胤?，很多家長都一致認(rèn)為只要孩子身體健康那就是成長了，卻疏忽了孩子心里素質(zhì)的教育，所以導(dǎo)致有些孩子會用一些極端的行為來引導(dǎo)家人、老師的關(guān)注。特別是現(xiàn)在的家庭里“小皇帝”“小公主”的孩子太多，他們在家可以為所欲為，完成是憑自己的興趣來左右大人的思想，所以在學(xué)校里，他們也會顯得特別的調(diào)皮、難搞，因?yàn)槟嵌际羌议L鼓勵(lì)出來。而教育的本身是引導(dǎo)幼兒向好的方面學(xué)習(xí)，但面對這樣的孩子，我們既然用道理都說不通了，那就要如梁校董說的：“用罰來讓他成長?！倍傲P”不是打擊他，也不是使用“冷暴力”而是懂得利用家長的資源來幫助他，所以，在接下來的工作，我清楚了自己工作的方向，首先要建立班級q群與家長溝通，動用家長的力量，齊集家長的智慧，讓他們來幫我們想辦法，這樣做既讓家長放心，也能讓孩子改變。

梁校董還提到“老師們互相分享教學(xué)案例，要懂得積累教學(xué)方法，懂得保護(hù)自己，建議建立班級q群與家長溝通”正所謂：“三人行，必有我?guī)煛！泵總€(gè)人都有每個(gè)人的教育方法，我們要懂得向前輩取京，學(xué)會積累一些好的教育方法經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)遇到困難時(shí)就不會像個(gè)無頭蒼蠅一樣盲目地撞了，方法的得當(dāng)不但讓我們工作時(shí)的輕松，同時(shí)也能及時(shí)挽救了孩子。

會議的尾聲讓我又產(chǎn)生了一股很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，蘇保文老師ppt的技術(shù)處理水平實(shí)在是令人佩服，這是我接下來要學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)譚漢新老師他那件看似簡單的ppt卻能把我們感動的一塌糊涂，其實(shí)最值得我學(xué)習(xí)的是他那種堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，這將會是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

[幼兒部][2012-03-15]全體幼兒教師會后感[蘇瑩]

梁校董的每一次會議都讓我受益很深，她這次的匆匆一會又讓我感悟很多，她那句：“最不值得愛的孩子其實(shí)他最需要有人愛?！彼@句話真的很有道理，我們老師的眼光通常都會往那些聰明乖巧的孩子身上看，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子老師只會記住他的名字，每次總會把他的缺點(diǎn)放大，而忽視了他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊貌坏教蹛郏跃蜁阋恍鹤鲃硪鹄蠋煹淖⒁?，所以面對這一類的孩子我們一定要給予他們的肯定，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，多點(diǎn)關(guān)愛他們，也許效果就不一樣了。

同時(shí)，梁校董還向我們提到學(xué)校的改革，設(shè)備的更新，要與時(shí)俱進(jìn)，就要不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新則會意味著要改變舊觀念，更新物資，這也是為開分園做好準(zhǔn)備，正如梁校董就的：“作為一個(gè)企業(yè)要有一套完整的體系，有一套明確的運(yùn)營方法，要儲備有一批人才。”作為今天的我們，能目睹這一路的改革過程，讓我們收獲甚多。

梁校董在教我們做好本身工作的同時(shí)還不忘了教我們怎樣教育好自己的孩子，她這份心意讓人很感動，往往在老師身上都會聽到這樣的一句話：“教得好別人的孩子，教不好自己的孩子?！边@其中的道理到現(xiàn)在還是想不明白，是因?yàn)榘丫Χ挤旁趧e人的孩子身上呢？還是？其實(shí)不管是自己的孩子還是別人的孩子，我們的教育方法都是一樣，要多鼓勵(lì)孩子要有責(zé)任心、要有承擔(dān)力，孩子的世界是單純的，我們給予他什么，他就變成什么樣的人。

招聘會后感悟 招聘會后感報(bào)告篇三

招聘會后感

前不久，我們系舉辦了一場大型專場招聘會，應(yīng)班導(dǎo)的要求和自己的好奇之心，我和幾個(gè)同學(xué)去了招聘會的現(xiàn)場。招聘會在下午舉辦，到了許多用人單位。其中包括：江蘇海巡、鳳凰制版、嘉里大通物流、南儲、南京鵬力科技等許多南京本地的公司和一些大型企業(yè)。因?yàn)檫@次招聘會的規(guī)模比較大，吸引了許多已經(jīng)出去實(shí)習(xí)的大三學(xué)長回校應(yīng)聘。

因?yàn)闆]課，吃過午飯，我就來到了招聘會的現(xiàn)場。招聘會還沒開始，許多來應(yīng)聘的學(xué)長都三三兩兩的和熟悉的人談?wù)摻裉靵碚衅傅挠萌藛挝换蛞恍?shí)習(xí)中的事?？粗恍┰?jīng)熟悉的面孔在半年不見中發(fā)生的變化，我感慨萬千。因?yàn)檎衅笗€沒有開始，我又插不上話，所以我暫時(shí)退出了招聘會現(xiàn)場。漫步在校園的主干道上，看著落葉紛紛，我的心一下子迷茫了：再過半年我也要踏上應(yīng)聘求職的路，我準(zhǔn)備好了嗎？再過半年我就要步入社會，步入職場，我準(zhǔn)備好了嗎？再過半年我就要離開校園，該學(xué)的技能，該儲備的知識，我儲備的夠嗎？長路漫漫，哪個(gè)方向才是我應(yīng)該走的路。

招聘時(shí)我沒能進(jìn)去，我在會場外默默觀察應(yīng)聘者的神情，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，我也沒看出來他們?nèi)鄙偈裁矗皇怯X得和我在電視中或者在書中看到的有些不一樣。我問了一些相熟的學(xué)長他們以前是否參加過這樣的招聘會。他們說沒有，這是第一次。我覺得學(xué)校給他們提供的歷練機(jī)會太少了，以至于到了真正的招聘會現(xiàn)場，他們顯得緊張、無助、不知道該說什么。

由于來我們學(xué)校的都是一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、機(jī)械、傳媒……類的公司，我們學(xué)生一時(shí)很難找到真正和自己專業(yè)對口的公司，又是第一次遇到這種情況，所以一時(shí)之間許多招聘會現(xiàn)場陷入了有人圍觀無人應(yīng)聘的尷尬境地。

十一月二十號，我們班開了一次主題班會，班導(dǎo)在會后和我們聊到了這次的招聘會，她說了很多。總結(jié)起來就是這樣的幾條。第一，我們學(xué)校的學(xué)生應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)不夠，不知如何靈活應(yīng)對用人單位的詢問；第二，許多同學(xué)存在工作要和專業(yè)對口的錯(cuò)誤思想，以至于挑挑撿撿找不到一家合適的公司。第三，應(yīng)聘者不夠重視每一次的招聘機(jī)會，本次應(yīng)聘沒一個(gè)人穿正式的工作正裝來應(yīng)聘。文明禮貌、衣著舉止不夠的體。第四，因?yàn)槲覀兪歉呗氃盒＃S多學(xué)生自信心不夠，在潛意識里認(rèn)為自己不如本科院校的學(xué)生。第五，我們的學(xué)生不能很好的認(rèn)識自己，并向用人單位很好的介紹自己。

班導(dǎo)的話如醍醐灌頂，把我在招聘會上發(fā)現(xiàn)的和未發(fā)現(xiàn)的不足都?xì)w納出來了。我對照上述五條認(rèn)真審視自己，這五條在我的身上都有所欠缺，我決定在最后的半年里，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)改變自己，提升自己，充實(shí)自己。做到以上五條，為自己的職場之路做好鋪墊。

作為我個(gè)人，我非常感謝這次招聘會，雖然我沒有真正參與其中，但它教會我許多東西，讓我更有信心應(yīng)對半年后即將到來的實(shí)習(xí)。人生路漫漫，每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷許多次面試，人就是在面試與被面試中度過一生的職場之路的。我希望這次觀摩招聘會的經(jīng)歷將是我人生的一個(gè)新的開始。

10網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理（*）班

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2011/11/27