“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的觀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

迪士尼舞臺(tái)劇觀后感500字篇一

舞臺(tái)劇觀后感1

因?yàn)椴⒉皇峭辽灵L的金山人，所以，當(dāng)?shù)谝淮温牭健按髤抢蠋煛睍r(shí)候，多少還是有些陌生的!但，當(dāng)我看完《大吳老師》，這部講述金山區(qū)山陽中學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)特級(jí)教師吳永祥先進(jìn)事跡專題片時(shí)，我被深深的震撼到了，被這一位可以尊稱為“爺爺”級(jí)別的老前輩所震撼到了!更被他的這份執(zhí)著、這份真情、這份平凡、這份偉大所深深地感動(dòng)著……

當(dāng)我看到這樣一位70多歲的老者還奮斗在教育工作的第一線時(shí)，當(dāng)我看到大吳老師充滿激情的帶領(lǐng)著他的學(xué)生開展樂隊(duì)排練時(shí)，不由得為自己也身為一名人民教師而倍感驕傲!大吳老師在半個(gè)世紀(jì)的教學(xué)實(shí)踐中，影響了數(shù)個(gè)生命軌跡，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，為地方文化的絢麗作出自己特有的貢獻(xiàn)，從而讓自己的生命之花綻放美麗。作為一名80后的青年教師，大吳老師身上體現(xiàn)的責(zé)任心、愛心、熱心、恒心、信心和無私奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣!

人們常說老師像園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵;老師還像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。我想，用這兩句話來形容大吳老師是再貼切不過的了。對(duì)于我這個(gè)青年教師而言，面對(duì)這位70多歲的長者，更多的敬佩和敬仰!在佩服大吳老師50年不變?yōu)榱怂鶡釔鄣慕逃聵I(yè)和喜愛的學(xué)生堅(jiān)守教育一線的同時(shí)，也暗暗的告訴自己，要像大吳老師那樣，用心地去面對(duì)自己的工作，用滿腔的熱情去面對(duì)那些可愛的孩子們!直到兩鬢斑白、直到皺紋爬滿我的額頭……

舞臺(tái)劇觀后感2

“我真要是把自己給賣了，我還怎么站在講臺(tái)上面對(duì)我的同學(xué)們啊!也許人家覺得我清高，但這是我的真心話呀!”

8月26日下午，由上?；磩F(tuán)根據(jù)真實(shí)人物吳永祥老師而編排的戲曲音樂劇《大吳老師》深深地震撼了我的心靈。“大吳老師”的這句肺腑之言更是深深地烙在了我這位新教師的心田。站在三尺講臺(tái)，教書育人，我們就要用自己的真心去面對(duì)孩子，做一個(gè)孩子心中崇敬的老師。

8”的教育法則，使山陽中學(xué)的學(xué)子生生不息。有資料在介紹吳老師事跡時(shí)這樣寫道：山陽鎮(zhèn)人口3.6萬，但每四個(gè)人中就有一人會(huì)至少一種樂器演奏，從山陽中學(xué)民樂隊(duì)培養(yǎng)出來的學(xué)生，已經(jīng)從“爺爺輩”排到了“孫子輩”——有的一家三代人都會(huì)吹拉彈奏，且都出自吳老師的手把手教導(dǎo)。

你看，吳老師的學(xué)子生生不息，他的教育模式和法則教育了多少代的學(xué)生，更使那些學(xué)生都學(xué)有所用。吳老師這種滿懷激情，永不放棄的教育實(shí)干精神讓我在教育的路上堅(jiān)定了信心，讓我仿佛看到了我教育征程上的希望。

吳老師面對(duì)自己平平淡淡的家境，他無怨無悔;他面對(duì)兒子的事業(yè)，只說了一句“兒子的事，我不想給人家添麻煩，我也開不了口啊!”他用一生熱愛自己的事業(yè)，用一生奉獻(xiàn)給孩子們，但對(duì)兒子事業(yè)卻什么都幫不了，寧愿自家過得清貧，也不愿麻煩人家，這些都是他有一顆閃閃的“愛心”——愛生之心，愛教育之心!他把激情奉獻(xiàn)給了教育，奉獻(xiàn)給了學(xué)生，也用這激情點(diǎn)亮了教育路上的明燈。

這一切的付出不是吳老師認(rèn)命，而是他那一顆滿懷激情，用實(shí)干成就自己人生夢(mèng)想的心指引著。聯(lián)想自己，剛踏上教師崗位，學(xué)生的水平已經(jīng)不同自己小時(shí)候，創(chuàng)新思維、科學(xué)技術(shù)等更是要你因材施教，而這因材施教的背后需要的是自己不斷的學(xué)習(xí)積累，更需要自己“學(xué)海無涯苦作舟”的精神。而這學(xué)習(xí)的奮進(jìn)哪來?就從自己對(duì)事業(yè)的激情、對(duì)教書育人的激情中而來。我雖然不像吳老師那樣身懷一技之長，但在平時(shí)的教學(xué)中，我始終懷著一顆“讓學(xué)生快樂學(xué)知識(shí)”的心，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件外，還在授課后積極反思，并再次修改教案課件。平時(shí)，一看到學(xué)生馬虎，不認(rèn)真，我就會(huì)一邊指導(dǎo)一邊叮囑。如我班一位經(jīng)常寫字慢、作業(yè)拖沓不交、上課不專心聽的學(xué)生，通過我三年級(jí)一年的耐心補(bǔ)習(xí)教育，也積極取得家長的配合，本學(xué)期不僅字漂亮，而且作業(yè)效率高、效果好。今年開學(xué)不久，聽到我對(duì)她的表揚(yáng)后，她笑著對(duì)我說：“老師，我終于不用再去你的辦公室了?！甭牭竭@，我疑惑著，是不是對(duì)她太嚴(yán)了，要求太高了?但回想起來，我對(duì)她嚴(yán)格要求的同時(shí)，自己也在腳踏實(shí)地地進(jìn)步著，了解自己如何慢慢引導(dǎo)學(xué)生，了解如何和學(xué)生進(jìn)行友好的溝通，了解如何因材施教等，這或許就是我一顆對(duì)學(xué)生，對(duì)教育，對(duì)事業(yè)懷揣激情的心在促使著自己……讓我也做一支像吳老師一樣的粉筆，寫下習(xí)題，畫出美麗，灑下春雨，笑看芬芳桃李……

讓我們像吳永祥老師那樣，無論從事什么樣的工作，無論在什么崗位，都始終滿懷激情，勇往直前，用實(shí)干成就自己的人生夢(mèng)想。

舞臺(tái)劇觀后感3

自從踏上金山這片土地，成為金山教育的一份子時(shí)，我就時(shí)不時(shí)地會(huì)聽到“吳永祥”這個(gè)名字。起先，有點(diǎn)不以為然，因?yàn)槲抑烙行┟耸菚r(shí)代需要而造就的;有的是為了個(gè)人的目的而刻意偽裝的。比如，我知道有的剛評(píng)到園丁獎(jiǎng)(我認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的首要條件應(yīng)該是熱愛教育事業(yè)，且是教育領(lǐng)域的最高榮譽(yù))，就以此為資本調(diào)離教育崗位了;有的剛評(píng)上市十佳青年，就傳出緋聞等。后來，吳老師的榮譽(yù)越來越多，榮譽(yù)的級(jí)別也越來越高，但他始終堅(jiān)守在上海的遠(yuǎn)郊——金山，金山的邊陲——山陽，山陽的普通學(xué)校——山陽中學(xué)的不滿三尺的講臺(tái)上，這就讓我不得不產(chǎn)生敬佩之情!

本學(xué)期開學(xué)前夕，我有幸觀看了以吳老師的事例而創(chuàng)作的戲曲音樂劇《大吳老師》，看見了瘦弱而樸素的大吳老師本人，真正近距離地全面地了解了這位平凡而偉大的老人!說他平凡，是因?yàn)樗臀覀冊(cè)S許多多教育工作者一樣，沒有顯赫的家世，沒有高深的學(xué)歷，有的是泥濘的小路，簡陋的校舍，頑皮的學(xué)生，日復(fù)一日地上著一節(jié)又一節(jié)的課，送走一批又一批的學(xué)生……這一切再平凡不過了!說他偉大，是因?yàn)樗盟菨M腔的熱情、不懈的堅(jiān)持和無私的愛踐行著他的平凡!

上世紀(jì)六十年代，吳老師從上海師范學(xué)院畢業(yè)，來到了上海邊陲的海邊小鎮(zhèn)的一所中學(xué)——山陽中學(xué)任教。俗話說，水往低處流，人往高處走。不論是上世紀(jì)，還是本世紀(jì)，蘊(yùn)藏在許多人心中的一個(gè)愿望就是劇中的一句臺(tái)詞：有志者，誓進(jìn)城!連臉朝黑土背朝天的農(nóng)民也夢(mèng)想著進(jìn)城，更何況從大上海來的吳老師，怎能長期待在經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，交通相對(duì)不便捷的遠(yuǎn)郊呢!然而，大吳老師做到了!在他默默無聞時(shí)，他生活在破舊的茅屋里，工作在低矮的教室里、坑洼的操場(chǎng)上，用他的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)傳授著一屆一屆的學(xué)生，用他對(duì)音樂的業(yè)余愛好，打開了農(nóng)村孩子的藝術(shù)之門。那些本來放下書包，要么割草、燒飯、洗衣，要么打彈子、翻紙片、爬樹的手，在吳老師的引領(lǐng)下，拿起了長笛、手風(fēng)琴、小號(hào)……，演奏出一曲曲時(shí)而輕快，時(shí)而委婉，時(shí)而深沉，時(shí)而高亢的曲子，讓那些泥孩子們的心靈充滿了美好的憧憬!這就是用平凡堆積起來的偉大!

就像我經(jīng)常對(duì)孩子們說的本領(lǐng)是練出來的一樣，吳老師的用心付出，也得到了學(xué)生、家長、社會(huì)的肯定，接踵而來的榮譽(yù)也噼里啪啦地落到了吳老師的頭上：上海市勞動(dòng)模范、上海市優(yōu)秀教師標(biāo)兵、上海市特級(jí)教師……在這么多沉甸甸的榮譽(yù)面前，許多人眩暈了，有的借此撈錢：隨處作報(bào)告、開講座、高價(jià)補(bǔ)課，以此獲得豐厚的收入，有的人借此調(diào)離工作崗位，從此脫離清平的教育戰(zhàn)線。然而，吳老師從1960年第一次踏進(jìn)山陽中學(xué)這片土地至今，半個(gè)多世紀(jì)都過去了，他還住在普通的鄉(xiāng)間老屋里，過著清平的生活，還在為山陽中學(xué)的鄉(xiāng)村少年宮忙碌著!這難道不是從他的平凡中折射出了偉大的光芒嗎?

吳永祥老師，我敬佩你，敬佩你用平凡堆砌成了一座偉大的高山，換得了人們的一句發(fā)自內(nèi)心的尊稱——大吳老師!

舞臺(tái)劇觀后感4

說實(shí)在話，好久不看戲曲了，一是因?yàn)橛辛穗娨?，電視上看看戲曲很方便，二是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，電腦上下載也是舉手之勞。

這次，金山區(qū)教育局組織我們學(xué)校全體教職工參加戲曲音樂劇《大吳老師》首演式，非常榮幸，說是政治任務(wù)，已年過半百的我，對(duì)單位給的任務(wù)，三十五年來從不懈怠，這次也不例外，2015年8月26日下午首演式，我和其他教職工提早來到新落成的金山區(qū)文化館觀看戲曲音樂劇《大吳老師》，新落成的金山區(qū)文化館，我還沒有進(jìn)去過呢，趁這次機(jī)會(huì)，參觀參觀“金山區(qū)文化館”。我找到座位坐下后，打量一下四周，還真氣派，覺得新落成的金山區(qū)文化館真不錯(cuò)。

不久，首演式開始了，我和其他觀眾一起聚精會(huì)神地觀看。

該劇講述了上世紀(jì)六十年代，年輕的吳永祥從上海師范學(xué)院畢業(yè)，離開市區(qū)的家，被分配到遠(yuǎn)郊松江縣(現(xiàn)為金山區(qū))山陽中學(xué)當(dāng)老師，懷著美好憧憬的他，到了山陽便受到打擊：破舊的茅屋、坑洼的操場(chǎng)……最令他失落的是，學(xué)生經(jīng)常缺課或失學(xué)。誰都沒想到，擅長音樂的吳永祥，用音樂把學(xué)生們帶回課堂，山陽鎮(zhèn)居民幾代人都是他的學(xué)生。如今山陽中學(xué)已成為全國素質(zhì)教育示范學(xué)校和全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，山陽鎮(zhèn)也因?yàn)榇髤抢蠋熍嘤艘慌r(nóng)村文藝骨干而成為全國著名的民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)。他自己卻清貧一生，76歲還被山陽中學(xué)特聘為鄉(xiāng)村學(xué)校輔導(dǎo)員。

這部戲曲音樂劇對(duì)我來說不僅僅是視覺和聽覺上的震撼，更是心靈上的沖擊，我看到了一個(gè)大寫的人，一個(gè)教師的楷模，一個(gè)為了鄉(xiāng)村孩子甘愿奉獻(xiàn)一輩子的教師的光輝形象。

《大吳老師》最感人的是，大吳老師一生甘于清貧、注重名節(jié)，對(duì)自己和家人都嚴(yán)格要求，從不用教師的職位謀取私利，50多年來無怨無悔，辛勤耕耘。大吳老師就是辛勤的園丁，就是一位“衣帶漸寬終不悔，為伊(鄉(xiāng)村教育)消得人憔悴”的優(yōu)秀教師的典型?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴.”用她來比喻一個(gè)大吳老師為教育事業(yè)堅(jiān)韌不拔、百折不撓，不怕艱難險(xiǎn)阻，不惜殫精竭慮，淡泊名利，艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，最恰當(dāng)不過了。

聯(lián)想到我自己，一個(gè)人民教師，一個(gè)黨員干部，我究竟做得怎樣?有大吳老師的寬闊胸懷嗎?有大吳老師的獻(xiàn)身精神嗎?有大吳老師的畢生追求嗎?我也曾主動(dòng)報(bào)名去祖國西南邊陲——云南省思茅市墨江哈尼族自治縣支教，我也三十五年奮斗在艱苦的農(nóng)村教育的園地上，但比起大吳老師來，又算得了什么?

思前想后，我覺得我們?cè)撊绾巫瞿?有對(duì)聯(lián)云——

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

十卷詩賦，九章勾股，八索文史，七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

這就是我這次觀看戲曲音樂劇《大吳老師》的一點(diǎn)膚淺的想法。

舞臺(tái)劇觀后感5

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是教師的責(zé)任。在第31屆教師節(jié)來臨之際，我們開展觀看淮劇《大吳老師》學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊典型，使我們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任意識(shí)，自覺提升教育水平,此次觀看,給我留下深刻印象。

吳永祥老師是上海閘北區(qū)人，1960年于上海師院數(shù)學(xué)?？飘厴I(yè)后，來到山陽中學(xué)，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。他在三尺講壇上施展自己的才華和智慧。

觀看淮劇《大吳老師》，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的”。人民教師使命崇高，責(zé)任重大。吳永祥老師以他無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦和對(duì)事業(yè)的貢獻(xiàn)。

第二，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊(duì)伍，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。吳永祥老師的感人事跡告訴我們，我們的教師隊(duì)伍是一支可信賴的隊(duì)伍，是一支能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是一支關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)的隊(duì)伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻(xiàn)，作出不平凡的光輝業(yè)績，沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有青少年一代的健康成長。

第三，師德在我們教師隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)占首位。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)?！叭嗣窠處煛彼膫€(gè)字的真正含義，就是由這些普普通通教師生動(dòng)、真實(shí)、完整的詮釋出來?！叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。榜樣的力量是無窮的。我會(huì)以吳永祥教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作上，在平凡的崗位上銳意進(jìn)取，做到無愧于黨和無愧于人民的一名平凡的人民教師。作為老師，我敬佩他的為人，敬佩他為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。通過學(xué)習(xí)吳永祥教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生人格，友好的對(duì)待他們，要尊重他們，寬容他們的過失，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

此劇以吳永祥真實(shí)事跡,藝術(shù)化的表現(xiàn)了他崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。

我要學(xué)習(xí)吳永祥以學(xué)生為動(dòng)力，我深知教師不僅是一份職業(yè)，同時(shí)是一份責(zé)任。我們不是傳授知識(shí)的機(jī)器，在講授知識(shí)的時(shí)候還要注意學(xué)生的身體及心理的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

舞臺(tái)劇觀后感

迪士尼舞臺(tái)劇觀后感500字篇二

迪士尼舞臺(tái)劇觀后感

2010.8.12(星期四，驕陽似火)

大家好！我叫陳博，今年8歲了。我在讀千家街小學(xué)。今年暑假，媽媽報(bào)名參加了《武漢晚報(bào)》免費(fèi)觀看迪士尼舞臺(tái)劇的活動(dòng)，我被選中去武漢劇院觀看迪士尼的三場(chǎng)演出，它們分別是：《白雪公主》、《灰姑娘》和《美女與野獸》。

一開始，我覺得這三個(gè)故事是女孩子看的，不想跟媽媽去。沒想到，一去武漢劇院的大廳，我就被里面各式各樣迪士尼的產(chǎn)品迷住了。

好戲開始了！

我首先看的是白雪公主。狠心的皇后真壞，為了美麗殺了白雪公主，幸虧有王子救了她，才能過上幸福的生活。

接著上演的是美麗的灰姑娘，不！她的真名叫“辛格瑞拉”，她真可憐！不過嗎，她有仙女幫忙，去參加王子的舞會(huì)。啊哦！12點(diǎn)了，因?yàn)榕艿锰绷?，水晶鞋掉在了地上。后來因?yàn)榇┥狭肆硪恢凰屯踝有腋５脑谝黄稹?/p>

最后是美女與野獸。由于王子無情，巫婆把它變成了野獸。就在那朵“等愛的玫瑰”已經(jīng)掉了兩朵花瓣的時(shí)候，他等到了真愛，變成了英俊的王子。

這三個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到做人要講道理，不能被表面現(xiàn)象所迷惑，對(duì)人要有真感情。同時(shí)，我也通過這次《武漢晚報(bào)好孩子劇場(chǎng)》感到了參與的快樂。希望《晚報(bào)》在節(jié)假日或平時(shí)的周未晚上，也能提供這樣的觀演機(jī)會(huì)，讓更多的讀者參與，讓《晚報(bào)》辦得更好！

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迪士尼舞臺(tái)劇觀后感500字篇三

迪士尼觀后感

今天我看了關(guān)于迪士尼歷史的一部電影，今天我深深地意識(shí)到出一部卡通片是不是那么容易的事，為制作一部卡通片需要很多的人力，精神和投資，還需要很強(qiáng)的技術(shù)。

對(duì)于我來說，小時(shí)候看的《獅子王》、《米老鼠與唐老鴨》這些家喻戶曉的動(dòng)畫片，都是出自美國動(dòng)畫迪士尼的作品。這些動(dòng)畫形象伴隨著我的少年成長。

在我看來，迪士尼動(dòng)畫更像做給小孩子的動(dòng)畫，對(duì)早期教育和人生觀世界觀的樹立都有指導(dǎo)意義。

很多人都相信，作為一個(gè)大膽的嘗試者，即便沒有米老鼠，迪斯尼也一定會(huì)成為那個(gè)年代的成功者，注定會(huì)引人注目。近一個(gè)世紀(jì)以來，迪斯尼的創(chuàng)造一次又一次改寫了歷史，翻越這家公司的歷史，數(shù)不清的“第一次”為人類留下了那么多歡樂和驚奇

迪士尼中人物，總是帶著自己濃厚的“個(gè)性”，他們?cè)谏屏贾袔е挤?、熱情，迪士尼?dòng)畫帶有很強(qiáng)的張力，體現(xiàn)著西方人的奔放，崇尚著自由。迪士尼動(dòng)畫中的主角可以是人物、動(dòng)物甚至是植物，他們大多線條簡單，性格鮮明活潑，傳達(dá)著對(duì)世界真善美的認(rèn)識(shí)。

艾孜提艾力.阿卜力克木

農(nóng)學(xué)091班 093131112

迪士尼舞臺(tái)劇觀后感500字篇四

紅色舞劇 演繹不朽經(jīng)典

——觀《白毛女》有感

《白毛女》有很多版本，也有很多藝術(shù)展現(xiàn)形式，有樣板戲、電影、民族歌劇、芭蕾舞劇、交響樂等，每一種藝術(shù)形式都是一個(gè)經(jīng)典，劃下了時(shí)代的印記?？墒?d舞臺(tái)劇還是第一次接觸。

《白毛女》是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶；同時(shí)也是中華民族歌劇的里程碑。伴隨著《北風(fēng)吹》《楊白勞》的唱段，中國第一部民族歌劇《白毛女》從延安迅速傳唱至大江南北，歷經(jīng)時(shí)代變遷，成為百姓心中當(dāng)之無愧的經(jīng)典。

印象中的《白毛女》，還是觀看表演藝術(shù)家田華和陳強(qiáng)老師的電影而記憶猶新。電影的代入感強(qiáng)烈，影像至今都清晰閃爍。那種愛恨分明的強(qiáng)烈情緒和感同身受的情感世界隨著電影情節(jié)推進(jìn)，時(shí)起時(shí)伏，讓人感同身受沉浸其中。

本次觀看的《白毛女》是在原有中華民族歌劇基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代聲光電手段，新近創(chuàng)作的3d舞臺(tái)劇（如果確切一點(diǎn)的說：整部劇應(yīng)該更像是一部3d歌劇電影）。在不損失原有作品內(nèi)涵特質(zhì)和深刻塑造的個(gè)人形象下，閃耀著現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的新思維和新火花。

3d形式的舞臺(tái)劇，從技術(shù)層面改良傳統(tǒng)的舞臺(tái)劇，符合商業(yè)邏輯，也能恰好的為大眾文化和藝術(shù)服務(wù)。如果還是采用萬年不變的布景、千年不改的觀賞體驗(yàn)，勢(shì)必會(huì)破壞這項(xiàng)藝術(shù)的歷史進(jìn)程，從而跟報(bào)紙一樣成為一種被逐漸放棄的媒介形式被放逐。

它的浸入式的效果。讓觀眾走進(jìn)舞臺(tái)。以前如果觀眾在觀看舞臺(tái)劇時(shí)，往往由于距離較遠(yuǎn)，很難看清表演的細(xì)節(jié)。但是3d電影通過立體效果和鏡頭的拉伸，使觀眾放佛身臨其境，融入舞臺(tái)表演藝術(shù)中。這更像是一種融合體的藝術(shù)表現(xiàn)形式既有電影元素、舞臺(tái)劇元素、歌劇元素，更有現(xiàn)代聲光電元素，充滿了想象力和創(chuàng)造性。

如今對(duì)經(jīng)典舞臺(tái)劇的保存和傳播已成為文藝工作者考慮的重中之重。“將具有表演藝術(shù)高度和藝術(shù)家的巔峰狀態(tài)以3d演出的形式拍攝記錄下來，供后輩學(xué)習(xí)傳承，也是刻不容緩。舞臺(tái)演員僅憑演出每年最多演出百場(chǎng)，但是電影可重復(fù)放映多次。運(yùn)用年輕人喜聞樂見的方式，通過優(yōu)美的唱腔，推廣優(yōu)秀民族劇目有著重要和大膽革新的意義。

這是一場(chǎng)新奇的視覺感受！明明看到的是電影，但是還原的卻是舞臺(tái)劇（歌劇唱段）形式。貼門神、包餃子、追逃、丟鞋，即有無實(shí)物表演又有實(shí)物表演；把以前的對(duì)白和臺(tái)詞改成了唱段，增強(qiáng)了歌劇的感染力；舞臺(tái)劇的節(jié)奏和電影元素結(jié)合的恰到好處，虛實(shí)結(jié)合的拍攝手法，也保持了舞臺(tái)的節(jié)奏和美感。3d特效技術(shù)也極大的擴(kuò)展了舞臺(tái)空間，遠(yuǎn)山、村落、大雪也具有真實(shí)而立體的效果，通過特技手段塑造的環(huán)境和人物，為展現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)的魅力，起到了烘托人物內(nèi)心世界，引導(dǎo)觀眾理解，進(jìn)而產(chǎn)生極大共鳴的作用。

可能有人會(huì)說舞臺(tái)劇上使用3d技術(shù)的創(chuàng)新，是否會(huì)喧有賓奪主之嫌、影響劇情的藝術(shù)性。這個(gè)仁者見仁智者見智。

個(gè)人認(rèn)為：經(jīng)典的舞臺(tái)劇具有經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力，不會(huì)隨著時(shí)間的長河流逝；如何讓“老酒裝新瓶”，是一種創(chuàng)新、變革，一種前進(jìn)中的嘗試。早先的舞臺(tái)劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式隨著時(shí)代的發(fā)展，很大程度上較為難以讓年輕觀眾接受，新生的聲光電影已經(jīng)讓年輕的受眾群體有了“免疫力”。但是對(duì)于經(jīng)典之作，尤其是經(jīng)典的“紅劇”，在年輕一代人身上精神繼續(xù)綻放光彩，就需要一種新的探索。結(jié)合電影的表現(xiàn)和舞臺(tái)劇場(chǎng)景化（歌劇唱段）展現(xiàn)的精髓，創(chuàng)造一種從視聽到內(nèi)容上形式新穎、感人至深的新劇，不可不謂是用心良苦。

時(shí)代在發(fā)展，民族在前進(jìn)，但是紅劇的精神永存。透過對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典劇目的再創(chuàng)造和再加工，使原有烙有時(shí)代烙印的經(jīng)典劇目，煥發(fā)出新的活力；透過劇情的苦難歷程和翻身解放的吶喊“太陽出來了，太陽出來了”，煥發(fā)觀眾心中的愛憎分明、紅心向黨的革命精神。作為豐富人民群眾生活、增強(qiáng)革命戰(zhàn)斗精神、陶冶革命情操、展現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)的經(jīng)典舞臺(tái)劇，無疑對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高黨員素質(zhì)、喚醒革命理想、建設(shè)美好社會(huì)是一劑良好的催化劑和強(qiáng)心針。在改革步入深水區(qū)的變革時(shí)期，對(duì)于加強(qiáng)黨建和基層建設(shè)具有文化和精神意義上的振奮和指導(dǎo)。

迪士尼舞臺(tái)劇觀后感500字篇五

管理信息系統(tǒng)案例討論

案例討論：信息出售給迪斯尼度假勝地

分時(shí)度假是休閑娛樂業(yè)的一項(xiàng)生意。簡單地說，分時(shí)度假就是允許消費(fèi)者每年可以有幾周時(shí)間來享用度假設(shè)施。當(dāng)他們不用這些設(shè)施的時(shí)候，公司還可以（也的確）將時(shí)間分額銷售給其他人，有些分時(shí)協(xié)議甚至允許消費(fèi)者將自己的分時(shí)度假與另一個(gè)分時(shí)度假地進(jìn)行交換，這種對(duì)換可以是世界的任何地方。事實(shí)上，根據(jù)美國度假地發(fā)展協(xié)會(huì)的報(bào)道，1996年歐洲新增的分時(shí)度假的人數(shù)超過了美國。為了尋找這類度假計(jì)劃的最佳候選者，就要收集那些喜歡經(jīng)常旅游的人的信息，這些人常到那些迷人（有時(shí)甚至是昂貴〕的度假地，而不介意預(yù)付10000美元之多的昂貴費(fèi)用，而且每年還要付1500美元以確保每年都能享用兩周度假地。

沃爾特·迪斯尼（wa1tdisney）公司決定進(jìn)入這一賺錢的市場(chǎng)，并在迪斯尼度假村銷售分時(shí)度假。這些度假村都坐落在沃爾特·迪斯尼樂園內(nèi)部，這將意味著分時(shí)度假者將有可能在為度假時(shí)間付出消費(fèi)的同時(shí)在樂園中也進(jìn)行大量消費(fèi)，開發(fā)迪斯尼分時(shí)戰(zhàn)略要克服的首要障礙就是建一個(gè)能完整描述那些潛在的分時(shí)度假者信息的信息倉庫。迪斯尼公司投資了50萬美元，并在短短的15個(gè)月后，就完成了數(shù)據(jù)倉庫的建立和信息準(zhǔn)備上作。迪斯尼將信用卡用戶的信息、沃爾特,迪斯尼公司的股東信信息，以及曾在其他迪斯尼旅館中住宿過的顧客清單都裝入該數(shù)據(jù)庫中。

現(xiàn)在。在迪斯尼的分時(shí)數(shù)據(jù)庫中，已有15000條客戶信息，還有30萬條市場(chǎng)信息。迪斯尼定期向每一位潛在客戶發(fā)出直銷信，信中包括有關(guān)歡快的迪斯尼度假村的客人們的趣聞以及有關(guān)分時(shí)度假可能性的全面信息。迪斯尼還與那些近期通過別人介紹得知的客戶取得聯(lián)系，對(duì)每一位通過他人介紹而來并最終達(dá)成分時(shí)度假交易的客人，迪斯尼還獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)住宿，并對(duì)介紹人饋贈(zèng)禮物。至今，這類由介紹達(dá)成的交易已超過3000人次。

迪斯尼期望分時(shí)度假業(yè)務(wù)的銷售額能在未來幾年內(nèi)產(chǎn)生引人注目地增長。這些分時(shí)度假業(yè)務(wù)的收益對(duì)迪斯尼是十分重要的，因?yàn)樗蠹s占公司總收入的6％。

問題：現(xiàn)狀描述：

（1）信息描述：

a目前迪斯尼分時(shí)度假系統(tǒng)中使用了哪些輸入、輸出信息？

b為有效地經(jīng)營迪斯尼的分時(shí)度假業(yè)務(wù)，你認(rèn)為迪斯尼應(yīng)向潛在的客戶提供哪些信息？

c銷售目標(biāo)是迪斯尼首要關(guān)注的，你認(rèn)為理想的分時(shí)度假的潛在客戶或家庭需要哪些特征信息來定義與識(shí)別？

d與迪斯尼如何收集信息相關(guān)的道德問題都有哪些？你認(rèn)為迪斯尼收集別人介紹的客戶，收集沃爾特·迪斯尼的股東名單，迪斯尼的信用卡用戶名單，以及在其他迪斯尼旅館住宿者清單的信息是一種遵守道德的行為嗎？

（2）業(yè)務(wù)描述：

a 你認(rèn)為迪斯尼的分時(shí)度假業(yè)務(wù)屬于哪一類競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略？

b 在這里，主要采用哪些信息技術(shù)，起到什么作用？請(qǐng)具體分析。進(jìn)一步的發(fā)展：

（1）你認(rèn)為未來五年內(nèi)，與迪斯尼樂園的迪斯尼分時(shí)度假村展開的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有哪些？

（2）些競(jìng)爭(zhēng)，可以采用什么信息系統(tǒng)建設(shè)方案來獲取新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。