精選中秋節(jié)快樂的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋節(jié)快樂的作文 篇1

今天是中國一年一度的中秋節(jié)，是家人團圓的日子。

遠在日本的二姨也帶著弟弟，妹妹回來了。全家在一起熱鬧急了！

十五的夜晚，月亮慢慢地穿過像細沙一樣的白云，放射出淡淡的銀光，像個害羞的小姑娘，天空上眾月捧月，像一顆顆小珍珠圍著一個大銀盤。姥姥做了一桌子大家愛吃的好菜和甜甜的月餅，我和弟弟妹妹饞的直流口水，老爺看著我們笑著說：“小不點，別光顧的好吃的，你們知道八月十五為什么要吃月餅嗎？”不知道，我們異口同聲地說。老爺告訴我們：“中秋節(jié)，吃月餅，據說于元代當時朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定八月十五這一天起義，互贈的方法把字條夾在月餅中，傳遞消息，中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間傳開了，好了，不說了，開飯吧：”大家共同舉杯，祝賀美好未來，姥姥把最大的一個月餅切開，全家有多少人就切多少塊，月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，讓人回味無窮。

中秋節(jié)能和家人團圓，我最喜歡過中秋節(jié)。

中秋節(jié)快樂的作文 篇2

今天下午，我們全班都非?？鞓?，為什么這么說呢?因為我們班展開了一個有趣的活動——中秋節(jié)慶祝活動。

第五節(jié)課的下課鐘聲一響，同學們立刻變得興奮極了，因在最后一節(jié)課的中秋節(jié)活動快要開始了。這時候，我看見我們班的小峰好像有點兒不對勁，于是我們問他： “小峰，你怎么了呀?”“以……以前教我們的魏老師送了一個雙黃蓮蓉的月餅給我參加這個活動，而我卻什么也沒有給她?！毙》逭f。于是我和幾個同學對小峰說：“不用怕，我們幫你把蘋果和你從家里帶回來的月餅送給老師，這不就行了嗎?”小峰點點頭。我們就一起去把月餅還給魏老師了。開始的時候她說不用，最后還是被我們的誠意打動了，收下了水果和月餅。

開始上課了，班主任何老師先詳細地跟我們說中秋節(jié)的來源和月餅的由來。然后到我們的時間了，在吃月餅之前，我們全班同學要表演一些節(jié)目呢。只見小劉和小君站到課室的中央說：“中秋節(jié)活動，現(xiàn)在開始。”

第一個上臺表演的就是小梁和小譚了，他們手里拿著一本《中華神話故事集》讀出《嫦娥奔月》這個經典的故事。這時候，我發(fā)現(xiàn)有些同學指著他們說：“哎呀，你們快點讀呀!”我認為這樣是不對的，同學們應該認真聽他們讀。

該我表演了，我走上了講臺前，開始講《吳剛伐桂》這個故事，同學們都目不轉晴地看著我，我禁不住感到緊張。過了五分鐘，我總算講完這個精彩的故事，同學們和老師也給了我熱烈的掌聲。

接下是唱歌表演，同學們用美妙聲音唱出了一首鄧麗君的歌曲。最后到詩歌表演，同學們在小范的帶領下用響亮的'聲音背出了李商隱的古詩《嫦娥》。

表演以后，只聽老師一聲令下我們陸陸續(xù)續(xù)打開包裝袋，大口地吃著月餅，只見幾個同學拿來兩瓶大大的果汁，倒了半杯給我們全班吃。吃東西的同時，我們也呵氣了一些神話故事。我們吃的不單有月餅，還在好吃的香蕉、酸甜的葡萄呢。

“叮鈴鈴……”下課了，我們還沒有吃夠，但放學就是放學，同學們也只能把吃剩的月餅和水果拿回家里吃了。

這個下午，多么有意義，多么的有趣，多么的高興。

中秋節(jié)快樂的作文 篇3

今天是我盼望已久的中秋節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，圍坐在桌子旁，喝著甜甜的果汁，吃著美味的佳肴，說著，笑著……

時間一分一秒地過去了，一輪明月緩緩地升起，照得地上明晃晃的。今晚的月亮金燦燦的，好像一團金燦燦的火焰。爺爺告訴我們：“小孩子不能用手指著月亮，要不，就會掉下一只耳朵?！眹樀梦壹泵s回了手。

今晚的月亮真好看呀！月亮里一會兒像有兩只小松鼠。一只小松鼠一手抱著一根胡蘿卜，另一只手拿一根棍子打前面小松鼠的尾巴。過了一會兒，里面又出現(xiàn)了一只狗，它像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在月亮里。

月亮一會兒桔黃一會兒發(fā)白，有時候會有一片云擋住我的視線，但一轉眼，月亮又露出了美麗的面龐。

我們一邊吃著月餅，一邊欣賞著月亮，突然，媽媽提議說“我們比賽看誰會背關于月亮的詩，好嗎？”于是我們又興高采烈地比起來，你一句“明月幾時有”我一句“床前明月光”，你一句“明月松間照”“我一句”海上生明月“。背著背著，我仿佛覺得月亮變得更美了。

今年的中秋節(jié)，我過得很快樂。我喜歡中秋節(jié)！

【中秋節(jié)快樂的作文】