按照往年的情況，還有一個月左右的時間，2023年強基計劃招生即將拉開帷幕。各位師生家長是否對強基計劃有一個清晰全面的認識？

下面將從考核、錄取、培養(yǎng)等幾個方面，為各位分析強基計劃的重要優(yōu)勢以及需要注意的限制。

什么是強基計劃

強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎學科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)招生。建立學科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強基計劃招生專業(yè)。

因為強基計劃之類的政策每年都有一些調(diào)整，所以我們需要及時關(guān)注最新的政策信息。

強基計劃錄取方式

強基計劃在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。這里提到了兩種模式∶

一是高校依據(jù)考生的高考成績，按在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）強基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高?？己说目忌麊??？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高?？己撕?，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于 85%），根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。

二是對于極少數(shù)在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校制定破格入圍高?？己说臈l件和破格錄取的辦法、標準，并提前向社會公布?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學科領(lǐng)域?qū)＜覍忌M行嚴格考核，達到錄取標準的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省（自治區(qū)、直轄市）本科一批錄取最低控制分數(shù)線（合并錄取批次省份應單獨劃定相應分數(shù)線）。

招生錄取流程：簡章發(fā)布→網(wǎng)上報名→參加高考→考生確認→高考出分→入圍名單公布→參加校測→確定錄取名單

歷年強基招生數(shù)據(jù)信息

01.報名人次

2022年強基計劃報考總?cè)藬?shù)約為86.5 萬人，較2021年的187.3萬人來說，大幅降低 54%左右， 報考絕對人數(shù)減少了近101萬人，如果我們再減去新增的湖南大學、東北大學、西北農(nóng)林科技大學等三所新增高校的報考人數(shù)，報考絕對人數(shù)今年的減幅更是達到了104萬之多。三所新增的985高校報名人數(shù)，湖南大學9182人報考，東北大學1.37萬人報考，而西北農(nóng)林科技大學8235人報考，可見東北大學的自動化專業(yè)吸引力遠遠大于基礎學科招生的吸引力，報考人數(shù)較其他兩所高校要多出一小半人了。

在所有其他36所985高校中，相對2021年減少的報考人次超過2022年報名人次，且減少人數(shù)較多的高校有浙江大學、東南大學、南京大學、中國科學技術(shù)大學、廈門大學、華中科技大學、華南理工大學、山東大學、華東師范大學、復旦大學、天津大學、北京師范大學、北京航空航天大學等高校。

02.入圍比例

在招錄方面，除了對于極少數(shù)在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵鷹l件和方法之外，強基計劃普遍是根據(jù)報名考生的高考成績，按照分省份分專業(yè)招生計劃數(shù)的倍數(shù)確定入圍復試的名單。

山東大學、天津大學等將入圍比例從6倍降為5倍，西安交通大學、同濟大學從5倍改為4倍，南京大學從6倍改為4倍。強基計劃要經(jīng)過?？?，今年，山東大學、北京航空航天大學等高校明確規(guī)定，?？汲煽儾缓细裾卟挥桎浫　?/p>

強基計劃優(yōu)勢

強基計劃還是會以高考成績?yōu)楹诵?，更重視高考成績與校考成績的相結(jié)合，這個招生計劃相比于之前的自主招生考試來說沒有任何灰色地帶，純粹憑借成績說話，復試也以成績?yōu)橹?，避免找人找關(guān)系，對于所有的考生來說更加的公平。

強基計劃需要高考成績與?？汲煽兿嘟Y(jié)合，而高考成績會以實際分數(shù)/750*100*85%來進行計算，也就是說，如果高考成績?yōu)?80分，最后的高考所占成績是77.1分，而600分的同學最后的高考所占成績是68分，差距非常小，所以對于高考分數(shù)不高，但是單科又極強的同學來說，能與分數(shù)高的同學享有同樣的機遇，但同時也說明，高考成績在強基最后計算綜合分數(shù)的時候影響并不大，最后決定結(jié)果的還是?？嫉某煽?。

往年自主招生，更看重考生獲得的奧賽證書，很多考生通過中介購買假證充當升學條件，傷害了更多考生的公平性，而強基計劃雖然國家級獎項會有優(yōu)勢，但是只作為破格錄取的條件，還是以分數(shù)為主，并且要求能夠綜合分數(shù)達到最后一位通過高考成績?nèi)雵膶W生的綜合分數(shù)才能獲得錄取，所以如果高考成績過低，就算有國家級獎項其實也沒有實際意義。

往年自主招生升學的考生和普通班的學生放在一個班級里面共同學習，并沒有體現(xiàn)出自主招生的優(yōu)勢。而強基計劃招生的考生自會單獨進行編班，并且會以“導師制”的形式進行針對性地培養(yǎng)，確保這個班級在基礎學科上的學習質(zhì)量，畢竟是為了祖國的未來付出更大的貢獻，所以更重視教學環(huán)境和實際的教學質(zhì)量。

部分高校從本科第四年起開始研究生階段的學習，選修研究生課程，同時進入實驗室開始科研工作。研究生階段既可以在本學科深造，也可以探索交叉學科進行聯(lián)合培養(yǎng)，根據(jù)學生所選的研究方向，達到畢業(yè)要求者獲得相應的學科學位。這樣一來可以節(jié)省在求學階段的時間，另外也可以有更多的學科選擇。