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          2023藝考文化課補習班有必要報嗎_有什么優(yōu)勢

          Ai高考 · 2023高考綜合
          2023-02-18
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          2023藝考文化課補習班有必要報嗎_有什么優(yōu)勢

          2023藝考文化課補習班應該結合自己的實際情況來報。如果藝考文化課基礎扎實,有很好的復習計劃,就不用報了。下面是小編精心整理的關于2023藝考文化課補習班有必要報嗎_有什么優(yōu)勢,希望對大家有所幫助。

          藝考生文化課培訓有用嗎

          首先藝考生參加文化課補習是有用的,一個很簡單的道理,如果沒有效果,每年還會有那么多的藝術生去報補習班嗎,所以總的來說,藝考生文化課補習是有用的,只是可能對于不同的水平的藝術生而言,效果上面有所差異。

          文化課補習對哪些學生有用

          首先如果不考慮輔導方式,單從效果而言,藝考生文化課補習對于基礎比較薄弱的藝術生效果會更顯著,而對于本身文化課基礎就比較好的學員,則提分效果可能從表面上看沒那么多,但是我們要知道考試成績提升,是分數(shù)越高提升的難度越大,就像賺錢一樣,你本來工資只有幾百,想提高到一兩千難度不高,但是想要提高的一兩萬,難度是不是很大,越往上難度越大,任何事情都是這樣的。

          但是如果藝考生本身文化課成績已經(jīng)很高,只要再提高一分,可能排名提升就是還幾千幾萬名。所以不能單從提分的分數(shù)多少來判斷效果好不好。

          藝考生文化課培訓的好處

          1.藝考生文化課培訓時間短

          藝考生都知道,從藝考結束后到高考,文化課的復習時間其實很少,有些甚至不足三個月,所以不要等到校考全部結束后,再開始文化課方面的學習,那樣的話給文化課的復習時間就太短了。

          2.藝考生文化課培訓內(nèi)容多

          高考需要復習的內(nèi)容非常多,而且很雜,科目又多。很多藝考生在藝考結束前,可能已經(jīng)近半年沒有接觸過文化課,等想補上文化課時,發(fā)現(xiàn)力不從心,消化不了知識點,復習把握不了著力點。去了藝考文化課培訓班,有老師幫忙梳理知識點,搭建學習框架,找到了學習方向。

          3.藝考生文化課培訓基礎差可以提升

          說實話,其實很多藝考生本身的文化基礎是比較差的,甚至有個別藝考生是因為文化課太差才選擇藝考這一條路。他們底子較薄,常規(guī)的復習思路和方法難以達到快速的進步。補習師告訴藝考生復習要有側重點,不要鉆研難題,搞懂基礎知識,保證這類題不失分就基本可以過線了 。

          藝考文化課分數(shù)線劃定方法

          藝術院校的專業(yè)考試占了大半的分數(shù),對文化課要求相對低,具體的計算方法,每個院校都不同,甚至同一個院校的專業(yè)不同,計算方法也不同。例如河南大學

          采用河南省美術類專業(yè)統(tǒng)一考試成績,外省考生采用我校校考成績。具體原則是,在專業(yè)成績達到各省統(tǒng)考合格線、文化成績達到各省最低錄取控制分數(shù)線的考生中:

          (1)美術學(含書法方向)、攝影專業(yè)按照文化成績和專業(yè)成績各占50%的百分制權重計算考生綜合成績,從高分到低分擇優(yōu)錄取。計算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)總分(省內(nèi)300/省外200)×100×50%+文化成績÷文化總分(750)×100×50% 。

          (2)藝術設計、繪畫、動畫按照專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

          藝考文化課怎么沖刺

          1、找準自己的定位

          開始學習文化課復習前,要先了解自己文化課學習的程度,只有認清自己才可以制定學習計劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去,不是因為不夠努力,而是不明確自己學習的定位。學習時不要盲目跟從別人的復習節(jié)奏,要找準自己的定位和適合自己的學習節(jié)奏。

          在查找自身文化課問題時,可根據(jù)以下五步進行分析:

          第一步:確定當前學習水平,確定自己成績與目標分數(shù)總差距;

          第二步:將總差距分解到各學科,確定各項學科差距;

          第三步:將各學科差距分解到各板塊、各單元、各課程;

          第四步:根據(jù)各學科學習任務與自身不足指出,確定增分點;

          第五步:根據(jù)增分點確定具體的增分策略,從而逐個擊破,最終實現(xiàn)提分目標。

          2、擺正心態(tài)

          讓心態(tài)歸于平靜,面對自身文化課問題時,不用過多恐懼,更不可急躁和自暴自棄,文化課學習是一個循序漸進的從量變到質變的過程,越著急學習效果越適得其反。當你開展文化課復習之前,心理障礙一定要掃除,必須要全身心地去投入到學習中。

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