在學(xué)習(xí)上同學(xué)們一定要認真的去對待，不管選擇什么學(xué)校都可以有優(yōu)異的成績，學(xué)習(xí)是自己的，我們幫不上什么忙，我們能做的就是給孩子做好心理輔導(dǎo)，教孩子做一個正直的人。家長們都在擔(dān)心自己給孩子選擇的學(xué)校不好影響孩子的前途，其實家長們不要有過多的憂慮。

溫州第十九中學(xué)辦學(xué)成績

2004年3月2日，該校被蒲鞋市街道評為2003年度共建先進單位2005年,該校成為2005年度區(qū)級治安安全示范單位2005年,該級暑期“四個一”實踐活動優(yōu)秀團隊2005年,獲省級“人人知誠信，人人計誠信”讀書活動團隊優(yōu)勝獎2005年,學(xué)校被評為市級文明學(xué)校2005年,學(xué)校成為第三批溫州市數(shù)學(xué)家搖籃工程活動基地2005年,學(xué)校成為校本培訓(xùn)基地資格學(xué)校通過了浙江省完中A級評估2012年，學(xué)校成為溫州市跑操示范中學(xué)2014年，學(xué)校成為溫州市重點中學(xué)

溫州第十九中學(xué)教學(xué)模式

學(xué)校率先實行“小班化”教育模式，打造“12345”快樂課堂。實施“借力名校，牽手名師”的開放辦學(xué)戰(zhàn)略，成為全國公辦中學(xué)中第一所魏書生自育自學(xué)實驗學(xué)校，與北京四中、新西蘭帕帕紐誼中學(xué)合作辦學(xué)，與溫州中學(xué)、溫州市實驗中學(xué)名師結(jié)對，在借力中實現(xiàn)跨越式發(fā)展。學(xué)校十分重視校園環(huán)境的育人作用，圍繞厚德、睿智、行健、尚美、怡趣等主題，精心設(shè)計、巧妙布局。

建成的具有蘇州園林特色的百果園、懿馨園、墨園等，讓學(xué)生在氤氳的詩意環(huán)境中得到了熏陶和凈化。學(xué)校以創(chuàng)建“溫馨和諧的家園”“探索求知的學(xué)園”“健康成長的樂園”“人民滿意的校園”為發(fā)展愿景，傾力打造溫州市名校。

溫州第十九中學(xué)教學(xué)理念

學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展的“綠色教育”理念，堅持“健康比成績更重要，成人比成才更重要，明 天比今 天更重要”的辦學(xué)方向，通過精細化管理，努力實現(xiàn)“人人健康、人人快樂、人人喜歡”的辦學(xué)目標。

學(xué)校全面深化課程改革，形成了厚德、睿智、健體、尚美、善勞為主體的六類具有特色的遠足校本課程體系，為學(xué)生的全面、個性發(fā)展提供了平臺。學(xué)校已開出40多門校本課程，其中人生遠足、課間跑操等校本課程，在全市產(chǎn)生了廣泛的影響，深受師生和家長的歡迎。

家長們對孩子高中學(xué)都是高度關(guān)注，所以了解學(xué)校信息是都是非常詳細的，很多家長都會去學(xué)校實地參觀了解。每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢，我們了解學(xué)校的時候要有點和缺點一起看，才能分辨到底選擇什么才好。