信息技術(shù)教學(xué)《美化網(wǎng)頁》

信息技術(shù)教學(xué)《美化網(wǎng)頁》1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁中插入圖片、設(shè)置圖片屬性、編輯圖片和添加背景，學(xué)會(huì)美化網(wǎng)頁的方法；

2、通過探究學(xué)習(xí)，小組合作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，合作交流能力；

3、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的審美能力、自身藝術(shù)修養(yǎng)水平。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：插入圖片、設(shè)置圖片屬性、編輯圖片和添加網(wǎng)頁背景

難點(diǎn)：合理美化網(wǎng)頁

教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)教學(xué)課件、網(wǎng)站、圖片等

教學(xué)過程：

一、作品對(duì)比，導(dǎo)入新課

1、展示網(wǎng)頁，引發(fā)興趣：

引言：教師展示未美化的網(wǎng)頁和美化過的網(wǎng)頁，學(xué)生認(rèn)真觀察。

揭題：通過美化的網(wǎng)頁，更吸引我們，那么怎樣美化網(wǎng)頁？揭題（板書：8.美化網(wǎng)頁）

二、回顧舊知，打開網(wǎng)站

展示學(xué)習(xí)要領(lǐng)（板書：一、插入圖片）

三、回顧舊知，打開網(wǎng)站

1．教師演示講解

2、學(xué)生活動(dòng)：

打開桌面上的網(wǎng)站

四、引導(dǎo)在網(wǎng)頁中插入圖片

1．回顧：如何在ppt中插入圖片。

2．師生互動(dòng)交流。

在網(wǎng)頁中插入圖片和ppt中插入圖片的方法非常相似，教師提示插入圖片過程

3．布置任務(wù)：活動(dòng)一。

4．巡視全班，個(gè)別輔導(dǎo)。

5．學(xué)生代表演示，發(fā)現(xiàn)問題。

3．學(xué)生邊復(fù)述過程教師邊出示板書。

定位光標(biāo)—插入—圖片—來自文件

五、設(shè)置圖片屬性

1．教師展示未排版過的網(wǎng)頁，討論交流，說明光插入網(wǎng)頁還不夠，還要對(duì)圖片進(jìn)行設(shè)置。（板書：二、設(shè)置圖片）

2．教師演示設(shè)置圖片方法。

同學(xué)們邊復(fù)述操作方法教師邊出示板書

鼠標(biāo)右擊圖片—圖片屬性—外觀

3．學(xué)生動(dòng)手設(shè)置圖片。

做一做：活動(dòng)二

4．巡視全班，個(gè)別輔導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，要細(xì)心觀察圖片屬性對(duì)話框中各選項(xiàng)設(shè)置，如保持縱橫比。

六、編輯圖片

1．提問：只要圖片的文字或者畫的部分，可以做到嗎？那就要編輯圖片。（板書：三、編輯圖片）

2．教師演示編輯圖片步驟，出示板書。

鼠標(biāo)右擊圖片—顯示圖片工具欄

3．學(xué)生動(dòng)手編輯圖片。

4．巡視全班，個(gè)別輔導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生編輯圖片除了“裁剪”功能，還有其他編輯圖片的的功能，如調(diào)整圖片的明亮度等

七、添加網(wǎng)頁背景

1．展示美化過的網(wǎng)頁。

思考：除了有圖片的美化，還有什么特別之處？

2．請(qǐng)學(xué)生參考書本P47，嘗試添加背景。（板書：四、添加背景）

3．學(xué)生演示添加背景方法，出示板書。

文件—屬性—格式

八、作品展示，教學(xué)評(píng)價(jià)。

1、學(xué)生互評(píng)：比一比,哪位同學(xué)的網(wǎng)頁更美觀。

2、教師鼓勵(lì)、評(píng)點(diǎn)。

九、提交作業(yè)

保存網(wǎng)頁，提交作業(yè)。

十、課堂總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)《美化網(wǎng)頁》2

（一）導(dǎo)入

師：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何“建立網(wǎng)頁”，今天，老師借助網(wǎng)頁的形式介紹下老師的愛好，大家請(qǐng)看，這是第1個(gè)網(wǎng)頁，這是第2個(gè)，你們更喜歡哪個(gè)網(wǎng)頁呀？

生：xxxx

師：嗯，這個(gè)，是的，這個(gè)網(wǎng)頁有了圖片的美化與修飾，使整個(gè)頁面更生動(dòng)，而且更吸引我們的眼球，那么美化網(wǎng)頁該怎么做呢？今天我們走進(jìn)第8課《美化網(wǎng)頁》的學(xué)習(xí)。

師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題第8課開始。

生：齊讀課題。（板書課題）

過渡：那么，要學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)，才能美化網(wǎng)頁呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽。（展示“學(xué)習(xí)要領(lǐng)”）

（二）新授

1、回顧

過渡：好，讓我們看看如何在網(wǎng)頁中插入圖片（板書：插入圖片），那么，我們還得先利用FrontPage這個(gè)軟件，建立或者打開已經(jīng)建立好的網(wǎng)站，如何打開已經(jīng)建立好的網(wǎng)站呢？

師：老師這兒，給大家一些溫馨提示，請(qǐng)看。（展示“回顧”）

師：老師，已經(jīng)在同學(xué)們的桌面上建立好了一個(gè)名為“班級(jí)姓名美化網(wǎng)頁”的網(wǎng)站，而且里邊有兩個(gè)網(wǎng)頁：“wodeaihao.htm”、“aizhuochongdewo.htm”和一些圖片。

師：誰愿意幫老師利用FrontPage軟件打開這個(gè)網(wǎng)站？

生：xxxx

師：非常感謝你的幫忙。

2、插入圖片

過渡：接下來，請(qǐng)同學(xué)們修改你們自己桌面上的網(wǎng)站名稱，把“班級(jí)+姓名”替換了，在打開網(wǎng)站之后，以同桌為一小組，學(xué)習(xí)44~45頁，給“wodeaihao.htm”網(wǎng)頁插入合理的圖片（活動(dòng)一）。

生：xxxx

師：巡視，收集問題。

【同學(xué)們，在網(wǎng)頁中插入圖片，和上學(xué)期學(xué)過的在ppt中插入圖片是不是很類似呀？邊做邊保存網(wǎng)頁，按F12瀏覽網(wǎng)頁】

過渡：好，同學(xué)們請(qǐng)停下來，不要緊，沒做完的待會(huì)還有機(jī)會(huì)再操作。

師：誰愿意和我們分享下你的操作方法？

生：xxxx

師：直接就單擊“插入”嗎？把圖片添加到網(wǎng)頁哪個(gè)位置，要不要先確定？

生：xxxx

師：然后呢？老師把你說的步驟展示出來。（特別提醒：①定位光標(biāo)）

過渡：好了，同學(xué)們，你們看這圖片和文字的位置能不能更合理些，網(wǎng)頁更美觀些呢？

生：xxxx

師：那么我們就要對(duì)圖片的屬性進(jìn)行設(shè)置（板書：設(shè)置圖片屬性），現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師的演示哦！

“外觀”

師：誰看清了老師的操作過程，和我們說一說。

生：xxxx（邊說邊出示“設(shè)置圖片屬性”步驟）

師：好，請(qǐng)坐。

師：接下來，考一考大家（活動(dòng)二），請(qǐng)按照自己喜歡的`排版方式，對(duì)圖片的屬性進(jìn)行設(shè)置。開始吧?。ㄍ抡故尽霸O(shè)置圖片屬性”步驟頁面）

師：巡視。

【設(shè)置好的同學(xué)，可以參照書本46~47頁的第⑥點(diǎn)和第⑦點(diǎn)，試試，你發(fā)現(xiàn)了什么？】（活動(dòng)三）

展示學(xué)生作品

師：都停下來，請(qǐng)往上看，我們看看這位同學(xué)的作品。（控制學(xué)生機(jī)）

師：（生生評(píng)價(jià)和師生評(píng)價(jià)）整個(gè)頁面圖片布局合理，文字與文字的距離恰好，看上去很舒服。咱們?cè)倏催@位同學(xué)，整體還行，但是如果能xxx就更好了。

3、以上設(shè)置圖片屬性（拓展：設(shè)置圖片屬性的“常規(guī)”選項(xiàng)，即活動(dòng)三。）

4、編輯圖片

過渡：同學(xué)們，咱們已經(jīng)學(xué)會(huì)了添加圖片，設(shè)置圖片屬性，那如果老師只要張圖片這一區(qū)域，我們應(yīng)該怎么辦呢？

師：對(duì)了，對(duì)圖片進(jìn)行編輯（板書：編輯圖片）。

調(diào)整裁剪范圍，除了裁剪，還有很多對(duì)圖片進(jìn)行編輯的功能。

師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按照老師給出的提示（課件展示“編輯插入的圖片”），自己試一試。

4、以上編輯圖片

5、設(shè)置網(wǎng)頁背景

過渡：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，編輯圖片還有很多值得我們探索，課后同學(xué)們?cè)倮^續(xù)，大家再看老師的這張網(wǎng)頁，除了圖片，還有什么特別之處呢？

生：xxxx

師：是啊，還有背景呢！

師：那請(qǐng)同學(xué)們參考47頁，按照書本介紹的方法，為自己的網(wǎng)頁添加個(gè)背景吧。ppt展示設(shè)置背景步驟。（板書：設(shè)置背景）

師：設(shè)置完背景的同學(xué)，嘗試以上兩個(gè)操作。（展示“創(chuàng)新活動(dòng)”）

5、以上設(shè)置網(wǎng)頁背景

（三）總結(jié)

師：這節(jié)課，大家都學(xué)會(huì)了哪些美化網(wǎng)頁的本領(lǐng)呀？

生：xxxx貼板書步驟。

師：美化網(wǎng)頁除了添加圖片，還有很多很多其他的方式，下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)探索。

【信息技術(shù)教學(xué)《美化網(wǎng)頁》】