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          白鷺這篇課文表達什么感情 具體內(nèi)容是

          2023-02-22
          更三高考院校庫

          《白鷺》課文的中心思想:作者生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味,表達了作者對白鷺的喜愛?!栋槨愤@篇課文是我國著名詩人郭沫若寫的,是一篇文質(zhì)兼美的散文。字里行間飽含的那份濃濃的詩意,使人回味無窮。

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          白鷺的內(nèi)容介紹

          《白鷺》的主要內(nèi)容是:這篇文質(zhì)兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味,給人以美的享受,表達了作者對白鷺的喜愛。

          《白鷺》是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫若于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征,贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美,隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。全文語言優(yōu)雅,蘊含深意,用詞準(zhǔn)確,語言質(zhì)樸,沒有一句直接抒情,卻句句含情。

          白鷺文學(xué)賞析

          白鷺,一種普普通通的鳥,經(jīng)過郭沫若寥寥數(shù)筆的描摹,就顯得那么栩栩如生。

          作者開篇把白鷺比作一首詩,優(yōu)美而有富有意境,而且是一首精巧的詩。由此,這已經(jīng)在讀者心中播下了一顆美的種子,等著它發(fā)芽,成長,開出美麗的花來。

          作者僅僅對白鷺寥寥數(shù)筆的描繪,就揭示了它平常的美。郭沫若表面是寫白鷺,其實是在寫人。這實在是想告訴大家,做人就算做普普通通的人,也要勇于進取,于攀登,永遠(yuǎn)給自己一個堅強的笑。這自然也是郭沫若的自我寫照。

          全文語言精練、有種清新淡雅之美,沒有一句直接抒情,卻句句含情。作家對白鷺的喜愛與驚嘆之情,隱潛在字里行間,這樣的感情流露才是自然的、真摯的。

          《白鷺》一曲已終,仍讓人感到余音裊裊,繞梁不絕。

          《白鷺》的寫作背景

          《白鷺》作于1942年10月31日,當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭第二階段,蔣發(fā)動第二次反共高潮。郭沫若當(dāng)時是黨員,任國民黨政府語言文化工作委員會主任,以雙重身份進行抗日。

          他說:“中國目前是最為文學(xué)的時代,善惡對立、忠奸對立異常鮮明,人性美發(fā)展到極點,人性惡也發(fā)展到極點?!彼运@個時期的雜文以愛國反奸為中心內(nèi)容,贊頌愛國者的忠義揭露賣國者的奸惡。

          《白鷺》以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征,贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美,隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。

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