【熱門(mén)】安全演講稿匯編八篇

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的安全演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全演講稿 篇1

各位親愛(ài)的員工們：

大家好。

人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有生命， 一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神!家庭需要責(zé)任，責(zé)任讓家庭寧?kù)o安全、愛(ài)意盈盈!企業(yè)需要責(zé)任，責(zé)任讓企業(yè)更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力!社會(huì)需要責(zé)任，責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)健發(fā)展!安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長(zhǎng)城!

責(zé)任心的缺失往往從第一扇“窗戶(hù)”被打破開(kāi)始，要落實(shí)安全措施首先要有責(zé)任心。幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?！柏?zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來(lái)自地他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格;責(zé)任就是對(duì)自己不喜歡的工作，毫無(wú)怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。

美國(guó)總統(tǒng)在他的就職演說(shuō)中說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任?！庇掠诔袚?dān)責(zé)任，是每一位優(yōu)秀員工邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個(gè)富有責(zé)任感的員工，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任;不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗朴诔袚?dān)責(zé)任;不為公司添麻煩，因?yàn)樗麡?lè)于承擔(dān)責(zé)任! 一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過(guò)努力為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值

我國(guó)自古以來(lái)就重視責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。責(zé)任意識(shí)，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺(jué)、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。有責(zé)任意識(shí)，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，再大的困難也可以克服;責(zé)任意識(shí)差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。有責(zé)任意識(shí)的人，受人尊敬，招人喜愛(ài)，讓人放心“天下興亡，匹夫有責(zé)”，強(qiáng)調(diào)的是熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任;“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔(dān)教育子女的責(zé)任;“臥冰求魚(yú)”是對(duì)晉代王祥恪盡孝道為人子的責(zé)任意識(shí)的傳頌……一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才能是好子女;只有盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才能是好公民;只有盡到對(duì)下屬的責(zé)任，才能是好領(lǐng)導(dǎo);只有盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才能是好員工。只有每個(gè)人都認(rèn)真地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，社會(huì)才能和諧運(yùn)轉(zhuǎn)、持續(xù)發(fā)展。

責(zé)任的價(jià)值到底有多高，也許任何人都估不準(zhǔn)。曾記得有這樣一個(gè)典故：“釘子缺，蹄鐵卸。蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶。戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕。戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)事折。戰(zhàn)事折，國(guó)家滅?！币桓斪拥呢?zé)任，竟影響到一個(gè)國(guó)家的存亡。一個(gè)局部的責(zé)任也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的毀滅。所以說(shuō)，安全生產(chǎn)上的責(zé)任，容不得任何一點(diǎn)疏忽。責(zé)任的問(wèn)題不是小問(wèn)題，一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)企業(yè)，也是如此，尤其是煤炭企業(yè)，每一職工都是企業(yè)這個(gè)大家庭的主人，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的管理都有著義不容辭的責(zé)任

落實(shí)責(zé)任是一種使命，點(diǎn)燃熱情，全力以赴心中的夢(mèng)盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣，讓安全永駐心中。 腳踏實(shí)地，勤奮苦干 現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)，讓自己具有強(qiáng)烈的責(zé)任感 才能更好地承擔(dān)責(zé)任 。把問(wèn)題留給自己，把結(jié)果帶給企業(yè)。

讓使安全責(zé)任心無(wú)處不在對(duì)于企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，就是要敢于對(duì)照事故剖析自己，只有管理者和每一名員工把安全工作時(shí)刻當(dāng)作頭等大事，每次作業(yè)前，認(rèn)真分析危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源，搞好危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源的控制和每項(xiàng)安全措施的逐一落實(shí)，不把任何一個(gè)安全隱患帶到下次工作中，安全工作局面才能長(zhǎng)期保持穩(wěn)定，才能強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 每一名干部職工都要清醒地認(rèn)識(shí)到，“責(zé)任重于泰山，責(zé)任貴在落實(shí)”。任何時(shí)候都來(lái)不得虛假，任何時(shí)候都不能忽視各自身上所承擔(dān)的責(zé)任。

企業(yè)的興衰，關(guān)系到每位員工的命運(yùn)，而每位員工的安全，則是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有每一位員工在安全生產(chǎn)中懷有強(qiáng)烈的責(zé)任心，把要我安全變成我要安全，增強(qiáng)安全工作責(zé)任感與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，企業(yè)才能夠不斷向前持續(xù)、和諧發(fā)展。

安全演講稿 篇2

安全生產(chǎn)關(guān)鍵在作風(fēng)，著力點(diǎn)在基層，危險(xiǎn)點(diǎn)就在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)“始于現(xiàn)場(chǎng)、終于現(xiàn)場(chǎng)”意識(shí)，眼睛盯住現(xiàn)場(chǎng)，功夫下在一線(xiàn)。安全生產(chǎn)從國(guó)家電網(wǎng)公司直至基層供電所都十分重視，這對(duì)控制和減少各種事故發(fā)生起到了舉足輕重的作用?，F(xiàn)在有一種傾向，一般大型施工的安全措施、技術(shù)措施、組織措施都能夠到位，現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章相對(duì)來(lái)說(shuō)很少。但作為小型施工，往往重視程度不夠，根據(jù)事故案例分析，事故發(fā)生頻率比較高的還是在小型施工中，這是“抓大放小的”弊病，特別要引進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和施工人員的高度重視。

這就應(yīng)驗(yàn)了一句俗話(huà)：“陰溝的翻船”，這就要求我們正視小型施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)小型施工工作也必須在計(jì)劃之列，不草率從事，不倉(cāng)促上馬。因此，這就要求要擺正大現(xiàn)場(chǎng)與小現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系，不能“抓大放小的”必須齊抓共管，一樣對(duì)待。

所謂小型施工，即為供電企業(yè)施工中的一些小型工程，由于工程量小、施工難度不大、人員結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。針對(duì)歷次安全檢查及日常管理中反映出來(lái)的問(wèn)題主要有：

（1）對(duì)小型作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的人身安全沒(méi)有引起足夠的重視，安全意識(shí)淡薄，工作作風(fēng)渙散，麻痹大意，客觀(guān)上增大了工作的隨意性。

（2）對(duì)小型現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作不充分，各種措施簡(jiǎn)化，不能按正常程序進(jìn)行，隨機(jī)應(yīng)變，形式上的口頭宣讀工作票，不帶領(lǐng)工作人員到現(xiàn)場(chǎng)交待安全措施，對(duì)安全措施的交待或接受不清楚，草率行為。

（3）對(duì)小型現(xiàn)場(chǎng)工作中的習(xí)慣性違章履禁不止，對(duì)安全管理措施的執(zhí)行不到位，流于形式、技術(shù)管理措施執(zhí)行不認(rèn)真，得過(guò)且過(guò)；怕麻煩、圖省事，過(guò)分輕視小現(xiàn)場(chǎng)。

（4）小型施工項(xiàng)目點(diǎn)多面廣，有的工程公司甚至同時(shí)承建10余個(gè)小項(xiàng)目，安全管理力量不足。管理機(jī)制僵化，不能適應(yīng)市場(chǎng)多變的狀況和小型工程的特點(diǎn)。管理方法和手段陳舊，不能與之配套，規(guī)章制度也不能及時(shí)出新。

（5）小型工程安全經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏。其原因：一是小型工程量少利薄，施工單位獲益很少，舉步維艱；二是對(duì)安全重要性認(rèn)識(shí)不足，不能正確處理安全與效益的關(guān)系，施工單位經(jīng)費(fèi)不足，安全物資匱乏，必然導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施不足，安全隱患迭出。

（6）小型施工技術(shù)管理存在漏洞，技術(shù)措施的編審交底、安全工作票(操作票)的執(zhí)行以及如何明確相關(guān)的責(zé)任制，都不同程度地存在問(wèn)題。

剖析當(dāng)前小型施工安全生產(chǎn)管理存在的一系列問(wèn)題，其根本原因是必須著力解決和提高人員安全思想意識(shí)，要從公司系統(tǒng)上下，各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人、班組長(zhǎng)、安全員、工作負(fù)責(zé)人、工作班成員等人的結(jié)構(gòu)來(lái)逐一解剖，幫助他們找出根結(jié)。對(duì)癥下藥，采取行之有效的措施予以防范。在系統(tǒng)基層單位（特別是農(nóng)電隊(duì)伍）我們的有些基層負(fù)責(zé)人以及供電所所長(zhǎng)不注意小節(jié)，平時(shí)又疏于對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定的研讀，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督缺乏針對(duì)性和敏感性，對(duì)一些小型現(xiàn)場(chǎng)在安全管理上存在的漏洞、安全隱患、違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)或見(jiàn)而不警，思想上有輕視小型施工現(xiàn)場(chǎng)的想法，有時(shí)自己到現(xiàn)場(chǎng)巡視和檢查工作也不能做好表率。甚至還會(huì)為某些違章行為解釋辯護(hù)，其消極影響可想而知。

在日常工作中，有些基層班組長(zhǎng)、專(zhuān)職、工作負(fù)責(zé)人在小型施工安全生產(chǎn)上安全意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩，圖省事，很多工作是憑經(jīng)驗(yàn)，憑主觀(guān)意識(shí)去辦事。小型現(xiàn)場(chǎng)工作中，遇到習(xí)慣性違章，有一種怕得罪人的老好人思想，總認(rèn)為低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的人。有些甚至忽視、漠視最基本上規(guī)程制度的執(zhí)行。更為嚴(yán)重的是存在違章指揮、違章作業(yè)。對(duì)此，說(shuō)輕點(diǎn)是缺乏必要的安全意識(shí)，說(shuō)重了就是沒(méi)有起碼的責(zé)任心和職業(yè)素質(zhì)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的一線(xiàn)員工隊(duì)伍、對(duì)小型施工根本不當(dāng)回事，存在安全責(zé)任不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)規(guī)程和事故通報(bào)是左耳進(jìn)，右耳出，實(shí)際工作中，規(guī)程制度措施形同虛設(shè)，根本不按照施工程序來(lái)實(shí)施，憑經(jīng)驗(yàn)主義，甚至認(rèn)為各種規(guī)程、規(guī)定，各項(xiàng)安全技術(shù)措施對(duì)小型施工來(lái)說(shuō)都是多此一舉；總認(rèn)為“小河溝里難翻船，不必事事講安全”不能做到關(guān)心施工安全，相互監(jiān)督規(guī)程實(shí)施的作用；存在做一天和尚撞一天鐘的思想，根本談不上什么責(zé)任心，其安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能普通低下。對(duì)于各種違章現(xiàn)象習(xí)以為常、不以為然，不知道“常在河邊站，遲早要濕鞋”的道理。長(zhǎng)此以往，久而久之，有朝一日，大禍臨頭，將悔之晚矣。我們的安全督查隊(duì)伍存在老好人主義的現(xiàn)象，總認(rèn)為小型施工不會(huì)出什么大事，對(duì)小型施工現(xiàn)場(chǎng)不能做到也難以做到百分之百的督查到位，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的一些違章現(xiàn)象，未動(dòng)真格進(jìn)行處理。

綜上分析要安全生產(chǎn)關(guān)鍵在作風(fēng)，著力點(diǎn)在基層，危險(xiǎn)點(diǎn)就在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)“始于現(xiàn)場(chǎng)、終于現(xiàn)場(chǎng)”意識(shí)，眼睛盯住現(xiàn)場(chǎng)，功夫下在一線(xiàn)。安全生產(chǎn)從國(guó)家電網(wǎng)公司直至基層供電所都十分重視，這對(duì)控制和減少各種事故發(fā)生起到了舉足輕重的作用?，F(xiàn)在有一種傾向，一般大型施工的安全措施、技術(shù)措施、組織措施都能夠到位，現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章相對(duì)來(lái)說(shuō)很少。但作為小型施工，往往重視程度不夠，根據(jù)事故案例分析，事故發(fā)生頻率比較高的還是在小型施工中，這是“抓大放小的”弊病，特別要引進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和施工人員的高度重視。

這就應(yīng)驗(yàn)了一句俗話(huà)：“陰溝的翻船”，這就要求我們正視小型施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)小型施工工作也必須在計(jì)劃之列，不草率從事，不倉(cāng)促上馬。因此，這就要求要擺正大現(xiàn)場(chǎng)與小現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系，不能“抓大放小的”必須齊抓共管，一樣對(duì)待。

安全演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)大家中午好：

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》。

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是——安全之美，文明之美。

同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的`玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛(ài)護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在重慶市，一農(nóng)用車(chē)搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!

所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令。遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。

安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛!

安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章!

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天!

安全演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

大家好!

我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全生產(chǎn)》。

在這人海如潮、滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要的是什么?是金錢(qián)權(quán)勢(shì)?還是功名利祿?

如果讓我回答，我就說(shuō)，我最需要的是“安全”! 也許你曾感受過(guò)母親對(duì)兒子的那種牽掛;也許，你曾感受過(guò)妻子對(duì)丈夫的那種依戀;也許，你曾感受過(guò)孩子對(duì)父親的那種期盼!那么，當(dāng)你憑借強(qiáng)健的體魄登桿爬塔、越嶺翻山，當(dāng)你施展嫻熟的技巧接表掛線(xiàn)，當(dāng)你奮戰(zhàn)在電力的前沿，驕傲地宣稱(chēng)自己是光明使者時(shí)，你是否繃緊了 “安全”這根弦?

這里有份數(shù)據(jù)，來(lái)源于中國(guó)電監(jiān)會(huì)辦公廳關(guān)于20xx年一季度，電力死亡數(shù)據(jù)的報(bào)告:“一季度，全國(guó)發(fā)生電力人身傷亡責(zé)任事故9起，死亡13人。其中：電力生產(chǎn)人身傷亡事故7起，死亡8人;電力建設(shè)施工人身傷亡事故2起，死亡5人?！?/p>

這不是一份數(shù)據(jù)，這是用鮮血凝成用以警示后人的警鐘!安全，再不是兩個(gè)普通的字眼，當(dāng)事故猝發(fā)的一剎(sha)那，我的心里深深的震撼著。我已不忍說(shuō)出他的名字，他,只是一個(gè)普普通通的供電職工，平日里的工作一直很出色，可就是一個(gè)小小的疏忽就失去了自己寶貴的生命，一個(gè)合家歡樂(lè)、充滿(mǎn)幸福的家庭，被一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破。

來(lái)不及與朝夕相伴的同事說(shuō)上一句話(huà)，來(lái)不及面對(duì)妻子實(shí)現(xiàn)那曾經(jīng)許下的諾言，來(lái)不及再看一眼調(diào)皮的兒子，就匆匆的走了…

我們?cè)撌峭?，該惋惜，還是該悲傷?

是什么導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生?我說(shuō)：“是盲目，是疏忽，是對(duì)安全觀(guān)念的淡薄，是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)啊!”

生命是寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人都僅有一次，自釀的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承擔(dān)，然而留給父母的悲傷、妻子的哀痛、孩子的凄楚，誰(shuí)又能替你抹平?

作為一名電業(yè)工人，我們都懂得這樣的道理：違章作業(yè)是最可恥的表現(xiàn)，一旦忘記安全，危險(xiǎn)就會(huì)潛藏在身邊。那么，為什么我們就不能有章去循，有規(guī)去守呢?

朋友們，為了年邁的母親不再悲哀，為了嬌弱的妻子不再悲泣，為了迷惘的孩子不再無(wú)助，謹(jǐn)記住這一樁樁、一幕幕慘痛的血的教訓(xùn)。也為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，更為那些深?lèi)?ài)你的人，請(qǐng)牢記安全觀(guān)念，珍惜生命!

我的演講完畢，謝謝大家。

安全演講稿 篇5

我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)父母老師講安全有多重要。

放假的時(shí)候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要過(guò)馬路，紅燈停，綠燈行，注意安全?！鞍踩苯逃覀兟?tīng)了太多遍，有的同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為簡(jiǎn)直是危言聳聽(tīng)。但是，安全事故總是會(huì)發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

曾經(jīng)看到一則新聞：一群孩子因?yàn)樵诤永锵丛柩退懒耍晃乙部吹揭粋€(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。

要不要小小年紀(jì)就死掉讓父母為你哭？要不要終身殘疾，讓別人照顧你？難道不想自由活動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？

不，我們應(yīng)該讓我們的生活發(fā)光，讓我們生活中的幸福之花更加燦爛。

首先，一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過(guò)馬路要停車(chē)看三遍，這樣才不會(huì)有交通危險(xiǎn)。其次，我們不玩水不玩火。要知道水火無(wú)情。最后，不要去危險(xiǎn)的地方，要學(xué)會(huì)自救互救。

要牢記家長(zhǎng)和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們才會(huì)有美好的未來(lái)！

安全演講稿 篇6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。

世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命，什么都沒(méi)有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。人只活一次，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知人生何時(shí)何地為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩(shī)人身后留下攝人心魄的情感，畫(huà)家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫(xiě)出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書(shū)的司馬遷？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。

人生苦短，沒(méi)有人能保證自己永遠(yuǎn)活著，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜，充分利用生命的價(jià)值。

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更要化為實(shí)際行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)小學(xué)生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們沒(méi)有選擇。想要改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，做到“行動(dòng)軍事化，生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)效率高，做一流的人?！?/p>

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保證，都需要我們努力創(chuàng)造，用心呵護(hù)。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，也要求我們遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做小學(xué)生該做的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂(lè)觀(guān)的心。

“愛(ài)情是甜蜜的，真情是溫暖的?！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們?cè)谇搴诱嬲拿魈於鴬^斗。

安全演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同志們，大家好。（行抱拳禮）抱拳禮是中國(guó)傳統(tǒng)的，具有代表性的禮儀，西方人用的是握手或者擁抱，不知道大家對(duì)這中西禮儀的區(qū)別有沒(méi)有注意？西方人握手或者擁抱是彼此相互靠攏，顯得親密、熱情。我們抱拳禮源自中國(guó)武術(shù)，在和對(duì)手較量前保持一定的距離，防范對(duì)方，心存戒備，同時(shí)作為一種禮儀。并且最終成為我們社交的常用禮儀形式。我們中國(guó)文化中關(guān)于“禮”的最高境界就是孔子宣揚(yáng)的“仁愛(ài)”，“仁愛(ài)”用句俗語(yǔ)說(shuō)就是“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，就好像在行抱拳禮的時(shí)候嘴上說(shuō)“兄弟好啊”，可心里卻在嘀咕“哥們兒，防著點(diǎn)吧，你不惹我，我也不害你，咱倆還是保持些距離的好?！彼詮亩Y儀上也能體現(xiàn)出中西文化的差異，西方文化的率直，我們中國(guó)文化的含蓄。

因?yàn)榻裉煅葜v的主題是安全文化，一說(shuō)到文化，覺(jué)得是一個(gè)很深?yuàn)W、很抽象的概念，其實(shí)文化是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的，譬如說(shuō)剛才講到的禮儀。我還舉個(gè)例子：有人做過(guò)這么一個(gè)試驗(yàn)，他把兩男一女編成一組，把他們放到一個(gè)孤島上，看看會(huì)發(fā)生什么事情。三天以后，這個(gè)試驗(yàn)者來(lái)到了英國(guó)人的島上，看見(jiàn)這三個(gè)英國(guó)人都坐在那兒不動(dòng)。于是這個(gè)人就問(wèn)：“三天了，你們之間都沒(méi)發(fā)生點(diǎn)什么事？”“我們連話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。”這個(gè)試驗(yàn)者就很奇怪，說(shuō)：“為什么？”英國(guó)人很生氣地抱怨說(shuō)：“你臨走的時(shí)候忘了給我們介紹?！币?yàn)橛?guó)人是講紳士風(fēng)度的，陌生人之間未經(jīng)介紹不能說(shuō)話(huà)，所以他們就苦坐了三天。這個(gè)人又來(lái)到了西班牙人的島上，看見(jiàn)兩個(gè)男的不見(jiàn)了，剩下一個(gè)女的在跳舞，就問(wèn)：“那兩個(gè)男的呢？”她說(shuō)那兩個(gè)男人為了爭(zhēng)奪我而去決斗，他們都死了。然后這個(gè)人來(lái)到法國(guó)人的島上，只看見(jiàn)一個(gè)男的拿把剪刀在修剪樹(shù)枝，吹著口哨，很快活。這個(gè)試驗(yàn)者就問(wèn)他那兩個(gè)人到哪兒去了。他說(shuō)：“我們一上島就商量好了，我們兩個(gè)男的輪流做她的情人。今天輪到他，所以他們兩個(gè)正在那樹(shù)林子里面快樂(lè)?！倍宜€說(shuō)得很清楚，他們正在樹(shù)林子里做一件與社會(huì)、與他人無(wú)關(guān)的兩個(gè)人快樂(lè)的事情。最后他來(lái)到俄國(guó)人的島上，看見(jiàn)兩個(gè)男的，女的不見(jiàn)了。兩個(gè)男的在干什么呢？在喝伏特加，在打牌。他就問(wèn)：“那個(gè)女的呢？”俄國(guó)人醉醺醺地回答： “啊，你問(wèn)女同志??？勞動(dòng)?jì)D女在集體農(nóng)莊建設(shè)社會(huì)主義?！比缓筮@個(gè)先生問(wèn)：“那你們兩個(gè)在干什么呢？”“你難道沒(méi)有看到領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)嗎？”也許這些例子作為對(duì)文化的闡述并不十分形象，但它表現(xiàn)的一些特征卻能讓我們把一些國(guó)家對(duì)號(hào)入座，譬如英國(guó)的紳士，法國(guó)的浪漫，這些特點(diǎn)在我們腦海中已經(jīng)是根深蒂固?？梢?jiàn)生活的環(huán)境氛圍對(duì)人類(lèi)的影響已經(jīng)到了無(wú)意識(shí)狀態(tài)，這種無(wú)意識(shí)就是文化。

那什么是安全文化呢？安全文化作為一個(gè)概念提出是在上個(gè)世紀(jì)九十年代，導(dǎo)致安全文化這個(gè)概念產(chǎn)生的直接原因是：1986年4月26日，前蘇聯(lián)烏克蘭共和國(guó)切爾諾貝利核電站發(fā)生的人類(lèi)有史以來(lái)最嚴(yán)重的核事故，其輻射量是日本廣島原子彈爆炸的200倍。對(duì)于事故導(dǎo)致的受害者人數(shù)至今仍是個(gè)迷，一份由世界綠色組織公布的調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，雖然當(dāng)場(chǎng)只有不到50人死亡，但核的泄漏導(dǎo)致9.3萬(wàn)人患上晚期癌癥，有超過(guò)20萬(wàn)人死于與輻射有關(guān)的疾病。直到今天，切爾諾貝利核電站還存有100公斤叫做“钚”的放射性元素，钚是世界上最毒的物質(zhì)，一片阿斯匹林大小的钚，足以毒死2億人，而钚的半衰期是24萬(wàn)5000年，這對(duì)于人類(lèi)而言其實(shí)就是永遠(yuǎn)。外泄的輻射塵隨著大氣飄散到前蘇聯(lián)的西部、以及東歐、北歐等國(guó)家地區(qū)。

此次事故間接導(dǎo)致了一次重大政治事件—蘇聯(lián)的瓦解，事故發(fā)生后，蘇聯(lián)政府不但沒(méi)有向群眾及時(shí)發(fā)布事故情況，而是隱瞞真相，更讓人憤怒的是竟然還散布虛假信息，直到事故發(fā)生兩周后戈?duì)柊蛦谭蛘牌扔趪?guó)際輿論的壓力（主要來(lái)自美國(guó)等西方國(guó)家）公布了核的泄漏消息，并且公布消息采取區(qū)別對(duì)待，蘇聯(lián)公民和其他“兄弟?chē)?guó)家”獲知有關(guān)此事的最低程度的消息，而美國(guó)和西方國(guó)家則可以獲知全部信息。其政府在切爾諾貝利事故中的種種做法徹底失去民心，最終打破了“蘇聯(lián)老大哥”的形象。

吸取事故教訓(xùn)，核工業(yè)界最先在核領(lǐng)域提出了安全文化的概念，后來(lái)衍生到各行各業(yè)。從蘇聯(lián)政府對(duì)切爾諾貝利事故的處置來(lái)看，我們完全可以把安全站在這樣的一個(gè)高度來(lái)看待：重視安全就是尊重民生，忽視安全就是漠視民生。大家能感受到我們國(guó)家近幾年新聞媒介對(duì)礦難等安全事故的報(bào)道力度較以往加大，保證安全信息透明度也是安全文化的一種表現(xiàn)。我們不是天天喊安全要“以人為本”嗎？如果人民連獲取安全信息的起碼權(quán)利都無(wú)法保障，還談什么以人為本呢？可見(jiàn)安全文化將隨著人類(lèi)文明的發(fā)展而成為不可或缺的一股文化力量。

有次我參加市安委會(huì)的季度安全例會(huì)，報(bào)告人做全市安全工作總結(jié)，第一句話(huà)是“本季度我市安全形勢(shì)平穩(wěn)，這主要得力于以下三點(diǎn)，一、感謝老天爺?！睂?duì)這個(gè)我印象特別深刻，這個(gè)報(bào)告做得很謙虛，把第一功勞算在老天爺頭上，同時(shí)也能感受到對(duì)安全工作的重視，甚至是敬畏。因?yàn)樵谖覀冎袊?guó)文化中，天——是至高無(wú)上的象征，把安全擺到了天的高度足以說(shuō)明安全工作的重要性。但是天仿佛是看不見(jiàn)，摸不著，很神圣卻又虛無(wú)縹緲，我們?cè)鯓硬拍茏尨蠹仪袑?shí)感受到這個(gè)“天”呢？其實(shí)天離我們也很近，凡是我們認(rèn)為在自己人生中重要的東西，我們都會(huì)把它當(dāng)做自己的天來(lái)看待。那什么是天？我們的飯碗是天！什么是天？我們家庭的幸福是天！什么是天？我們每個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任是天！當(dāng)你勞累一天平安的回到家中，享受妻兒父母歡聚一堂、其樂(lè)融融的時(shí)候，你就會(huì)明白“安全是天！”

今天我們交流了三個(gè)方面內(nèi)容，一、我們例舉了什么是文化。二、我們一起追溯了安全文化概念的形成以及安全文化的重要性。三、我們思考了中國(guó)文化和安全文化的契合點(diǎn)，我們要用大文化的觀(guān)念去引導(dǎo)安全文化的建設(shè)，真正做到以人為本。謝謝大家！

安全演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好！社會(huì)上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住孩子年齡小，缺少防范心理，容易聽(tīng)信別人的特點(diǎn)，利用引誘、強(qiáng)行等手段實(shí)施犯罪；教師、家長(zhǎng)都應(yīng)該把拐騙者的欺騙伎倆告訴孩子，并教育孩子如何避免被拐騙，可以用什么辦法來(lái)解脫，同學(xué)們也應(yīng)該掌握防拐騙安全知識(shí)，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。

拐騙者常用的誘騙手法

1.“權(quán)威誘惑法”

這類(lèi)拐騙者之前做過(guò)一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō)：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家?！?/p>

2.“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

3.“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良、樂(lè)于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎？能不能帶我去?。俊?/p>

遇到這類(lèi)情況，我們千萬(wàn)不能跟他（她）走，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)他們，也不了解他們的情況。

學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架？

1、放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來(lái)學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師，由老師聯(lián)系家長(zhǎng)，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。

2、外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說(shuō)明大概的返家時(shí)間。

3、養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén)隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來(lái)敲門(mén)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。

4、上下學(xué)、外出游玩、購(gòu)物時(shí)，最好與同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)等結(jié)伴同行，節(jié)假日人流比較多，和家長(zhǎng)上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長(zhǎng)。

5、不搭陌生人的便車(chē)，不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。

6、駕車(chē)的陌生人問(wèn)路，要與其保持一定距離，不可貼近車(chē)身。

7、不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁。

8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。

9、遇事先和家長(zhǎng)老師商量，不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決，擅自做主往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。

遇到有陌生人佯稱(chēng)你家中有緊急事情，需帶你離開(kāi)或帶你去找父母時(shí)，不可輕信他的話(huà)，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。

10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài)，你該怎么辦？

警方提示：

——若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近或跑進(jìn)旁邊的機(jī)關(guān)單位，并大聲呼救，尋求幫助；

——如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，在確保安全的情況下，設(shè)法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組）及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況；

——向人販子、買(mǎi)主及相關(guān)人員宣講國(guó)家法律，告知嚴(yán)重后果，伺機(jī)外出求援或逃走；

——采取傳小紙條等方式向周?chē)税凳灸愕奶幘常?qǐng)求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系；

——不要放棄，想方設(shè)法，尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案（撥打110電話(huà)求助），撥打電話(huà)、發(fā)送短信或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警，說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主（雇主）姓名或聯(lián)系電話(huà)。

孩子是每個(gè)家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣(mài)的悲劇，孩子的父母、親人就會(huì)痛不欲生，家庭就會(huì)經(jīng)歷破碎的巨大痛苦，希望大家緊記老師的話(huà)，時(shí)時(shí)提高警惕，牢固安全防范意識(shí)，不法分子就沒(méi)有可乘之機(jī)了！在這里送給孩子們防騙拐“七字訣”——“屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占！”

最后祝同學(xué)們身體健康，快樂(lè)成長(zhǎng)，擁有一個(gè)幸福的童年和一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。

【安全演講稿】