關(guān)于讀后感的作文合集五篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

和女兒一起讀完《母親的謊言》，心情久久不能平靜，一些話如鯁在喉，不吐不快。

文中的母親出于對(duì)子女的愛屢屢撒謊，這些謊言有的是拘于物質(zhì)的匱乏，有的是出于對(duì)境遇的考量，也有的僅僅是不想要子女擔(dān)心。作為一名父親，我承認(rèn)這位母親愛得無私，愛得純粹，但我并不認(rèn)同這種著法。

首先，這位母親為了孩子，從物質(zhì)到精神都做了最大度的犧牲?？梢哉f，她自從當(dāng)上母親后就徹底失去了自我。為人一世，這位母親無疑是場(chǎng)悲劇。

如果僅僅是這位母親的個(gè)人悲劇也就罷了，這更大的悲劇是在于母親的言行對(duì)于正在成長(zhǎng)中的子女就象一座大山把沉重的壓力強(qiáng)加給孩子。因?yàn)殡S著孩子的逐漸成長(zhǎng)他【她】們或多或少就會(huì)明白母親犧牲的一切就是為了自己，無形中就會(huì)負(fù)上巨大的壓力從而不同程度的扭曲了人格。

然而悲劇還沒有完。孩子長(zhǎng)大成人，已完全讀懂了母親的謊言，從內(nèi)心深處都想好好的報(bào)答母親，可母親連這個(gè)機(jī)會(huì)都不給孩子。讓“子欲養(yǎng)而親不在”的負(fù)罪感象一個(gè)十字架牢牢的綁在孩子的身上，痛苦終生。

所以，這位母親是一位可憐可嘆的母親，同時(shí)又是一位殘忍的母親。

我覺得為人父母者切忌為了孩子丟了自我。這樣的話，培養(yǎng)出來的孩子也不會(huì)有健全的人格和快樂的人生。說得直白一點(diǎn)，這種做法是用愛來綁架了孩子的一生。

最好還是少說謊，哪怕是對(duì)自己的孩子，哪怕是以愛的名義！

讀后感的作文 篇2

《小尼古拉的課間休息》是“小淘氣尼古拉的故事”系列中的一冊(cè)。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我笑得連續(xù)在沙發(fā)上滾了3個(gè)圈。因?yàn)閯∏檎娴锰阈α?！人物名稱也很好笑：什么“科豆”啊、“麥星星”啊、還有學(xué)監(jiān)（老師助手）泊度先生，哦不，應(yīng)該是“沸湯”才對(duì)！哈哈哈！最令人感到特帥的人是他們的.老師，不，應(yīng)該稱為“夫人”！

作者雖然只是把小尼姑拉的課間時(shí)做的事情寫出來，但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著你深入故事，自己成為其中一員。

因?yàn)橐粋€(gè)“歐今叔叔”的“紙鼻子”，小尼古拉貝學(xué)校處分，而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物：照相機(jī)，又引起小風(fēng)波……其實(shí)，小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假，也不是很喜歡學(xué)習(xí)（除阿年以外）。因?yàn)榉偶偎麄儾荒芤札R玩游戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長(zhǎng)……

故事中的插圖是法國(guó)獨(dú)有的繪圖方式，把人物的構(gòu)型畫的動(dòng)感幽默，維妙維俏！法國(guó)漫畫與日本漫畫真是天淵之別！

完全不一樣的繪圖方式，各有各的優(yōu)點(diǎn)。

“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點(diǎn)完全不同?！胺袦笔遣怀姓J(rèn)兒童獨(dú)特心理的學(xué)監(jiān)；后者是持平等的心態(tài)與小尼古拉傾心交流，讓我們體會(huì)到一種全新的家庭教育理念。

這本書處處在張揚(yáng)我們兒童的天性，呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術(shù)魅力的根本原因。

讀后感的作文 篇3

今天，我讀了繪本《小綠狼》。

書中講的是一只綠色小狼的故事。所有的狼都嘲笑它顏色太奇怪，所以小綠狼決定改變自己的顏色。它試了好幾種方法：穿上灰色的衣服、抹上灰色的煙灰、刷上灰色的油漆，可是都沒有成功。這時(shí)候一位仙女出現(xiàn)了，她為了滿足小狼的愿望，把小綠狼變成了一條金魚，可是這不是小綠狼的愿望；仙女又把小綠狼變成了一只小鳥，小綠狼也不滿意。最后，小綠狼又變回了它自己，再也不想改變自己了。他回到林中大聲對(duì)大家說：我就是一只綠色的狼。不過，那又怎么樣呢？

這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：要做一個(gè)真實(shí)的自己，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。

讀后感的作文 篇4

暑假是什么味道？酸酸的、甜甜的，就像橘子的味道。就在這個(gè)夏天、這個(gè)暑假，我翻開了《橘子味的夏天》。

女孩駱雨澄的媽媽在她五歲時(shí)因車禍去世，她得外婆認(rèn)為一切都是駱雨澄的錯(cuò)，從此不再理睬雨澄。原來他們和奶奶、嬸嬸、叔叔、堂哥住在鄉(xiāng)下，可堂哥一家認(rèn)為雨澄和他爸爸住在和自己住在同一個(gè)屋檐下這是要瓜分財(cái)產(chǎn)，一直厭恨雨澄和他爸爸，說話也變得很刻薄，一直刁難雨澄和她的爸爸。雨澄和爸爸知道此事后，選擇默默離開，就像飄飛的蒲公英，雨澄跟隨著爸爸輕輕降落在另一座陌生的城市。雨澄轉(zhuǎn)了學(xué)，她結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和老師，有了新的生活，空氣中也似乎有了橘子般清新的氣味，可是，謊言、惆悵、離別、真相卻接踵而來、注定了這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單.......

駱雨澄對(duì)堂哥一家的討厭，對(duì)同學(xué)樂悠悠和樂悠悠的母親的恨.........最后是老師和同桌陸盞讓她理解了爸爸，理解了愛。

每個(gè)人擁有快樂，同時(shí)也擁有著煩惱。當(dāng)擁有煩惱的同時(shí)，要看你怎么去化解這個(gè)煩惱。心態(tài)很重要，你的心態(tài)好了，煩惱也在同時(shí)化解了。有時(shí)你或許有很多煩惱，或許你只要換個(gè)方位去思考就會(huì)好很多。煩惱不是在發(fā)泄、哭鬧的過程中解決的，有時(shí)你需要自己去想想，有時(shí)你可以找自己的好朋友或是家人，找一個(gè)愿意聽你訴說煩惱的人訴說自己的煩惱。

我原來就有自己的煩惱。奶奶家開雜貨店，每年過年時(shí)賣一些燈籠，奶奶一個(gè)肯定是忙不過來的，爸爸媽媽常常因?yàn)檫@件事不能很早回家，直到寒假要結(jié)束，第二天要開學(xué)也是如此。一開始我對(duì)爸爸媽媽過年時(shí)平常在幫忙沒意見，就是第二天要開學(xué)的前一個(gè)晚上，仍不能早回家，我睡得不踏實(shí)，直到他們回來我才睡。起先我一直不理解就一夜不能早點(diǎn)回來，后來我明白，如果爸爸媽媽不去幫忙，哪怕是一夜奶奶就會(huì)很累，應(yīng)付不過來，我也應(yīng)該為奶奶著想??！

猛吸一口氣，還真有橘子味，這個(gè)夏天我記住了橘子味，記住了《橘子味的夏天》這本讓我受益匪淺的好書。

讀后感的作文 篇5

在那座大山的最深處，有飄渺的云霧，云霧中有棟小房子，小房子有里有最誠(chéng)真的快樂，有揮之不去的友誼，有令人感動(dòng)的偉大的親情。

這間“草房子”里，有一個(gè)調(diào)皮的孩子柔柔，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年柔柔的世界里。

那兒的一切，對(duì)于這個(gè)童真的孩子，一切都顯得那么好奇。

在這間“草房子”里，有柔柔的歡歌笑語，當(dāng)然少不了禿鶴的淚與苦。禿鶴是個(gè)十足的禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿了苦澀。但是他有著令人佩服的尊嚴(yán)。他有著不同的對(duì)尊嚴(yán)的看法，最后經(jīng)過他的堅(jiān)持，他得到了眾人的認(rèn)可，也詮釋了尊嚴(yán)的含義。這讓我想起了電視劇中的一句話“只要堅(jiān)持，沒有什么事是做不到，一定會(huì)成功的?！钡拇_，只要我們相信自己，堅(jiān)信自己能行，就沒有什么辦不到的。

在這間“草房子”里，有各種各樣的人，有著辛酸快樂，純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨，讀了這本《草房子》，我就希望我也擁有這樣一個(gè)心靈的依靠，這樣就能讓處與社會(huì)中的喧囂中的我有一個(gè)“家”。

讀了這本書，那一份純真、童真一直縈繞在我心中。

讓我們心中有一個(gè)屬于我們自己的房子吧！

【讀后感的作文】