教材刪除岳飛的《滿江紅》被刪除?專家:從未選編
賀歲檔電影《滿江紅》的火爆,除了個(gè)個(gè)表演出色的演員之外,岳飛所作的《滿江紅》更是火得一塌糊涂。那么,統(tǒng)編教材刪除岳飛的《滿江紅》是真的嗎?下面就讓我們一起來聽聽專家是怎么回應(yīng)的吧!
教材刪除岳飛的《滿江紅》被刪除?專家:從未選編
最近電影《滿江紅》火了,同時(shí)將岳飛以及《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞送上了熱搜頭條。有很多網(wǎng)友稱人民教育出版社把岳飛的《滿江紅》給刪了,并用秋瑾的《滿江紅》代替。
對(duì)此,1月28日,知名教育作家、全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校語文教師吳小軼接受上游新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示,全國(guó)通用的中學(xué)語文教材從未選編過岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》(或許有少數(shù)地方版本教材選用,但使用范圍和時(shí)間都有限)。
知名教育博主和教育作家、曾獲全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校語文教師的吳小軼接受記者采訪時(shí)表示,《滿江紅》是一個(gè)詞牌名。詞是一種配合音樂的“詩(shī)歌”,因?yàn)楸绕饌鹘y(tǒng)格律詩(shī),它在形式上要更自由,所以又叫作“長(zhǎng)短句”,它的前身是民間小調(diào),和當(dāng)時(shí)人們的生活是有著密切關(guān)系的。《滿江紅》作為一個(gè)詞牌誰都能用。比如秋瑾也寫過一首《滿江紅》。一般而言,詞牌的產(chǎn)生大約有以下幾種情況:借用原來的樂府詩(shī)題,唐代教坊樂曲的名稱,取自某些歷史故事,或者詞人原創(chuàng)自制。滿江紅,這個(gè)調(diào)名來源說法不一:有人說它源自于中秋冬時(shí)節(jié)就變紅的水草,也有人說它源自白居易《憶江南》詞“日出江花紅勝火”之意等等。這個(gè)詞牌是柳永首創(chuàng),它基音較高,有激越之感。
對(duì)于網(wǎng)友所說“《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞被移除課本”這一說,經(jīng)吳小軼初步核實(shí),自1949年新中國(guó)成立以來,《滿江紅·怒發(fā)沖冠》只在1960年短暫地進(jìn)入過當(dāng)時(shí)北京師范大學(xué)中文系編寫的《九年一貫制試用課本語文》第十四冊(cè),由人民教育出版社出版,只在很小的范圍內(nèi)使用了一年就停用了。除此之外,全國(guó)通用的中學(xué)語文教材從未選編過岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞(或許有少數(shù)地方版本教材選用,但使用范圍和時(shí)間都有限)。吳小軼表示,“初中統(tǒng)編教材用秋瑾的《滿江紅》代替了岳飛的《滿江紅》”的說法根本不成立。
此外北京一位不愿具名的語文老師也表示,不僅現(xiàn)在的人教社初中語文教材里沒有岳飛的《滿江紅》,他甚至查了該出版社此前較多版本的教材,沒有發(fā)現(xiàn)人教社語文課本里收錄岳飛的《滿江紅》。
對(duì)于為何有網(wǎng)友認(rèn)為教材里有《滿江紅·怒發(fā)沖冠》這樣的“記憶”?對(duì)此,吳小軼認(rèn)為,綜藝節(jié)目、影視、流行歌曲包括歷史教材、思想品德教材里,或者個(gè)別地方教材以及拓展閱讀里會(huì)出現(xiàn)這首《滿江紅·怒發(fā)沖冠》,所以大家覺得特別熟悉。
吳小軼說,現(xiàn)行的統(tǒng)編初中語文教材中并不缺少民族脊梁之文。古代作品有《孟子》的《富貴不能淫》《魚我所欲也》、《列子》的《愚公移山》、司馬遷的《周亞夫軍細(xì)柳》《陳涉世家》、文天祥的《過零丁洋》、譚嗣同的《潼關(guān)》等?,F(xiàn)當(dāng)代作品有毛澤東的《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》、魏巍的《誰是最可愛的人》、周定舫的《人民英雄永垂不朽》、吳伯簫的《燈籠》等等。統(tǒng)編高中語文教材這方面的選文也有很多,教材承擔(dān)的任務(wù)是艱巨厚重而多元的。國(guó)家語文教材在編寫上以立德樹人為基石,充分尊重歷史,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育。
對(duì)于《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞是不是岳飛所作,吳小軼認(rèn)為,目前學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議比較大。因?yàn)槟壳皼]有學(xué)者發(fā)現(xiàn)這首詞在宋代有作品集收錄,它基本在明代才開始流傳。另外,詞中的賀蘭山在河套以西,當(dāng)時(shí)屬西夏國(guó),與宋朝無戰(zhàn)爭(zhēng),與史實(shí)不符。“這首詞如果不是岳飛寫的,那又是誰寫的呢?這個(gè)沒人考證出來,但這并不礙于岳飛作為英雄,我們?nèi)鞒兴木??!眳切≥W覺得,對(duì)于有爭(zhēng)議的篇目收入語文教材需要十分慎重,從這點(diǎn)看人民教育出版社是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部于曉冰老師接受上游新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示,對(duì)于網(wǎng)友稱人民教育出版社或者部編版教材把岳飛的《滿江紅》刪掉了,這是不對(duì)的,這是偷梁換柱,說某一個(gè)教材曾經(jīng)選過《滿江紅》,然后后來刪掉了,由此就把它嫁接到人教版或者是部編版當(dāng)中,這是不行的。
于曉冰還表示,《滿江紅·怒發(fā)沖冠》是不是岳飛所寫的討論,其實(shí)不是今天才發(fā)生的問題,也絕不是因?yàn)椤稘M江紅》電影火了之后才出現(xiàn)的問題,它其實(shí)是多少年來人們?cè)跔?zhēng)論的問題。于曉冰認(rèn)為,《滿江紅·怒發(fā)沖冠》不管是不是岳飛寫的,從學(xué)術(shù)的角度來說,值得去探討一下,但是從內(nèi)容本身來說,探討的意義和價(jià)值不大,它并不能夠去改變《滿江紅·怒發(fā)沖冠》本身作為一首愛國(guó)詩(shī)詞的價(jià)值所在。
《滿江紅》作品爭(zhēng)議
《滿江紅·怒發(fā)沖冠》自明代發(fā)現(xiàn)以來至二十世紀(jì)初,世人一直認(rèn)為是岳飛的作品。明代弘治年間,浙江鎮(zhèn)守太監(jiān)麥秀命人將這首《滿江紅》詞刻于杭州岳飛廟碑之上,并由趙寬書寫,顯然認(rèn)為此詞系岳飛所作。明人徐階所編《岳集》持相同觀點(diǎn)。此后數(shù)百年間,人們對(duì)此深信不疑。
然而,至二十世紀(jì)三十年代起,先后有余嘉錫、夏承燾、徐著新等學(xué)者對(duì)將《滿江紅·怒發(fā)沖冠》定為岳飛所作的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。其理由主要是,岳珂所編《金佗稡編》《鄂王家譜》沒有收錄這首《滿江紅》詞,而且弘治十五年(1502)趙寬所書《滿江紅》詞碑之前,從未見到過此詞在世間流行。另外的依據(jù)是岳飛遇害后的歷史背景。迫于秦檜及同黨淫威,岳飛來往文稿多被損毀滅跡,而且此時(shí)岳飛一家已被定性為朝廷忤逆,眷屬被遠(yuǎn)戍遣散,時(shí)人唯恐避之不及,和岳飛關(guān)聯(lián)的史跡皆被毀匿。還有人對(duì)詞中“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”語句提出質(zhì)疑,指出賀蘭山與黃龍府方向相對(duì)、相距甚遠(yuǎn),而且是岳飛沒有經(jīng)歷過的地方,不可能在詞作中使用。因此不少學(xué)者認(rèn)為這首《滿江紅》詞是后人偽托岳飛所作,偽托者疑為明人。有人認(rèn)為是為此詞刻碑的相關(guān)人士,即麥秀、揚(yáng)子器、趙寬、李楨等;有人疑為明弘治年間時(shí)人反抗西北韃靼人欺擾期間,王越或幕府手下人等為鼓舞人心而作;有人疑作者是明朝大臣于謙,認(rèn)為這是作者由“土木之變”聯(lián)想到“靖康之變”,借岳飛抗金事跡抒發(fā)胸中憤慨激烈心情寫成的,這首《滿江紅》詞和于謙的《石灰吟》等作品意境風(fēng)格一致,在文筆上“等閑”一詞也許是詩(shī)人于謙的習(xí)慣。
很多學(xué)者對(duì)這種質(zhì)疑提出反駁,認(rèn)為《滿江紅·怒發(fā)沖冠》作者是岳飛不可動(dòng)搖。鄧廣銘、王瑞來等提出若干條理由。一、這首《滿江紅》詞表述的思想感情和那種慷慨激昂的風(fēng)格,和岳飛被《金佗稡編》收錄的若干題記、詩(shī)詞中的情感風(fēng)格基本一致,說岳飛寫不出這樣的詞作是站不住腳的。二、從湯陰岳飛廟發(fā)現(xiàn)王熙天順二年(1458)所書《滿江紅》詞碑,早于趙寬所書《滿江紅》詞碑四十四年,可見有人說趙寬所書此詞之前未曾見過此詞出現(xiàn)的說法錯(cuò)誤。王越生于永樂二十一年(1423),他先后在西夏地區(qū)與敵軍交戰(zhàn)的年代最早是成化八年(1472),最遲是成化十七年(1481),而王熙所書《滿江紅》詞是天順二年(1458),早于王越作戰(zhàn)之時(shí)。三、元人雜劇的《岳飛破虜東窗記》第三折中有《女冠子》一詞:“怒發(fā)沖冠,丹心貫日,仰天懷抱激烈。功成汗馬,枕戈眠月。殺金酋伏首,駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。言愁絕,待把山河重整,那時(shí)朝金闕?!迸c這首《滿江紅》詞相比,有的句子全同,有的句子相似,有明顯的演變痕跡,這也是明代之前就有這首《滿江紅》詞流傳的證據(jù)。
《滿江紅·怒發(fā)沖冠》簡(jiǎn)介
《滿江紅·怒發(fā)沖冠》,一般認(rèn)為是宋代抗金將領(lǐng)岳飛的詞作。此詞上片抒寫作者對(duì)中原淪陷的悲憤,對(duì)前功盡棄的痛惜,表達(dá)自己繼續(xù)努力爭(zhēng)取壯年立功的心愿;下片抒寫作者對(duì)民族敵人的深仇大恨,對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷切愿望,對(duì)國(guó)家朝廷的赤膽忠心。全詞情調(diào)激昂,慷慨壯烈,顯示出一種浩然正氣和英雄氣質(zhì),表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)立功的信心和樂觀奮發(fā)的精神。
《滿江紅·怒發(fā)沖冠》作品鑒賞
此詞上片寫作者悲憤中原重陷敵手,痛惜前功盡棄的局面,也表達(dá)自己繼續(xù)努力,爭(zhēng)取壯年立功的心愿。
開頭五句,起勢(shì)突兀,破空而來。胸中的怒火在熊熊燃燒,不可阻遏。這時(shí),一陣急雨剛剛停止,作者站在樓臺(tái)高處,正憑欄遠(yuǎn)望。他看到那已經(jīng)收復(fù)卻又失掉的國(guó)土,想到了重陷水火之中的百姓,不由得“怒發(fā)沖冠”,“仰天長(zhǎng)嘯”,“壯懷激烈”。“怒發(fā)沖冠”是藝術(shù)夸張。作者表現(xiàn)出如此強(qiáng)烈的憤怒的感情并不是偶然的,這是他的理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生尖銳激烈的矛盾的結(jié)果。他面對(duì)投降派的不抵抗政策,氣憤填膺。岳飛之怒,是金兵侵?jǐn)_中原,燒殺虜掠的罪行所激起的雷霆之怒;岳飛之嘯,是無路請(qǐng)纓,報(bào)國(guó)無門的忠憤之嘯;岳飛之懷,是殺敵為國(guó)的宏大理想和豪壯襟懷。這幾句一氣貫注,生動(dòng)地描繪了一位忠臣義士憂國(guó)憂民的英雄形象。
接著四句激勵(lì)自己,不要輕易虛度這壯年光陰,爭(zhēng)取早日完成抗金大業(yè)?!叭币痪洌菍?duì)過去的反省,表現(xiàn)作者渴望建立功名、努力抗戰(zhàn)的思想。三十歲左右正當(dāng)壯年,古人認(rèn)為這時(shí)應(yīng)當(dāng)有所作為,可是,岳飛悔恨自己功名還與塵土一樣,沒有什么成就。宋朝以“三十之節(jié)”為殊榮,然而岳飛夢(mèng)寐以求的并不是建節(jié)封侯,身受殊榮,而是渡過黃河,收復(fù)國(guó)土,完成抗金救國(guó)的神圣事業(yè)。正如他自己所說的“誓將直節(jié)報(bào)君仇”,“不問登壇萬戶侯”,對(duì)功名感覺不過像塵土一樣,微不足道?!鞍饲А币痪洌钦f不分陰晴,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,在為收復(fù)中原而戰(zhàn)斗。這是對(duì)未來的瞻望?!霸坪驮隆笔翘匾鈱懗觯f出師北伐是十分艱苦的,任重道遠(yuǎn),尚須披星戴月,日夜兼程,才能“北逾沙漠,喋血虜廷”,贏得抗金的最后勝利。上一句寫視功名為塵土,下一句寫殺敵任重道遠(yuǎn),個(gè)人為輕,國(guó)家為重,生動(dòng)地表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱?!澳乳e”二句與“少壯不努力,老大徒傷悲”的意思相同,反映了作者積極進(jìn)取的精神。這對(duì)當(dāng)時(shí)抗擊金兵、收復(fù)中原的斗爭(zhēng),顯然起到了鼓舞斗志的作用;與主張議和、偏安江南、茍延殘喘的投降派,形成了鮮明的對(duì)照。這既是岳飛的自勉之辭,也是對(duì)抗金將士的鼓勵(lì)和鞭策。
此詞下片運(yùn)轉(zhuǎn)筆端,抒寫詞人對(duì)于民族敵人的深仇大恨,統(tǒng)一祖國(guó)的殷切愿望,忠于朝廷即忠于祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。
過片一片壯懷,噴薄傾吐?!熬缚祼u”四句突出全詞中心,由于沒有雪“靖康”之恥,岳飛發(fā)出了心中的恨何時(shí)才能消除的感慨。靖康之恥,實(shí)指徽欽二帝被擄,猶不得還,故接言抱恨無窮。這也是他要“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”的原因,又把“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”具體化了。從“駕長(zhǎng)車”到“笑談渴飲匈奴血”都以夸張的手法表達(dá)了對(duì)兇殘敵人的憤恨之情,同時(shí)表現(xiàn)了作者英勇的信念和大無畏的樂觀精神。
“壯志”二句把收復(fù)山河的宏愿,把艱苦的征戰(zhàn),以一種樂觀主義精神表現(xiàn)出來。這一聯(lián)微嫌合掌,然不如此不足以暢其情,盡其勢(shì)。它沒有讓人感到復(fù)沓的原因,在于其中有一種真氣在。“待從頭”二句,既表達(dá)了對(duì)勝利的渴望和信心,也說明了對(duì)朝廷和皇帝的忠誠(chéng)。岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等語,而用了“收拾舊山河”,顯得有詩(shī)意又形象。一腔忠憤,碧血丹心,從肺腑傾出,以此收拾全篇,神完氣足,無復(fù)毫發(fā)遺憾。
這首詞代表了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的英雄之志,詞里句中無不透出雄壯之氣,顯示了作者憂國(guó)報(bào)國(guó)的壯志胸懷。它作為愛國(guó)將領(lǐng)的抒懷之作,情調(diào)激昂,慷慨壯烈,充分表現(xiàn)了中華民族不甘屈辱、奮發(fā)圖強(qiáng)、雪恥若渴的神威,從而成為反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的名篇。
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)