日本中文字幕有码在线视频三级,欧美视频一区亚洲不要,久久久综合九色综合88,久久综合久久首页

          更三高考訂閱頁

          培訓(xùn)心得體會集錦15篇

          Ai高考 · 范文大全
          2023-02-23
          更三高考院校庫

          培訓(xùn)心得體會集錦15篇

          當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編整理的培訓(xùn)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          培訓(xùn)心得體會1

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位同學(xué):

          大家早上好!

          我叫XXX,是這次訓(xùn)練的營長。我很高興站在這里和大家分享我在培訓(xùn)過程中的經(jīng)驗(yàn)。

          我收獲了很多。這次為期九天的培訓(xùn)是在美麗的二龍湖B&B度假村進(jìn)行的。這是一個非常難忘的九天。云南興福銀行近百名合作伙伴共同培訓(xùn),共同進(jìn)步。集體聚會帶給我們歡笑的同時,也連接著你我;競技比賽展示了每個人的個人能力,也凸顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要作用。在好的時候,我們用笑聲分享快樂;在逆境中,我們用微笑凝聚勇氣,開拓進(jìn)取!

          在培訓(xùn)中,我們講了很多市場營銷、禮儀和團(tuán)隊(duì)合作的課程,并通過游戲的方式進(jìn)行實(shí)踐,培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。我們受益匪淺。比如在禮儀培訓(xùn)方面,我認(rèn)為員工禮儀、行為規(guī)范和道德規(guī)范的培訓(xùn)就像一面鏡子,反映出我的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),這樣我才能更好地仔細(xì)審視自己,教我們自律取悅他人。一方面,遵章守法,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,既能保護(hù)自己,又能避免麻煩;另一方面,只有本著誠實(shí)守信的原則,才能成為優(yōu)秀的專業(yè)人士。

          市場營銷的培訓(xùn)比較實(shí)用,我們也很有成效,因?yàn)槭袌鰻I銷關(guān)系到我們的業(yè)績,我們必須熟練掌握。培訓(xùn)老師講了很多理論和細(xì)節(jié),可以實(shí)踐,我們可以直接在以后的工作中運(yùn)用。我做了很多筆記,并與學(xué)生們進(jìn)行了討論。在第二輪比賽中,我發(fā)現(xiàn)這些技巧非常好用,我們記住了所有的細(xì)節(jié)。

          對于我們團(tuán)隊(duì)來說,團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是非常有趣和實(shí)用的,我們非常喜歡。將趣味游戲與工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系起來。它不僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣,也給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹荆绕涫刮覍ψ约河辛烁玫目陀^認(rèn)識和清醒的認(rèn)識,我自己的缺點(diǎn)是執(zhí)行力有待提高。以前我覺得自己一直很好,但是現(xiàn)在,通過對小組活動的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)的地方。在執(zhí)行力方面,老師講了很多技巧,我也在不斷提高,鍛煉自己,團(tuán)隊(duì)的分工與合作也很重要,因?yàn)橐粋€優(yōu)勢說明團(tuán)隊(duì)需要合理的分工,相互配合,這樣一個真誠的團(tuán)隊(duì),為了贏得比賽。

          更重要的是,成員之間只是分工不同,重量沒有差別。如果你想贏,你不能依靠自己的力量。只有團(tuán)隊(duì)中的每個人都努力工作,你才能贏。因此,平等意識非常重要。我們生來平等,應(yīng)該平等對待每一個成員。

          經(jīng)過這些培訓(xùn)和課程,我得到了全面的提升,感謝老師們,感謝團(tuán)隊(duì)中的每一個小伙伴,同時,我要感謝所有的班委,感謝大家的合作,讓我們這次的培訓(xùn)更有組織性和紀(jì)律性。感謝大家的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神。希望大家在今后的工作中繼續(xù)保持原意,開拓進(jìn)取。

          在接下來的工作中,我們會遇到很多困難和挑戰(zhàn),但我們做好了準(zhǔn)備,不怕困難和風(fēng)險。同時,我們將團(tuán)結(jié)一心,不斷改進(jìn)工作,努力拓展業(yè)務(wù)范圍,提高服務(wù)意識,爭創(chuàng)上游,不辜負(fù)銀行董事和同事的信任和支持,不斷突破自我,取得更好的成績!

          謝謝,我的分享結(jié)束了。

          培訓(xùn)心得體會2

          參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從學(xué)校校長到各位老師都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。

          劉云老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,隨著語文教育改革的日漸深入,新觀點(diǎn)、新方法逐步為廣大教師了解、熟悉、認(rèn)同,小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革,我在劉云老師的講述中知道了,經(jīng)過一系列方法改進(jìn)使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫”。我對課堂作文教學(xué)在實(shí)踐與探索中感悟甚深。一堂作文指導(dǎo)課,情境是至關(guān)重要的。良好的情境氛圍,就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的作文動機(jī),使他們在美好的情境中能展開思路,從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材,寫出自己的起初經(jīng)歷和真實(shí)感受。劉云老師的講座用事實(shí)證明,小學(xué)生作文應(yīng)該走出課堂,到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉。只有見識廣了,知識豐富了,才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作。

          還有就是王主任本次主題式觀課議課活動,讓我有所感觸。第一就是對主題式觀課議課有了一個清楚的認(rèn)識。

          首先是主題式,就是活動有主題,觀課議課目標(biāo)明確,有所側(cè)重,不再是以往的聽評課對課堂胡子眉毛一把抓,最終卻是無疾而終。再就是“觀”和“議”了?!坝^”強(qiáng)調(diào)用多種感官(包括一定的觀察工具)收集課堂信息,特別是用心靈感悟課堂;“議”的任務(wù)不是追求單一的權(quán)威的改進(jìn)建議,而是討論和揭示更多的發(fā)展可能以及實(shí)現(xiàn)這些可能的條件和限制?!彼鼜?qiáng)調(diào)平等、開放。在充分擁有信息的基礎(chǔ)上,圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對話交流,讓思想產(chǎn)生碰撞,從而生出智慧的火花。

          另外就是參與式培訓(xùn)形式很高效實(shí)用。我們不完全是從旁觀者的立場來評論上課教師, 而是把自己融入課堂教學(xué)中去, 以執(zhí)教教師的角度來 觀察和思考課堂的現(xiàn)象和事實(shí),在對同一問題的互動交流中不斷地通過體驗(yàn)、反思,總結(jié)并提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 對課堂上的不足之處進(jìn)行分析, 探討和尋求解決問題的策略和辦法。比如這次的三個小學(xué)語文觀課議課,每個小組除了還原課堂,提出自己的見解和疑問,還跳出本節(jié)課,通過研討交流,總結(jié)出語文課堂教學(xué)的某些環(huán)節(jié)如何更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法、策略。在參與中理解了觀課議課的理念,掌握課其具體操作方法,比只聽講座的云里霧里清晰明了多了。

          還令我感觸頗深的就是參訓(xùn)教師的熱情。整整兩天的活動,每個教師都是全身心的投入:認(rèn)真的聆聽,積極的互動,細(xì)心的觀課,主動的研討;和風(fēng)細(xì)雨的交流,針鋒相對的碰撞;生動精彩的匯報,娓娓道來的解說,有情有聲。每個人都參與著也感動著,現(xiàn)場高潮迭起,精彩不斷。有如此的教育人,課堂如何不高效!

          培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們這次的學(xué)習(xí),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

          培訓(xùn)心得體會3

          我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時,還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些班委剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要像許老師說的:學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們。是啊,那樣的話我們可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力,然而我們在遇到問題時要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},在各個方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。

          班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識,有服從能力,班委是個‘雙重’身份的人,要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用,要嚴(yán)格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學(xué)習(xí)和工作,要有組織有計(jì)劃,要能調(diào)動同學(xué)們的積極性,在同學(xué)中要建立威信,協(xié)助老師做好班級工作。關(guān)系到同學(xué)的事要讓同學(xué)知情。作為學(xué)生干部要和同學(xué)多交流、溝通、討論,分配任務(wù)時要有規(guī)劃有目標(biāo),責(zé)任到人。因?yàn)橐患∈戮湍軌颥F(xiàn)出大人格,另外作為學(xué)生干部還要有很強(qiáng)的理解力及吃苦精神。

          通過這次的班委培訓(xùn)地學(xué)習(xí),我懂得了很多,感受很深。在以后的工作與學(xué)習(xí)中,我會更加的努力做好我所能做到的,會將工作做得更好以及處理好同學(xué)之間的關(guān)系。通過各種實(shí)踐活動來提高自身的素質(zhì)和綜合能力,爭取做一名合格的班委,因?yàn)槲抑罌]有最好只有更好。

          培訓(xùn)心得體會4

          通過為期兩天的培訓(xùn),我系統(tǒng)地了解了航天科技集團(tuán)公司的發(fā)展、組成、四大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容,同時也學(xué)習(xí)到了新員工所應(yīng)該具備的禮儀技巧和基本素質(zhì),更重要的是通過此次培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識了中心的文化內(nèi)涵和服務(wù)理念,以及作為一名航天人所應(yīng)該具備的高尚的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。

          培訓(xùn)過程中,我們首先進(jìn)行了寓教于樂的熱身活動。全體人員分成兩小組,各自組建團(tuán)隊(duì),推選組長,完成分配的任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)的組建,我們打破了彼此的間隔,大家群策群力,最終出色地完成了任務(wù)。這個活動使我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)對于集體而言的意義以及每個人,每個崗位的重要性。接下來的學(xué)習(xí)給我的感觸就是在具體的工作中要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和長遠(yuǎn)的目光,要用發(fā)展的眼光去看待問題,在工作的過程中不斷學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成一種好習(xí)慣,好心態(tài),從各個方面提高自己的基本素質(zhì),提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

          最終,感謝中心給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,通過這個平臺,我看到了自己的不足,獲取了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),也看到了自己今后的奮斗目標(biāo)。

          培訓(xùn)心得體會5

          20xx年xx月xx日—— xx月xx日,我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),聽了xxx等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟,感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考:為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式,使我深受啟發(fā)。

          20xx年xx月xx日至xx月xx日,我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。通過xxx天的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對“教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、中學(xué)教育的常識和特點(diǎn)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下: 通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

          我想,“作為教師,不僅是一個學(xué)者,她更應(yīng)該是一個研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。 在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

          最后,本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。

          培訓(xùn)心得體會6

          8月27—29日,我參加了由集團(tuán)人力資源部組織的中層以上干部高效執(zhí)行力培訓(xùn),收獲頗多。首先,非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了大量的人力,財(cái)力,精力為我們提供了這個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我們聆聽了聯(lián)想教育培訓(xùn)集團(tuán)婁曉峰老師給大家分享的《高效執(zhí)行力》的很多內(nèi)容。在整整兩天的學(xué)習(xí)時間里,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度,學(xué)習(xí)的心態(tài)去體會所學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)班雖然時間短暫,但是課程設(shè)計(jì)合理,老師水平非常高,學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較豐富,個人認(rèn)為是一次成功的培訓(xùn)。培訓(xùn)中,婁老師用平實(shí)親切、幽默風(fēng)趣、精辟的語言,從細(xì)微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例,為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典,使我拓展了視野,認(rèn)清了工作方向,培訓(xùn)期間,婁老師主要和大家分享了管理、目標(biāo)、資源、以及計(jì)劃力和執(zhí)行力,下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗趫?zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會。

          第一,執(zhí)行力的理解。執(zhí)行力字面理解為執(zhí)行并完成任務(wù)的能力。有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功。在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典名言“沒有任何借口”也是對執(zhí)行力進(jìn)行完整的詮釋。但在實(shí)際的工作中,這樣的人很少。出現(xiàn)這樣狀況的原因,無外乎是單位自身、中層管理者和員工自身三方面的原因。一個單位要想發(fā)展,必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機(jī)制,讓員工知道該怎么做,怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),促使員工適應(yīng)單位的管理方式,并養(yǎng)成習(xí)慣,給執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推動。對于基層員工的自身素質(zhì)問題,員工素質(zhì)參差不齊每個單位都會有,要想讓他們遵守公司規(guī)章制度,為單位創(chuàng)造價值,除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,單位還要組織對員工不定時培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo),這樣便于落實(shí)執(zhí)行力。

          提高執(zhí)行力對中層管理者來說非常重要。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過:“一

          位經(jīng)理人的成功,5%在戰(zhàn)略,95%在執(zhí)行?!爆F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,而競爭靠的是速度,企業(yè)成功靠的是服務(wù)。首先,要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn),目標(biāo)一定要可衡量、可檢查;其次,目標(biāo)一旦確定,一定要層層分解落實(shí),有責(zé)任人、有時間期限,對目標(biāo)執(zhí)行要持之以恒,要信心第一、成敗第二。通過這次培訓(xùn),我對自己目前的工作有了一個更為清楚的定位,對自己的工作職責(zé)有了更好的把握。學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)處于一個關(guān)鍵時刻,能否成為北京市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),關(guān)乎電商專業(yè)以后的發(fā)展建設(shè)、對學(xué)校爭創(chuàng)技師學(xué)院都有著重要意義。作為一名專業(yè)教學(xué)系主任,不是做好自己的事就可以了,更多的是需要去管理,管理是一門科學(xué)方法,不是依靠個人就可以,而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),去執(zhí)行組織的既定計(jì)劃,完成組織的目標(biāo)。管理的成功需要團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,有效地溝通需要團(tuán)隊(duì)成員縮短心理距離。作為管理人員,我必須要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)把工作及時、保質(zhì)保量得做好,還要去培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員,提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

          電商專業(yè)改革勢在必行,如果一味等待,只能是坐以待斃。如果我們一直在看別人怎么做,而自己不去積極主動的去實(shí)踐,就什么結(jié)果都沒有,自身就存在了很大的問題。因此,在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二,必須要先做起來。目前,財(cái)經(jīng)商貿(mào)系已經(jīng)搭建起了自己的淘寶電商店鋪,與百花蜂產(chǎn)品的電商合作方達(dá)成了合作協(xié)議,正式成為百花蜂產(chǎn)品的授權(quán)經(jīng)銷商,老師們也在逐步開始開設(shè)并經(jīng)營微店等。

          第二,怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?,F(xiàn)代企業(yè)講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,而不是個人英雄主義。要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,必須先提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,每一個員工都要有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。作為單位,首先要培養(yǎng)忠誠度,要想員工對單位的忠誠,單位必須對員工誠信,要履行對員工的每一個承諾,關(guān)心員工,增加員工對單位的信任感。充分發(fā)揮單位的激勵機(jī)制,對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵,并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮,使其他熱愛這份工作,全心全意為單位工作。同時,在執(zhí)行力方面,一旦作出決策,就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行,對于不服從者,要給予嚴(yán)厲懲罰,否則執(zhí)行力空談,正如婁老師在培訓(xùn)中講到的聯(lián)想集團(tuán)

          對于開會遲到人員的懲罰一樣,不管是誰,只要開會遲到就要罰站一分鐘。

          團(tuán)隊(duì)的凝聚力與團(tuán)隊(duì)的成員有關(guān),還有一個最重要的因素是這個團(tuán)隊(duì)的核心,也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。員工最能容易接觸到的是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,而最能直接調(diào)動員工積極性的也是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),因此團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的發(fā)揮,部門領(lǐng)導(dǎo)起很關(guān)建性的作用。作為一個團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,必須要有卓越遠(yuǎn)見,才能更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在一個團(tuán)隊(duì),員工除了對單位有希望外,對團(tuán)隊(duì)也要有希望。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要讓員工相信在這里自己很有希望。試想,如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望,那他們何來的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。因此,作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,作為一名中層管理干部,我必須讓團(tuán)隊(duì)成員相信,只要認(rèn)真努力地工作,按照學(xué)校的要求做好各方面工作,就一定會有好的結(jié)果。

          在提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面,自己需要做的事情有很多。首先應(yīng)該是對系部老師們的積極的正面的鼓勵的認(rèn)可,相信自己團(tuán)隊(duì)的成員都是能打硬仗的。給下屬一定程度上的認(rèn)可,可能就是平常的幾句表揚(yáng)鼓勵的話,或是其他方面的褒獎等,這樣老師們能感到自己是團(tuán)隊(duì)的一份子,自己是有一席之地的,對自己信心十足,也會有動力和干勁,所以不要吝舍對老師們鼓勵和表揚(yáng)!其次,要尊重老師們表達(dá)自己意見的意愿,和員工進(jìn)行心與心的交流,允許他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),不要不讓他們說話,不要打斷他們的發(fā)言,這樣原本很有激情的老師也會變得不主動不表達(dá)不參與了。再次,做為部門領(lǐng)導(dǎo)者,對普通老師而言代表的是單位,自己的模范帶頭作用很關(guān)鍵。如果我作為管理者沒有起好的帶頭作用,相信老師們也好不到那里去,如果領(lǐng)導(dǎo)者都在拼命干,相信老師們也會跟著不要命的干。最后,作為部門領(lǐng)導(dǎo)者,我還需要不斷加強(qiáng)自己的溝通能力,保持與系部老師們的順暢溝通,隨時做好老師們的思想工作。

          相信團(tuán)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下,一定會做得更好!

          培訓(xùn)心得體會7

          根據(jù)置業(yè)集團(tuán)相關(guān)文件精神,本人于20xx年6月8日--9日在北京市北方朗悅青年湖酒店參加了為期兩天的《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理培訓(xùn)》并順利結(jié)業(yè),心得體會如下:

          一、投資形勢與投資政策

          該課程由國家發(fā)改委投資研究所領(lǐng)導(dǎo)主講,內(nèi)容非常權(quán)威。讓我在新常態(tài)與結(jié)構(gòu)性改革要求下的投資變動形勢、公共領(lǐng)域的政府與社會資本合作、競爭性領(lǐng)域的政府引導(dǎo)基金、投資風(fēng)險防控等方面進(jìn)行全方位的了解,對今后的固定資產(chǎn)投資工作有了指導(dǎo)性的概念。

          二、建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)

          該課程由中國五洲工程設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司周京民高工主講,分別從建設(shè)項(xiàng)目主要工作內(nèi)容、建設(shè)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)、建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)等三大方面進(jìn)行了深入淺出的解析。讓我對于項(xiàng)目管理有了系統(tǒng)性、規(guī)范性的認(rèn)知,對于接下來的項(xiàng)目管理工作程序有了非常具體的要求和規(guī)范。

          三、建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的建設(shè)項(xiàng)目檔案

          中國兵器工業(yè)檔案館研究員倪玲同志對建設(shè)類項(xiàng)目的檔案管理進(jìn)行了詳盡的講解。其對于檔案的基礎(chǔ)概念及分類、項(xiàng)目檔案的完整性、建設(shè)項(xiàng)目檔案的準(zhǔn)確性、建設(shè)檔案的系統(tǒng)性、建設(shè)檔案的有效性、項(xiàng)目檔案驗(yàn)收簡介等做了詳盡的說明。在認(rèn)真學(xué)習(xí)以后我對于項(xiàng)目進(jìn)行中的各個流程及資料、項(xiàng)目完成后的驗(yàn)收審計(jì)等有了規(guī)范系統(tǒng)的認(rèn)識。

          四、集團(tuán)公司及置業(yè)集團(tuán)投資管理相關(guān)制度宣貫

          北方置業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展處處長曾友志對集團(tuán)公司及置業(yè)集團(tuán)相關(guān)投資管理制度進(jìn)行詳盡的解讀,著重對于投資管理中的規(guī)范操作及網(wǎng)絡(luò)采購平臺管理等進(jìn)行了講解。讓我對上級單位的投資管理相關(guān)文件的個性要求有了重點(diǎn)了解。

          本次學(xué)習(xí)受益匪淺,將對我今后的投資管理工作有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)操意義。

          培訓(xùn)心得體會8

          為期一個星期的培訓(xùn)在今天結(jié)束了。在廣州市華景小學(xué)跟崗的這一周,無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到了華景小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的周密照顧,每一天都過得很愉快、充實(shí),受益匪淺。這次的培訓(xùn),通過看升旗儀式等活動,開闊了眼界,重新對大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的有了新的認(rèn)識,找到日后工作的方向。通過這次的跟崗學(xué)習(xí),我有好下的心得體會:

          一、把有意義的事情做得有趣

          在華景小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)時,有幸聆聽了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專題講座。在講座中李教授提出:“重復(fù)舊的做法,完全得到舊的結(jié)果?!边@句話讓我有所反思,因?yàn)槠綍r大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作比較繁瑣,有時候?yàn)榱撕唵?、快捷地完成任?wù),往往會重復(fù)舊的做法,所以我們的工作往往是沒有進(jìn)步的。李教授通用有趣的事例,生動的語言給我們講述了如何把有意義的事情做得有趣。

          從講座中,我知道了,如果要改變一個學(xué)生,先要改變他們的自我期待。例如:青蛙和白馬都叫“白馬王子”,學(xué)生是青蛙還是白馬就取決于老師怎樣看待學(xué)生。老師要用發(fā)展的目光看學(xué)生,尊重每個學(xué)生。一個人的改變,首先要改變的就是他的價值觀,面對繁瑣的工作,老師應(yīng)該盡量充實(shí)自己,提高自己,正確地面對工作,才能把一件事情做好。要改變一個班級,就應(yīng)該要改變班級的文化。

          在班級文化建設(shè)中我們不能停留在表面的裝飾,老師要多根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把班級文化潛移默化地影響著學(xué)生。李教授在講座中還教會我們怎樣運(yùn)用敘事故事感化孩子。通過本次的講座,讓我學(xué)會了以后要開展活動,我們可以認(rèn)真思考,尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣,在活動中育人。

          二、同樣的舞臺,別樣的精彩

          在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作研討前,我們欣賞了華景小學(xué)六年級學(xué)生的一個歌唱節(jié)目,歌曲的內(nèi)容大概是說要多幫助社會上有困難的人們,讓他們得到溫暖。在這些演員中,有一位特別令人注目的學(xué)生,因?yàn)樗请p目失明的。但是何宇軒的家長沒有因?yàn)樗床灰姈|西而放棄他,反而為他爭取了一個公辦學(xué)校的學(xué)位。

          家長發(fā)現(xiàn)何宇軒從小對聲音比較敏感,從小就讓他學(xué)習(xí)鋼琴,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他對鋼琴有很大的天賦,家長就請了很多著名的鋼琴家指導(dǎo)他。因?yàn)楹斡钴幍呐毩?xí),家長的執(zhí)著付出。所以何宇軒小小年紀(jì)在鋼琴方面取得了很多成績,為成眾人心目中的鋼琴王子。

          最后,由于他的特殊經(jīng)歷,有很多報紙上都有報道他的事跡,曾經(jīng)參加過殘奧運(yùn)動會開幕式的“國旗男孩子”。取得了全國優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號。華景小學(xué)就抓住這個機(jī)遇,開展各種活動,教育了學(xué)生們要熱愛生活,積極向上,關(guān)愛身邊的人。大隊(duì)輔導(dǎo)員通過一系列的活動,讓我們體會到真正的活動育人。

          培訓(xùn)心得體會9

          IT運(yùn)維工作直接關(guān)系到應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行的正常穩(wěn)定,但運(yùn)維工作紛繁復(fù)雜,正規(guī)化、系統(tǒng)化相對比較弱,如何改變這種現(xiàn)狀?從眾多的運(yùn)維工作者的成功失敗中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并提升為運(yùn)維規(guī)則,是提高運(yùn)維水平,保障應(yīng)用系統(tǒng)正常穩(wěn)定運(yùn)行的有效途徑。

          通過自己的多年運(yùn)維經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下必須遵守的基本運(yùn)維規(guī)則,可以大大減少缺乏經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)維人員因?yàn)樽陨硎д`導(dǎo)致系統(tǒng)出故障的可能性。

          一、系統(tǒng)變更、升級應(yīng)先在同樣的環(huán)境測試通過,執(zhí)行前應(yīng)有經(jīng)過驗(yàn)證的回退預(yù)案

          運(yùn)維是一門經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科、是一門試錯的學(xué)科。沒有做過的東西、總是會給你出意想不到的難題,因此變更前,一定要在相同或者相似運(yùn)行環(huán)境下進(jìn)行測試,通過后才能在正式環(huán)境下執(zhí)行變更。同時應(yīng)準(zhǔn)備好變更失敗的回退預(yù)案,比如,做好系統(tǒng)備份、數(shù)據(jù)庫備份、配置備份,固化變更前的運(yùn)行現(xiàn)場,讓變更有回頭的機(jī)會。

          二、對破壞性的操作要先確認(rèn)符合預(yù)定方案,然后謹(jǐn)慎執(zhí)行 什么是破壞性的操作?

          比如:

          對MSSQLServer,執(zhí)行update操作,因?yàn)椴恍枰猚ommit,所以特別容易忽視也特別危險,還有、drop等操作更不用說。

          對 Oracle 而言:truncate table_name、 table_name、_name,這些語句執(zhí)行起來輕松簡單也愜意極了、但記??!即便數(shù)據(jù)可被回滾、代價也是非常大!

          對 Linux 而言,rm —r 所有當(dāng)前及其子目錄的所有數(shù)據(jù)都將被刪除。經(jīng)歷過這種故障的人、大多會給 rm 上個別名

          A liasrm='rm —i'

          同理、cp 和 mv 也可以有同樣的選項(xiàng):

          aliascp='cp —i'

          alias mv='mv —i'

          對window而言,shift+del文件或者目錄 對任何系統(tǒng)而言,無備份直接修改文件等

          三、備份并驗(yàn)證備份的有效性

          不管是硬件還是軟件總有意外崩潰的時候,怎么辦?備份?。?!備份的學(xué)問很大、按照不同的維度可以分:冷備和熱備、實(shí)時和非實(shí)時、物理和邏輯、全備增量備。

          備份有了、可以高忱無憂了嗎?不行!尚須驗(yàn)證備份的有效性。一個總有那么幾次、備份無法保證 100% 恢復(fù),簡單的驗(yàn)證就是找個空庫恢復(fù)出來。

          四、對生產(chǎn)環(huán)境永保敬畏之心

          這是避免應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)生故障的一條鐵規(guī),也是被開發(fā)、運(yùn)維人員容易忽視的地方。要堅(jiān)決杜絕直接在生產(chǎn)環(huán)境做開發(fā)、測試和bug修復(fù),這些操作只能在開發(fā)和測試環(huán)境做,否則一旦出事,將欲哭無淚。

          五、交接和休假最容易出故障

          接手別人的工作要一而再,再而三的確認(rèn)變更方案,請教人并不見得就是能力不行的表現(xiàn);休假前最好各種可以做好的事情,最好能夠準(zhǔn)備一份文檔,指明在什么情況下怎么做和聯(lián)系哪些人;在別人放假的時候接手工作,“能拖則拖”,實(shí)在需要執(zhí)行:必須不厭其煩的跟原系統(tǒng)管理人員確認(rèn)各個操作細(xì)節(jié)。

          六、一定要有監(jiān)控手段和報警措施

          運(yùn)維人員賴于生存的工具就是報警和監(jiān)控。

          報警可以讓你及時知道系統(tǒng)出現(xiàn)了什么異常、以便及時跟進(jìn)、把故障扼殺于搖籃;監(jiān)控可以讓你了解系統(tǒng)的歷史性能信息、以歷為鑒、可以知興替、早做優(yōu)化。

          報警和監(jiān)控是衣寬帶水的好兄弟、相鋪相成、互相促進(jìn)。

          七、使用自動切換技術(shù)需謹(jǐn)慎

          為了保障數(shù)據(jù)庫安全,往往會使用HA或者RAC之類的技術(shù),但是這類技術(shù)能否真正在關(guān)鍵時刻起作用,則是需要經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證和確認(rèn)的。并不是按照文檔要求做好了就夠的,很多意外因素或者系統(tǒng)因素會導(dǎo)致自動切換技術(shù)并不能如期發(fā)揮作用。如果到事后才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),將悔之晚矣。

          培訓(xùn)心得體會10

          這一次公司組織了我們所有的員工進(jìn)行了一次培訓(xùn),培訓(xùn)的時間并不是很長,但我學(xué)到了很多,對我的工作是有很大的幫助的。在工作中我們每一個人都是存在了一些問題的,雖然不會對我們的工作有很大的影響,但也是會讓我們不能更好的完成自己的工作的。平時大家的工作都比較的忙,這次利用了短暫的時間進(jìn)行培訓(xùn),在培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)指出了我們在工作中存在的一些問題,并且告訴了我們改善的方法,我想在這之后我們是能夠更好的去完成自己的工作的。

          我們的工作確實(shí)是做得比較的不錯的,但一直都不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,總是會有一些地方做得不夠好讓領(lǐng)導(dǎo)能夠找到問題,所以不管是為了公司的發(fā)展,還是我們員工的進(jìn)步,都是需要進(jìn)行一次培訓(xùn)的,有一句話叫做“磨刀不誤砍柴工”,用在這里我覺得是非常的恰當(dāng)?shù)模挥形覀儐T工的工作能力更好了,我們才能夠把工作完成得更好,公司才能夠在我們的努力下有更好的發(fā)展。所以我覺得進(jìn)行一次培訓(xùn)其實(shí)是很有必要的。

          在培訓(xùn)之前,我在工作中是經(jīng)常容易出現(xiàn)一些小的錯誤的,雖然對我的工作是沒有什么影響的,但誰都希望自己能夠擁有更好的工作能力。整體上看是很不錯的,但總會存在著一些瑕疵,這樣對我的發(fā)展也是會有一些阻礙的。在培訓(xùn)之后我知道了一些細(xì)節(jié)的地方自己應(yīng)該要怎么做才能夠做的更好,在之后我也會努力的減少自己出現(xiàn)錯誤的次數(shù),同時我也會提高對自己的要求,讓自己能夠有更大的進(jìn)步。在培訓(xùn)中我是學(xué)到了很多工作的技能的,是能夠幫助我更好的完成自己的工作的。我明白了自己之后完成工作的時候應(yīng)該要多檢查幾遍,這樣就能夠少出現(xiàn)一些錯誤了。

          多學(xué)一點(diǎn)東西對我的工作是很有幫助的,能夠從領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事身上學(xué)到一些他們工作的經(jīng)驗(yàn),我想是能夠讓自己有很大的進(jìn)步的。在這一次的培訓(xùn)中我是學(xué)到了比較多的,但很多的知識我都還沒有掌握好,所以之后自己要做的就是努力的讓自己能夠把這些技能運(yùn)用到自己的工作當(dāng)中去,若是不能學(xué)會去使用這些技能,也是沒有用的。想要把工作做好是需要努力的,只有不斷的努力才能夠讓自己不斷的有進(jìn)步,以后還有培訓(xùn)的話我是一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。

          培訓(xùn)心得體會11

          20xx年5月,我有幸參加了永州市教育局舉辦的中小學(xué)副校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),令我耳目一新,深受啟發(fā),收獲很大,充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。作為一名管理者,要善于學(xué)習(xí),有獨(dú)特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機(jī)和活力。通過學(xué)習(xí)以及與兄弟學(xué)校的交流,讓我開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后,我將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校實(shí)際結(jié)合,對學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行了嘗試和改革,現(xiàn)總結(jié)如下。

          一、學(xué)校管理制度化

          深化“人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng)”的發(fā)展理念和“科研先導(dǎo)、改革創(chuàng)新、學(xué)者師資、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,將冰冷的制度與暖人的情感有機(jī)結(jié)合的管理,讓教師充分感受到人性的關(guān)懷。積極發(fā)揮工會、教代會的作用,推進(jìn)制度管理、規(guī)范管理、民主管理、文化管理;完善考核評價機(jī)制,健全校務(wù)公開機(jī)制;加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),完善崗位競聘機(jī)制;深化科學(xué)管理理念,逐步制度化管理想文化管理理念轉(zhuǎn)型。

          1、建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé),向全體教職工征詢意見后提交教代會審議通過;

          2、完善崗位聘用、績效考核、職稱評定機(jī)制;

          3、明確行政人員工作職責(zé)和要求,加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。

          4、加強(qiáng)對制度實(shí)施的檢測、反饋、監(jiān)督和修訂,加強(qiáng)教師、學(xué)

          生、家長、社區(qū)民主監(jiān)督力度;

          5、通過校務(wù)公開欄、學(xué)校郵箱、QQ群、教研組公示等多途徑深化校務(wù)公開,拓寬合理合法訴求渠道。

          二、德育工作常態(tài)化

          堅(jiān)持以德育為核心,全面落實(shí)德育為先,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動、主題教育活動建設(shè),努力提高學(xué)生的自主發(fā)展能力;加強(qiáng)行為規(guī)范的常態(tài)化、規(guī)范化。

          1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),摸索班主任工作實(shí)施辦法。每期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),收集家校聯(lián)系典型案例,征集德育論文,匯編成集。

          2、進(jìn)行東安武術(shù)培訓(xùn),培育藝術(shù)特色。

          3、開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動,加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育試驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)。

          4、大力開展學(xué)生養(yǎng)成教育,學(xué)校制訂了《五星學(xué)生評比實(shí)施方案》,月月評比并公布,為學(xué)生樹立正面典型。

          5、以校園文化建設(shè)為契機(jī),打造書香校園,營造濃厚的讀書氛圍。從20xx年開始,每個班級建成了圖書角。學(xué)校制定了《建設(shè)書香校園實(shí)施方案》。明確了目標(biāo)任務(wù)、閱讀書目、實(shí)施辦法、保證措施、開展閱讀活動。學(xué)校要求每個學(xué)生都有閱讀計(jì)劃,每年學(xué)生的課外閱讀量不得少于30萬字,背誦經(jīng)典詩文,每周要有閱讀筆記,內(nèi)容包括精美句段摘抄,感想體會等。鼓勵師生多讀書、讀好書,提高師生素養(yǎng)、審美情趣與人文底蘊(yùn)。每期開展讀書征文、演講比賽等活動,收到了很好的效果。

          6、爭創(chuàng)學(xué)雷鋒示范校。利用社會愛心人士捐獻(xiàn)雷鋒雕像為契機(jī),學(xué)校開辦了雷鋒展覽館。通過捐獻(xiàn)、購買等方式,收集了大量雷鋒生平事跡圖片和實(shí)物,展覽館對師生定期開放,并請社會愛心人士和退休老干部進(jìn)行雷鋒事跡宣講。組織學(xué)生開展各種學(xué)雷鋒活動,受到家長和社會的一致好評。

          三、教研、教學(xué)工作創(chuàng)新化

          教學(xué)是學(xué)校工作的重心,只有創(chuàng)新開展教學(xué)常規(guī)管理工作,學(xué)校的教育質(zhì)量才能有持續(xù)發(fā)展。

          1、學(xué)校大力推行教師集體備課,制訂了集體備課制度,并由教導(dǎo)室組織監(jiān)督實(shí)施情況。在備課中教師必須做到四個結(jié)合:即集體與個人結(jié)合;教法與學(xué)法結(jié)合;傳知與培能結(jié)合;教師活動與學(xué)生活動結(jié)合。

          2、充分發(fā)揮我校市級骨干教師、縣課改之星和教研組長的帶頭示范作用,強(qiáng)化教師的合作意識,發(fā)揮骨干教師和教研組長在教學(xué)活動和教科研活動中的示范和引領(lǐng)的作用。教師評課要量化,聽課要記錄提問方式、活動時間、學(xué)習(xí)過程的細(xì)節(jié)、學(xué)生的投入狀態(tài)。

          3、加強(qiáng)作業(yè)檢查。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,學(xué)生完成量、教師批改量都要細(xì)化,最后提高“質(zhì)”。

          4、試卷分析工作。每次考試都要做好試卷分析工作。期中、期末考試要由教導(dǎo)室組織試卷分析工作。

          5、進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美特長教育工作,加強(qiáng)對音、體、美教師專業(yè)水平的培養(yǎng),加強(qiáng)對音、體、美課堂教學(xué)的監(jiān)督管理。

          6、鼓勵教師積極撰寫教科研論文,以科研促教改。

          四、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)

          強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng),具有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

          1、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念,認(rèn)真落實(shí)《山口鋪小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》,建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計(jì)劃,設(shè)立《教師成長檔案》,建立學(xué)校對教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機(jī)制,鼓勵多出名師,鼓勵骨干教師打造自己的教學(xué)特色,也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。鼓勵強(qiáng)勢學(xué)科辦出特色。

          2、舉行各種教學(xué)比賽,為教師業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺。分年齡段,分不同標(biāo)準(zhǔn)舉行各類教學(xué)比賽。

          3、依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)培訓(xùn)框架,對教師實(shí)施系統(tǒng)的培訓(xùn)工程。進(jìn)一步深化與本市或本縣各小學(xué)的合作,以達(dá)到“他山之石,可以攻玉”的功效。

          4、培養(yǎng)師德師風(fēng)過硬的模范型教師,培養(yǎng)樂于和善于育人,精于育人之道的自主實(shí)踐的創(chuàng)新型教師;培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師,力爭出名師。

          5、鼓勵教師在職學(xué)習(xí)提高,加大對教師培訓(xùn)的投入。

          培訓(xùn)心得體會12

          在凱里培訓(xùn)兩天,聽了賁有友林、趙震、劉勁苓三位特級教師的六節(jié)示范課及講座,我學(xué)到了許多。其中,賁友林老師的《十年反思的力量》講座,使我受到了很深的啟發(fā)。

          賁老師的出生和我們一樣,同樣是農(nóng)村的孩子,通過努力讀書,考上師范,在村小教過四年書。與我們不同的是,他能夠十年如一日地堅(jiān)持寫反思,善于思考并總結(jié),因此走上名師的道路。賁老師就是把上課之余自己的`想法寫出來。如他在教學(xué)四年級學(xué)生認(rèn)識角時,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識角。平時老師們都使用兩根小棒來作一個活動角,來演示角的大小,即角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)。但學(xué)生在認(rèn)識角的時候有一個難點(diǎn),就是角的大小與兩條邊所畫的長短無關(guān),怎樣解決這個問題呢?賁老師在一次看電視機(jī)的時候想到了一個辦法,利用電視的天線作了一個活動角,這樣它即保留了原來活動角的功能,在天線一拉出來,推進(jìn)去的過程中,能直觀地使學(xué)生明白角的大小與兩條邊的長度無關(guān)。在教二十年前的學(xué)生認(rèn)識播種機(jī)的作業(yè)寬度時,賁老師想到了在黑板上演示的方法:在黑板上用粉筆涂了一大片,把這一大片被涂的黑板當(dāng)作一塊要播種的地,拿黑板擦當(dāng)播種機(jī),在黑板上擦出一個長方形,用粉筆把長方形描出來,并標(biāo)明寬1.2米,長200米,怎么求播種機(jī)播種的面積,什么叫作業(yè)塊,學(xué)生一看馬上就明白了。一節(jié)課是否具有現(xiàn)代的理論,并不是由我們的教學(xué)媒來決定,而是由我們的教學(xué)理念來決定,不用課件照樣可以上好公開課。課堂一定要從學(xué)生的角度出發(fā),研究解決學(xué)生的問題,讓學(xué)生在他原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,課堂教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重心。一堂課不一定按照教師的教學(xué)設(shè)計(jì)完成教學(xué)任務(wù),只要上課能夠解決學(xué)生不理解的問題并使學(xué)生弄明白,這樣的理論就是現(xiàn)代的理念。賁老師二十年前使的教學(xué)手段到今天來演示,仍然不過時。粉筆+黑板擦同樣可以體現(xiàn)現(xiàn)代的教學(xué)理念——直觀教學(xué)。用一筒卷紙,就可以形象地表示壓路機(jī)的輪子,打開卷紙,同樣可以表示圓柱體的表面,解決表面積問題??用這些簡單而又實(shí)用的教具向?qū)W生出示,讓學(xué)生覺得,數(shù)學(xué)其實(shí)很好玩,數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊,我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就需要我們用數(shù)學(xué)的眼光去審視萬物。

          文字是記憶的保險柜。寫文章就是寫教學(xué)時出現(xiàn)的問題,我們應(yīng)該在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題并延著這些問題解決這些問題。把發(fā)現(xiàn)和解決的過程用文字記錄下來,便成為了文章。賁老師的第一篇文章就他在教學(xué)四年級數(shù)學(xué)時出現(xiàn)問題。十年以來,賁老師每天都堅(jiān)持寫教學(xué)反思。最初他在筆記本上記錄,后來在筆記本電腦中寫。20xx年他們出版了他的第一本書《此岸與彼岸》。這本書寫道:“從20xx年x月x日開始,我每一在上完課后就寫。每次,或幾十字或幾百字或幾千字,無論繁忙與悠閑、疲憊與輕松。這是我給自己布置的作業(yè)?!边@本書是他對教學(xué)手記的凝煉與提升。這些文字是不折不扣真實(shí)記錄與切膚之感。十多年來,他每天記錄、思考,因此而成為名師。其實(shí),我們每位老師都在反思著,更多的表現(xiàn)為行動中的反思,也許,行動后的反思,不是持續(xù)、系統(tǒng),偶爾為之。我們常常缺失的是:反思,沒有留下文字的痕跡。我們想過了就過了,時間長了就忘了。俗話說“好記性不如爛筆頭”,作為老師,我們能夠把教學(xué)后的想法寫出來并加以提煉,就會寫出好文章了。

          在探討教師教學(xué)這么多年的書,你是越教越聰明還是越愚蠢這個問題上,賁老師給我們講了一事例:“一個中師生經(jīng)過層層招聘考試,被分配在一所學(xué)校里任教二十年的小學(xué)一年級數(shù)學(xué),在參加學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人的評比筆試中,這位老師考的是一份小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的試卷,拿到試卷后,作為一個中師畢業(yè)的他,發(fā)現(xiàn)有許多題都不會做。他發(fā)現(xiàn)經(jīng)過二十年的一年級數(shù)學(xué)教學(xué)之后,六年級的數(shù)學(xué)題不會做,自己的知識已經(jīng)發(fā)展到一年級的數(shù)學(xué)水平?!边@種現(xiàn)象在我們的生活縷見不鮮。我們的老師們有沒有想過,上課之前,你所知道的和四十分鐘之后學(xué)生所知道的常常是不是一個等號?從這個角度來看,是不是僅比學(xué)生知道的早四十分鐘?在許多老師的身上,隨著時間的積累,許多老師就變成了僅比學(xué)生早知道四十分鐘。在探討你做老師這么多年,你是越來越幸福還是越來越痛苦時問題。如:幾個調(diào)皮的孩子在球場上玩得起勁,你看到了怎么辦,你會大吼一聲:“你怎么又玩了?你怎么不開始寫作業(yè)?”那幾個孩子在你的吆喝下,很不情愿地回到了教室,很不情愿地拿出了筆,拿出了作業(yè)本??你發(fā)現(xiàn),孩子痛苦了,你幸福了。你把自己的幸福建立在學(xué)生的痛苦之上。在探討你對于教的這門學(xué)科,你是越來越有興趣還是越來越乏味這個問題。賁老師說了這么一段話:“如果一位數(shù)學(xué)老師,你越來越乏味,那你的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會有興趣嗎?”很多問題值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

          教師工作非常辛苦、非常乏味。《國家教育督導(dǎo)報告20xx》指出:教師工作時間長、壓力較大,據(jù)抽樣調(diào)查,小學(xué)初中教師周平均工作時間為42.4個小時,班主任周平均工作時間達(dá)到52.1個小時,90%的老師反映周六、周日還要備課、批改作業(yè)和家訪等。工作壓力過大直接影響老師身心健康,抽樣調(diào)顯示,反映睡眠質(zhì)量較差和非常差的教師為21.5%;反映經(jīng)常感到精神疲憊的為28.4%,其中城市為36.5%,高出農(nóng)村12個百分點(diǎn);教師經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露荒芸刂魄榫w的為13.4%,城市這一比例為17.7%。佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》中寫道:日本老師的工作的時間是平均每周52課時。超過勞動省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)12個小時,所以老師是非常繁忙的。但是,體現(xiàn)老師是教育專家的工作時間,如授課、課前準(zhǔn)備,研究活動、課程建設(shè)等,卻只占其中的一半,另外近一半的時間是浪費(fèi)在各種各樣的雜務(wù)上的。美國Thomas L.Good Jere E Brophy《透視課堂》中寫道:對于一個典型的高中老師來說,每天要與125—175個學(xué)生打交道,晚上還得改作業(yè),還要準(zhǔn)備第二天的課,當(dāng)然更不用說要處理家庭瑣事和做鐘點(diǎn)工了,教書是個沒完沒了的工作,只要你愿意,花的時間和精力再多也不會覺得多。??相比之下,我們中國的老師,尤其是我們農(nóng)村教師,還是有一些空余時間的嘛!

          賁老師給我們支了招:一、在辛苦中尋求工作的快樂。我們大多數(shù)的日常行為都是習(xí)慣反復(fù)而已,時間長了,習(xí)慣進(jìn)入潛意識中,便成了秉性。習(xí)慣,有些是有益的,有些是無益的,甚至是有害的。將無益,有害的改為有益的,哪怕一個小小的改變,假以時日,必能受益無窮。否則,我們?nèi)灾粫^續(xù)那種我們以往一點(diǎn)一滴積淀的舊的行為方式。他讓我們反思教育生活,就是提醒自己不滿足單調(diào)的、簡單的、重復(fù)的生活,在試圖改變的、重復(fù)的生活,在試圖改變的過程窮盡創(chuàng)意生活的可能性,不斷調(diào)整工作心態(tài)。我們不希望改變發(fā)生,而是給自己的工作生活添加創(chuàng)意,有了創(chuàng)意,我們辛苦,而不心苦。二、浮躁中保持心靈的寧靜。記錄課堂,反思言行,多一份理性,不隨波逐流。用文字的形式研究自己的課堂教學(xué),對自己的實(shí)踐進(jìn)行反思的課堂教學(xué),對自己的實(shí)踐進(jìn)行反思和重建,以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的“悄悄的革命”。賁老師堅(jiān)持把他們每天的課堂記錄下來,他有一天記錄是這樣記的:“今天,早上到校,首先幫英語李老師看早讀,然后,幫語文李老師看操和晨會;第一節(jié)課,聽課;第二節(jié)課,上課;第三節(jié)課,第四節(jié)課,評課,再幫另一位老師備課、說課;中午,吃飯、值班;下午,第一課,幫體育老師代課;下午第二課,聽另一位老師上課,緊接著,安排本周六、日的東大活動。然后,評課、幫助備課,直至5點(diǎn)半,回家。課間,批改作業(yè)?!币惶斓拿β迪聛恚梦淖钟涗浰恼n堂,他覺得是幸福的,快樂的。用文字記錄自己的實(shí)踐,給日漸貧瘠的心靈以豐富、溫暖的慰籍,給平淡無奇的日子以清新明麗的感動。我們要守著我們內(nèi)心的那一片寧靜,我們在浮躁的過程中千萬不要糊涂。

          反思教育生活,就是對自己每天在教育生活中說的、做的、想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,捫心自問:為何得意?為何失意?為何困惑?為何爭議?反復(fù)琢磨:有效嗎?合理嗎?還可以更好嗎?我將把賁老師當(dāng)著學(xué)習(xí)的榜樣,從今以后,我不保每天都寫反思,但我保證我經(jīng)常寫反思,這是我本次學(xué)習(xí)最大的收獲。

          培訓(xùn)心得體會13

          12月7日,xx市校足辦的統(tǒng)一安排下,我來到市體育會展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多:

          首先,市教育局、體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起,了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。

          其次,感受最大是耿建華教授和李志指導(dǎo)一動、一靜;一位側(cè)重理論,一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合,本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法,在寒冷空曠的足球場上,他們通過足球練習(xí)和游戲,把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí),一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練,一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合,另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下,掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法,也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。

          第三,耿建華教授和李志指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿建華教授教學(xué)一絲不茍,言傳身教,主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬,但每教一項(xiàng)技術(shù)都能親自示范,讓我們看清每一個動作,講清每一個動作要領(lǐng),讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié),這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守,更讓我們看到了中國足球的希望。李指導(dǎo)更是親自上場踢球?yàn)槲覀冋故咀闱蝻L(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間,但耿建華教授和李志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們,

          另外,耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。 通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”,要從自身做起,學(xué)好足球基本技術(shù),才能做一個合格的教練員,要持之以恒。二要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練,三要了解運(yùn)動員的心理,加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練,提高他們的集體感和意志力,這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力,才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。

          總之,這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高,而且重視足球教學(xué)實(shí)踐,將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來,為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我學(xué)到了許多的貨真價實(shí)的足球知識和理論!

          培訓(xùn)心得體會14

          首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。

          經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。

          在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工如果在。工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

          公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!

          接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作! 學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

          培訓(xùn)心得體會15

          先前看到幾位主管前去培訓(xùn),還有閱讀了他們在公司簡訊上發(fā)表的培訓(xùn)心得,一向認(rèn)為枯燥乏味的培訓(xùn)課程在他們說來是那么地生動而倍受啟發(fā),一種期待和渴望的心情油然而生……四月五號我和同事參加了由公司精心組織安排的群峰企業(yè)管理課程的培訓(xùn)。

          在兩天的培訓(xùn)時間里,我認(rèn)真聆聽了章義伍教授關(guān)于“執(zhí)行力”的精彩授課 ,使我對原有的管理知識上有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

          章教授在講課中,主要介紹了麥當(dāng)勞的經(jīng)營管理模式。麥當(dāng)勞的奇跡是三十年,一億倍,在120多個國家擁有了3300家,其成功秘訣就是賣漢堡的背后賣系統(tǒng)。3300家店復(fù)制著同樣的一套流程,而且持續(xù)到現(xiàn)在甚至將來……而麥當(dāng)勞的流程用兩個字來概括“簡單”,由三個硬件即戰(zhàn)略流程、人員流程、運(yùn)營流程和一個軟件即執(zhí)行文化建設(shè)而成的。

          因?yàn)楹唵尾拍苁鼙?簡單的流程意味著更好操作,更易執(zhí)行;簡單的流程是做大,做規(guī)范的前提;簡單背后是深刻。下面我對應(yīng)流程和執(zhí)行文化,結(jié)合具體工作,談?wù)勎业男牡皿w會,供大家一起學(xué)習(xí)。

          戰(zhàn)略流程—GAME模式

          戰(zhàn)略流程的三環(huán)理論:做你能做,做你想做,做你該做。在我們的工作中我們也一直是遵循著這一三環(huán)理論,我們的每一個員工都是基于自己的能力在做著自己目前的工作,那就是你的優(yōu)勢:做你能做;在我們公司的信息欄內(nèi)時常張貼一些內(nèi)部招聘的信息,有些員工看到后自認(rèn)為能勝任就去報名應(yīng)聘,這就是對某種職業(yè)的一種熱情那就是:做你想做;天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往,如果我們不能適應(yīng)其他的環(huán)境,只能做眼前的工作,那只好順其自然的:做你該做的。

          人員流程—先人后事

          執(zhí)行力是“招聘”出來的。一個企業(yè)從一開始就要找對人,其原則就是不求最優(yōu)秀,但求最合適,做到適者上“車”,在工作中具有感染力、決斷力和執(zhí)行力。

          執(zhí)行力是“訓(xùn)練”出來的。先有學(xué)習(xí)力,后有執(zhí)行力,“教”是最好的“學(xué)”,學(xué)會自我學(xué)習(xí)就是造血功能,造血救人一生,而輸血卻救人一次。一個企業(yè)要做到人人可以做到自我學(xué)習(xí),都具有“造血”功能的話,那這個企業(yè)才能永久的長青。

          執(zhí)行力是“用”出來的。用人做到“適者上車”,不用花瓶看水平,最重要的是勤業(yè);不用天才用適才,最重要是標(biāo)準(zhǔn);用生不用熟,剛步入社會心態(tài)單純;學(xué)歷經(jīng)歷僅供參考,執(zhí)行力至關(guān)重要。

          執(zhí)行力是“淘汰”出來的。這個社會本身就是依照擇“強(qiáng)”汰“弱”適者生存的游戲規(guī)則。這里講述一個鴨子和老鷹的故事,鴨子一個很明顯的特征是它的嘎嘎叫聲。它整天都發(fā)出這種叫聲。早上醒來時嘎嘎叫,喂食前也嘎嘎叫;別的鴨偷它的飼料它也嘎嘎叫;有一件事沒做到,它也會嘎嘎叫。只有高叫,沒有行動━━這是一個很糟的方法。而老鷹展翅高飛,它相信只要付出,就會有回報。鴨子消極,老鷹積極,鴨子為問題尋找不做的借口,而老鷹為問題尋找方法,鴨子們互相敘說負(fù)責(zé)結(jié)果,甚至?xí)閿[脫責(zé)任而開個鴨子大會,而老鷹大多報導(dǎo)正面的成果。在這個世界里老鷹是堪稱執(zhí)行的典范,而鴨子卻成了報怨大王。老鷹永遠(yuǎn)倍受尊敬,很明顯執(zhí)行人才就是老鷹,鴨子最終會被淘汰。一個公司不斷淘汰弱者,將會給公司帶來不斷的成長 。

          運(yùn)營流程—謀定和后動

          運(yùn)營流程七個環(huán)節(jié):目標(biāo)—精、計(jì)劃—細(xì)、溝通—明、工具—簡、控制—準(zhǔn)、反饋—透、獎懲—公。在工作中我們要做到一一計(jì)劃、環(huán)環(huán)講細(xì)、步步落實(shí)、事事到位,做到辦公桌上沒有椅子,通過走動管理,解決實(shí)際問題,要知道人們往往不會去做你去強(qiáng)調(diào)的事,只會做你去檢查的事和考核的事。在反饋時要多使用正面和修正性反饋,要學(xué)會欣賞別人,盡量少使用負(fù)面反饋。做到獎懲要公平,對事不對人,使得員工心服口服。要用“心”去領(lǐng)導(dǎo)員工。

          執(zhí)行文化—敬業(yè)行動和責(zé)任

          敬業(yè)是一種態(tài)度,敬業(yè)的四重奏:精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)?!熬珮I(yè)”是對一個領(lǐng)域100%的精通,因?yàn)閷W⒉拍芫?“勤業(yè)”是自動自發(fā)的“每天多做一點(diǎn)點(diǎn)”,真所謂是天道酬勤,這樣的好習(xí)慣就會變成優(yōu)勢;“樂業(yè)”是把你的職業(yè)看成是你的“知心愛人”,成功和失敗的才智相差并不大,真正的差距是對工作的投入;“創(chuàng)業(yè)”對于我們公司來講,創(chuàng)新生活每一天是我們的理念,打破舊的游戲規(guī)則,建立新的游戲規(guī)則—指南針模式,也是一種贏利模式,所以我們在創(chuàng)新上也要下點(diǎn)功夫。

          行動第一、思考第二。光是思考,不會找到新的行動方式;只有行動,才能找到新的思考方式。譬如在平時工作中,有的產(chǎn)品已不在合格率范圍內(nèi),我們應(yīng)該立即行動分析問題所在,確定到底是人為還是其它因素導(dǎo)致,然后再采取相應(yīng)措施徹底解決。

          責(zé)任感是一種選擇,也是一種承諾,有了責(zé)任感才能使出現(xiàn)的問題到此為止,不再重復(fù)出現(xiàn)。我們每個員工都有著這種對自己崗位負(fù)責(zé),對自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,只有這樣,才能把工作做好。

          成功的法則極為簡單,但簡單并不代表容易,能夠把簡單的事情堅(jiān)持做到位,就是不簡單。“細(xì)節(jié)決定成敗”,將成為我工作和生活中的動力,雖然以前有所忽視,但通過學(xué)習(xí)之后,進(jìn)一步加深了我對這句話的認(rèn)識和理解。把每一個環(huán)節(jié),每一個細(xì)節(jié)都能至始至終地做好、做到位,這確實(shí)很難,但只要我們堅(jiān)持用這種“我想做”的心態(tài)去執(zhí)行每項(xiàng)工作,這樣才能使我們的企業(yè)更具有活力,更具有競爭力,才能保持永久的長青。

          【培訓(xùn)心得體會】

          2023高考備考攻略

          高考資訊推薦

          范文大全

          更三高考范文大全欄目為大家提供各類常用范文、讀后感演講稿、思 ... [進(jìn)入專欄]

          報考信息

          動態(tài)簡章計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)