【熱門(mén)】手工作文匯總五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的手工作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我寫(xiě)完《快樂(lè)暑假》，隨手拿起《折紙大全》翻來(lái)看。忽然，我被一個(gè)題目《千紙鶴》吸引住了。我決定照此折只千紙鶴。

首先，我拿著正方形的紙正面向上放置，沿著正方形的一條對(duì)角線對(duì)折，打開(kāi)。再沿另一條對(duì)角線對(duì)折并打開(kāi)。然后兩個(gè)方向?qū)呎墼俅蜷_(kāi)。接著，我將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。再集中一角折，將對(duì)角向里折，然后打開(kāi)。接下來(lái)我依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時(shí)成為了一個(gè)雙菱形圖案。接下來(lái)我集中一角折，再集中一角折。然后將一邊向內(nèi)壓折，再將另一邊向內(nèi)壓折，最后再將一邊向內(nèi)壓折。復(fù)雜的工序終于完成了。我再打開(kāi)紙的兩邊，千紙鶴完成了。

我把它放在書(shū)桌上，讓它天天陪伴者我。

我剛開(kāi)始學(xué)做手工的時(shí)候，是三年級(jí)上學(xué)期。那時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我得到父母的許可之后參加了手工班，每個(gè)星期三的第二課堂成了我最期待的活動(dòng)。這個(gè)星期老師教我們剪龍蝦，老師給我們示范了一次就讓我們自己開(kāi)始剪。

我回憶著老師教我們的步驟，開(kāi)始是畫(huà)龍蝦，我把龍蝦畫(huà)得栩栩如生的。畫(huà)好之后我就開(kāi)始剪龍蝦的觸角。不料，我因?yàn)橛昧^(guò)猛，把它剪掉了一半，我不灰心。心想：這一條我準(zhǔn)能剪好。功夫不負(fù)有心人這一條觸角被我剪得漂漂亮亮的。這時(shí)候座在我旁邊的張芊?突然回過(guò)頭來(lái)，她看到我剪的龍蝦觸角之后，，哈哈大笑起來(lái)。我疑惑地問(wèn)：“你笑什么啊？”她忍著笑對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己剪的觸角就知道啦”！我看了看自己把龍蝦的觸角剪得一邊長(zhǎng)，一邊短也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

做手工給了我小手藝和大快樂(lè)。

今天在家沒(méi)事，我突然想做個(gè)小手工，做之前我就已經(jīng)想好了，小手包。

我在柜子里找到一塊白色的小方巾，我按照自己的想法把它絞出了大概的雛形，但顏色太白了，我喜歡鮮艷的顏色，于是找出我的水彩筆，在上面畫(huà)上我喜歡的圖形，在涂上漂亮的顏色。突發(fā)奇想，我又找來(lái)透明膠帶，順著包的邊緣粘了一周，看著非常漂亮?xí)r尚，而且耐臟。我覺(jué)著自己好聰明?。?/p>

包包做好了，我非常喜歡，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的小姑娘。

去年國(guó)慶節(jié)假期，我獲得了一個(gè)啟示，那就是“只要你努力不放棄，什么事都能成功?！?/p>

七天假期可是很難得的，在此期間，我們一家人去了鄭州，找我一個(gè)朋友一起玩。在鄭州，我們遇到了一個(gè)叫“木極客”的木雕體驗(yàn)店。一進(jìn)去就能看見(jiàn)一排排整齊的桌子，桌子上擺滿了各式各樣的工具，鋸子、銼子、雕刀、錘子等等。很多人正在做木雕，有的人在做勺子、有的人在做動(dòng)物擺件、有的人正在做戒指、還有的人在做項(xiàng)鏈。我家也有雕刀，可是缺少適合雕刻的木材，看別人做木雕，我心里早就癢癢了。于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒茏鲆淮文镜?？”媽媽爽快的答?yīng)了。

我做了一個(gè)很實(shí)用的木制品——勺子。

有兩種可選擇雕刻的木塊，一種是他們已經(jīng)給你雕好外形，就不用你再雕外形了。另外一種是給你一塊方方正正的木頭，讓你自己繪畫(huà)、設(shè)計(jì)，然后讓你雕刻、打磨。我選擇了第二種，全部自己完成。而我的朋友嫌麻煩，就選擇了第一種。

用我朋友的話說(shuō)，選擇第二種就是自找麻煩。因?yàn)榈诙N要先繪畫(huà)，再按自己的輪廓雕刻，然后把勺頭雕的凹進(jìn)去，最后還要一直用銼子、砂紙打磨，非常費(fèi)工夫。

我設(shè)計(jì)了一個(gè)有著鷹的翅膀的勺子，就在我畫(huà)完的時(shí)候，她把勺頭都雕好了。我用線鋸開(kāi)始把勺子的雛形鋸下來(lái)，這個(gè)活很慢，如果一快就會(huì)不小心鋸錯(cuò)，而線鋸又不好用，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的工作還差很多。吃完飯，我又去那里做了一個(gè)小時(shí)，直到那里的.阿姨下班之后我才戀戀不舍的走了。

第二天我又回來(lái)接著做，阿姨看著我艱難的拿挫子挫，就提議用機(jī)器做，可她的好意被我謝絕了，我覺(jué)得那樣很沒(méi)有滋味。

就這樣，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，終于把勺子做好了。這次我不僅收獲了一個(gè)精美的勺子，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是“什么事兒都能做成，只要你努力不放棄?！?/p>手工作文 篇5

從小到大，還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)媽媽還會(huì)做手工——風(fēng)鈴花。今天，媽媽說(shuō)要給我做一個(gè)風(fēng)鈴送給我，作為我的生日小禮物。我張大嘴巴，不敢相信。曾經(jīng)忙碌的媽媽也會(huì)閑下來(lái)為我做手工，我高興得手舞足蹈。

吃完早飯，媽媽拿出昨天給我買(mǎi)的手工備用品，剪刀、做花用的五顏六色的彩帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁，東瞧瞧，西看看。還用懷疑的眼光看著媽媽?zhuān)簨寢屨娴臅?huì)做手工風(fēng)鈴嗎?我不敢相信，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

開(kāi)始做了，只見(jiàn)媽媽拿出彩帶，用剪刀剪成一小段，一小段，分別對(duì)折，再瞧一瞧!變成一個(gè)小正方形，再一看，變成了一朵美麗的花。我看得出了神，原來(lái)媽媽真的會(huì)做呀!小看媽媽了!

我趕緊要求媽媽也要教我做，我學(xué)著媽媽的樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長(zhǎng)的，分別對(duì)折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當(dāng)然要對(duì)稱(chēng)，圍成一個(gè)圈圈，再剪成細(xì)條，再次圍起來(lái)，最后把結(jié)尾的部分插入中間。哈哈哈!終于一朵美麗的花給做好了!

原來(lái)，這種風(fēng)鈴花是這樣子做的呀!

不過(guò)要做風(fēng)鈴，單單一朵兩朵是不夠的，必須要多做好多朵，還需要一段時(shí)間，期待著風(fēng)鈴能快速做好!

【手工作文】