最新!退役軍人高考加分政策來(lái)了

近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》對(duì)2023年普通高校招生工作作出部署。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023年退役軍人高考加分政策的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

根據(jù)同步發(fā)布的《2023年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》

退役軍人、烈士子女等人員享加分、優(yōu)先錄取等優(yōu)待

01、退役軍人、烈士子女等最高加20分

規(guī)定第46條明確烈士子女服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人可享受加分優(yōu)待

符合多項(xiàng)加分條件的只取其中最大的一項(xiàng)分值且不得超過(guò)20分自主就業(yè)的退役士兵可加分值不得超過(guò)10分

凡符合以上有關(guān)情形和有關(guān)省(區(qū)、市)自行增加的政策性照顧項(xiàng)目的考生須經(jīng)本人申報(bào)、有關(guān)部門(mén)審核、省地校三級(jí)網(wǎng)上公示后方能認(rèn)可高校還須按規(guī)定公示到考生所在班級(jí)未經(jīng)公示的考生及其加分項(xiàng)目、分值不得計(jì)入投檔成績(jī)并使用

02、功臣、艱邊地區(qū)軍人子女等優(yōu)先錄取

規(guī)定第49條明確平時(shí)榮獲二等功或戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)軍人的子女一至四級(jí)殘疾軍人的子女因公犧牲軍人的子女駐國(guó)家確定的三類(lèi)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)解放軍總部劃定的二類(lèi)以上島嶼工作累計(jì)滿(mǎn)20年軍人的子女在國(guó)家確定的四類(lèi)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類(lèi)島嶼工作累計(jì)滿(mǎn)10年軍人的子女在飛或停飛不滿(mǎn)1年或達(dá)到飛行最高年限空勤軍人的子女從事艦艇工作滿(mǎn)20年軍人的子女在航天和涉核崗位工作累計(jì)滿(mǎn)15年軍人的子女參加全國(guó)統(tǒng)考錄取并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的應(yīng)予以?xún)?yōu)先錄取

國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女參加全國(guó)統(tǒng)考錄取的參照軍人有關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察參加全國(guó)統(tǒng)考錄取并達(dá)到投檔要求的同等條件下優(yōu)先錄取0、3有關(guān)注意事項(xiàng)

需要提醒各位戰(zhàn)友的是

加分由各省根據(jù)本地投檔錄取辦法決定

具體分值各地可能不一致

但是大多數(shù)都是滿(mǎn)格加分

各省市2023年高考規(guī)定均已發(fā)布

戰(zhàn)友們可在當(dāng)?shù)?/p>

教育招生考試部門(mén)網(wǎng)站查詢(xún)

詳細(xì)了解加分優(yōu)待內(nèi)容

符合條件的戰(zhàn)友快去提交申報(bào)

以免錯(cuò)過(guò)審核時(shí)間

志愿怎樣選專(zhuān)業(yè)

1、興趣很重要

選擇專(zhuān)業(yè)在很大程度上就決定了你大學(xué)學(xué)習(xí)方向和就業(yè)的努力方向了，學(xué)習(xí)和就業(yè)是我們自己一個(gè)人的事情，誰(shuí)也代替不了自己，因此如果實(shí)在是沒(méi)有興趣的專(zhuān)業(yè)還有厭惡的專(zhuān)業(yè)，我們真的可以忽視了。還有我們選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，對(duì)于自己喜歡的專(zhuān)業(yè)要做好充分了解，不要道聽(tīng)途說(shuō)，要深入的了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

2.高大上的專(zhuān)業(yè)能報(bào)考嗎

其實(shí)有很多高大上的專(zhuān)業(yè)，但是這些專(zhuān)業(yè)的用人單位門(mén)檻是很高的，非清華北大、復(fù)旦浙大不錄取，而對(duì)于一些二本院校來(lái)說(shuō)，這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)就業(yè)率很低。還不如選擇你報(bào)考學(xué)校比較有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)，要知道很多學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)其實(shí)是不輸名牌大學(xué)的同等專(zhuān)業(yè)的。

高考各種分?jǐn)?shù)線的意義

1、省控線(本科線)

省控線，全稱(chēng)為“最低錄取控制分?jǐn)?shù)線”，是指省考試院根據(jù)河北全體考生當(dāng)年高考成績(jī)水平和各高校的招生生源計(jì)劃集合，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績(jī)(總分)標(biāo)準(zhǔn)。我們又叫做本科線。只有高考總分達(dá)到或超過(guò)此分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱(chēng)“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

省控線會(huì)分專(zhuān)業(yè)類(lèi)、分批次確定。專(zhuān)業(yè)類(lèi)分為歷史組、物理組，以及音樂(lè)、美術(shù)、體育等等，每一專(zhuān)業(yè)類(lèi)又各分為本科提前批、本科批、專(zhuān)科提前批、專(zhuān)科批。歷史、物理各批次的省控線只對(duì)文化總分作出規(guī)定，音樂(lè)、美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)的省控線則同時(shí)針對(duì)文化與專(zhuān)業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

2、投檔線(提檔線)

投檔線是指以院校為單位，按招生院校同一組別(歷史或物理)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1：1.05--1：1.1)，在投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔線(也稱(chēng)提檔線或調(diào)檔線)。

在同批錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)和考生成績(jī)不均衡，形成的各院校投檔線也不一樣。它們的共同點(diǎn)是在同批省控線以上，而其不同點(diǎn)是部分院校由于生源充足，其投檔線高于同批省控線(例如山東大學(xué))，有的院校由于生源不足，投檔線就只好定到同批省控線(例如2020年河北農(nóng)大渤海校區(qū))。

例如：山東大學(xué)在河北省2020年本科批文科的招生計(jì)劃是45人，投檔比例是110%，則省招辦將向山東大學(xué)投出50個(gè)考生的檔案，如果總分排在第50名的考生分?jǐn)?shù)為626分，那么626分就是山東大學(xué)2020年在河北省的投檔線。

3、院校錄取分?jǐn)?shù)線(錄取最低分)

院校錄取分?jǐn)?shù)線是指各高校在對(duì)省招辦投出的考生檔案進(jìn)行審錄、全面擇優(yōu)并完成錄取后，所錄取考生的最低分?jǐn)?shù)。

例如：山東大學(xué)按照《招生簡(jiǎn)章》中公布的相關(guān)規(guī)則，文科只在投檔考生中擇優(yōu)錄取45人，那么另5人的檔案將被退回省招辦(即被退檔)。在已錄取的45人中，分?jǐn)?shù)最低的考生分?jǐn)?shù)為629分，那么629分就是山東大學(xué)2020年在河北省的院校錄取分?jǐn)?shù)線/錄取最低分。

因此，院校錄取分?jǐn)?shù)線有時(shí)會(huì)略高于院校的投檔線。

4、專(zhuān)業(yè)錄取線(專(zhuān)業(yè)線)

院校按照《招生簡(jiǎn)章》規(guī)定的進(jìn)檔考生專(zhuān)業(yè)分配原則，對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安排后，該校各個(gè)專(zhuān)業(yè)所錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校各專(zhuān)業(yè)的錄取線。也就是說(shuō)，該校有多少招生專(zhuān)業(yè)，即會(huì)有多少條專(zhuān)業(yè)錄取線。

例如：山東大學(xué)2020年在河北省文科共有11個(gè)專(zhuān)業(yè)招生，按照《招生簡(jiǎn)章》規(guī)定的進(jìn)檔考生專(zhuān)業(yè)分配原則，對(duì)考生安排好專(zhuān)業(yè)后，每個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取的最低分即為該專(zhuān)業(yè)的錄取線，共有11條專(zhuān)業(yè)線，如果該校經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取考生最低分為636分，那么636分即為該校經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線。

5、線差

線差是指專(zhuān)業(yè)錄取線與院校錄取線的差值我們叫做專(zhuān)業(yè)錄取線差等。

專(zhuān)業(yè)錄取線差=專(zhuān)業(yè)錄取分-院校錄取線。

高考加分項(xiàng)政策有哪些

高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。

自主招生加分;自主招生是需要考試合格后才能夠加分的，加的分?jǐn)?shù)多少不等。

奧數(shù)加分;

藝術(shù)特長(zhǎng)生加分(聲樂(lè)、樂(lè)器、美術(shù)等);也是需要通過(guò)參加考試合格后才能加分，加分分?jǐn)?shù)不等，具體看學(xué)校的招生政策。

少數(shù)民族加分;得少數(shù)民族各地加分不等，具體要看地區(qū)。

烈士或傷殘軍人子女加分;增加10分;

殘疾軍人、因公犧牲軍人的子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人的子女、駐邊疆國(guó)境的縣(市)、沙漠區(qū)、國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類(lèi)地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類(lèi)島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人的子女以及殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察的子女報(bào)考高校、在與其他考生同等條件下享受優(yōu)先錄取。

歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣籍考生加分;增加10分;

自主就業(yè)的退役士兵或者在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人加分。

加分政策還對(duì)退役軍人的加分投檔作了明確規(guī)定：自謀職業(yè)的退役軍人，可以在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上加10分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人，可以在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上加20分投檔。

高考改革方案解讀

普通高等學(xué)校招生依據(jù)考生總成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行“院校專(zhuān)業(yè)組”平行志愿分類(lèi)投檔錄取;按照物理和歷史分類(lèi)編制計(jì)劃、分類(lèi)劃定分?jǐn)?shù)線、分類(lèi)投檔錄取;本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。

新的高考模式對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣以及自己所想報(bào)考的專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇相應(yīng)的學(xué)科，這樣一來(lái)可以有效地避開(kāi)自己的弱項(xiàng)，提升自己的升學(xué)率。

深化英語(yǔ)考試改革。增加一次英語(yǔ)考試機(jī)會(huì)，學(xué)生可以參加兩次英語(yǔ)考試，將成績(jī)最好的一次計(jì)入高考成績(jī)中。兩次時(shí)間，一次是六月份全國(guó)統(tǒng)一考試還有一次根據(jù)教育部的考試安排，平時(shí)多關(guān)注教育官網(wǎng)動(dòng)態(tài)消息。

隨著國(guó)家近幾年對(duì)于高職教育的越發(fā)重視，新高考推進(jìn)高職高專(zhuān)院校分類(lèi)考試招生改革。

面向中職學(xué)校畢業(yè)生招生。中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)畢業(yè)生及具有同等學(xué)力社會(huì)人員可通過(guò)全省統(tǒng)一技能高考或單獨(dú)考試，報(bào)考省內(nèi)高職高專(zhuān)院校。全省統(tǒng)一技能高考包括文化綜合考試和專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試兩部分，招生院校依據(jù)考生文化綜合考試和專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)，實(shí)行平行志愿分類(lèi)投檔錄取。單獨(dú)考試由經(jīng)批準(zhǔn)的高職高專(zhuān)院校組織，也可由相同或相近類(lèi)型院校聯(lián)合組織。

面向普通高中畢業(yè)生招生。普通高中畢業(yè)生可以在統(tǒng)一高考前報(bào)考省內(nèi)高職高專(zhuān)院校。考生須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。招生院校依據(jù)考生合格性考試成績(jī)、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。

采用走班制。以后的學(xué)習(xí)方式是老師不動(dòng)，學(xué)生走班學(xué)習(xí)，由于大家所選專(zhuān)業(yè)的差異，不能再像之前一樣高中三年都和同一批同學(xué)在一個(gè)班學(xué)習(xí)了，大家互相走班學(xué)習(xí)，每個(gè)課程可能認(rèn)識(shí)的人都不一樣了。走班實(shí)施起來(lái)相對(duì)還是比較困難的，管理起來(lái)難度要比之前大很多，所以學(xué)校的綜合實(shí)力影響很大。