研究生復試自我介紹4篇

當我們在一個新環(huán)境中，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的研究生復試自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

研究生復試自我介紹 篇1

各位教授：

下午好！

很高興有機會能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡潔地介紹一下自己，我叫宋孝方，今年25歲，來自河南商丘，20xx年畢業(yè)于河南理工大學機械與動力工程學院，所學的專業(yè)是工業(yè)設(shè)計，

其次，我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設(shè)計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲“攝影大賽優(yōu)秀獎”和“節(jié)徽設(shè)計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設(shè)計大賽中工業(yè)設(shè)計類中設(shè)計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

再次，我來介紹一下我的畢業(yè)之后的工作情況，我大致工作了兩年的時間，第一年是在福建迪特工業(yè)設(shè)計公司，擔任工業(yè)設(shè)計師，主要從事產(chǎn)品設(shè)計工作，曾在設(shè)計總監(jiān)的帶領(lǐng)下為參加多個設(shè)計項目—泉州佳樂集團開發(fā)的可視門鈴設(shè)計和輝煌水暖20xx年的新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計。其中為輝煌水暖開發(fā)命名為龍的水龍頭已投入生產(chǎn)并獲得了好評。第二年是在福建文創(chuàng)太陽能有限公司工作，擔任設(shè)計師，主要的工作為太陽能燈具和音響的產(chǎn)品設(shè)計，公司畫冊的設(shè)計；為公司的設(shè)計的多款太陽能燈具已投入生產(chǎn)，并受到了客戶的好評，在工業(yè)設(shè)計小組共同努力下設(shè)計的太陽能音響已進入了產(chǎn)品的測試階段，在公司的期間曾多次到車間深入了解材料工藝模具加工和產(chǎn)品生產(chǎn)過程，多次到廣交會順德工業(yè)設(shè)計博覽會了解市場的產(chǎn)品信息。

最后，我想談一下，我考研的原因和研究的方向，我喜歡做設(shè)計，當看著自己的創(chuàng)意和產(chǎn)品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情；還有就是兩年的工作經(jīng)驗讓我認識到我專業(yè)知識的局限，感覺在設(shè)計方面還有很多東西要學，自己的知識和能力還遠遠不夠，特別是在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，更需要通過系統(tǒng)的復習來提高自己的能力，來最大化地實現(xiàn)自我價值，想通過3年的學習來對工業(yè)設(shè)計有個更加深入的了解，我很喜歡學校的感覺和體現(xiàn)出來的學習氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機會讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入思考和進行學術(shù)的研究。

如果我有機會在這所學校學習，我計劃把自己的研究方向定為工業(yè)設(shè)計，因為我發(fā)現(xiàn)設(shè)計在社會的發(fā)展中發(fā)揮了越來越重要的作用，特別在國家由制造業(yè)大國轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型國家的時候更是如此，雖然現(xiàn)在中國整個社會對設(shè)計的認可還不是很高，特別是在一些中小型企業(yè)中，但是縱觀一些發(fā)達國家的發(fā)展過程，不難發(fā)現(xiàn)，工業(yè)設(shè)計將會在社會發(fā)展起到不可替代的作用。

隨和，自信，樂于助人，副有責任心，是我的優(yōu)點，有著廣泛的愛好，在空閑時間，我喜歡聽歌，看電影，看書，打籃球，來使我更加健康，如要有機會在學校學習，在三年中我會更加努力地學習，為將來的職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，好的，我期待著我的研究生學習和生活的開始。

研究生復試自我介紹 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

大家好，我叫xxx，xx歲。

我于年xxxx——20xx年就讀于xx大學商學院，支持我走過來并且充實度過的是我的自信，努力和上進。

剛到大學時，來自農(nóng)村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業(yè)能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，并且連續(xù)x年獲得獎學金。

于此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要。于是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，xxxx年獲得商學院分團委的“活動積極分子”稱號。

大學是社會的過渡，在進入的時候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了很多的時間參加社會實踐：在新龍門酒家做服務(wù)生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通; 天馳的現(xiàn)場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經(jīng)濟的'策略，學會創(chuàng)新; 推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機會，并仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應(yīng)打好基礎(chǔ)。

之所以對大學時期的情況對大家介紹，是為了讓大家了解一個勤奮努力對待學習認真的我，我相信大家會喜歡一個認真學習熱愛生活的人。

研究生復試自我介紹 篇3

尊敬的各位老師：

你們好！

很榮幸能夠在XXX大學參加面試。我叫XXX，20xx年畢業(yè)于XX大學的英語師范專業(yè)。目前在我的家鄉(xiāng)——XX，擔任一名小學教師。

我性格活潑開朗，做事努力踏實。在大學四年的時間里，我認真學習，勤奮刻苦，在學業(yè)上取得了良好的成績，通過了英語專四和專八。在學好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我也積極參加了學校的各種活動，不斷提高為人處事的能力和實踐能力。四年的大學生涯，讓我收獲了很多知識，得到了許多鍛煉自己和提升自我的機會，為日后的教師工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

20xx年，我從XX大學畢業(yè)，通過教師招聘考試，順利成為了一名小學英語教師。現(xiàn)在在教四年級學生。我非常喜歡教師這個職業(yè)，也非常熱愛我的學生，正因為這樣，我對待工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的大部分的時間和精力都投入到教學工作中，鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)等，我希望能夠通過自己的努力，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學生。另外，我是一個積極上進的人，為了提高自己的教學水平，我常常向同事請教一些教育學生的方法，經(jīng)常去聽其他教師的課，取長補短，也積極參加各種培訓活動，學習先進的教學方法。

在將近兩年的工作經(jīng)歷中，我成長了許多。但是，隨著社會對教育的重視度越來越高，教師的門檻也隨之提高，教育部門很注重教師的學歷、專業(yè)知識和教學水平。所以，我們教師要與時俱進，不斷提高自己的學歷。在參加工作之后，我也確實感覺到自己的知識儲備量還遠遠不夠，而且我對學習還保持著很高的積極性。所以我很需要通過研究生的學習，繼續(xù)深造，充實自己，這對我將來的職業(yè)生涯同樣有很大的幫助。如果我能考上研究生，我會非常珍惜學習的機會，努力提高英語專業(yè)知識和教學技能，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

以上就是我的自我介紹，謝謝各位老師。

研究生復試自我介紹 篇4

各位老師：

早上好!我叫xxx，畢業(yè)于xx大學新聞傳播專業(yè)，現(xiàn)在xxx市xxxxx工作，主要從事宏觀經(jīng)濟運行監(jiān)測、預(yù)測并提出相應(yīng)政策措施，研究提出年度全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展綜合計劃及全委材料的起草工作。很榮幸能參加這次面試，希望能在各位老師的指導下進一步提升自己。

作為一名政府公務(wù)人員，希望通過對MPA的學習，能夠增加知識、開闊視野、更新觀念。站在全局的角度講，這樣可以強化服務(wù)意識、提高管理和決策的科學性，提高服務(wù)水平，從自身做起建立和完善辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系。從個人角度講，在不斷深化推進行政改革、對政府施政質(zhì)量要求不斷提高的今天，可以深化理論素養(yǎng),提高個人素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化公共管理方法，保證在實踐中自身施政和服務(wù)水平做到與時并進，緊貼廣大市民的利益和需要，以應(yīng)對社會發(fā)展和行政改革的必然要求。

感謝xx大學MPA學院為我們已經(jīng)走上工作崗位的人員提供了這樣一個繼續(xù)學習深造的機會，這里濃厚的學術(shù)氛圍和在座各位老師的言傳身教必將為我們的進一步成長提供廣闊的發(fā)展空間。如果有幸被錄取,我將全力以赴積極學習，努力鉆研，在提升自身知識水平的同時，時刻保持“以人為本”的服務(wù)理念，以堅毅和承擔的精神、專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，以及務(wù)實的施政措施，將公共管理理論與工作實際結(jié)合起來，做一名寬口徑、高素質(zhì)、復合型、應(yīng)用型的公共管理高層次人才，將所學所得回饋社會。

【研究生復試自我介紹】