6年級小孩寫“滿分”跑題作文，老師閱卷發(fā)現(xiàn)直呼可惜。老師表示，作文題目為“悔”，孩子卻看成了“梅”。第一句就寫的很出彩，“梅需遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。整個篇章結構也不錯，但無奈跑題要扣25分，只能得5分。

小學生滿分作文跑題老師含淚打5分具體情況

近日，河南南陽。6年級小孩寫“滿分”跑題作文，老師閱卷發(fā)現(xiàn)直呼可惜。老師表示，作文題目為“悔”，孩子卻看成了“梅”。第一句就寫的很出彩，“梅需遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。

整個篇章結構也不錯，但無奈跑題要扣25分，只能得5分。現(xiàn)在還沒有下發(fā)試卷，不知道孩子看到會作何感想。網(wǎng)友直呼可惜，孩子最后如果發(fā)現(xiàn)可以回歸主題。孩子的“悔”雖然沒體現(xiàn)在作文中，但別人卻感受深刻。

小學生作文寫作技巧

一篇作文的寫作水平從開頭就能看出優(yōu)劣，好的開頭引導對一篇作文的水平、和質感有著重要評比，如果作文開頭給人帶來“接著讀”的趣味引導十足，一篇作文的優(yōu)秀從開頭能吸引人就創(chuàng)下了好印象，如果孩子總是以“有一天”、“從前”作為開篇，接下來就開始東拉西扯，給人的感覺就是在湊字數(shù)，最后內容也會比較混亂還不知道整篇表達的是什么意思。

如何寫出優(yōu)秀篇章的作文開頭？給大家總結幾個寫好開頭的技巧：

性格特征式開頭，以人物的性格品質習慣等特征作為作文開頭，可以直接形象地表達出人物的特點，如媽媽待我時而溫柔似水、時而待我咬牙切齒，注意語言的準確簡練和精彩，就可以很好地表達這篇文字的核心內容情感，很容易引起共鳴、產生接著讀的興致

外貌描寫式開頭，以人物的衣著打扮、面部特征、舉止習慣或體態(tài)形狀等等，來作為開篇形式的作文描述，如貪吃懶惰的日漸膨脹肥臉，可以通過生動逼真的肖像刻畫讓整篇作文看起來形象豐滿，給人呼之欲出的真情流露

開門見山式開頭，開門見山使得寫作開頭沒有拐彎抹角，簡潔明了的主題寫作，如小紅是一個勤奮好學、熱愛集體的學生，就可以給人不拖泥帶水的干練氣質，從干脆利落的作文交代，可以讓人很自然的知道表達的意思，包括什么人、什么景、什么物、或什么道理