2023年公費(fèi)師范畢業(yè)生“全部落實(shí)崗位”什么意思

公費(fèi)師范畢業(yè)生“全部落實(shí)崗位”什么意思？公費(fèi)師范畢業(yè)生編制是永久的嗎？下面小編給大家?guī)砉M(fèi)師范畢業(yè)生“全部落實(shí)崗位”什么意思，希望大家喜歡！

公費(fèi)師范畢業(yè)生“全部落實(shí)崗位”什么意思

如何做好2023屆教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作?近日，教育部發(fā)布通知指出，各省級(jí)教育行政部門要持續(xù)組織公費(fèi)師范生專場(chǎng)招聘活動(dòng)，通過優(yōu)先利用空編接收等辦法，保障符合就業(yè)條件的公費(fèi)師范生有編有崗，全部落實(shí)任教學(xué)校，嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”。2023年5月底前，確保90%的公費(fèi)師范生通過雙向選擇落實(shí)任教學(xué)校。

“全部落實(shí)崗位”，教育部通知中的這句表述，讓人眼前一亮。這是公開承諾，也是主動(dòng)加壓。受疫情沖擊等因素影響，高校畢業(yè)生就業(yè)確實(shí)面臨較大壓力，以至于常聽到有人感嘆遭遇“最難就業(yè)季”。在這一背景下，教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范畢業(yè)生能夠獲得特別關(guān)注，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)師范教育的重視。

也許有人會(huì)問：2023年5月底前，確保90%的公費(fèi)師范生通過雙向選擇落實(shí)任教學(xué)校，那剩下的10%怎么辦?其實(shí)，相關(guān)通知說得很清楚，2023年6月底仍未簽約的公費(fèi)師范生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級(jí)教育行政部門，由各省級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排到師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教，公費(fèi)師范生離校前須全部落實(shí)任教學(xué)校。換言之，他們的就業(yè)同樣有出路，每個(gè)人都會(huì)找到用武之地。

稍加回顧可知，做好公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作并非偶一為之，也不是今年獨(dú)有的制度設(shè)計(jì)，而是已經(jīng)實(shí)施多年的制度安排。早在2018年，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法的通知》就指出，各地要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度保障，按照建立“動(dòng)態(tài)調(diào)整、周轉(zhuǎn)使用”的事業(yè)編制省內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑使用制度有關(guān)要求，通過優(yōu)先利用空編接收等辦法，在現(xiàn)有事業(yè)編制總量?jī)?nèi)，妥善解決公費(fèi)師范生到中小學(xué)任教所需編制。

此后幾年，相關(guān)部門連續(xù)發(fā)布通知，要求做好公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作，貫穿其中的主題始終是善待公費(fèi)師范畢業(yè)生。

善待公費(fèi)師范畢業(yè)生，就是善待基層教育。據(jù)介紹，這些公費(fèi)師范生，來自6所教育部直屬師范大學(xué)。按照協(xié)議，他們畢業(yè)后一般回生源所在省份的中小學(xué)任教。此外，“到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年?！边@意味著他們中的相當(dāng)一部分要到基層去。身為受到良好師范教育的部屬師范大學(xué)畢業(yè)生，他們將所學(xué)所知融入基層教育中，帶來的積極意義不言自明。

基層教育最缺什么?有業(yè)內(nèi)人士坦言，最缺的是優(yōu)秀教師。努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，特別是讓鄉(xiāng)村孩子享有更公平的教育，他們才能更好獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。而對(duì)于那些富有才華的公費(fèi)師范畢業(yè)生來說，他們帶著責(zé)任扎根基層，將知識(shí)傳授給鄉(xiāng)村孩子，不僅能夠照亮孩子的前程，還能為基層教育生態(tài)持續(xù)注入活力，從而形成良性循環(huán)。

此外，國(guó)家善待公費(fèi)師范畢業(yè)生，安排他們就業(yè)并保證入編入崗，還能增強(qiáng)師范生就讀師范、畢業(yè)后當(dāng)老師的自豪感和認(rèn)同感，進(jìn)一步激發(fā)師范生作為國(guó)家公費(fèi)培養(yǎng)教師的使命感和榮譽(yù)感，從而激勵(lì)更多青年才俊獻(xiàn)身師范教育。

當(dāng)然，善待公費(fèi)師范畢業(yè)生，不僅體現(xiàn)在就業(yè)“兜底”，還體現(xiàn)在待遇落實(shí)等方面。比如，要著力為公費(fèi)師范生到農(nóng)村任教提供辦公場(chǎng)所、周轉(zhuǎn)宿舍等必要的工作生活條件;再比如，可以把公費(fèi)師范生履約任教后的在職培訓(xùn)納入國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃。如此種種，既有利于他們進(jìn)一步成長(zhǎng)，也有利于他們獲得應(yīng)有的職業(yè)尊嚴(yán)。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，讓更多優(yōu)秀教師“下得去、留得住、教得好”，讓基層成為免費(fèi)師范畢業(yè)生施展才華的寬廣舞臺(tái)，則教育公平更可期。

公費(fèi)師范生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：第一是可以為家庭節(jié)約開支，四年大學(xué)不需要花任何費(fèi)用，若是學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還可以賺到錢;第二是不擔(dān)憂就業(yè)問題，就業(yè)基本上“雙向”選擇，畢業(yè)就能參加工作，對(duì)于想當(dāng)教師的學(xué)生來說簡(jiǎn)直是“福利”;第三是帶有編制，編制難考程度，大家應(yīng)該明白，而公費(fèi)師范生參加工作就有編制。

劣勢(shì)：公費(fèi)師范生是定向招生，有可能會(huì)出現(xiàn)想考的學(xué)生考不到，能考的學(xué)生不想考的情況。同時(shí)，公費(fèi)師范生畢業(yè)之后，一般都會(huì)到農(nóng)村基層中小學(xué)任教，工作環(huán)境不好，一部分考生望而生畏。再次，違反了公費(fèi)師范生的培養(yǎng)協(xié)議，比如，提前毀約代價(jià)比較大，有的學(xué)生不想承受這個(gè)后果。

公費(fèi)師范生

師范生公費(fèi)教育政策是指由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排師范類學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼，但學(xué)生四年畢業(yè)以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。

_年8月10日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》對(duì)部屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育政策進(jìn)行了系統(tǒng)全面規(guī)定，將“師范生免費(fèi)教育政策”調(diào)整為“師范生公費(fèi)教育政策”。

“十三五”以來，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。

公費(fèi)師范生畢業(yè)后就有編制嗎

有。目前，無論是國(guó)家公費(fèi)師范生，還是地方公費(fèi)師范生，學(xué)生大學(xué)四年畢業(yè)后一般都必須要回到生源省份從事至少5、6年的教育工作。不過，教育部門會(huì)落實(shí)每位公費(fèi)師范生的教師崗位，同時(shí)會(huì)提供編制，即“有編有崗”。

師范生公費(fèi)教育政策是指由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排師范類學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼，但學(xué)生四年畢業(yè)以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。

公費(fèi)師范生是在相關(guān)省級(jí)政府統(tǒng)籌下，由省級(jí)教育行政部門落實(shí)免費(fèi)師范生的教師崗位，畢業(yè)以后必須到中小學(xué)任教，到中小學(xué)任教的每一位免費(fèi)師范生都有編有崗。

3公費(fèi)師范生的優(yōu)惠政策

一、由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼;補(bǔ)助一般為在校期間每月600元。即每年發(fā)十個(gè)月。

二、在相關(guān)省級(jí)政府統(tǒng)籌下，由省級(jí)教育行政部門落實(shí)免費(fèi)師范生的教師崗位，免費(fèi)師范生四年畢業(yè)以后必須到中小學(xué)任教，到中小學(xué)任教的每一位免費(fèi)師范生都有編有崗。

三、免費(fèi)師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學(xué)校之間進(jìn)行流動(dòng)，有到教育管理崗位工作的機(jī)會(huì)。

四、為免費(fèi)師范生繼續(xù)深造提供好的條件保障，免費(fèi)師范生經(jīng)考核符合要求的，學(xué)?？梢凿浫∷麄?yōu)榻逃T士研究生，可以在職學(xué)習(xí)專業(yè)課程。